一年級作文合集(6篇)
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的一年級作文6篇，希望對大家有所幫助。
一年級作文 篇1
這個寒假我過的得可快樂了，最讓我記憶猶新的還是堆雪人了。
這一天，我打開窗子，一陣寒風吹來，我不禁打了個哆嗦，再定睛一看，外面已是一片銀裝素裹世界了，一個堆雪人的想法在我腦中閃過。吃好飯，爺爺奶奶和我便出屋去堆雪人。我們把附近的白雪用鏟子鏟到一起，雪堆像一個小山坡似的`，奶奶滾了一個巨大的雪球做雪人的頭，用胡蘿卜做它的鼻子和眼睛，小核桃做嘴巴，樹枝做手，雪人就做成了，天上又紛紛揚揚地下起了小雪，我們還和雪人合了影呢！
這真是個快樂的寒假啊！
一年級作文 篇2
家是溫暖的懷抱，家是最美的天堂。
回家的路上，滿墻的爬山虎映入眼簾，一片蔥蔥綠綠的，在炎熱的盛夏里，使人感到絲絲涼爽。我騎車剛剛停在我家單元的樓道前，倏然，一個輕便而快捷的身影從我頭頂掠過，我嚇了一跳，抬頭一看，是一只燕子飛進了樓道;我順著燕子飛去的方向，看見在一樓樓道的墻壁上，不知何時搭起了一個小小的燕巢，小竹籃一般，十分細致。我仔細地看起了燕巢，這時我才看見燕巢中有一只小燕子，烏黑亮澤的羽毛中還點綴著兩塊紅色，珍珠般的眼睛炯炯有神，那只小雛燕還呷著嘴，旁邊還有一只大燕子，她一定是燕子媽媽了，她正在嘴對嘴的給小燕子喂飯呢，剛飛進去的燕子一定是小燕子的爸爸了，他把剛從外邊叼來的.食放在了燕子媽媽身旁。
我頓時感到一股暖流，一種溫馨的感覺油然而升。這就是家呀!
家是冬天的暖爐，家是春天的希望!
家，真好!溫暖的家真讓人留戀!
我惟恐驚擾它們，踮著腳，輕輕地上了樓。
以后每天都能看到這樣的情景：大燕子嘴里銜著覓來的食，飛進飛出的，呢喃著，歡叫著，給我們樓道增加了勃勃生機和綿綿愛意。
每當夜幕降臨，習習寒風吹來的時候，，三只燕子在小小的燕巢中，依偎在一起，有時抱成一團，唧唧喳喳說著鳥語，傳遞著心中的花香，很愜意很安靜的樣子。
家是溫暖的懷抱，家是美麗的天堂!
一年級作文 篇3
春天來啦，春天來啦，大地就是一幅美麗的圖畫。
陽光明媚，萬物復蘇。小草從泥土里探出頭來，映山紅舉起燃燒的火把，迎春花露出了美麗的笑臉，桃花在春風里開得更鮮艷了。柳樹也醒了，柳枝漸漸地軟了，柳梢慢慢地綠了。小朋友們在草地上玩耍著，跳繩、捉迷藏、放風箏……
聽，藍天上的.小燕子正在歡快地唱著：“春天多美麗，春天多美麗啊!”
一年級作文 篇4
春天來了！春天來了！我們脫掉棉襖，沖出家門，大聲地喊到：春天，您好！
春風輕輕地拂過每一棵小樹、小草。輕輕地喚醒沉睡的筍芽兒，筍芽兒一個個從地里探出了小腦袋，欣賞著這個新世界。
看到如此美妙的春天，我情不自禁地背起了《找春天》中的這幾段話：
小草從地里探出頭來，這是春天的眉毛吧？
早開的野花一朵兩朵，這是春天的眼睛吧？
解凍的小溪丁丁冬冬。這是春天的琴聲吧？
“轟隆隆！轟隆隆！”雷公公重重地敲起了大鼓。花蛇跟狗熊被喚醒了，伸了個懶腰，呼吸著春天的清新的空氣。
春天來到學校里。教學樓前的'兩棵玉蘭樹鶴立雞群。盛開的花朵非常純潔，隱隱約約地發出淡淡的清香。紫荊樹上開滿了紫如霞的花朵，山茶花、映山紅欣然怒放。
柳樹垂下無數細細的綠絲帶，好一派春意盎然的景象啊！
春天來到廣場上，許多小朋友正在放風箏：有孔雀形的，有小燕子形的，有金魚形的……各式各樣的風箏乘著春風在空中翩翩起舞，真令人心曠神怡！
春天，跟風細雨，百鳥爭鳴。小燕子從南方趕來，為春光增添了許多生機。
春天，萬物復蘇，使大地煥然一新。我喜歡春天！我喜歡這美好的景象！
一年級作文 篇5
我長大特想當一名優秀的.人民警察。因為我們現在不管遇到什么困難首先想到的是警察；遇到災難和危險的時侯首當其沖的還是警察；警察很勇敢很正直而且很帥，當警察是我的夢想，為這個夢想我現在要好好學習，做好功課，為實現夢想而努力。
一年級作文 篇6
今天是植樹節，為了響應xxx的號招，打造五個重慶中的森林重慶，我們學校組織了聲勢浩大的植樹活動，下午3點多鐘，我們在老師的帶領下，排著整齊的隊伍，在父母的陪同下，乘坐大巴車，來到了人和進行植樹活動。
下了大巴車，我們來到了植樹的方位，張老師要求我們排好隊，一個一個的`領植樹牌，四個人一個方塊，等了好久才叫到我的名字，我和另外三個小伙伴來到了一塊方塊前，我們一人站一個角，我已經等不及開工啦！我拿起鋤頭認真的挖了起來，挖了很久，突然發現挖不動了，我停下來仔細看了看，原來是一塊大石頭擋住了我的去路，我努力的想要把那塊大石頭挖出來，可是我花了九牛二虎之力還是沒有把它挖出來，我只好向母親求救了，母親費勁的把那塊大石頭搬了出來，現在我又可以繼續挖了，好不容易我終于把一個大大的樹坑挖好了，我把一棵茁壯的樹苗移進了樹坑，又揮鍬填了幾鍬土。用腳踩了踩松軟的泥土，我又用水桶把它澆了一些水，然后掛上我自己的號牌，一棵小樹總算栽好了。我好高興啊！還和自己親手栽種的小樹合影呢！
后來，我想時間還早呢？于是又在這棵大樹的周圍栽了幾棵小樹，我把這棵大樹比喻成張老師，周圍的小樹比喻成我們班上的小朋友，我們在張老師的培育下慢慢的長大，種一棵小樹，綠一方凈土，愿小樹和我們一起健康開心的成長。
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