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四年級(jí)的作文300字
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的四年級(jí)的作文300字7篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文300字 篇1
我有一個(gè)形影不離的好朋友。你們想知道他是誰(shuí)嗎？哈哈！其實(shí)它是我的小鬧鐘，他每天陪我睡覺(jué)，陪我起床，她是我最好的朋友。
它的顏色是米色的，他的臉盤(pán)又大又圓，邊上鑲嵌著古老而又明亮的花邊，圓圓的臉盤(pán)上寫(xiě)著12個(gè)數(shù)字。在米色底盤(pán)的襯托下，醒目極了！小臉的中心還有三個(gè)人在賽跑，那是三個(gè)不同樣子的人。他們有高矮之分，胖瘦之別。這三個(gè)人整天跑個(gè)不停，誰(shuí)也不想休息，他們你追我趕的，跑的不亦樂(lè)乎。同時(shí)那鬧鐘還不停的.滴滴答答的響著。嗯小鬧鐘的頭上有兩只大耳朵，兩只耳朵的中心有一個(gè)圓圓的鼻子。耳朵和鼻子一旦動(dòng)起來(lái)就會(huì)不停地唱歌，歌聲悅耳動(dòng)聽(tīng)！就好象百靈鳥(niǎo)在歌唱。
雖然小鬧鐘的個(gè)頭兒小，但是它的作用可大呢。每天早上他會(huì)叫我起床——“滴滴答答”響個(gè)不停，好像在對(duì)我說(shuō)：“小主人，快起床啦！小主人，快起床啦！要不上學(xué)就要遲到啦。”我一聽(tīng)到他的聲音，就趕緊起床穿衣服、洗漱、吃飯，吃完飯后我就高高興興地去上學(xué)了。
小鬧鐘陪伴我走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬。他每天都不知疲倦地叫醒我。我喜歡我這個(gè)忠實(shí)又可愛(ài)的朋友——小鬧鐘。
四年級(jí)的作文300字 篇2
每個(gè)人都有自己的偶像，我也不例外。目前有兩位令我尊敬的的超級(jí)偶像，一個(gè)是奶奶，一位是我們的班主任老師。
自從爸爸和媽媽分開(kāi)后，所有照顧我的重?fù)?dān)全都落在奶奶的身上。奶奶每天很早就起床，起床后的第一件事就是洗衣、曬衣服及準(zhǔn)備早餐，等我打理好自己，緊接著送我到學(xué)校上課，然后又馬上趕到市場(chǎng)幫忙爺爺、爸爸做生意，奶奶就像陀螺，每天總有做不完的工作，但是從來(lái)都不曾聽(tīng)奶奶抱怨過(guò)。
再來(lái)是班主任老師，老師一踏進(jìn)教室就帶著我們閱讀。接著打掃校園環(huán)境外庭、廁所，老師除了指導(dǎo)同學(xué)還親自動(dòng)手，無(wú)疑的是要做我們的榜樣。接下來(lái)，緊湊的'課程常常讓老師連上廁所的時(shí)間都沒(méi)有，時(shí)常看見(jiàn)老師是在我們鐘響后的五分鐘短暫朗讀時(shí)間才急急忙忙的跑去洗手間。我總是看見(jiàn)成堆的作業(yè)堆在您桌上，我想您一定也不曾休息，才能批閱完所有的作業(yè)。
奶奶和老師這種不怕辛苦的精神，真的讓我很欣賞和敬佩，從現(xiàn)在起我要向您們學(xué)習(xí)那種不計(jì)較的利他精神，因?yàn)槟鷤兪俏业某?jí)偶像。
四年級(jí)的作文300字 篇3
春風(fēng)，喚醒了整個(gè)世界；春雷，叫醒了大地；春雨滋潤(rùn)了種子。
那一根根細(xì)絲，從天空中飄落下來(lái)，柔柔的，細(xì)細(xì)的，如同一根根細(xì)線，一串串美麗的珍珠，一根根絨毛。晶瑩剔透，真好看！雨它不停地?fù)肀е蟮�，匯入河流。
細(xì)細(xì)一聽(tīng)，那雨聲顯得格外優(yōu)美。雨落到窗戶上“啪啪”就像人們敲鼓似的。
雨，落到了校園里，那蒼老的榕樹(shù)，被風(fēng)雨打在了身上，那軟長(zhǎng)的樹(shù)枝，被風(fēng)輕輕地吹過(guò)，就像風(fēng)雨輕輕撫摸著榕樹(shù)。
雨，落到了樹(shù)葉上，“嗒嗒”仿佛在彈交響曲，還像媽媽優(yōu)美的歌聲，又像森林里的小動(dòng)物舉辦的.演唱會(huì)！
雨，落到了花朵上，發(fā)出了“沙沙”地聲音，如同微風(fēng)吹過(guò)水面的聲音，可真好聽(tīng)！很多的聲音聚集在了一起，變成了一首好聽(tīng)又動(dòng)人的歌曲。
看到了這種優(yōu)美的景象，我想起了杜甫的詩(shī)：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！边@首詩(shī)寫(xiě)出了多少人心中的喜悅�。�
四年級(jí)的作文300字 篇4
今天上午，一貫忙碌的爸爸卻興致勃勃地帶著我到金秋陽(yáng)光海岸游玩。
我們一起來(lái)到了那個(gè)古色古香的涼亭里，我情不自禁地趴在石圍欄上，望著一望無(wú)際的大海，突然心血來(lái)潮地要求爸爸帶著我到下面的沙灘上散步。
一到沙灘，我就瘋了似的，以迅雷不及掩耳之勢(shì)脫了鞋，赤著腳在沙灘上狂奔起來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地把爸爸留在那邊愣著……只是當(dāng)我駐足喘氣時(shí)，偶然回頭看見(jiàn)自己留下的一串串深淺不一的腳印，心頭莫名地若有所思。
跑累了，我獨(dú)自順勢(shì)地坐在沙灘上，看著乘風(fēng)翻滾的大海，聽(tīng)著海浪拍打巖石，節(jié)奏明快的聲音，猶如一曲貝多芬的生命樂(lè)章。是那么的扣人心弦，讓我頓時(shí)心曠神怡。
過(guò)了一會(huì)兒，我穿上了鞋子，挽著爸爸的手，從沙灘走上了岸邊筆直的環(huán)島大路。也不知道走了多久，就來(lái)到了一片沙地區(qū)域。我舉目望去，竟然發(fā)現(xiàn)了那里�？恐S多涂有藍(lán)白相間顏色的輪船、木船有序地并排著，猶如即將出發(fā)的戰(zhàn)士那樣昂首挺胸、整齊劃一。
我正被眼前的`一切所吸引，正想著盡情地感受一番時(shí)。爸爸的反復(fù)催促聲卻在耳邊不斷地響起。無(wú)奈之下，我只好帶著那一絲絲的遺憾，順從地跟著爸爸回家了。
四年級(jí)的作文300字 篇5
自從小木偶會(huì)哭，會(huì)笑，會(huì)生氣，會(huì)向別人表示同情和關(guān)心之后，小木偶突然記起來(lái)，再過(guò)幾天就是爸爸的生日了。
小木偶想，我又沒(méi)有錢(qián)那該怎么辦呢？小木偶靈機(jī)一動(dòng)，想到：我可以到外面表演賺錢(qián)給爸爸過(guò)生日。
第二天早上，小木偶高高興興地走在大街上。他看到一個(gè)決好的地方就停了下來(lái)開(kāi)始表演，他一邊耍雜技，一邊做鬼臉。他的表演多種多樣，一會(huì)兒臉是笑嘻嘻地，一會(huì)兒垂頭喪氣，一會(huì)兒又是放聲大哭。人群中有的都笑彎了腰，有些不開(kāi)心的人都變的開(kāi)心了。大家都往小木偶的盤(pán)子里扔錢(qián)，小木偶看到高興極了。最后，他拿著手里的錢(qián)去蛋糕店里給自己的父親買(mǎi)蛋糕以及買(mǎi)禮物，想回家快給爸爸過(guò)生日。當(dāng)老木匠看到眼前的情景，眼淚唰地流下來(lái)。他一把摟住小木偶說(shuō)：“我的兒子真的'長(zhǎng)大了�！�
小木偶感受到了被愛(ài)的溫暖，心里甜蜜蜜的，或許這就是真正的快樂(lè)！
四年級(jí)的作文300字 篇6
我的老家在河山鎮(zhèn)一個(gè)偏僻的角落，離含山不遠(yuǎn)，那里有很多老房子，我家的房子也有四十多年的歷史了。
我家門(mén)前有很大一塊曬谷場(chǎng)，走進(jìn)大門(mén)，就是一間長(zhǎng)7米寬4米的.兩間廂屋，中間有三根粗大的木頭柱子，既寬敞又古樸。走進(jìn)廂屋來(lái)到灶頭邊，那是奶奶大顯身手的地方，隔壁是吃飯間，擺著一張八仙桌，四只條子凳，每天早中晚三次會(huì)很熱鬧，用來(lái)隔開(kāi)兩間房的木板已被老鼠、蟲(chóng)子咬得滿是小洞洞眼。從灶頭邊的窗可以望得見(jiàn)天井，天井里種著一棵比我年紀(jì)還大的枇杷樹(shù)，小時(shí)候我專讓爸爸爬上去摘枇杷，如果感冒了就摘幾張枇杷葉止咳，樹(shù)下一口井，井邊長(zhǎng)滿青苔。
一到夏天的傍晚，門(mén)前就會(huì)有很多大人、小孩來(lái)乘涼，奶奶從井里拿出涼好的西瓜，讓大家吃，大人們?cè)谝黄鹆牧奶�，講講故事，我們小孩們就會(huì)在一起玩一些游戲，看看星星。
今年暑假我到老家去玩，房子還是老樣子，可晚上已經(jīng)很少有乘涼的人。
四年級(jí)的作文300字 篇7
如果要說(shuō)我最敬愛(ài)的人，那就要非“熊媽媽”——班主任熊老師莫屬了。“熊”一個(gè)嚴(yán)肅的姓，讓我們尊敬著熊老師；“媽媽”一個(gè)讓人有歸屬感的詞語(yǔ)，使我們深深的愛(ài)著熊老師。在這個(gè)班級(jí)的大家庭里，是她維護(hù)著我們，保護(hù)著我們，下面我來(lái)介紹我們敬、愛(ài)的人。
（一）敬
“啦啦、啦、啦啦.....” 唉，我還以為是誰(shuí)呢，原來(lái)是馮“歌唱家 ”可當(dāng)這美妙的歌聲被熊老師的.“雷達(dá)”掃到后，馮“歌唱家”立刻見(jiàn)好就收——不唱了，當(dāng)大家都覺(jué)得他為時(shí)已晚了的時(shí)候，誰(shuí)知熊老師根本不理。熊老師竟然能不理這樣的挑釁！她為了不打擾大家上課的紀(jì)律，對(duì)這樣的同學(xué)進(jìn)行冷處理，課后再解決，真是讓人敬佩敬佩呀！
（二）愛(ài)
“叮叮叮叮叮叮......”下課了，我和幾位同學(xué)湊到熊老師的跟前，跟熊老師講起了昨天放學(xué)發(fā)生的趣事，和我們是怎么做的，熊老師一邊聽(tīng)、一邊點(diǎn)頭微笑、一邊指點(diǎn)我們哪里做得好，哪里做得不好，這時(shí)候，感覺(jué)熊老師真的成為了我們的媽媽，這種感覺(jué)真好呀！
我尊敬我們的熊老師，我喜歡我們的“熊媽媽”！
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