小學(xué)五年級(jí)作文精華[6篇]
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文6篇，歡迎大家分享。
![小學(xué)五年級(jí)作文精華[6篇]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec43_2.jpg)
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
古人曾說(shuō)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句名言已流傳千古。老師，您是辛勤的園丁，修剪著我們；您是蠟燭，奉獻(xiàn)了自己，照亮了他人的世界。
回頭想想，無(wú)論是成功后的喜悅，做錯(cuò)事的愧疚，莽撞后的尷尬，離別后的思念等都是值得我們細(xì)細(xì)采擷，慢慢體會(huì)。
歲月匆匆，花開(kāi)花落。敬愛(ài)的.老師，我忘不了您的諄諄的教誨，忘不了您那此項(xiàng)的目光，您把一生都獻(xiàn)給了您的事業(yè)，對(duì)我們傾注了無(wú)限期望和心血！您用那汗水澆綠了無(wú)數(shù)棵幼苗，您用心血染紅了千萬(wàn)朵花，您那精神是我們前進(jìn)的動(dòng)力。老師，您是最偉大的，您桃李滿天下，您被許多歌贊美過(guò)、歌頌過(guò)。您教給我們知識(shí)，您說(shuō)：“知識(shí)就是力量！”教給我們?nèi)绾巫鋈耍f(shuō)：“做人也要像蠟燭一樣，在有限的一生中有一份熱發(fā)光，給人以光明，給人以溫暖。”您教給我們的東西不計(jì)其數(shù)，是我們?nèi)松飞系囊啡恕Ｗ屛覀冏兊膱?jiān)強(qiáng)、不甘示弱，做事情的時(shí)候，認(rèn)定目標(biāo)、堅(jiān)持不懈、腳踏實(shí)地。
老師加減乘除算不盡，您所做的貢獻(xiàn)，詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬啊！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
去年暑假里，我們一家去黃山游玩。
黃山被人們稱作“天下第一奇山”。明代大旅行家徐霞客游覽了黃山之后，寫(xiě)下了：“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳”的名句。黃山還以奇松、怪石、云海、溫泉“四絕”聞名于世呢。聽(tīng)了爸爸的講解，我的心早已飛到黃山頂上去了。
我們首先來(lái)到了黃山的慈光閣，抬頭望去，雄偉的黃山高聳入云，望不到頂。好多游人都去坐纜車了，我們決定要步行登上去。我們一邊走，一邊欣賞著風(fēng)景。看到巖石縫隙中形態(tài)各異的松樹(shù)：有的聳立挺拔，有的枝葉舒展，有的矯健威武，真是神奇！
不知不覺(jué)來(lái)到了“一線天”，又窄又陡，最窄處不足半米，只容一人通過(guò)，人行其中，仰望長(zhǎng)空，藍(lán)天僅存一線。我們又來(lái)到了“玉屏樓”，看到了傳說(shuō)中的“迎客松”，真的如同好客的主人伸出雙臂，在熱情地歡迎我們的到來(lái)，游客們都在那里爭(zhēng)相留影紀(jì)念。你們知道嗎？在“迎客松”的旁邊還有棵“送客松”呢，它好像在說(shuō)：“請(qǐng)您走好，歡迎下次再來(lái)！”呵呵，真有意思！
我們又來(lái)到了蓮花峰、百步云梯，看到了黃山千奇百怪，惟妙惟肖的石頭。它們還有很形象的名字呢，如“仙女彈琴”“天狗望月”“獅子搶球”“猴子觀海”。我真佩服大自然的鬼斧神工。
最后，我們來(lái)到了光明頂，光明頂1800多米高，頂上平坦而高曠，是個(gè)看日出的`好地方，可惜現(xiàn)在是中午。往下看去，周圍云海繚繞，仿佛走入了仙境一般，遠(yuǎn)處的美景盡收眼底，天都峰、蓮花峰、鰲魚(yú)峰等若隱若現(xiàn)，真讓人留戀忘返。
該下山了。以前只是聽(tīng)說(shuō)：“上山容易，下山難。”走在這又陡又窄的下山路上，我還真的體會(huì)到了呢，感覺(jué)一不小心就會(huì)滾下山去。呵，真刺激！
這段難忘的黃山之旅至今令我回味。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
記得在我六歲的時(shí)候，我和妹妹倆與西瓜拼了一個(gè)“你死我活”。
姑姑那天給我和妹妹買了一個(gè)又大又圓的西瓜，這可把我倆樂(lè)“暈”了。我與妹妹下定決心不讓任何人吃它。接著我倆就開(kāi)始了斗西瓜。
我先從廚房拿了一把小刀，把小刀洗干凈，然后又從西瓜的上邊開(kāi)了一個(gè)大口，又拿來(lái)一個(gè)小盤(pán)子和兩把勺子。我們先用勺子吃瓤。吃瓤的時(shí)候，我覺(jué)得我們?cè)匠栽蕉啵赡芪鞴媳皇┝四ХāＮ揖拖胙较虢K于想出了一個(gè)妙招:我不吃西瓜了，把西瓜瓤先挖出來(lái)。說(shuō)干就干，于是我們就行動(dòng)了起來(lái)。我們先小心翼翼的把瓜瓤挖出來(lái)，讓后放進(jìn)盤(pán)子里，終于里面的.一半都被我們挖了出來(lái)。接下來(lái)就該吃西瓜了，我們先把在盤(pán)子里的吃了，妹妹卻對(duì)我說(shuō):“你看水兒那么多，又在盤(pán)子里怎么喝呢?”我想了一會(huì)兒說(shuō):“我們不是已經(jīng)吃了半個(gè)西瓜了嗎?只要把西瓜水兒倒到西瓜的上面，水兒順著西瓜流到了我們已經(jīng)吃完的地方，這樣水兒更新鮮，更好吃。”妹妹聽(tīng)了點(diǎn)了點(diǎn)頭，就這樣水兒也被我們喝完了。過(guò)了一會(huì)兒我們把剩下的瓤也吃完了。
我又想起了手工制作。于是我把刀拿來(lái)了在前面開(kāi)了兩個(gè)又大又圓的大洞，表示眼睛，又在下面開(kāi)了一張長(zhǎng)方形的嘴，又找來(lái)了一根小蠟燭，把火點(diǎn)燃，把那個(gè)人頭扣到點(diǎn)燃的蠟燭上面。好了，成了。我叫妹妹來(lái)看，妹妹拍手稱贊，我也感到了驕傲。
西瓜中自有一番樂(lè)趣哦!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
記得一次幼兒園老師問(wèn)小朋友：“你們的夢(mèng)想是什么？”小朋友紛紛回答：“當(dāng)科學(xué)家”，“當(dāng)老師”，“當(dāng)醫(yī)生”……就我一言不發(fā)，老師走到我的身邊問(wèn)：“小音淇，你的夢(mèng)想是什么？”我舔舔嘴巴說(shuō)：“我的.夢(mèng)想是天天有魚(yú)吃。”搞得老師都哭笑不得。放學(xué)爸爸來(lái)接我，老師就把我的“夢(mèng)想”告訴了爸爸。
一天，爸爸突然不見(jiàn)了，我問(wèn)媽媽：“媽媽，爸爸去哪兒了？”媽媽笑了笑，答：“你爸爸要去捕魚(yú)了，以后你有魚(yú)吃了。”我聽(tīng)到有魚(yú)吃了，馬上開(kāi)心地亂跑，心里像吃了蜜一樣。
去年暑假，我突然想去看看爸爸怎樣捕魚(yú)，我在船上呆了七天，真是度日如年。那七天，我真正地明白了爸爸在船上是怎樣過(guò)的：爸爸一直在忙活，把身上搞得全是魚(yú)腥味……
七天后，爸爸有了深深的黑眼圈，一身魚(yú)腥味。我問(wèn)爸爸：“爸爸，捕魚(yú)累不累呀？”爸爸指著我說(shuō)：“還不是為了你？饞貓！”我聽(tīng)了，真想緊緊地?fù)肀О职郑墒前职謪s又走了……
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
真的，賺錢的確很累。比如說(shuō)，就像我們寫(xiě)作文賺錢吧，構(gòu)思一篇作文至少要三五分鐘，甚至更長(zhǎng)的時(shí)間，寫(xiě)作文就算寫(xiě)個(gè)五六百字的，打字快的也要七八分鐘了吧。而且，寫(xiě)作文更要耗費(fèi)到我們的腦子和思維，寫(xiě)出一篇作文就要耗費(fèi)我們很多的精力，更不要提一篇很好的作文了。
真的，賺錢是要付出代價(jià)的。哪怕我們只要做在椅子上，輕輕動(dòng)起自己的腦子，然后在手指在鍵盤(pán)跳躍就可以了。可是腦子也挺耗力氣的，雖然不用我們?nèi)ジ苫睿墒且舱娴耐鄣摹Ｏ胂氚桑覀兓ㄙM(fèi)10分鐘，大概才能賺到一兩塊錢的感覺(jué)吧。雖然我們還是學(xué)生，但是用腦子挺費(fèi)力氣的，這也是我們的心血，是的是個(gè)不錯(cuò)的平臺(tái)，稿費(fèi)也和其他寫(xiě)字賺錢的.方式有了很大的比較，感謝！可是，賺錢的辛苦也是我們無(wú)法否認(rèn)的。我們只要坐著就能賺錢，只要?jiǎng)幽X子就可以了，那么我們的父母呢？她們有些是體力活，有些也是要?jiǎng)幽X子的，可是她們可不是光寫(xiě)作文那么簡(jiǎn)單的事情了。她們要付出的汗水心血，比我們可是要多得多。她們呢？圖個(gè)什么？為什么要一直辛苦賺錢呢？真的還不是為了我們？她們寧愿那么辛苦不讓自己放松一點(diǎn)，我們打字賺錢就那么累了，更別提其他工作呢？
父母為了我們，整日在外奔波，可我們呢？只知道在學(xué)校里嬉笑打鬧，這就真的對(duì)得起她們了嗎？我們對(duì)的起父母的辛勞，父母的汗水，更要對(duì)得起是自己的心……
賺錢挺累的，可是有沒(méi)有想過(guò)，父母賺錢比我們更累呢？我們又有什么理由不去好好學(xué)習(xí)，以后賺的錢去報(bào)答她們呢？
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
今天，老師帶我們乘坐汽車到中山陵游玩。一路上，我們歡歌笑語(yǔ)，興奮極了，覺(jué)得時(shí)間像蝸牛似的一點(diǎn)點(diǎn)爬行。終于來(lái)到中山陵了，我們跟隨老師一蹦一跳地去藏經(jīng)樓。 沿途種著許多蔥蘢的大樹(shù)，綠、鮮綠、淺綠、深綠，各種綠色交錯(cuò)著、變化著、波動(dòng)著，一直綠到天邊、山腳。它們形形色色大大小小，像一把把綠色的大傘，又像一個(gè)個(gè)威武的巨人。中山陵的樹(shù)品種很多，有白楊、有黃樹(shù)、有梧桐樹(shù)……多得都叫不出名字，它們能擋風(fēng)遮雨，給我們帶來(lái)清新空氣。道路兩旁的草地上鋪著五顏六色帶花紋的鵝卵石，它們有的露出光光的腦袋，有的鉆在草里像害羞的小姑娘。
老師帶著我們往前走，來(lái)到一座樓前，它紅黃相間，古樸典雅，共有四層高，塔頂是圓圓的尖頂。經(jīng)導(dǎo)游的介紹，我們知道這就是藏經(jīng)樓。第一層和第二層放著許多照片和文獻(xiàn)資料，第三層和第四層擺放著孫中山先生的照片和穿過(guò)用過(guò)的衣服和器皿。藏經(jīng)樓的前面是孫中山先生的銅像，他的姿勢(shì)是在演講，只見(jiàn)他左手插著腰，右手伸向遠(yuǎn)方，多么高大威嚴(yán)啊！銅像前是一排排五彩斑斕的鮮花，好象小姑娘的一張張笑臉。
沿著曲折蜿蜒的小路，我們來(lái)到一片綠地毯似的`大草坪，風(fēng)一吹嫩綠的小草隨風(fēng)擺動(dòng)，好象在看這生機(jī)勃勃的世界。草坪旁有一條清澈見(jiàn)底的小河，側(cè)耳細(xì)聽(tīng)還有嘩嘩的流水聲，象歡快的樂(lè)曲，小河里還有許多自由自在嬉戲的魚(yú)兒。不知是誰(shuí)用石子扔進(jìn)河里，河水頓時(shí)蕩起一圈圈漣漪。
啊！中山陵的景色真是令人流連忘返！
【小學(xué)五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)五年級(jí)的作文02-07
[經(jīng)典]小學(xué)五年級(jí)作文07-22
小學(xué)五年級(jí)作文（精選）07-22
【經(jīng)典】小學(xué)五年級(jí)作文07-24
（精選）小學(xué)五年級(jí)作文07-26
小學(xué)五年級(jí)作文08-06
(精選)小學(xué)五年級(jí)作文08-19
（經(jīng)典）小學(xué)五年級(jí)作文08-20
小學(xué)五年級(jí)作文[精選]07-29
[精選]小學(xué)五年級(jí)作文08-04