一年級作文

一年級作文

　　無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的一年級作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

一年級作文 篇1

　　雙休日，我和媽媽武漢去看望忽然病得很重的姥姥，看見姥姥睡在床上都不能動，大小便失禁。那樣子看著真叫我難受。媽媽一到了就給姥姥洗衣，打少清潔，平時都是我的那六十多歲的外公外婆們照顧，而姥姥的其他的子女說是回家看姥姥，可連姥姥的房門也不敢進，閑姥姥臟，怕他有異味！而是一心一意的盼姥姥快點死，自己好得到姥姥的那分財產權。都說養兒是為了盼望自己老了有兒女養老有所依靠，可除了我外公外婆和媽媽的姐妹來細心的照顧，無微不至的關懷。養兒養女撫養教育長大后自己又老了，當把自己的一身無私奉獻給了自己的孩子。一母所生，差別卻那么的`大？我外公一家用愛和行動上來告訴了我姥姥"有愛就有了希望跟自己跟病魔做斗爭的勇氣，自己要活著的渴望！而他的其他的子女，只讓病重的姥姥心里看見生命的絕望。

　　看見外公先看看姥姥，而后關上姥姥房間的窗戶細心耐煩的給姥姥換姥姥尿濕的衣服還有床上濕的地方，快速的姥姥鋪上干凈的被子等等，又把姥姥清洗干凈后穿上早已洗滌好的衣服，輕輕的把姥姥扶回到床上躺下后蓋好扎緊后打開姥姥房間的窗戶，外婆趕緊把姥姥換下洗干凈，怕姥落沒用的。其實外婆給姥姥準備了許多，光內衣就有是二十多套。姥姥已病了一個多月，但是房間里一點氣味也沒有。他們每天還在床邊喂東西給姥姥吃！不知跑了多少醫院給姥姥看病。當我看見媽媽還有伯伯姨們也是這樣照顧姥姥。還偷偷地哭。看見這一幕幕情景是，我也不由自主的流下了眼淚。姥姥您身邊愛您的親人希望您頑強的戰勝病魔！我忠心的祈禱姥姥愛和希望會讓病魔離您遠處，早日康復，福如東海，益壽延年！

一年級作文 篇2

　　春天來了，春天百花盛開，樹上開滿了，小花有粉色的紅色黃的美麗極了。

　　草地上開滿了月季花，蜜蜂和蝴蝶在月季花上飛舞著。人們脫下了毛衣穿上的'彩色的衣服。

　　湖邊，柳樹上長出了綠色的小芽，吹風一吹像絲帶一樣飄到了半空中。桃樹上開滿了粉色的桃花，桃花相朝霞一樣，美麗極了！

　　春天，這是適合踏青看風景的好季節。

一年級作文 篇3

　　有一天，爸爸買了一只鸚鵡送給我。

　　這只鸚鵡非常漂亮，全身黑白相間，嘴小小的，尖尖的`，像一個小三角形似的，看起來真有趣。平時，它一邊聽我們說話，一邊還學我們說話。家里來了客人，它還會說：“您好，您好”，弄的大家哈哈大笑起來。

　　鸚鵡喜歡吃玉米，大米。有一天晚上，它在籠子里飛來飛去，吵得我們無法入睡，我想；“它大概是餓了。”我急忙把大米和玉米放進碗里給它吃。它吃得津津有味，好像在說：“真好吃，真好吃。”

　　我把一個小球放在籠子里，鸚鵡看見了，把腳踩上去，球左右搖擺，嚇得鸚鵡用翅膀飛了上去。以后，鸚鵡郁悶的時侯，就用這個球來給自己解悶。

　　這是一只可愛的鸚鵡，我非常地喜歡它。

一年級作文 篇4

　　春天來了，小花開了，小草從土里長出來了，小樹的葉子也長出來了。

　　后來小明、丁丁、小紅，都來參加放風箏比賽。小紅的風箏飛到一半，就掉下來了。小紅把風箏拿起看了一下，原來小紅的風箏線打結了。小剛看見小紅快要哭了，小剛就過去問：“小紅，你怎么了?”小紅說：“我的風箏打結了。”小剛說：“我可以幫你把線解開來。”小剛把小紅的.線解開來了。小紅說：“我們一起玩風箏吧!”后來，冬冬來了，冬冬給小明和丁丁加油。小明的風箏線越來越高了。丁丁就想了一個辦法，丁丁把線拉一下拉一下，丁丁的風箏就比小明的風箏高了。

一年級作文 篇5

　　我有一個幸福而溫暖的家，這個家庭里有能干的爸爸、勤勞的媽媽和愛畫畫的我。

　　我們一家三口和睦相處共同支撐了這個家庭。爸爸在大連一家公司做水電工。每當爸爸接到一項新任務，總要先仔細看圖紙，做到胸有成竹才開始工作，他還向公司領導提出許多合理的建議，因而為公司節省了許多資金。由于他工作認真踏實，深得公司領導的賞識和同事的信任，幾乎每年都被評為“先進工作者”。提起我爸爸的名字，熟悉他的人都說他是個能干的人。

　　在我的眼中，媽媽像一個上足發條的機械手表，一刻不停地勞動著。每天她是我家起得最早的，也是睡得最晚的。由于爸爸常年在外，所以媽媽每天除了忙家務，還要上班、接送我上學放學、輔導我做功課。媽媽歲數不大，才三十多歲，額上已有了與同齡人相比略深的.皺紋，她的那雙手一點也不像城市女人的手那樣白嫩，手指又粗又短，手掌上還有許多老繭。要是評選社區家庭勞動模范，媽媽一定能拿第一名。

　　我是一個愛畫畫的人，畫起畫來可認真了。我的身邊總是帶著一個小本子，一有空拿出筆涂鴉一番，什么天上飄著的朵朵白云啦、自由自在飛翔的小鳥啦；地上生長的小草啦、水里的魚兒……我都愛畫。我把這本子稱為“繪畫素材選”。由于我勤于畫畫，已多次在市級繪畫比賽中獲獎，在班上，我是大家心目中的小畫家，在家里，大家也稱我是個小畫家，可我并不滿足，長大了我還要當大畫家呢﹗電視里傳來了我熟悉的歌聲：我想有個家，一個不需要多大的地方……

　　是啊！人人都需要一個幸福的家。

一年級作文 篇6

　　老師說春天來了，我還真有點不相信呢！一大早我和媽媽就出門去找春天。

　　一路上我看見樹枝上長出了嫩嫩的葉芽兒，小草也迫不及待地從泥土里鉆出了小腦袋。河邊的柳條被春風吹著，就像春姑娘的長發，美麗極了！腳下的土地踩上去軟軟的'，就像站在沙發床上一樣。

　　晚上下起了春雨，春雷轟隆隆的，這是春天發出的信號，告訴我們春天已經來到！

一年級作文 篇7

　　雙休日我和媽媽來到了向往已久而又美麗的鄉下。

　　那是個美麗的地方，最引人注目的地方是那條小河。

　　小河真美啊！遠看，它是那樣的綠，綠的像一條翡翠色的綢帶；近看，它是那樣清，清的可以看見河底游動的魚蝦。傍晚，彎彎的月牙兒倒映在清澈透明的小河上，是那樣的美麗，又是那樣的溫柔，此時的小河好迷人啊！

　　這條小河最美的時候是春天，岸邊滿是小草，在春風的吹拂下輕盈地舞動，草地在陽光的照耀下，像一塊碧綠的絨毯。河岸兩邊的垂柳，長出嫩綠的.枝芽，一群群小鳥在枝頭上歡快的歌唱。柳枝伸進河里，好像在和小河親切地握手。微風吹過，水面上蕩起層層碧波，倒映在水里的青山綠水時而大；時而小；時而聚攏；時而擴散。

　　多么清澈的小河，多么美麗的小河，多么迷人的小河，多么留戀的小河啊！

一年級作文 篇8

　　周末，廣場上是那么得熱鬧，那么得充滿活力。天剛亮，人們陸陸續續地來到廣場上鍛煉身體。

　　看，廣場上人山人海。那兒有幾個小弟弟，小妹妹們正在騎悠悠車，“嘩啦嘩啦”他們騎得可快了，不一會兒，就消失地無影無蹤.

　　瞧，那兒有個小哥哥正在放風箏。他一邊跑，一邊向后看著那高高飛舞的“孫悟空”，嘴里含著一絲微笑。

　　快看，這兒有一位叔叔，手上牽著一根繩子，再往下一看，嘿，有一條牧羊犬耶！那位叔叔牽著牧羊犬在歡快地奔跑著，好像在跑步比賽呢！突然，牧羊犬“汪汪”地叫了起來，好像在說：“主人，主人，我比你跑得快！”

　　這兒有一位大姐姐正在溜冰呢！她飛快地溜向遠處，竟用了一秒左右的時間轉了個圈兒，又快速地朝我這邊溜來。當她溜過我身旁的時候，風忽然刮了起來，而且還是跟她的方向相反！盡管風怎么吹，大姐姐還是飛速地向前溜著，令我贊嘆不已。

　　那些跳舞的人，跟著音樂的節拍，翩翩起舞，像一只只輕盈的蝴蝶，那些打太極拳的人，他們穿著白衣服，一招一式，是那么得輕松，那么得投入；還有穿著短褲跑步的.人，像一只只快樂的小鳥在飛翔。

　　周末的廣場可真熱鬧！

一年級作文 篇9

　　不是世界上的所有事物都具有美感。

　　美感——不是一張紙；不是一輛自行車；不是一只小綿羊……更不是一堵墻，是一種感覺。

　　我曾經學過關于美感的一篇作文。記得，作者去南極洲看企鵝，路上有許多車，作者心情很糟糕，正想埋怨一下，發泄其心情，但突然發現，車依然行駛得井然有序，短時間的注意，讓作者感到驚喜。過去的車輛在左邊行駛，進去的車輛在右邊行駛。在這個地方，沒有警察，沒有紅路燈，路道狹窄，本以為會耽誤很長時間，沒想到過路的旅人都在遵守交通規則，來來往往，十分順暢。作者在前進時，透過窗戶，看著前方一條隊伍的長龍，沿著道路的曲線，感受到了一種從所未有的感覺、一種油然而生的美感涌現在心頭。

　　美感不一定是——玫瑰的盛開或者凋凌；連衣裙的`飄逸或者自然；蛋糕的裝飾或者本質……

　　所以，不是世界上的所有事物都具有美感。