四年級的作文

四年級的作文必備[8篇]

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的四年級的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級的作文 篇1

　　俗話說：“善有善報惡有惡報”。的確如此，好人總會有好報的。

　　這不，我在一張報紙上就看到了這樣一個故事。這個故事講述的內容是這樣的：有一個叫湯姆的小男孩，他和他的媽媽居住在一起。湯姆是一個不聰明的男孩，但是他很善良也很勤奮。有一天，湯姆在農場里干活，老板給了他兩個硬幣作為報酬。可能是因為湯姆太過于興奮了吧！他在回家的路上，他玩弄著硬幣，不小心把硬幣掉進了河里。當他回到家的時候，媽媽看到空空兩手的湯姆非常的生氣。于是，媽媽跟他說，下次的話，把報酬放到自己的'口袋里。后來，他的報酬是一塊面包，于是，他就把面包放到了口袋里。可是，當他回到家的時候，他口袋里的面包碎掉了。媽媽就對他說，下一次把報酬放到你的頭上。然后，湯姆又得到了報酬，這次是一罐牛奶。他把這罐牛奶頂到頭上。當他經過一棵樹的時候，那些樹枝碰到了牛奶罐，牛奶灑了。媽媽又告訴他說，下次把你的報酬放到你的肩上。后來，他得到了一頭驢的報酬。于是，他按照媽媽說的，把這頭驢扛到了肩上。他一邊扛著，一邊嘮叨著：好重的一頭驢。這個時候，有一位國王和公主看到了湯姆。這位公主看到這個湯姆這么奇怪的舉動，突然，公主開懷大笑了！這是公主自從她媽媽死去之后，第一次發自內心地笑。于是，國王對湯姆說做他的女婿。從此，他們過上了一種幸福的生活。

　　沒想到吧！就是這樣一個單純的男孩，最終得到了幸福。其實，這一切都源于湯姆的善良，他是一個好人，也是一個勤勞的孩子。因此，最終他得到了幸福！

四年級的作文 篇2

　　上課了，馮老師左手捧著一個裝有紅色液體的塑料碗，右手拿著燒杯、打火機、蠟燭。這是要干什么？

　　馮老師笑瞇瞇地掃視了我們，說：“同學們，見過會喝水的杯子嗎？”

　　“沒有。”同學們異口同聲地回答。

　　“今天我就讓大家見識一下，請同學們仔細觀察。”話音剛落，馮老師點燃了蠟燭，接著，把燃燒的蠟燭慢慢地立在了有紅色液體的`塑料杯正中央，然后拿起燒杯，小心翼翼地往燃燒著的蠟燭上罩，火焰越來越小，漸漸

　　地熄滅啦！

　　“杯子里的水上升啦！”同學們情不自禁地叫起來。

　　這杯子果然會喝水！難道這個杯子真的有什么“魔力”嗎？馮老師神秘地笑了笑，說：“你們上網查查自然就知道啦。”

　　我一回家，馬上上網查了查，原來那是因為蠟燭燃燒需要氧氣，等火滅了，杯子里的氧氣就沒有了，杯子里的空氣就稀薄了，外面的大氣壓就把水擠進了杯子里。

四年級的作文 篇3

　　今天天氣晴朗，萬里無云，是個難得的好日子，由于今天我、爸爸和楊偉建要去方山旅游，所以我準備了一整大包零食，有果粒橙、牛肉干、餅干...

　　到了方山腳下，我發現哪里有了新變化：那里環境變美了、以前是盤山公路，現在叫方山大道比以前好多了、以前只有定林寺的想斜塔，現在又多了幾處寺院，還有很多漂亮的建筑...

　　我們來到定林寺，方山定林寺距今有1500多年歷史，屬于金陵名剎、“48景”之一。歷史上定林寺分為“上定林寺”、“下定林寺”兩處。它的旁邊就是“定林寺斜塔”，為什么叫“定林寺斜塔”？因為它因年失修，腰檐、塔及塔剎已毀，塔身向北傾斜5、3度經過糾偏后度為5、3度所以人們稱它“定林寺斜塔”。在走到山頂時，我忽然發現草叢里隱隱約約看到了一個洞穴，我便和爸爸、楊偉建走進去看了看，我們三人發現洞穴里有一個井，我拿了一塊石頭丟入井中，只聽“撲通”一聲，我們知道了這口井是有水的，不然是不會有這樣的聲音的.。又玩了三個小時我們就下山回家了。

　　今天真是快樂的一天呀，我不僅去旅行了，有知道了方山的資料，真是一舉兩得呀。

四年級的作文 篇4

　　每個人學習中都有一些不足，比如說：上課不敢舉手回答問題，知道答案也不敢舉手、上課不注意認真聽講、上課打瞌睡、和同桌說悄悄話、老師提問題不思考……我在學習上的缺點還挺多的，比如說：上課不敢舉手回答問題，知道答案也不敢舉手、和同桌說悄悄話、偶爾會開小差等等不足。

　　先來說說上課不敢舉手回答問題，知道答案也不敢舉手這一點吧！這一點已經成為我的“習慣”，特別是在語文課的時候。每次葉老師提出一個問題的時候，班上立即安靜下來。我在那兒一點一點地找，一點一點地分析，等找的差不多的時候，老師就開始找人回答了，我在心里知道答案，可還是在糾結：“舉手啊！舉手啊！你會的！相信自己啊！”天使說。“不要啊！不要啊！你會打錯了多難堪啊！”惡魔說。“別聽他胡說，我的是對的，你要鍛煉自己的'啊！”天使反駁道。就這樣猶豫了半天，也沒分出了結果，而這個問題也應經回答完了。哎！沒辦法！時間一長，連手都懶得舉了，所以現在上課都沒有人舉手回答問題。

　　接著來說說上課開小差。開小差也許是常事，因為我經常“游魂”，聽著聽著就“飄”走了，“飄”到了云朵上面，“飄”到了家中，“飄”到了外婆家……因為這樣，有時候作業不會寫，要問問電腦、媽媽、大腦，害得我晚上寫作業寫的很晚很晚才睡覺，都快困死了！

　　其他的不足就不提了，可能多的要說很久吧！反正，不管怎么樣，我一定會盡力改點這些不足的，加油！加油！再加油！努力！努力！再努力！

四年級的作文 篇5

　　它的身長不過30厘米，還沒有我的玩具狗重呢，一身雪白的皮毛，抱在懷里，就像抱著一個棉花團。

　　它性格乖巧、可愛，可有的時候也很兇猛，兇起來就瞪著兩只水汪汪的大眼睛，叫不不停，乖巧的時候，就更討人喜歡了，你要是表揚它幾句，它立刻立起身子，用兩只爪子給你作揖，有時還用通紅的小舌頭舔舔你的手或臉。

　　別看它小，可它的飯量卻很大，一頓就能吃一大根香腸，它最會嗑瓜子了。只見它含起一粒瓜子，輕輕地一咬，瓜子仁就出來了，土出皮吃掉仁，那動作既麻利有好看。

　　它最喜歡在有香味的小紙箱里睡覺，用兩只小爪子抱著頭，甜甜的.樣子就像個小嬰兒，聽見有什么聲響，它只會懶懶地睜開惺忪的睡眼看看，然后接著睡，因為它知道，在這個家里是沒有什么危險可言的，它完全沒必要擔心。

四年級的作文 篇6

　　我家的熱帶魚很多，有叫清道夫。斑馬。孔雀等等……這些魚都有自己的特點。比如說清道夫這種魚，雖然很丑，但是它是專門清理缸玻璃上的青苔。開始我覺得惡心，后來我又覺得它的心靈很美。

　　孔雀魚是魚里面最美麗的，一條像扇子的尾巴，一搖一擺的，身上油亮亮的，像抹了鞋油一樣的亮，但是一冷就要死，它的繁殖能力最強，能生出可愛的魚寶寶。

　　斑馬嘛，它一身都長著斑馬一樣的皮。尾巴像一把大剪刀。我家的斑馬魚養了8只，斑馬喜歡成群結隊走在一起，一只游到哪其他的也跟著去。

　　有一次我想看它們吃東西，就撒了一把魚食到魚缸里，剛一撒下去，它們就一擁而上，你擠我我擠你爭著搶著吃起來，斑馬最兇猛，只要有魚在它前面，它就又咬又追，小魚被它嚇的`到處跑，可是，它嚇跑了這條魚，那條魚又游過來吃食，于是它又追那條魚，就這樣追來追去，它反倒吃不到食了。也許是追累了，也許是它明白了這樣追不是事兒，于是它開始霸占，它邊吃邊圍著魚食轉圈，直到它吃飽了才游到一邊去。

　　聽爸爸說魚的膽子很小，我想試試，就用手輕輕的拍了拍魚缸上的玻璃，這下可不得了了，這些小魚四處亂竄，有的撞到四周的玻璃上，撞的差點昏過去；有的躲在魚缸角上不敢動；還有的藏在水草下面偷偷的往外看。

　　怎么樣？養熱帶魚很有趣吧，你也來養一些吧。

四年級的作文 篇7

　　“告訴大家一個好消息，我們有新衣服穿了！”班里的‘高音喇叭’王華武一面跑到講臺前，一面大聲喊道。

　　上課鈴響了，老師走在前面，后面跟著幾個得力干將，他們共同扛起一個巨大的綠色蛇皮袋，一窩哄的涌向教室。老師說：“坐好，先坐好的先發軍服。”頓時教室里鴉雀無聲了。老師打開袋子，說：“現在開始發軍服了，念到名字就到前面來領。”一個，兩個，三個……等呀等呀，“怎么還沒到我呀？”我絮叨起來了。

　　“陳怡穎。”老師慢慢叫道。我立馬走上前去，像只小狗看到了骨頭一樣，真開心！走到老師跟前，雙手接過衣服，回到座位上。我拿起衣服，穿上上衣，感覺很寬松，再拿來褲子，也很寬松，然后拿來腰帶，哎呀！這下子可把我困惑住了，這腰帶怎么這么小，怎么戴才好呢？不知是誰在大喊：“老師，這帽子太小了！”“老師，我沒有帽子。”正想看看是誰在大叫，扭過頭來看見了已經穿好衣服的吳靜怡，紅撲撲的小臉似乎因為這身迷彩而變得陰暗了。提前梳好的美麗的發型變得篷亂，即使是漂亮的.發卡也顯得遜色了。還有的正為怎樣系皮帶而煩惱呢！

　　穿好衣服后，老師問：“穿新衣是什么感覺？”“好！”“帽子太小！”“你們仔細看看同桌，什么感覺？”能言善辯的‘多嘴蟲’李翔說：“穿上軍服，戴上小帽，樣子是那樣英俊，看起來真像一位軍人，保衛我們的校園，后繼有人咯！”還有人說：“穿上軍服，倍兒爽！”

　　呵呵，我也有同感，感覺就是一個字——爽。隨后，一陣涼爽的風向我們吹來……

四年級的作文 篇8

　　你們知道嗎？你們也許會說我心中的理想是當醫生。也許會說我心中的理想是當科學家，也許會說我心中的理想是當企業家，也許會說我心中的理想是打籃球，但都不對。其實我心中的理想是當足球明星。

　　每一個人都有自己的心中的理想，就像天空中的繁星，看不盡，數不完。我心中的理想是長大當一名天文學家，去探尋宇宙中的奧秘。每到夏天的夜晚，我都坐在院中看星星，認星星。”

　　“我心中的理想有很多，其中我最想當的是醫生和飛行員。你問為什么我要當醫生，因為醫生可以治病救人。在這次非典的戰爭里，許多奮不顧身的叔叔阿姨們，為了搶救病人英勇犧牲，我也要象他們那樣，和病魔作斗爭。”

　　我心中的理想是什么呢？老師、工程師、設計師、當老板……也許，我更愿意自己成為一名醫生。“救死扶傷，挽救生命”不僅是使命更是責任。

　　醫生，身著白大褂，再病人最需要的時候伸出援助之手，給他們帶去希望以及戰勝病痛的信心，履行著“白醫天使”的神圣使命，與疾病相抗衡。在我心目中，他們的職業是偉大而崇高的。

　　他們無私、無畏、奉獻的.精神，令我向往！

　　我們每一個人都有自己心中的理想。有的心中的理想遠大，有的心中的理想平庸，有對生活的美好心中的理想，也有對事業的執著追求。我就有一個事業上的遠大心中的理想——當一名“白衣天使”。

　　我心中的理想有很多：我想當一名白衣天使，為人們解除病痛，救死扶傷；我還想當一名民警，專門懲治那些違反公工秩序的人；我也曾想過當一個畫家，描繪我們燦爛的祖國……但我最想當的還是那——歌星。

　　每一個人心中都有自己五彩繽紛的夢，都有自己的心中的理想。心中的理想好比是一盞指路的明燈，它會指引你到達成功的彼岸。朋友，你想知道我心中的理想嗎？讓我悄悄地告訴你：“我想當一名書法家”！