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六年級的作文

時間:2023-10-01 09:47:25 六年級 我要投稿

六年級的作文(精)

  在平凡的學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的六年級的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

六年級的作文(精)

六年級的作文 篇1

  新的學期開始了,我們依依不舍地告別了學習生活了五年的南關小學,懷著興奮的心情,來到了一所嶄新的學校——實驗小學。

  學校真大呀!操場上有著紅色的跑道,翠綠色的足球坪和籃球場。噢!差點忘了一個至關重要的地方——紅白相間的教學樓。教學樓分為四層,第一層都會有四個班級。我們的`班級在二樓的六(6)班。下課之后,我和我的小伙伴們去熟悉了一下新的校園,嗬!真是不轉不知道,一轉下一跳!學校里不僅班級眾多,而且還開設了各種興趣課程。

  新的校園不僅有多功能教室,而且還像一個迷宮,我和我的小伙伴們一起走到樓下,然后每個樓層都轉了一遍,竟然找不到回教室的路了!我們沿著墻邊一直拐彎,然后上樓,找到了一個衛生間。咦,后面還有一個門,管不了那么多了,先去探探險再說!走著走著,我們便不知身處何方了,繼續走,誤打誤撞進了美術老師的辦公室,無奈只好向美術老師求助,原來一直順著樓梯往下走就是了。果真,不一會兒我們便找到了出口。

  我們還換了三位老師,其中令我印象最深的是美術老師。第一次上美術課時,我們覺得她挺嚴肅的,沒想到她講課時就像個演說家,滔滔不絕地講著,一點也不覺得累。第一節課,她給我們講了一些畫家的故事,比如西班牙畫家畢家索、中國畫家齊白石、法國畫家凡高等。還給我們介紹了他們的名畫是怎樣構成的。這些都讓我們感到新鮮,所以聽課的時候聚精會神,生怕漏掉一小段。

  這就是我們的新學校——陽城實驗小學。茂盛的禾苗需要水分,成長的少年需要知識。我們在這么美麗的學校,有什么理由不好好學習呢?

六年級的作文 篇2

  一張別致的辦公桌,周圍是高頻率的電腦,一邊的書架上堆滿了世界各地關于動漫的資料及優秀作品。站在玻璃窗前面,向遠眺望的那位女士,就是國際動漫協會的會長——30歲的我。

  “陳會長,有您的光信。”一位女通報員向我報告,“是廣西作家協會的會長提出合作。詳細條件等下個月3號香格里拉飯店再談。”

  “謝謝,知道了。”太好了,我暗地里高興:我早就想與他們合作了,現在別人先提出合作真是太好了,我也可以完成20年前小學生時的愿望。創作一部科幻動畫片,讓諾貝爾動畫獎“來到中國”。

  詳談的日子到了。我來到香格里拉飯店的大廳,迎客的沙發上坐著一位白發老人。“唐老師!”我不禁脫口而出難道唐老師是廣西作家協會的會長?

  唐老師笑盈盈地望著我,說:“沒想到國際動漫協會的會長也是那么年輕的小姐啊。”也是?唐老師不是。迎面走來一位與我年齡相當的女士。

  “王結善?!”我又驚又喜。

  “陳凌琳?!看來還帶有點小學時的'稚氣呀。”王結善開玩笑的說。

  “別扯遠了。”我不太高興。

  唐老師說說:“這次叫你們合作,是想讓你們出一部作品,好參加這次動漫文學竟賽,獲獎者可獲諾貝爾文學獎。”

  我們答應了。

  不久,我收到了來自廣西作家協會的稿件。我請老一輩動漫專家一起鉆研、設計、歸納、評稿。之后,我們把辛苦了三個月完成的從少年心理,到外星人等等作品《世際航模》,激動的寄了出去。

  半個月后,電視屏幕上,電腦信息網上,都出現了《世際航模》的標題畫面,畫面下用鮮明的花字標明著“世界動漫文學競賽”最佳作品獎。我們獲獎了,“我們獲獎了!”我像鳥一樣飛了起來。

  20年前的愿望已完成,我獲得了諾貝爾獎了。世界信息網上,一欄“中國女青年榮獲諾貝爾文學獎”。看了心里美滋滋的。

六年級的作文 篇3

  我的家鄉坐落在甘肅省臨夏市,臨夏是我從小生活的地方,那里記載著我很多美好的童年回憶。它雖然沒有上海富有,沒有北京繁華,更沒有海南迷人,可我依然愛它。它在我心里永遠是故鄉。我愛臨夏,愛我的家鄉。

  家鄉的景色令人流連忘返。山依偎著水,水照映著山,那一棵棵挺拔的白楊在群山的環繞中顯得鏗鏘有力。吊水峽瀑布也是很有名的,遠遠的先聽到的是“轟轟”的流水聲,如雄獅在吼叫,走進觀賞,那瀑布像一條水龍從高山上飛奔而來,水花四濺。可真是:“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”,讓人心曠神怡。山中暖烘烘的太陽,陡峭的山峰,茂密的樹林,構成一幅色彩斑斕的畫。

  家鄉的美食也是豐富多彩的,比如:自產的花椒、蕨菜……吃起來既美味又有營養。這里的蛋皮核桃也是數一數二的,皮薄肉多,吃起來美味可口。再說說人們的三餐,我們這里以面為主食,其次不可或缺的便是土豆,一般情況下人們的三餐不離土豆。最重要的`,也就是我們這里的特色美食——牛肉拉面,它的創始人是馬保子。它的做法很簡單,在牛肉湯里煮點面,煮好后加點牛肉,放些蒜苗、香菜、辣椒。這樣就完成了一碗一清二白三紅四綠的牛肉拉面,一清是湯清,二白是蘿卜白,三紅是辣椒紅,四綠是蒜苗香菜綠。

  我的家鄉不僅景色怡人,美食可口,科技也很發達。

  隨著時間的流逝,我們生活在科技技術日新月異的時代。一棟棟高樓拔地而起,路上車輛川流不息。人們的生活漸漸富裕起來了,家家戶戶都用上了高科技產品如:電腦、手機、空調、液晶電視……學校里各個教室都用上了電子白板,同學們上課也越來越輕松了。

  這就是我的家鄉——臨夏!我愛這個充滿色彩的家鄉。

六年級的作文 篇4

  我和同桌大吵了一架。其實不就一支筆的事兒嗎?這個小心眼!

  自從吵完架以后,我們誰也沒有理過誰。其實我心里何嘗不想和好呢?多個朋友多條路,這個道理我是懂的。

  每天下午的自習課,都是我們做作業的時間。數學是我的強項,在班里有著不可撼動的“霸主”地位。按常理,周圍的幾個人,包括我的同桌,會最先拿出數學作業,有不會的'可以及時問我。

  我和同桌學習都最積極,我們經常在歡笑聲中麻利地完成所有的回家作業。

  然而,今時不同往日。同桌故意先拿出了語文作業,自顧自寫了起來。唉,我本來還想借數學和他搭個話,恢復友誼,可現在呢,看來和好怕是沒希望了!

  算了,你愛怎么樣就怎么樣,我離了你還不活了?于是,我和另外幾個同學邊做題目邊對答案,有時還故意開開玩笑氣氣同桌。

  過了一會兒,他做完語文拿出了數學本,做著做著就停在那里不動了。我悄悄地瞟了他一眼,他正在為一道題苦苦思想。看他這個樣子,我忘了我們的過節,忍不住去幫他:“這道題……”

  “閉嘴,我自己能解決!”我剛開口,便被他生硬地打斷了。

  這兄弟,遠遠地離我而去了。

  幾天后的音樂課上,我們迎來了轉機。

  我和同桌都怵音樂課,但每次課上我都老老實實地聽,同桌卻老是破罐子破摔的態度。老師看他在做小動作講話,就有意想要給他點顏色看,點了他的名,問了他一道選擇題。他彎彎扭扭地站了起來,不住的四下張望,想從別人那兒得到些有力的支援。可在老師的虎視之下,誰也不敢輕舉妄動。

  他呆呆站了好久,臉漲紅了,汗出來了。我看往日的好兄弟,如今落入這般田地,就忍不住冒險湊到他的旁邊,用僅僅我們兩人能聽到的聲音小聲說了聲“C”。他一聽,脫口就“C”了。我知道,他對我還是信賴的。

  老師不滿地看了他一會,說:“坐下”。他一屁股坐了下來,沖我感激地笑了笑。

  下課了,他主動提出重修舊好。我看著他,鄭重地點了點頭。

  兄弟回頭了,真好!

六年級的作文 篇5

  我小心翼翼地捧著野菊花,虔誠地站在您的窗前。我久久地凝望著您的課桌,一副老花眼鏡閃耀著您動人的光輝,一本語文書凝聚了您所有的心血,桌上的課程表固定了您的每一天,泛黃的地球儀記錄著您和我們一起走過的歲月。一束陽光將野菊花照得閃閃發亮,這小小的菊花呵,此時勝于任何美麗的語言。

  您的手指撫摸著我的面頰,那溫暖的指尖,撥動我心靈的琴弦。我輕輕地觸摸著您的雙手,是它,譜寫了動人的`詩篇。

  您的微笑融入我的心中,那迷人溫柔的笑容啊,在空氣中定格回旋。我贊美您的每一個微笑,是它,讓我們飛得更高、更遠。

  您的眼睛溫情地注視著每一只展翅欲飛的雄鷹,您那過早戴上老花鏡的眼睛,給予了我們無數希望的力量。我感謝您的雙眼,是它,鼓勵我們向前。

  我怎能忘記您讓我懂得的箴言?每當遇到困難,它就在頭腦中呈現。

  我牢牢地銘記著您忙碌的身影,生怕時間的浣洗,會失去您特有的溫馨。

  您教育我的一幕幕始終在思緒的海洋中新鮮著。因為只有許許多多的這一幕,才有我輝煌的明天。

  老師,我們坐著時,您卻站著,所以,您的頭上過早地出現了白雪點點。您把一個個四十分鐘化成了一個美麗的光環。當您坐下時,我們卻站起來了,面對眾人的驚慕與贊許,我們豈敢沾沾自喜?我們是站在您肩膀上成長的啊!

  當星星隱匿在遙遠的天際,您的窗戶卻有依稀的燈光在閃亮,這燈光,照亮了我們前進的道路。

  老師,一束菊花,淡淡的,將我的祝福傳遞,這更是一首贊歌,絲絲縷縷地,隨著空氣飛揚。

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