四年級的作文6篇(合集)
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的四年級的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級的作文 篇1
曹瑩是小學六年級的一個學生，她在班里小有名氣，她的名氣來自于她不僅學習好，而且樂于助人。
曹瑩大約1米5幾的個子，長著長長的瓜子臉，皮膚黑黝的，看上去十分健康，十頭烏黑的短發，一對濃眉下面長著一雙炯炯有神的大眼睛，笑起來像一個月牙兒。兩排整潔，的牙齒，和臉一比，簡直可以做牙膏廣令告了！她的性格開朗，活潑，愛說話，跟她在一起玩，感到很快樂、輕松。
她的學習很好，年年被學校評為“三好”學生。當我們問她：“你為什么年年都被評為“三好”學生？”她總是說：“努力學習，有付出，一定會有好的回報！”這句話我直到現在還記得。一次，我叫她下樓來玩，她說：“我把數學寫完了再下去！”過了好久，也見不到人，我跑上樓，發現她正在裝書包，我翻開她的作業本，里面全是100分。我不禁叫起來：“好棒呀！”她說：“愛迪生不是說過嗎？一分的聰明加九十九的`勤奮才把作業完成的又對又好！”
而她最令我佩服的是她很勤勞，又樂于助人。一個冬天的早上，我和爺爺出去跑步，“嘩一嘩一”傳來掃地的聲音，是誰在掃院子？我透過朦朧的薄霧看見了曹瑩。我走過去看見她的手、臉都凍紅了，我問她：“你怎么這么早就在這兒掃地？”“我們這個院子經常不掃，又臟又亂，我早點把它掃干凈，我們也好在上面玩了，人們行走起來也不會不方便了。”她笑盈盈地對我說。
我想：她那美好的心靈是多么高尚啊！默默無聞地為大家做著一件件好事，她是多么優秀啊！
四年級的作文 篇2
我喜歡畫畫，因為畫畫讓我感覺整個世界都充滿了色彩，還可以把靜物畫的栩栩如生，活靈活現，讓你感覺整個世界都充滿了活躍。
有一次，我在上美術課，老師對大家說。今天我們要畫綠蘿。老師在兩個桌子上分別擺了一盆綠蘿。和一盆蘆薈。比我們小的小朋友畫蘆薈而我們則畫綠蘿。當老師拿出綠蘿時，我心想：這次一定畫不好，我畫植物最不好了。開始上課了，
老師給我們發過材料后就開始教我們畫綠蘿了，老師先讓我們找一個確定的方向，之后，老師就教我們畫了瓶子，畫瓶子時，我非常的細心，一個地方也不能畫錯。老師說我畫的瓶子非常的漂亮。等大家都畫完了，老師就開始教我們畫葉子了，開始我覺得葉子非常的簡單，但是我畫著畫著就覺得非常的難，我畫的非常的丑。正當我準備放棄時，老師對我說：“千萬不要放棄，放棄就等于放棄了一個希望，你要堅持，不要放棄。”我心里一直想著老師說的這句話，慢慢的我畫了出來而且畫的`非常漂亮。
從此。因為老師的這句話讓我變得細心，有耐心。我要時刻的記住老師說的這句話。
四年級的作文 篇3
我養了一條特別可愛的小狗，它是一只泰迪犬，名字叫“卷毛”。它一尺多長的身子，披著一身棕紅色的卷毛，自然又高貴，可比媽媽花幾百塊錢燙的頭發好看多了，摸上去軟軟的特別舒服。
卷毛既可愛又調皮。早上，當我出家門準備去上學的時候，卷毛就依依不舍地看著我，咬著我的褲腿不放，舍不得我走；等我放學回家的時候，卷毛又會站在家門口，搖著尾巴，“汪汪”地叫幾聲，好像在迎接我回家似的；當我寫作業的時候，卷毛就會躲在桌子下面，用頭拱著我的腳；當我午休的時候，卷毛就伏在我身旁，像小天使一樣守護著我。
卷毛的本領也有很多。我說一聲“坐下”，卷毛就立馬坐下，“站起來”、“趴下”，它都能聽懂并馬上做到。我說一聲“握手”，卷毛就乖乖地把它的.小前腿伸到我的手上。不管我把小球扔多遠，它都能飛奔過去并撿回來。
卷毛還非常友好。有一次，我帶它去散步。這時，對面來了一條狗，卷毛邊叫邊跑了過去，那速度，可真是風馳電掣。我以為它們要打架，緊張地看著它們，只見卷毛搖著尾巴，碰了碰對方的鼻子，吐著舌頭，哈哈哈地喘著氣，仿佛在向另一只狗問候著，像是在說：“你的家住在哪呀？叫什么名字呀？你喜歡玩什么呀？咱們一起去玩吧！”看到此情此景我不禁想：我也應該像卷毛一樣，友好地對待他人。
卷毛帶給我無限的歡樂，也讓我學到了許多道理，它是我最好的伙伴。
四年級的作文 篇4
我的名字叫面包，在面包界我算的上是貴族了。我身穿肉松大衣，頭戴糖果帽子，包括我的果醬裙子也很引人注目。
突然有一天，一個男孩子把我從超市購來。我很高興，因為我可以遵守一個作為食物的原則：被人類吃掉。
但是，某一天那個男孩子把我帶到一片草地上，把我拿在手里咬了一口，那種感覺真美妙，身邊好似有紅的花、綠的草、藍的湖圍著我。
恍惚間，我聽見那個男孩的聲音：“什么面包啊，真難吃！丟掉好了。”說著，把我扔到了草地上。舒服，奇妙的感覺一掃而空！
我非常生氣，因為我被主人咬了一口就扔了！我就不能遵守食物的.原則了。
而且，在那片草地上盡然還有許許多多的食物有香蕉、蘋果、饅頭、薯片、煎餅等等食物，他們和我同病相憐，都是被主人扔在這兒的。
突然間，我看見一個小男孩把吃了幾口的肉餅，隨手一扔，絲毫不可惜的，冷血的扔到了草地的深處，他竟然連看都沒看一眼。完全是赤裸裸的歧視食物！
我越看越生氣，可是又有什么辦法？
剎那間，眼前出現一道亮光，啊！原來是食族的仙女，我非常激動，因為他可是我的偶像啊！她說：“親愛的面包小姐，你被一個叫亮亮的小男孩丟棄在這兒。對于你的情況，我們無能為力，你有很多的兄弟姐妹也被小孩子們丟棄在這兒。你必須知道，讓食物不能遵守食物原則的生物，就是人。我們希望食物同胞們能不再忍受這種痛了。但愿人類能改掉不珍惜糧食的壞習慣！”有一道亮光在我眼前出現，仙女不見了。
我開始反復琢磨仙女的話：你必須知道，讓食物不能遵守食物原則的生物，就是人。我們希望食物同胞們能不再忍受這種痛了。但愿人類能改掉不珍惜糧食的壞習慣！
突然我想通了。
人類要珍惜糧食，人類要明白，不珍惜糧食是可恥的，為了讓食物遵守自己的原則，請愛惜糧食。
人類要明白誰知盤中餐，粒粒皆辛苦！
四年級的作文 篇5
我在北區小學已經上了四年學了，對學校也是熟的不能再熟了。首先走到學校門口就會看到北區小學幾個大字，走進校園就會看到升旗臺。升旗臺正前方有個風雨體育館，旗臺左邊是我們的教學樓，每一排教學樓中間還有花壇，旗臺就是露天操場了。
我們的教室里面有非常整齊的桌椅，每一間教室里都有班班通還是觸屏的。我們學校還有錄播室，平常我們很少在錄播室里面上課，錄播室和我們平日里上課的教室有所不同，錄播室里面有許多攝像頭和話筒，在哪里上課全校學生可以通過班班通看到聽到。風雨體育館是下雨時我們就在哪里上體育課，風雨體育館里有籃球、足球、跳繩和乒乓球許多體育教材，我喜歡在哪里上體育課。
我們學校還有獨特的教學教材，學校自制的.周目標導航教材非常好我很喜歡。周目標導航教材里面有美文、古詩、成語、生字和名言警句。這些都是我們學校獨特的教學理念，一至六年級后有不同的目標導航。我喜歡里面的美文和古詩，名言警句有些我會背但是不理解也不懂。媽媽說等我長大了就理解了。
我們平常上下學都會自覺排著整齊的隊伍有老師帶著進入校園，遠遠的都能聽到我們響亮的口號聲。這就是陪我成長的校園，我的智慧校園。
四年級的作文 篇6
在我回到家后，那個粉色的身影還歷歷在目。
我剛剛下了車，隨著兒童的涌流，我擠出了少年宮。就在這個時刻，一個令我怎么也想不到的事情發生了。一個六十多歲的老奶奶出現在我的視線里，只聽見“撲通”的一聲。那位頭發發白的奶奶一下子就在馬路上臥倒了，連著好幾輛出租車路過也沒有停下來幫助她；就連幾名中年人看見了也只是看了一眼老奶奶便姍姍而去了。當我看到這樣一幅場面時，我正準備跑過去，一個粉紅色的'身影浮現在我的眼前。那個姐姐大概十一二歲的樣子，梳著長長的辮子。那個姐姐馬上把老奶奶扶了起來，她吃力的拉著那位老奶奶，頭上一下子冒出了許多汗珠。她把老奶奶扶到了一棵樹邊，我連忙上前詢問有什么我可以幫忙的嗎？那位姐姐連忙回答說：“快點打急救電話！”我馬上從口袋里掏出了手機，撥打了120急救電話。時間可真慢啊！終于，急救車趕來了，我問那位姐姐要了她的聯系電話，便馬上趕回了家。可是回到家中我還是提心吊膽的，希望老奶奶能沒事。正在這時，剛剛那位姐姐給我打來了電話，這下好了！老奶奶已經恢復過來了，聽說有我幫了她，她老人家還一個勁的向我道謝呢！終于，我心里的一塊大石頭才落了下來。
這件事使我在腦海中始終忘不了，而那粉色的影子也深深地扎在我的心里。雷鋒的精神也在那粉色的影子中完全表現了出來，我想如果人人都像那粉紅色影子學習，那人間便會變得更加美麗，更加和諧的.