【熱門】初一作文10篇
在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的初一作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初一作文 篇1
微風輕拂，夏日的午后，真吸引人。
到了家鄉的養荷圣地——里葉。茫茫一片花海，望不到它的邊際。這話海卻不同于別處的五彩斑斕，只是一抹靜雅的粉，一縷純潔的白，一絲幽深的綠，交織在一起，相融于天地之間。
一下車，一眼便睹見了那片不能忘記的荷田，不顧一切地向荷格外茂盛的廊道奔去。年代略久的木板經歷了風吹雨淋，有些松動，在奔跑中時不時“嘎吱”地響著。猛地停住，已沒有了路，到了盡頭。抬頭一望，一片粉綠。
駐住了奔跑的腳步，不知不覺地伸出雙手，輕聞著芬芳的花香。指尖在無意中觸到了兩旁的'荷，近在咫尺的荷葉在微撞下搖晃著，驟然，一顆晶瑩的，猶如珍珠般的露順著圓潤的葉畔滑下，湊近些，呵，遠看一片碧綠的荷葉上，其實穿著一件薄薄的白色的紗衣，絨毛般地豎立在葉面，露珠劃過，不留一絲痕跡。整個世界充盈著它們，天地之間，只是荷葉與荷花，只是粉白與墨綠，猶如海浪般，隨著清風一陣陣襲來，淡雅的氣息鉆進每一初景的空隙，鉆進每一個人的身心，沁人心脾。
剎那間，產生了一種從未有過的感覺，就想越過這柵欄，置身于荷田中，一賞那千百年來被世人稱贊的荷。偶然間，瞧見了不遠處的幾蓬小船，木槳微搖，帶動著之前平靜的水面，只見小船穿梭于荷間。動搖了一株株葉桿，荷又搖晃了起來，一朵朵向我靠近。
不知不覺中折下了附近的一捧蓮蓬，對待一件珍寶似的捧在手中。現在只是初夏，潭水中只有無窮無盡的荷花與綠葉，卻沒有飽滿的蓮蓬。手折下的那一株也沒有成熟，金黃中透著一絲絲茵茵的綠，花瓣已經掉盡，一個個蓮子倒有些形狀，都藏在嬌嫩的外皮下，躲著不肯出來見人。
兩邊沒有什么人，只聽見鳥雀的鳴聲，以及微風拂過耳畔的呼聲，正是一人獨享幽靜。花海蕩漾，綠葉飄逸，清風徐徐，恰如一派山水人和圖。
這幅畫永存于心中，也永存于這漫漫荷田之中，永不磨滅……
“花海蕩漾，綠葉飄逸，清風徐徐，恰如一派山水人和圖”的確如此。作者潛心地看、靜心地聞、用心地品，才能寫出這等惟妙惟肖的作品。值得一讀。
初一作文 篇2
時光匆匆，轉眼間，初一便過去了。走過初一，帶給了我很多收獲，也留下了一些遺憾。
走過初一，我變得更懂事了。以前，媽媽總是無微不至地照顧我，我過著衣來伸手飯來張口的生活。自從媽媽工作忙了以后，媽媽對我的照顧少了，我很不理解，常常責怪媽媽。慢慢地我發現媽媽下班回家總是筋疲力盡，我突然感覺到自己多么自私。我從來都只想自己，從來不想別人。后來我經常幫助媽媽干活，減輕她的負擔，還經常說一些溫暖的.話，去溫暖媽媽的心。媽媽常夸我是個懂事的孩子。我很高興，我想這是我初一最大的收獲。
走過初一我還收獲了知識，也收獲了朋友，我們在一起共同進步。
初一時，我的紀律不好，如：經常去剪花，下課瘋鬧，經常搗亂，甚至有一次，我做值日時，想偷懶，便把拖把放在飲水機上沖洗，可是，不料被老師看到了——我又挨罰了。就是因為老犯錯，所以操行分很低，到期末，我才得了29分，真是少得可憐。當我看到這個分數時，真害怕呀，現在實行素質教育，這個分數都考不上高中，我都失眠了，從那時起，我下定了決心，以后不管干什么事，都要三思而后行，管住自己，讓自己不犯錯。
我要上初二了，我要發揚優點，改正缺點，成為一個全面發展的好學生，讓自己在初二不留遺憾。
初一作文 篇3
今天是農歷八月十五日，是眾所周知的一個傳統文化節日——中秋節。
下午我正在臥室里看書時，聽到了“咚咚”的敲門聲，我立馬沖過去開門，因為我知道是媽媽下班買月餅回來了！一開門，月餅的香味便立刻傳到我鼻子里了。看到媽媽手里提著一袋子的月餅，我迫不及待地從她手里搶過來，準備打開袋子吃一個，在我的惡爪還沒伸向月餅的時候，就已經感受到月餅熱乎乎的氣了，這股熱氣，好像是月餅們在防御一般，想抵制我的惡爪入侵，然而它們的防御裝備并沒有什么用，反倒更是在誘惑著我的惡爪和嘴巴，就在我拿起一個準備放進嘴里時，媽媽突然說：“先別吃了，待會還吃飯呢，不然該吃不下飯了。”我不聽媽媽的勸告，吃了一大口月餅，好香啊！是五仁餡的`。我幾口就吃完一個了，本想再吃一個，但是為了給我肚子里留晚飯的空位，還是先不吃了吧。
吃完飯后，我打算去樓下散散步，讓吃的飽飽的肚子舒服一點。剛準備下樓，但是我又想起了讓我唇齒留香的月餅，于是我忍不住饞，又拿了一個打算邊走邊吃。
走到樓下，一抬頭，便是那一輪圓圓的明月，和滿天的星光。這么美的時刻怎么能獨自欣賞呢，于是我又跑回樓上把家人們叫下來一起賞月。
月亮仿佛是一個大圓桌，旁邊的星星就是我們，一家人圍著桌子在一起，吃個月餅品個茶；月亮又仿佛是一個又圓又大的月餅，真是讓人垂涎三尺！
過了一會兒，空氣開始漸漸地變冷了，該回家了。
我戀戀不舍的看了一眼月亮，剎那間，遠在外地沒有回來團圓的父親的身影浮現在我腦海里，也不知道他今天有沒有吃月餅呢，我便用手機給他發消息，噓寒問暖了幾句之后，他告訴我他明年一定回來跟我們一起吃月餅，聊到這里，我高興了許多。
其實中秋節對我來說，吃不吃月餅無所謂，只要一家人能坐在一起聊聊天賞賞月足矣。
初一作文 篇4
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，幾個月就過去了，一波又一波的喜事如同波濤洶涌的海浪接二連三的降臨這個魔法的世界。走，咱們先去看看羽翼島上的事吧！
“云浩，我的小寶貝！來，到母后這。”才出生幾個月大的云浩就已經可以用他的'翅膀飛了，只不過，他太調皮了，在皇宮里亂沖亂撞，于是就出現了前面羽后哄他的場景。“云浩，你給我過來！”做事本來就大大咧咧的羽后哪有耐心去哄這個調皮搗蛋的家伙，生氣的吼了一句。“王后……孩子不能這樣照顧的。”一旁的侍女看不下去了，好心地提醒了一句。“那你來啊！”羽后還是在那生悶氣。不是您說自己帶的嗎？一旁的侍女無奈地笑了笑。但云浩似乎是吃硬不吃軟，被羽后吼了這么一句，果然乖乖的飛了回來。“我就說我能帶好的吧！我真聰明！”一旁的侍女：“……”
咱們再來看看風靈地——
“龍鳳胎……起什么名字呢？”風王風后看著眼前這兩個小寶寶，有點不知所措。“要不，哥哥叫風陌吧！”風王說。“那妹妹就叫風晴好了！”風后又接上說。“好啊，到時候看看誰起的名字能給他們來來好運！”“哼，誰怕誰！”“走著瞧！”風王風后同時說。
結果是，他們兩個又都輸了，當然，這是后話了。
映花都——
那朵雪蓮花，依然開的漂亮，與幾個月前不同，它的花瓣要更白，更大，仿佛還在無盡地生長著。花王和花后正在旁邊期待著什么。剎那間，雪蓮花被白色的光芒籠罩著，光芒隱去后，只見花中躺著一個哇哇大哭的小嬰兒。小嬰兒躺在的地方的旁邊還有一朵嬌小的雪蓮花。“恭喜王后，是個小公主！”
相對于其他國度，雪國就顯得有點冷清了。
初一作文 篇5
盼望著，盼望著，拉練來了，運動的腳步近了。
也許因沒有場地，也許因天氣不好，這次盼望已久的拉練是幾經波折……不過，我們終于迎來了拉練的這一天。
三江公園，美景不計其數，怎能不讓人欣喜若狂，眉開眼笑？所以呀，初一年級的同胞們早已按捺不住了，一個勁兒地往超市跑，想著要拿什么東西，帶什么東西去拉練呢！許是很久沒有這樣的高興事了，教室里也是熱火朝天的.，想著如何打扮好，如何順利完成任務。
終于出發了！
一路上聞到春天的氣息。赤焰焰的跑道，綠茵茵的草地，兩相映襯，竟不落俗套，很是好看。枝上的桃花競相爭放，也沒一朵落下的，可比那“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來”的景象熱情奔放得多了！
行進間，各個班級都在喊著自己的口號。我們班自然也不例外。待我們走到一個亭子里時，我，楊小瓜，還有陽同志便不約而同地喊到：“十一十一，勇奪第一……”其它同學當然也不甘示弱地競相附和：我們的呼聲可算是響徹云霄啊！行進在前面的其他班的家長也不由自主回身投來贊賞的眼光呢！
到了目的地——長江之歌。我們開始拉歌。我們班金嗓子楊小瓜同志善唱，而這次在空曠的江邊可謂就盡顯她的高音優勢。但這高音讓我難以為繼，待我獨唱時，緊張了，詞便唱錯了。幸虧我反應及時，把錯迅速糾正回來，還把聲音壓低了，總算得了個雖圓不滿但幸好沒釀成大錯的結局。
走了十多里路，曬了半天太陽，大家累得不行，領導終于發了“慈悲”，準許我們回校了。人高興了什么事都干得出來！不知是哪個班，帶頭誦起了《木蘭詩》，以我和楊小瓜同志為為首的廣大“人民群眾”認為這既是個放松心情的好辦法，又是咱11班廣大人民群眾的強項。于是，《木蘭詩》、《陋室銘》、《愛蓮說》等等古詩名句響徹長江之歌、騎行道。我們越誦越起勁，上學期學的也誦個沒完沒了！我回頭看鐘媽，鐘媽眉開眼笑，可樂死了！
學校的大門為我們這一批“凱旋”的師生敞開。終于得以休息的我們卻是意猶未盡，總盼著能夠再來一次。好一次累并完美的拉練，好一段苦卻美好的記憶！
初一作文 篇6
我是一名差生，不愛做作業，不愛聽課，還愛打架。所以很多老師見我頭疼。他們動不動就叫我的父母到學校來，我對學習就更厭煩了。
今年我上了初一，遇到了一個好老師，她就是我的語文老師兼班主任王麗老師。王老師對我很好，選我當了干部，還給我講了很多學習的方法，雖然我似懂非懂，但在我的心底，感動的種子在慢慢發芽。我變的認真了，上課愛舉手了。期中考試我的語文分數考的很高。老師在課堂上大大的表揚了我。
一絲感動在我的心中慢慢開花，我暗暗發誓：一定聽王老師的'話，做一個好學生。
可是我食言了。在一個周四的中午，我犯了一個很大的錯。我們初一的一個學生被初二學生打的嘴都破了，我看見了完全可以告訴老師，但我沒有，因為我的手癢了，我狠狠的揍了那個初二學生一頓。后來我見了那個初二學生，我又打了他一頓。我心想我不但教訓了不良分子，并且借此可以又做一回老大（我長得又高又壯，一般學生不是我的對手）。過了兩周，那個初二學生放話給我，要帶幾個初二學生教訓我一頓。我本想告訴王老師，可話到嘴邊又咽了回去。那天初二學生帶了鋼管，我心里有點害怕，但仍沒告訴老師。我們班的班長聽說此事，立即告訴了老師。一場可能頭破血流的打架事件被制止了。
班會課上，老師狠狠的批評了我。老師說的話毫不留情面，我有點不理解了，認為老師小題大作。老師可能看出我的不理解。下課了，老師留下了我，語重心長的說：“你想過這次的后果嗎？鋼管呀，碰到哪，哪都吃不消。假設你受傷了，留下了殘疾怎么辦？老師不希望任何學生出事，包括那些初二學生。你們義氣用事，比較沖動，會留下終身的遺憾。老師剛才說話比較重，希望你能理解。”哦，老師真是良苦用心，我為自己剛才的不理解而慚愧，同時感動的花朵也在我的心中越開越艷。
晚上，我在日記中寫道：“今天王老師又感動了我，我以后不能再犯任何的錯誤了……。”
初一作文 篇7
那次，家里停電了。我拿著手電筒，翻箱倒柜的找著蠟燭。終于，“功夫不付有心人！”我終于找到了。不過，我一看，暗然失笑。這居然是一支風燭殘年的蠟燭，不，應該說是一支斷了“上半身”的爛蠟燭。點燃之后，我任然寫我的作業。
寫著寫著，外面的沙沙聲頓時打亂了我的思路。這時的我，氣不打一處來。心想：嘿，老天爺，你把電給我停了，我還能忍受一下。你現在又打斷我費了半桶腦汁想出來的`題，你丫是存心想找茬是吧？是不是！？是不是！？我一拍桌子，靠著蠟燭少量的余光，看見了一個憔悴的滿頭銀發的老爺爺。
我大叫道：“那個老爺爺，這停都停電了，你還掃啥啊？”那掃地的老爺爺聽見我說話后，站起來說：“唉，小伙子，你莫這么說。你要知道，就算是停電了，我也要掃啊。我干掃地這一行，已經五年多了。我什么場面我沒見過，無論是下雨還是怎么。我一年365天從來沒有不干的時候，如果你們這些小孩能像我一樣，那這世界上就沒有什么天才之分了！”
我正想反駁，這時家里來電了。我心中暗喜道：我今天心情好，就不跟你強嘴了。說著，我往凳子上一坐。一看，那蠟燭已經燃沒了。我腦子里一下子像觸電了一樣，一下子想起了門口那位老人的話。一下子，我恍然大悟。
蠟燭是光明的象征，是生命的象征，照亮他人，溫暖這我的心。無盡的黑暗中，它默默的燃燒著自己，發出那微弱的光。照亮著我們，帶給我們溫暖；帶給我們光明；帶給我們希望。它如一位寶刀未老的將士，用自己的鮮血，照亮他人，它這種默默無聞的精神，值得我們學習！
初一作文 篇8
星期四下午，我們班來到學校的另一棟樓里，401班也來到了樓里，武術老師說：“今天我們來復習一下之前學的武術，我請來了一位很嚴厲的武術老師，這位老師比我還厲害。”
我們先復習熱身，老師把女生給新老師教。老師讓我們做一遍敬禮，我左手為掌，右手為拳，把兩手放在一起。老師說我們做得不錯，又讓我們做抱拳擺頭，我兩手握拳放在腰間，頭向左看，再向右看，重復做四次。
開始練習武術新動作了，我張開手臂，兩手還是握拳，再把手臂伸向前方，兩手張開，伸手向后方，兩手的五指要緊捏起來。下面要做第二個武術招式了，我的兩手握拳，左手向前方伸去，右手放在腰間。左手伸向左邊，右手伸向上方，左腳放在右腳前面。
老師又教我們第三個武術動作。手掌變成貓爪式，左手伸向前方，右手伸向上方，左腿弓著，右腿向后伸去。再站起來，把左腿向前踢一腳，兩手要放在右腰間，雙手推向前，左腿弓著，右腿還是伸向后面。老師嚴厲地要求。
我按照老師說的`做，老師說不是這樣做的。老師又做了一遍示范，我也跟著練習，做了一遍又一遍給老師看。老師夸我做得很好。
老師說每個動作都有四個八拍，除了敬禮，老師讓我們一起做一遍。“你們做得真棒。”老師夸獎我們。老師讓我們自己做10遍。我做完了10遍后，其他人也剛好做完了10遍，老師說：“你們可以休息了。”
這天我可真累呀！不知道，下次練武術是什么時候，會不會累成“狗”？
初一作文 篇9
從那一刻起，我對他們的形象有了一個新的定義。
那一天，我放學回家，中途路過一個垃圾中轉站，我看見有一位保潔阿姨在那兒撿著易拉罐，我對她心生厭惡，急匆匆的走開了。可老天爺好像不讓我走似的，讓風兒把一個裝滿垃圾的袋子往我身上吹，我惡狠狠地瞪了她一眼，她連忙拉著車走過來。可是天有不測風云，大雨傾盆而至，我躲到了一邊，偷偷地看著她的動靜。大雨將她的身體淋濕，但她依然打著車，頂著風雨向前走去。她伸出手，眼看就要撿到那袋垃圾了，可是風兒和她開了個大大的玩笑，又將袋子吹出了好幾米。她拖著重重的垃圾車，正打算去撿垃圾袋，她的手臂卻被垃圾車的手柄處割破，滲出了血。可她卻一點也不在意，撿到了垃圾袋，放回了垃圾車。在她撿到垃圾袋的`那一瞬間，我清楚地看見了掛在她嘴邊那甜美的笑容，心里不由得一震。我這時才發現我早已落淚……那件事后，我又找到了她，向她道了個歉。她卻和我說：“這些是我應該做的！”我深深的受了感動。他們是這個城市的綠葉，默默無聞的工作著，他們雖然很不起眼，卻是這個城市的一道亮麗的風景線。曾經有人厭惡他們，唾棄他們，卻沒有想過，如果失去了他們，我們的美麗城市將變得怎樣不堪？綠葉們啊！我要歌頌你們，歌頌你們的偉大與無私！
初一作文 篇10
窗外傳來一陣陣轟轟的雷聲，我正在看著那張被涂的一塌糊涂的試卷，如此狼狽的成績，幾乎讓我無法再抬起那沉重的頭，總有一種失落彌漫在心頭，從白天到黑夜，總覺得光明在遙遠天邊，看不見，摸不著，用心去尋找，卻怎么也找不到。
似乎是偶然，我想到樓下去散散心，讓我不再那么疲憊。
樓下，雨水如注，地上到處是積水。
許久，雨停了，我走過去看看草坪的風景，在枯枝敗葉里，發現了一棵小樹苗，應該是上次種樹的時候，不小心被鏟去了一半的.根，被隨意地擺在小土坑中，連土都沒蓋。這樣如此艱難的環境中，竟能生根，發芽，長出枝干，即使很細。
它究竟有多大的生命力，在這將要入冬的時節，在這冷風冷雨的日子，依然用勁了全身的力氣，去生長。那冷風冷雨，讓他鐵了心去與它們對陣。
眼前這枝細細的小樹苗，讓我恐懼的心散場。盡了，害怕的火焰消失了。我終于明白了，只有堅強地去穿過風雨，穿過寒冷的冬季，才能沐浴在春天的陽光下。
我跑回家，又一次在書桌前，拿起筆，苦苦地想慢慢地寫。因為我相信，只要堅強的火焰燃起，光明就在不遠處……