(合集)三年級(jí)作文5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的三年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)作文 篇1
長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，圓圓的眼睛，白白的'皮膚，苗條的身材，猜猜這是誰(shuí)？這就是我的班主任——趙老師。
趙老師的知識(shí)很淵博。她除了教我們課本上的知識(shí)，還教會(huì)我們?cè)S多課外知識(shí)。日本發(fā)生地震后，趙老師教我們海嘯逃生和地震逃生的知識(shí)，發(fā)生海嘯后要往山上爬，不要往低處走；發(fā)生地震后不要往桌子下面躲，要往床角邊躲。
趙老師很善良，很關(guān)心我們。有些同學(xué)生病了，趙老師都會(huì)提醒那個(gè)同學(xué)多喝水，按時(shí)吃藥；下雨的時(shí)候，趙老師還會(huì)囑咐我們不要出去玩，要不然會(huì)把鞋子弄濕…………
我們都愛趙老師！
三年級(jí)作文 篇2
我最喜歡的一個(gè)老師，是初中剛開始的時(shí)候，教我們學(xué)英語(yǔ)的常老師。
那個(gè)時(shí)候，我們都是剛剛?cè)雽W(xué)，老師和同學(xué)們彼此之間也不是很了解，就在一天早上早自習(xí)默單詞的時(shí)候，常老師不知道什么時(shí)候已經(jīng)悄悄來(lái)到了我的'身后，我當(dāng)時(shí)正在默寫“morning”這個(gè)詞語(yǔ)，但是怎么也想不起來(lái)中間有沒有一個(gè)“r”字母，就在我正著急的時(shí)候，老師悄悄的指著我的作業(yè)本，示意我這個(gè)單詞寫對(duì)了。從那時(shí)開始，我就對(duì)我的英語(yǔ)老師產(chǎn)生了好感，為了讓我喜歡的老師注意到我，我就很努力的學(xué)習(xí)英語(yǔ)，結(jié)果在一次小測(cè)驗(yàn)中，我漂亮的成績(jī)和雋逸的書寫字體，吸引到了老師。
常老師在一次下課后，示意我去教室外邊一下，她笑瞇瞇的問我想不想當(dāng)她的課代表，我當(dāng)時(shí)十分的興奮，一口就答應(yīng)了下來(lái)。可惜的是，沒過兩個(gè)星期，常老師就被調(diào)走了，我們又換了一個(gè)新的英語(yǔ)老師。
雖然常老師已經(jīng)不教我們了，但是我會(huì)永遠(yuǎn)記得有一個(gè)曾經(jīng)十分欣賞我的老師的。
三年級(jí)作文 篇3
我們現(xiàn)在每天背著沉重的書包上下學(xué)，每天都為擁護(hù)的交通而煩惱，在我想象的未來(lái)的世界里，這些煩惱都解決了。
在不久的將來(lái)，我們就不用背著重重的書包去擠公交車了，我們可以在家上課。我設(shè)計(jì)的書是一塊電子板，電子板上面有許多按鈕，上面寫著課程表，點(diǎn)哪一課就出現(xiàn)哪一課的內(nèi)容。比如上語(yǔ)文課，就點(diǎn)開語(yǔ)文按鈕，你的私人老師會(huì)及時(shí)在屏幕上與你聯(lián)系。不光有語(yǔ)文內(nèi)容，還有數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、美術(shù)……。上美術(shù)課時(shí)，點(diǎn)開美術(shù)按鈕菜單上面寫著美術(shù)知識(shí)、繪畫知識(shí)、剪紙藝術(shù)等，如果按畫畫按鈕，上面就變成一個(gè)象畫板似的.屏幕，只要用手畫就可以了，而且還可以調(diào)整畫線的粗細(xì)。怎么樣，我設(shè)計(jì)的電子板不錯(cuò)吧？功能都數(shù)不過來(lái)，如果你感覺太大，還可以按一下變換按鈕，它就可以縮小，小到能裝進(jìn)自己的口袋里了，再不用背那沉沉的書包了。
我相信只要我們好好學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，世界一定會(huì)變的更加的豐富多彩，這些美好的愿望也一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
三年級(jí)作文 篇4
外面一陣咚咚咚的腳步聲，隨著房門吱嘎一聲打開，爸爸圓圓的腦袋探了進(jìn)來(lái)：“女兒，起床了！”“爸，”我半死不活地說，“我沒睡好，夢(mèng)見鬼了，晚點(diǎn)起來(lái)�！薄霸偻砦揖筒凰湍懔�。今天你可是要考試呢！以后不許看鬼片了！”爸爸進(jìn)了房間，像老頑童似的在我面前蹦蹦跳跳。
“考試”，多么要命的字眼��！我掙扎著從把我像肯德基雞肉卷一樣卷起來(lái)的被子中爬出來(lái)。我最近的`狀態(tài)非常不好，連續(xù)幾次單元測(cè)驗(yàn)或模擬考都考得非常糟，上個(gè)星期五的英語(yǔ)口語(yǔ)又緊張的連老師說什么都聽不懂，悲慘��！
“爸，我這次肯定玩完，你要有心理準(zhǔn)備啊�！薄爸�，”一旁的媽媽說話了，“你已經(jīng)給我們打過Ｎ次預(yù)防針了�！痹诳蛷d里打什么“伏虎拳”的爸爸一邊“嗨！嗨！”鬼叫著，一邊對(duì)我說：“你是大考大玩，小考小玩，不考也玩，怎么可能考得好呢？”說罷，他又停了下來(lái)，一臉嚴(yán)肅地看著我：“不過，也不要緊張，已經(jīng)努力了就行。我們對(duì)這種成績(jī)都無(wú)所謂，你不要有太大的壓力。”還說什么無(wú)所謂，那為什么還這么緊張我有沒有壓力？
空調(diào)開得好大，爸爸的車?yán)餃嘏绱��；叵氚职謰寢屝⌒囊硪淼貏裎覄e緊張，生怕又觸動(dòng)我敏感的心、徒增壓力，我的心中如同開了幾十個(gè)空調(diào)般溫暖。爸爸媽媽，其實(shí)你們的女兒已經(jīng)長(zhǎng)大了，變得懂事也變得堅(jiān)強(qiáng)了。這一份溫暖，我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在心中，不管考得怎樣，它都會(huì)給我力量，讓我繼續(xù)努力、不斷進(jìn)步！
三年級(jí)作文 篇5
今天課堂上聽老師說曇花是在于晚上九點(diǎn)左右開花的，太有意思，我想觀察看看。
到了曇花開花的季節(jié)，晚上九點(diǎn)左右，我都會(huì)迫不及待地觀察那一盆曇花。啊，終于綻放了，慢吞吞的，一點(diǎn)一點(diǎn)的怒放。曇花開放時(shí)，花筒慢慢翹起，絳紫色的外衣慢慢打開，然后由20多片花瓣組成的、潔白如雪的'大花朵就開放了。開放時(shí)花瓣和花蕊都在顫動(dòng)艷麗動(dòng)人。曇花的花瓣又雪白又嬌嫩，大大的花瓣就象穿雪絨繡裙的小仙女。好可愛，好夢(mèng)幻啊。。我真想去捧它。但是只3～4小時(shí)后，就羞澀地合攏起花瓣兒，花冠閉合，花朵很快就凋謝了，。美好的東西總就象美夢(mèng)。真可謂“曇花一現(xiàn)”！
啊，我看到''曇花一現(xiàn)''的美麗。
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