五年級(jí)優(yōu)秀作文（實(shí)用3篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
從前
有一個(gè)叫愛(ài)的小翅膀
它一直在飛
現(xiàn)在
愛(ài)已經(jīng)長(zhǎng)大了
長(zhǎng)成了飛翔的大翅膀
它還是那樣飛著
愛(ài)
不停地飛
不知疲倦地飛
所到之處
人們總會(huì)有微笑、幸福
總會(huì)有感動(dòng)的淚珠在閃動(dòng)
人們感謝愛(ài)
但愛(ài)只是微微一笑
又飛向需要它的地方去了
現(xiàn)在
有無(wú)數(shù)的人在廢墟中掙扎
有無(wú)數(shù)的人已經(jīng)在死亡的邊緣
有無(wú)數(shù)的孩子已經(jīng)成為了傷心的孤兒
有無(wú)數(shù)的人失去了親人
有無(wú)數(shù)的人
從昨日開(kāi)心的笑臉
變?yōu)榻袢毡吹难蹨I
廢墟
掩埋了快樂(lè)
掩埋了幸福
掩埋了媽媽溫暖的胸懷
掩埋了爸爸平時(shí)逗你的胡子
掩埋了平時(shí)你叫的“小寶貝”
它
掩埋了生命
愛(ài)
它聽(tīng)到了
聽(tīng)到了孩子要媽媽的聲音
聽(tīng)到了人們悲傷的哭聲
聽(tīng)到了廢墟里的呼救
聽(tīng)到了災(zāi)難來(lái)臨的聲音
愛(ài)
毫不猶豫地再次扇動(dòng)巨大的翅膀
再次飛向巨大災(zāi)難的`地方
人們?cè)俅慰吹搅怂?/p>
愛(ài)
為人們撐起一把能抵擋災(zāi)難的巨大的傘
讓幸福的白云再次飄起
廢墟里
一位位幸存的受難者被拉出了廢墟
源源不斷的物資向?yàn)?zāi)難之地飛奔而去
愛(ài)
用盡了力量
努力地抵擋著災(zāi)難
努力地讓幸福之云飄向藍(lán)天
努力地?fù)沃髠?/p>
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
你我的年少，是一蒂雙花，擁有相同的宿命�！}記
傳說(shuō)兩生花中的兩朵花，他們生來(lái)就注定了一朵向陽(yáng)，另一朵背光。從萌芽那一刻起，被選定背光的那一朵就注定了一生都不能見(jiàn)到陽(yáng)光。
我們的年少不就是如此嗎？
在別人的眼里，你永遠(yuǎn)是矚目的那一個(gè)，而我默默無(wú)言語(yǔ)地退出你的舞臺(tái)，在你的背后，靜靜地看著你的光芒閃耀，衷心的祝福你。小時(shí)的我，就像是背光的那一朵花，注定被選擇，注定見(jiàn)不到陽(yáng)光。但我在努力掙扎，掙扎著，淌血似地渴望改變那時(shí)的狀況，幸運(yùn)的是，我終是成功了，但兩生花是同枝，我的掙扎終究是共同傷害了我們，虛弱不堪，可我固執(zhí)地認(rèn)為，這本就是我應(yīng)該擁有的，能見(jiàn)到陽(yáng)光，真好……
在我原以為一切會(huì)平靜地度過(guò)這漫漫年少，卻驚覺(jué)一切都不一樣了，都不再是我們?cè)瓉?lái)的樣子了。是啊，向陽(yáng)的那朵開(kāi)出的'是粉白色的花，有著大片而豐美的花瓣。而背光的那一朵花是小小的，弱不禁風(fēng)，是暗啞的墨灰。生硬地交轉(zhuǎn)，是換不來(lái)平靜的未來(lái)的。
大概是歲月的變遷和我的想象是不同的，我想的生活是一種依舊如年少的淡然閑適，但歲月不會(huì)那么如意。它會(huì)朝著另外一個(gè)方向發(fā)展。
幸好，我明白了。過(guò)去，像一場(chǎng)大雨。時(shí)間的谷底，歲月層層累積。我與你，終歸還是回歸到原點(diǎn)，但像時(shí)針，雖又回到原點(diǎn)，可已不是昨天。我依舊是那朵在背后默默無(wú)言的花，卻不再是寂寥，而是明了一切的豁然。
因?yàn)橹灰闩α�，現(xiàn)實(shí)和理想也不會(huì)有差別，就像兩生花最后的相見(jiàn)，你的理想也終究會(huì)和歲月一致。
交相輝映才是最好的選擇啊。你我一體，旁人看我們是和諧的一體，相互補(bǔ)充，兩個(gè)人在一起，比單獨(dú)的個(gè)體更吸引大家的目光，更像發(fā)光體。
看，飛不高的風(fēng)箏，是年少輕狂的我們，不經(jīng)世的我們，已經(jīng)約好在下一個(gè)路口等……
另一個(gè)我啊，我們這一朵兩生花，是否該拜別那年少，忘了那相開(kāi)的兩朵花，啟程了？
我們啊，已變成了年少時(shí)的我們。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
假如你要問(wèn)我最愛(ài)誰(shuí)，我會(huì)高聲地回答：我愛(ài)媽媽，也愛(ài)爸爸，更愛(ài)象媽媽、爸爸一樣關(guān)懷我的老師們。記得有一天，一輛奇怪的大卡車開(kāi)進(jìn)了我們學(xué)校，它象童話故事里的大力士一樣，用一個(gè)巨大的簸箕把操場(chǎng)上的土撮起來(lái)，裝進(jìn)車肚里。小朋友們都想跑到跟前去看，但老師說(shuō)有危險(xiǎn)不讓看。幾個(gè)男孩子爬到蹬木上去看，我和幾個(gè)女同學(xué)也跟著爬了上去，怎么爬到最高層也看不清呢？
大伙又一窩蜂地爬了下來(lái)，我剛下幾個(gè)階梯，突然覺(jué)得蹬木搖晃得厲害，頭暈起來(lái)，一只手沒(méi)捉住，就一頭栽了下來(lái)。我只覺(jué)得下巴頰碰到一塊硬東西上，象刀割一樣疼，一大滴一大滴的鮮血掉在紅領(lǐng)巾上。我又痛又慌，真想喊：“媽媽，你快來(lái)呀！”但滿嘴的泥沙堵得我說(shuō)不出話來(lái)。又想到爸爸出差了，媽媽不在學(xué)校，怎么辦？我傷心地哭了。正在這時(shí)，老師們急忙跑了過(guò)來(lái)，班主任老師要來(lái)扶我。
我站不起未，她親切地彎下了腰，用雙手抱起了我�！の矣X(jué)得這是媽媽的'那雙溫暖的手。老師吃力地抱著我，走三步喘一口氣，走兩步停一下，好不容易才把我抱到了傳達(dá)室，輕輕地放在長(zhǎng)椅上休息。不一會(huì)兒，我的周圍站滿了老師。有的說(shuō)：“小妹真勇敢，不哭！”有的說(shuō)：“小妹不要怕，我馬上給你媽打電話叫她回來(lái)�！庇械恼f(shuō)：“裂口又大又深，得上醫(yī)院。”有的老師給我傷口蓋紗布，有的給我洗紅領(lǐng)巾。我看著一張張熟悉的臉，聽(tīng)著一句句親切的話，我覺(jué)得媽媽就在身邊。
一會(huì)兒，老師把我送進(jìn)了醫(yī)院，聽(tīng)大夫說(shuō)要縫針，我的眼淚一下子流了出來(lái)。兩位老師和藹地對(duì)我說(shuō)：“縫針要上麻藥，不疼。”“少先隊(duì)員最勇敢！”我壯著膽子進(jìn)了手術(shù)室。一縫完針，我就看見(jiàn)兩位老師在門口等候，我真想撲到老師的懷里說(shuō)：“媽媽，我役哭！”從醫(yī)院回來(lái)，老師給我買來(lái)飯菜，幾位老師給我送米好吃的麥乳精、雞蛋和梨�；貞涍@一切，我要對(duì)老師們說(shuō)：“老師，我愛(ài)您！”
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