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二年級作文

時間:2023-09-29 08:03:06 二年級 我要投稿

(優秀)二年級作文8篇

  在日常生活或是工作學習中,大家都經?吹阶魑牡纳碛鞍,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的二年級作文8篇,希望對大家有所幫助。

(優秀)二年級作文8篇

二年級作文 篇1

  今天,我家來了一種花,名叫仙客來。它有許多小名:兔子花、兔耳花、就讓我來介紹一下吧!它有一個塊莖,塊莖就埋在土里。人可以給他澆澆水。幾天就能長出葉莖和花莖。它的葉子是心形的,葉子上有一道道白印連在一起又是一個心形,真是心心相印。葉子厚厚的,邊緣上還有鋸齒。

  摸上去卻很光滑……葉子長得茂盛時當然少不了花了。它的`花期很長,形狀也千姿百態。有的像五角形,有的像鳥兒,有的像燈籠。它的花蕊很特別,蕊心是朝下生長的。好似一位神仙從仙界飄飄而來,故而思名“仙客來”每當看到它那片片向上和生機勃勃的花朵,就像看到了無限的生命力。

二年級作文 篇2

 今天,我當了一次爸爸,早上我起來燒早飯,早飯是方便面,下午把地掃干凈,然后再把地拖干凈。

  我把爸爸、媽媽的房間掃好拖好,然后再把奶奶的房間掃拖好了,把最亂的地方收拾一下。我勞動知道了爸爸、媽媽很辛苦的'。所以我以后要做一個聽話的孩子。

二年級作文 篇3

  在一個陽光明媚的下午,媽媽到學校來給我們上班隊課,上課的題目是《小眼睛看安全》。

  在課堂上,媽媽先繪聲繪色地給我們講了“110”的來歷,大家都全神貫注地聽著,還讓我知道了成語“法網恢恢,疏而不漏”的由來。

  接著媽媽講了一個案例,講一個小朋友與陌生人交流,將家里的情況都告訴了他,然后該陌生人趁他們家里沒人把東西都偷光了。通過這個案例我們知道了,千萬不要與陌生人交流,不要相信陌生人,更不能將家里的情況都告訴陌生人。聽完案例,媽媽又請我來表演小品,我扮演一名放學回家的`小學生,媽媽扮演一名警察。媽媽讓我將學生證拿出來,并要求讓我跟她走。這時,我想起了媽媽說的一句話:穿警服的不一定是警察。于是我要求媽媽出示警官證。媽媽表揚了我,認為我的警惕性很高。

  隨后媽媽又講了小朋友們碰到人身安全和搶劫時怎么辦,媽媽告訴我們,當遇到此類情況時,一定要學會動腦筋,不要硬碰硬。當人身和財產受到危險時,我們一定要以保護自身的安全為先,要學會保護自己。

二年級作文 篇4

  森林里有一條小河,河上有一座獨木橋,獨木橋太窄,一次只能過一只小動物。

  一天,一只白頭公雞要過橋,正巧在獨木橋上遇見了迎面過來的紅頭公雞,紅頭公雞對白頭公雞說:“我可是公雞中的老大,你得先讓我過去。”白頭公雞說:“我比你高多了,你應該讓我先過去。”

  正當他們吵的不可開交的時候,一只小白兔走了過來,對它們說:“你們不要再吵了,朋友之間要互相禮讓,團結友愛!彼鼈儌z聽了小白兔的.話低下了頭,臉一下子紅了起來。它們一起說“我對你說句話好嗎?恩,紅頭公雞說你先說,白頭公雞說還是你先說,最后紅頭公雞說好吧,我先說。對不起,是我不懂事。白頭公雞說,我也不對,不該更你爭。”

  后來白頭公雞往后退了幾步,讓紅頭公雞先過了獨木橋,從此它們成了最好的朋友。

二年級作文 篇5

  每逢到夏天,天氣就熱得不行,太陽總愛在天空中顯示他的威猛,蟬則在一旁拍著馬屁“知道了,知道了,知道你很威猛了!

  夏天的早晨,你會感覺的一絲的涼爽。喂,淘氣的麻雀,你們唧唧喳喳的在議論些什么呢?我猜你們津津樂道的是早晨的好風景。早晨,如果你仔細的聽這些聲音,你會覺得自己仿佛置身于天堂一般。

  夏天的中午,你會覺得有一些赤道的風情。聽,知了在議論些什么呢?哦,他們一定是在討好太陽,一邊是在展示自己優美的歌喉。

  夏天的夜晚,別有一番情趣?矗輩仓械捏皻g快的叫著,引得小孩子們紛紛去抓它們;看,池塘邊的亭子里,幾位老人唱著秦腔。人們里三層外三層的包圍著他們,唯恐聽不到這優美的秦腔了。在廣場中間,有一些老年人和中年人自發的在跳舞,來鍛煉身體。那優美的舞蹈引得路人紛紛駐足觀看。有的'甚至加入到了跳舞的隊伍中了。不一會兒,跳舞的隊伍就占據了一半廣場。而另一邊,一群群小孩子滑著活力版(游龍板)旱冰鞋,快活極了,這一至從下午1:00開始晚上12:00結束。

  夏天的食物更是妙不可言,什么西瓜呀、草莓呀、冰淇淋呀、冰凍可樂多得是,應有盡有。我最愛吃西瓜和冰淇淋了。

  我愛夏天的西瓜、草莓、冰淇淋、冰凍可樂,但我更愛夏天的景色!

二年級作文 篇6

  炎熱的下午,風扇在班里轉動。下午第二節課上了,每個人都在做眼保健操時,我拿著抹布,把黑板擦的干干凈凈,突然,薛老師說:“昨天,楊思遠成為了優秀少先隊員,是我給他報了名,只要你優秀,也可以當上優秀少先隊員!边@一句,讓我激動萬分,我想:“我做了什么好事呢?我得好好想想!弊鐾瓴伲杭维|把我借給她的.書推薦給薛老師,書名叫《非常老師》,薛老師問:“這是誰的書?”我急忙回答:“薛老師,是我的!彼頁P我和雍嘉瑋,因為我們可以換書看,互相借著看。薛老師給我們每人發了一塊香甜的餅干。

  最后,我帶著興高采烈的心情回家了。

二年級作文 篇7

  雨嘩嘩的下著,滋潤著大地。靜靜的, 雨停了,大地顯出勃勃生機。

  一道彩虹橫跨空中,像一座七彩橋,云 朵慢慢悠悠的飄著,太陽撥開了潔白的屏障, 一下子蹦了出來,溫暖的陽光照耀著大地。

  鳥兒撣撣羽毛上的`水珠,在半空中飛翔 ,或是飛到電線上歌唱,就像五線譜中的音符 ,歌聲清脆而又婉轉,十分優美動聽。

  草葉上匯聚著一顆顆晶瑩剔透的珍珠,反射著陽光,閃亮奪目,當它落下時,發出“ 滴答、滴答”的聲音,像是在演奏一首節奏歡 快的樂曲。

  甲蟲音樂家從洞穴中昂首闊步走了出來 ,準備舉行一場音樂會,他站在舞臺中央引吭 高歌,全神貫注地振動著翅膀,一盤后的甲蟲 為他伴奏,蝴蝶翩翩起舞

  小花與小草也聽得陶醉了,小花綻開了 笑臉,興奮地舞動著身軀,小草不停的搖曳著。

  雨后,多么充滿生機,充滿活力!

二年級作文 篇8

  我是一個愛看書的小女孩。這讓我仿佛經歷了許多有趣的事情哦!為了能多看點書,還發生了許有趣的事呢。

  有一天,媽媽帶我去新華書店看書,她去買菜。很快,我坐在書架旁津津有味地看起書來,看了好長時間,才發現媽媽還沒來接我回家。心想,媽媽不會忘記來接我了吧。想到這兒,不管三七二十一便跑下樓去菜場找媽媽,可是這么久找不見呢?突然我眼睛一亮,前方穿著黑色T恤衫的人不正是我的.“媽媽”嗎?我跑過去,高興地喊:“媽媽,我終于找到你了!”那個女人一回頭,莫名其妙地對我說:“小朋友,你認錯人了!蔽液π叩氐拖铝祟^,飛快地跑遠了,恨不得找個洞鉆進去。媽媽一定會來找我的,我還是再去書店看會書吧。,我堅信:媽媽一定會來接我的。可是過了好長時間,媽媽還不來接,難不成她忘掉了?我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉,也沒心思看書了。想起平時媽媽的話有急事一定要冷靜下來思考。我決定去找工作人員借電話打,正要打電話時,媽媽急急忙忙地跑進來對我說:“I’m sorry,女兒。”我高興地哈哈大笑,媽媽原來也會說英語。《䜩砦医K于等著媽媽了。

  看完我讀書的故事,刺激又好玩吧。你一定也想看書吧,記得叫上我,我們一起去書店看書。

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