四年級作文5篇【精華】
在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的四年級作文5篇，希望對大家有所幫助。
四年級作文 篇1
晚上，鬧鐘、書包開始對話了。只聽書包唉聲嘆氣地說：“哎，小主人一天到晚都給我裝這么厚的、這么多的書，累得我一天到晚腰酸背痛的。
小主人心情不好時甚至還踢我幾腳；我的衣角破了，小主人也不給我縫一下，補一下；我臟了，小主人也不會管我，她哪里知道，這不但害了我也傷了她自己的面子呀！”鬧鐘驕傲地說：“是呀，誰叫你命運這么不好，你看我，好輕松，每天早上把小主人喊起來任務就完成了，真簡單。哪里象你這種用破布做成的爛……”“住口！”鬧鐘的`話被打斷了。“請你不要污辱我，尊重我一點。”書包壓了壓氣，嚴肅地說道。“呵，你居然對我還挺嚴厲的嘛，哈哈……小心我早上晚點叫小主人起床，那時，她可顧不得吃早飯，胡亂塞幾本大書進你的肚子里，這樣一拉，那樣一甩，把你一背上，就跑去上學了。
那時的感受你應該想象得出來哦。”“你……可惡，我、我恨死你了！”……就這樣，你一言，我一句，吵得快翻天了。“別吵了！”咦，是誰？哦，原來是一盞小臺燈。“你們別吵了，你們不知道團結友愛互相忍讓嗎？鬧鐘哥哥，雖然你的任務只是叫小主人按時起床，可是你也不要嘲笑別人。書包有委屈你不安慰，反而還挖苦他，也太過份了吧。你有你的特點，他有他的優點，你做你的事，我干我的活，你不吵大家，大家也不打擾你，這樣行嗎？”聽了臺燈的批評和他講的道理，鬧鐘羞紅了臉，低下了頭。“鬧鐘哥哥，我并不想跟你吵架，我也不怪你，只要你有錯改了就好。”書包溫柔地說。“書包弟弟，我，嗚嗚……”鬧鐘非常感動，看到書包身上嚎啕大哭。書包安慰鬧鐘說：“哥哥，我們以后再也不吵架了，大家一起快樂地相處，幸福地過日子，好嗎？”“嗯！”鬧鐘一個勁的點頭“我們也找機會給小主人提個醒，讓他好好愛護書包，給他換上干凈的衣服，清清爽爽的去上學。”大家一致同意。
從那以后，大家和睦相處相處，再也不吵架了，團結友愛，為了小主人更好地生活和學習，他們努力的工作著，互相關心著……
四年級作文 篇2
今天，爸爸帶我來海邊觀景。
最吸引我的就是那無邊無際的大海。海水是那么藍，仿佛是一塊晶瑩剔透的藍寶石，又仿佛是一塊厚藍布，平鋪在那里。一個個浪花就像是頑皮的小孩子，在藍布上跳躍著、歡呼著、滾動著，仿佛有使不完的勁兒。燦爛的陽光為浪花披上金裝，猶如那天上仙女的`裙擺。
沙灘上有許多貝殼：有的像可愛有趣田螺，有的像精致的扇子，有的像小巧玲瓏的珍珠……中午的太陽把沙灘曬得滾燙滾燙的。我不怕熱，在上面堆起了城堡，可過了一會兒，有被淘氣的“朋友”夷為平地了。
站在這里看天空，幾朵棉絮般的白云在天空中自由自在的漂浮著，變換著各種姿態：一會兒變成一匹馬，一會兒變成一只可愛的小白兔……
這時候，天空下起了蒙蒙細雨，那雨點在風姑娘的陪伴下翩翩起舞，海浪當然不甘寂寞，唱起了歡樂的歌。聽“叮咚，叮咚——”那是雨點在歌唱，“轟——嘩——”那是大海在歡笑……正當我陶醉之際，太陽媽媽躲在烏云背后正在和她的女兒在告別呢！
今天真盡興，我依依不舍的離開了海灘。到了家里，我還要為家里人講述這美麗的海邊。
四年級作文 篇3
“咚、咚、咚”一陣陣砍樹聲傳了出來。
“啊，是誰在砍樹啊！”啄木鳥醫生連忙穿上白色大衣趕到案發現場，看到一個木頭人拎著斧頭正在砍樹，一棵棵大樹在他旁邊帶下。啄木鳥醫生二話不說馬上開始治療“這段木頭里一定有蟲子· ···”果然，沒啄幾下一只癡心蟲就被捉了出來，原來他是被癡心蟲所迷惑了。有一只蟲子被捉了出來，他是最可怕的無知蟲它能讓木頭失去理智。啄木鳥一口氣吃了兩只蟲子，木頭人這才如夢初醒 ，看著手里的.斧頭，后悔的說
我都做了些什么？我要彌補我的過失。
從此以后，木頭人天天到樹林里來，手里拿的不再是斧頭，而是茁壯的樹苗。
四年級作文 篇4
中秋節前2天，爸爸跟我講了好多好多......
跟我講自己的年輕歷史，跟我講自己跟媽媽相處的日子，跟我講他在我小時候一起的時光，他教我第一次走路，我卷著舌頭叫"嘎嘎"，我生病的時候他背我去看病。。。我第一次感到平常高大，幽默的爸爸有那么多的傷心事，有那么多的悲哀，有那么多的傷痛，那么的無助......
他告訴我他從小到大最疼我了，他告訴我要好好學習，不要像姐姐一樣那么早訂婚，在煙店"落地扎根"，把目光放遠一點。。。。。。"爸爸喝醉了，不用理他。"我媽媽說。可是，我覺得爸爸并沒有醉，他是清醒的，家里最清醒的.。也是最累的，家里最累的。他曾經把自己比喻成"老黃牛"，辛苦的拉磨，干活，為的就是我們一家6口。。。他說著，我沒有聽，我怕自己的眼淚會不爭氣的留下來......
爸，我錯了，我告訴過你要好好學習，可是我沒有做到。我告訴過你不要玩電腦，也沒有做到。還有......
爸，對不起......
對不起。。。我從來沒有為你去著想過。
對不起......
對不起......
四年級作文 篇5
x月x日，我興致勃勃地來到學校開休業典禮，聽楊校長做了一次調查。那時，同學們紛紛進入會場，嘰嘰喳喳地，像一只只快樂的小鳥。
“安靜,安靜!”葉柱老師對著話筒講道，“下面請楊校長講話。”楊校長嚴肅地說道：在我講話之前，我調查一個問題，沒有穿校服;沒有帶紅領巾、校牌的同學請舉手。”
霎時，會場里鴉雀無聲，同學們你看看我，我看看你，好像在檢查旁邊的同學。有幾只手緩緩地舉了起來，然后，又有同學陸陸續續地舉起了手。那些同學臉漲得通紅，像熟透了的`蘋果。
“請把手放下。”楊校長又說，“請穿了校服，帶了校牌，紅領巾的同學光榮的站起來。” 那時全校只有幾位同學站起來，其他同學都羞愧的低下了頭，其中我也站了起來。
“這說明了什么。”楊校長說。我想同學們為什么不穿校服，不帶紅領巾;校牌呢?校服是學校統一的服裝，是對學校的熱愛;校牌是學校的標志，代表著咱們陽光學校;紅領巾是每一位少先隊員的標志，它代表著中華人民共和國。如果一位少先隊員不配帶紅領巾，是一種可恥的行為。
同學們，我們要熱愛祖國，敬愛學校，配帶該配帶的標志，做一個文明的學生!
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