二年級作文

二年級作文5篇[精品]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的二年級作文5篇，歡迎大家分享。

二年級作文 篇1

　　春節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是一年中最隆重、最盛大的節(jié)日。

　　今年的春節(jié)更令人留戀。除夕晚上吃年夜飯，飯菜真多啊!雞、鴨、魚、肉樣樣都有。還有許多好吃的呢!真是香極，飯菜很快吃完,我們迫不及待的.將電視換到cctv-1。

　　春晚開始，節(jié)目真多呀!有相聲、小品、魔術(shù)、雜技、歌舞表演，最好看的是魔術(shù)變臉，節(jié)目一個比一個精彩，讓我們時而全神貫注時而捧腹大笑。

　　夜里12點，我們?nèi)シ呕ㄅ冢�各種煙花在天空中綻放，那聲音組成一首歡快的歌兒。你看，有的像天女散花;有的像點點碎金;還有的像彩虹一樣發(fā)出五顏六色的光……“嗖……” 幾個鉆天猴像流星一樣劃過天際。漆黑的夜空頓時“掛”上“彩燈”，將一切照的如同白晝。我也忍不住放一個，“咝……”小花飛上天空，像一朵盛開在天際的七色彩蓮，黃、紅、紫、藍(lán)、綠、白七個顏色在空中回旋，好美。我被美麗的夜空吸引住。

二年級作文 篇2

　　我們身邊的科學(xué)知識可真不少，我知道為什么牛奶加熱后會有一層皮，你知道嗎？

　　我每天的早餐是牛奶和面包雞蛋。一天，媽媽在給我熱奶時，我發(fā)現(xiàn)牛奶上面有一層皮，我問媽媽：“媽媽，為什么牛奶上會有一層皮呢？”媽媽說：“這個我也不知道，我們問問“老師”吧。”我說：“老師是誰呀？”媽媽說：“老師就是電腦呀！”

　　我們打開電腦，用百度進(jìn)行搜索，噢，原來是這樣啊：原來浮在牛奶表面的.皮是凝固了的蛋白質(zhì)，牛奶中含有豐富的蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)一旦受熱就會凝固，凝固后就成了一層皮。

　　我們身邊還有許多有趣的科學(xué)知識，只要你細(xì)心觀察，總會發(fā)現(xiàn)的。

二年級作文 篇3

　　我是個愛讀書的小姑娘，經(jīng)常在書的海洋里遨游。因為書是人類思想的'寶庫。

　　記得有一次，該吃飯了，而我卻還在津津有味地看書。媽媽喊了我三四次，我仍然無動于衷。最后，媽媽急了，便大聲說道：“快點過來吃飯，不然就把書沒收了！”我極不情愿地走到飯桌前，胡亂扒了幾口飯，又進(jìn)入了熟的世界。這時，耳邊又傳來了媽媽的嗎嘮叨聲：“你怎么那么喜歡讀書呀？你呀，你……”我這么癡迷的讀書，還是媽媽培養(yǎng)的呢？

　　上幼兒園的時候，我就纏著媽媽給我講故事。于是，媽媽就給我將《格林童話》、《安徒生童話》等。從那時起，我和書就結(jié)下了不解之緣。

　　上一年級的時候，老師教了我們拼音。我高興極了，因為我可以自己通過拼音看更多的書了。

　　光陰似箭，如今我已經(jīng)上四年級了，通過讀書使我的知識也越來越豐富了！比如感動童心的故事使我明白了世上的善與惡；丑小鴨的故事讓我懂得了外表并不代表一切，心靈美才是最重要的……

　　我愛讀書！

二年級作文 篇4

　　我發(fā)現(xiàn)了一種未來的衣服，非常神奇。

　　它的樣子非常漂亮，上面有四個紐扣，有三角形、圓形、長方形、正方形共四種形狀，這可不是一般的紐扣！

　　三角形的圖案扣子可厲害了，可以遮風(fēng)擋雨，有一次，天氣陰沉沉的，不一會兒，閃電雷鳴，大雨嘩啦啦地下了起來，可是我沒帶傘，我想啊想，終于想出辦法了，我差點忘了我衣服上的`三角形扣子，于是，我按了一下，身上的衣服就變成了雨衣，我高興極了！在雨中興奮的走著。

　　圓形圖案的扣子非常神奇，隨著我們年齡變大，小了的衣服越來越多，像山似的，不管你長多高就按一下圓形圖案，就能把小了的衣服變大。怎么樣，神奇嗎？

　　長方形圖案的扣子更神奇，當(dāng)你郁悶的時候，你想聽音樂的時候，就按一下長方形圖案的扣子，就會響起動聽的音樂，神奇吧！

　　正方形圖案的扣子更加神奇，它能讓媽媽不在勞累，只要按一下正方形圖案的扣子，臟的衣服就會馬上變得非常干凈，真是太神奇了！

　　多么神奇的衣服，大家一定會很喜歡的！

二年級作文 篇5

　　我們班的課余時間全被“老鷹捉小雞”占領(lǐng)了。每每這時，大家都會笑翻了天。

　　每當(dāng)下課時，我和伙伴們便會在操場上玩老鷹捉小雞。我老是當(dāng)雞媳婦，游戲開始，老母雞帶著我們一幫小雞去老鷹那兒買水，第一次老鷹說那兒的誰是苦的，第二次，老鷹說誰是甜的，老母雞就說買十杯，我們和完之后，就把杯子摔了，這使老鷹很憤怒，就來捉小雞。開始捉小雞了，老母雞展開他那龐大的手，來保護(hù)我們。為了不讓老鷹捉到他的孩子們，他左右來回跑，可是，還是有一位不幸的`小雞被老鷹捉去了。同伴們很傷心，但是不能為了他一個都被老鷹捉去，同伴們又振作起來，決定不能再讓老鷹得手。老母雞想盡一切辦法，不讓老鷹捉到，我們累了就蹲下，而老鷹還得去繞圈。最后，累得實在不行了，就向我們認(rèn)輸，我們大獲全勝，簡直是太高興了。

　　玩老鷹捉小雞的游戲不僅可以鍛煉我們的團(tuán)隊合作精神，而且又讓我們放松緊張學(xué)習(xí)的壓力，愉悅心情。游戲的同時還鍛煉了身體，同學(xué)們共同努力還收獲的幸福和快樂。“老鷹捉小雞”有這么多的好處，使我們越來越愛玩這個游戲了。

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