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小學二年級作文

時間:2023-09-28 14:48:03 二年級 我要投稿

小學二年級作文5篇(精品)

  無論在學習、工作或是生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的小學二年級作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

小學二年級作文5篇(精品)

小學二年級作文 篇1

  今天,是我第一次學爸爸媽媽的樣子煮水餃,因為今天爸爸媽媽有事出去,留下我一人在家里。

  剛開始,我往鍋子里加了一些水,然后等水燒開。不一會兒,水開了,我拿起水餃袋一看――放得時間剛好合適,差一點水餃就化了。我花了九牛二虎之力,好不容易將一個“調皮”的水餃鏟到碗里一嘗,“沒熟”。又將它放進去煮。我記得然后要搖鍋,那招我可不會,便拿起鏟子,左鏟下,右鏟下。突然,我右手碰了一下鍋子,疼得直大叫。我趕緊關小火,用水沖右手。幸好搶救及時,手不疼了。我蓋上蓋子,開中火,水餃在鍋里面不停地跳舞,水也不停地奏出美妙的聲音。

  過了幾分鐘,水餃好了。我坐下,細細品嘗,“啊,真棒!第一次能做出這樣的美味的'水餃。”我情不自禁地說出來。可是,技術還是不如爸爸媽媽。想到這,我長嘆了一口氣。

  吃完后不久,我聞到一股臭臭的糊焦味!跑到廚房一看,“哎呀,”火忘記關了,辛好沒燃起來,只是水燒干了,鍋底燒焦一小塊!

  我就這樣,熬過了這一天!

小學二年級作文 篇2

  今天我把媽媽丟了!

  下午,媽媽帶著我和同學去看電影時我要上廁所了,媽媽說:“可以到石路國際商場去找廁所。”我聽完后就和一個同學飛快地跑進商場。

  進了商場后,我們向營業員阿姨打聽了廁所的位置后就去解決我的.個人問題—小便。當我們從廁所出來時我們發現我們把媽媽給丟了。

  我們在商場里、電影院四處找媽媽,可是怎么找也找不到。于是我們就商量了一個找媽媽的好辦法—借電話。

  我們看見有一個阿姨在做美甲,我們就上前對阿姨說:“阿姨,能不能借您的電話?”阿姨看見我們急得滿頭大汗的樣子,就幫我們撥通了媽媽的手機,告訴了媽媽我們的位置,我們終于找到媽媽了!

  下次我再也不想離開媽媽了。因為找不到媽媽我很著急,而且媽媽還要讓我把事情寫進說話里,我真是“痛不欲生”啊!

小學二年級作文 篇3

  有的人會認為歌只能被人唱出來,但我卻覺得歌能詠嘆生活的酸甜苦辣;歌能抒盡人間的喜怒哀樂;歌能穿透歷史,在文學藝術的殿堂里余音繞梁;歌能跨越地域,在千千萬萬人的心靈里引發共鳴。

  只要你能認真地聆聽,你會發覺:山水有歌,風雨有歌,歲月有歌,親情有歌,校園有歌……這些美妙的歌聲是無處不在的,是能觸動心靈之美的!

  山水能發出微弱的“歌聲”,令人可以回味無窮;風雨的“歌聲”來自大自然,是大自然養育出來的'“小天使”;歲月中最多姿多彩的便是童年,那開心的旋律就如“青春之歌”;親情是溫暖的,而親情發出的動人的“歌聲”可以讓心靈枯萎的人感到情感的滋潤;校園中無數使人溫馨的畫面,都是由校園里的歌聲姐姐帶來的,她那溫柔的嗓音,令同學們沉浸在了幸福的海洋之中!

  歌,是一種慰藉心靈的良藥;歌,讓那些思想保守的人變得開放;歌,能普及天下人美好的心愿;歌,使大自然中的萬物變得更有靈性,才可以更好的展示出自己的才華!

  我愛各種各樣的歌聲,這讓我領悟到了分別不同的人生。在生活中,仔細傾聽,你必然會發現許多更為美妙絕倫的歌聲!

小學二年級作文 篇4

  小剛家附近的菜園里種著好多嫩綠的大白菜。

  有一天,小剛在菜園里一邊散步,一邊觀察白菜,忽然他發現一棵白菜上出現了幾只惡心的.蟲子正津津有味地吃大白菜的葉子。啊,怎么會有蟲子呢?小剛想:“我怎樣除去蟲子,難道用手捉小蟲子嗎?但它太臟了,我可不想用手碰它啊!”過了一會兒,他想到一個辦法,可以用小雞啄蟲子吃,因為雞愛吃蟲子。

  小剛轉頭跑向雞窩,抱來一只大公雞,來到這菜園里。小剛放下大公雞,對它說:“快吃吧!”大公雞聽了很高興,開始吃白菜上的蟲子,小剛放心了,就回家了。

  過了一會兒,小剛回到菜園想看看蟲子被大公雞吃完了嗎?他大吃一驚地發現大公雞不但把蟲子吃掉了,而且也把白菜的葉子吃完了,只剩下點白菜梆子。他生氣地對大公雞說:“你怎么能吃白菜呀!我只叫你吃蟲子。”大公雞轉頭喔喔地叫,好像在說:“蟲子我愛吃,白菜我也喜歡呀!”

小學二年級作文 篇5

  昨天晚上我做了一個奇妙的夢。我夢見自己正在學校讀書,突然看到一個碩大無比的發光球,正慢慢向我們靠攏。經過打聽,才知道那是月球,這下可把我嚇壞了。因為,如果月球與地球相撞就會發生大爆炸,毀滅整個人類……不得已,我只好閉上眼睛靜靜等待死亡。時間一刻一刻的過去,不知經過了多久,大爆炸居然還沒有發生。我偷偷睜開眼睛向窗外看去,喔!原來月球很乖,它沒有向地球撞來,而是從地球旁邊劃著園弧緩緩向遠處飄去。我全神貫注著那個發光的月球,直至它消失得無影無蹤。

  忽然,又一個奇跡發生了:天空中慢慢出現了一道彩虹,那彩虹把我們學校和遠方連接在一起,我仔細觀察了一遍,原來那是一座彩色的拱橋。于是,我們全班師生都懷著一顆好奇心沿著彩色拱橋向前走去。當我們走到盡頭一看已經到了月球,大家趕緊往回逃,可是已經晚了,彩橋消失得無影無蹤。我們都很絕望。

  突然,我發現腳邊有一個類似遙控器樣的.東西,檢起來一看,上面寫滿了地球上我所熟習的地名。我好奇地按了一下“永川市”,馬上永川就來到我們眼前,我明白了,原來這是一個物體移動器。接著我又按了一下“綠洲”,綠洲也馬上出現在我們腳下。從此我們要啥有啥……在地球和月球間來來往往過著非常快樂的生活。

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