六年級年的作文
在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的六年級年的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
六年級年的作文 篇1
世間因為關愛而豐富多彩；人與人之間因為關愛而可親；人與動物之間因為關愛而相處；同學之間因為有關愛而互相幫助；家里因為有關愛而相處融洽······因為有關愛，世間變得更加可愛！在我們班里，就有一個人，她用實際行動向我證明，關愛帶給我們的感動的確是震撼人心的。
記得是一次數學月考，考試前，我仔細地檢查了一下筆袋，看看東西是不是帶齊了，“鉛筆，尺子……”我喃喃自語著。突然，我覺得好像少些什么似的，我仔細一扒拉，對呀，我的橡皮哪去了，我記得昨天還有呢，可是我翻啊翻，橡皮就像是跟我玩捉迷藏似的，始終不肯出來，我越翻越著急，頭上緊張的居然都冒了汗，我想：要是有人幫我該多好。可是，周圍的人都在認真地準備東西，只有我還在那里“翻箱倒柜”。我又想：數學考試拿鉛筆寫，沒有橡皮可怎么寫啊，我又不可能一個字都寫不錯。我越想越心急，這時，我的好朋友林平在座位上看到我焦急的樣子，跑過來問我，怎么啦？我告訴她，我的橡皮找不著了，她說：“這樣吧，咱們兩個用一塊橡皮吧！”“一塊？”我有些疑惑不解，“你坐在最前面，我坐在倒數第二排，你難不成考試時要把橡皮扔過來嗎？”“當然不是啦，看！”不知什么時候，她已經把她的'橡皮掰成了兩半，“一塊給你，一塊給我，這樣不就行了嗎。”林平笑著說。我有些呆了，傻傻地看著她。“喂！喂！喂！”林平揮了揮手，“咋了，快點收好，祝你考試考個好成績哦！”說著，就把我的手攤開，把那一半的橡皮放到我的手心上。然后就走著回到了座位上。這時，上課鈴聲響了。我握著手里的橡皮，心中有種說不出的感動。
這就是友情，一份真摯的友情，朋友的關懷總是無微不至，那些關懷就像一陣芬芳的花香，沁入我們的心脾，那些關懷又像是冬日里的陽光，使我們感到溫暖和煦，那些關懷更像是夏日里的涼風，使我們感受到涼爽愜意。其實，那些關懷一直圍繞著我們，帶給我們幸福的感覺！
六年級年的作文 篇2
如果有人問我：“對你影響最大的人是誰？”我的腦海里會出現一個熟悉的身影，簡潔的馬尾，大大的眼睛……她就是我的同學——吳薇。
一提起吳薇，我的`話就滔滔不絕起來，吳薇的成績在班里是數一數二的；吳薇參加過好多比賽；吳薇會跳舞，還會彈鋼琴……但是我今天要說的，是她的樂觀開朗。
時間倒回到上個月，那是我人生中第一次月考。我在校門口焦急地等候著，“嘿！你怎么來這么早？”這種打招呼方式我已經習慣了，揉揉被拍疼的肩膀，我沒有回答她的問題，而是反問道：“吳薇，難道你忘了今天是月考？”吳薇依舊嬉皮笑臉，樂呵呵地說：“我怎么會忘呢？看你愁眉不展的，擔心什么啊！”她一邊說著，一邊拍著我的肩膀，校門開了，我們跟著人群走進了校園。
進了教室，我就急忙拿出英語書，翻到了單元詞匯表，我這邊是急得焦頭爛額，而吳薇那邊呢？——她快速瀏覽著課本，發覺我在望著她，她笑瞇瞇的鼓勵我：“加油！”聽到她的鼓勵，我深吸一口氣，迎接即將到來的月考……
似乎只是一節課的時間，三個科目都考完了，我正在和同學們討論著幾道難題的答案。“完了完了，我考糊了！”我發出一聲哀嘆，一個身影向我走來，她笑著說：“沒事的，一次考試，說明不了什么問題的，你考不好，別人就會考得好嗎？你看看，天還是藍的，太陽還是暖洋洋的，你何必悲觀呢？”吳薇還說了很多，我只聽進去了前幾句，我反思自己：是不是太悲觀了？
回到開頭的問題，我會不假思索的回答：“是吳薇，她教會了我樂觀。”
六年級年的作文 篇3
每個人在成長的過程中都會受到別人的關心、呵護，那種呵護如春風般溫暖，如春雨般滋潤著我們，陪伴著我們成長……
那是一個寒冷的夜晚，北風呼嘯著，豆大的雨點從天而降，“啪嗒啪嗒”滴落在屋檐，奏出了一首深沉的歌……
“天冷了，多穿件衣服吧。”媽媽打開房門，伸進腦袋關切地說。
“哦。”我滿不在乎地回答道。猛地一回頭，燈光下，媽媽的臉顯得更加蒼老……
“瞧，你最愛吃的蘋果，還是青蘋果！”過了一會兒，媽媽又走了進來，手里端著一個大盤子，小心翼翼地放在了我的書桌上，然后靜悄悄地走了。我望著媽媽那蹣跚的.背影，心，微微地顫抖……
起風了，月兒升高了，柔和的月光灑在房間里，照亮了整個空間。
時間不早了，該洗洗睡了，我打著哈欠從書房里走了出來，發現媽媽早以為我準備好了洗澡水和換洗衣服，坐在客廳里等著我去洗澡呢！
我的心好像被什么東西觸動了一下，內心深處流露出那份感動，那份感激，那份對母愛的無限崇敬。
母愛是偉大的，母愛是無私的，媽媽們用自己的行動來呵護自己的孩子，讓他們有一個良好的生活環境……
媽媽的呵護，滋潤著我們，陪伴著我們成長……
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