【通用】五年級的作文8篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的五年級的作文8篇，歡迎大家分享。
五年級的作文 篇1
人人都有一個美麗的夢想，有的想成為一名醫生，讓人們遠離疾病；有的想成為一名書法家,讓人們欣賞書法藝術；還有的想成為大歌星,讓人們聽到自己美妙的歌聲……
我的夢想是當一名老師,這個夢想來源于我喜歡在家里玩當老師的游戲,用學過的書給那些玩具娃娃們講,把它們當作學生,學著老師的樣子在小黑板上寫上數學題或生字教給它們.評一評,上課時誰表現好了,回答問題積極了,沒有得到表揚的'學生要努力了.
雖然我喜歡玩這個游戲,但我也希望我能成為一名老師,一名學生喜歡的老師.我要做他們的引航人,和他們在知識的海洋里遨游,給他們講喜歡聽的故事.帶著他們在科學的世界里探索.當他們遇到困難時,鼓勵他們戰勝困難.帶著他們去郊游,讓他們與大自然親密接觸,享受大自然的美好風光.我還要關注他們的行為,不讓他們說臟話,培養他們的良好習慣.我還要讓他們懂得感恩,感謝父母為他們的成長付出辛勤的汗水.我要全身心地投入到我熱愛的事業上,教好每一個學生,讓他們將來都能成為棟梁.
為了心中的夢想,我現在的主要任務就是好好學習,還要多讀課外書,增加知識,開闊視野.和我一樣有夢想的同學,讓我們一起加油吧!
五年級的作文 篇2
在我家門前，有一棵生機勃勃，蒼翠挺拔的香樟樹。許多人走過這里，看到這一棵樹，不以為然，可是這棵樹在我眼里，卻有著非凡的意義。
這棵香樟樹在我出生前就有了，那時候它周圍還種著兩棵香樟樹，那兩棵香樟樹長得郁郁蔥蔥，而中間那棵卻顯得不怎么有精神，它像一位老公公駝著背，只有一點葉子，與那兩棵成了鮮明的對比。我心中不禁十分疑惑又惋惜，同樣一個地方，為什么這棵樹長不好呢？難道是被那兩棵樹擋住了陽光，搶走了營養？這棵樹的命運真是好挫折啊!一定長不好了。
可是我想錯了，那是我上幼兒園時一個冬日的晚上，北風呼嘯，大雪紛飛，雪下得十分大，。人們都躲在家里面不敢出門，我擔心那棵樹，便跑到窗戶前往下看，那三棵樹在風中搖晃，像是在向人們求助：“快來幫我蓋一條被子啊!我好冷啊”。我看著它十分著急，卻又無可奈何，我沒有這個能力去幫它。第二天一早，我去看它時，它的樹枝被壓垮了，我在那邊低聲嘆氣，心里很是傷心。時間一轉眼就過去了，春天到了，到處鳥語花香，中間那棵香樟樹抽出了綠芽，它活過來啦!我心里十分激動，也許是經過了雪的灌溉吧!一年又一年，這棵香樟樹長成了一棵參天大樹，人們夏天時坐在這兒乘涼，打牌，十分悠閑。
如今，這棵樹還在，望著這棵飽經滄桑的香樟樹，我仿佛聽見它正向世界驕傲宣示：我存活下來了!望著它，我不禁想到，人一生必定會有挫折，只要我們有著堅持不懈的精神和頑強的.生命力去奮斗，哪怕一株微不足道的樹苗終會長成一棵參天大樹。
五年級的作文 篇3
什么是疼痛？疼痛就是受傷。什么是成長？成長就是經過人生的磨練，而成熟。
一年級，我的身高約1.25米，現在五年級了，身高約1.45米。望著一、二年級的小朋友，頓時覺得，他們是蓬勃向上的小花小草，慢慢長高，慢慢成長。在這五年里，軟弱、被輕視、被欺負……啊！成長的痛，成長的疼，使我變得十分強大。
看著鏡子里的自己，從“小黑妞”變到“百科全書”，從“要抱抱”到“要自立”，我發現，我長大了。頑皮的我，上學之后，覺得一點兒都不自由，但學習卻成就了現在的我——“活的百科全書”。以前，每天媽媽一回家，我就撲向媽媽的懷抱，如同被放生的小鳥飛向大森林，而現在，我每天都要早起早睡、自立生活，卻從以前時刻想要抱抱的我，變得自信、開朗。啊！成長的痛，成長的疼，使我與以前截然不同，使我每天開開心心！
看著照片里的自己，從“嘟嘟嘴”變成了“彎彎嘴”，從“不愛笑”變成了“不愛哭”，我發現，我長大了。以前，我的嘴像游戲中的“小噴菇”，每天嘟著嘴，一副不開心的模樣；又像個“玻璃娃娃”，動不動就哭得驚天動地，而現在，我幾乎每時每刻都在笑。別說摔倒，就算是摔了10次，我也不哭。我正在給心靈喝“板藍根”，希望“哭感冒”不要影響我。啊！成長的痛，成長的疼，使我有了笑臉，有了更多的`美好時光！
想想自己的經歷，從軟弱到勇敢，從被欺負到不被欺負，我發現，我長大了。以前的我，是海綿，將自卑之水吸進身體里；而現在，我是石頭，將自卑之水排在體外。被欺負，那身體上的傷疤隱隱作疼，可我的心卻越來越強大。啊！成長的痛，成長的疼，永遠留在我心中，就像拉車的馬，和我一起，走向成功。
只有疼痛，才能讓自己受益終身。只有疼痛，才可以逐漸和你一起成長，疼痛是美的。
疼痛如同火龍果，雖然外面很酸澀，但一直吃下去，會覺得十分甘甜、可口。
五年級的作文 篇4
有人問我堅強是什么顏色，我說我也不知道，我只知道堅強是個調色板。它能調出給人以希望，熱情，奔放之感的紅色；也能調出豁達，清爽，舒適藍色；還能調出象征善良，友好，純潔的白色。
堅強是紅色的。
一位大學生，出生于貧困的農村家庭，學校離家有二十多里山路，每月生活費不到三十元。夏天的時候，山路上長滿了荊棘，每次走過大腿都被刺的血點斑斑。可是他沒抱怨，更沒有放棄。總是堅強的一步一步的向前走去，在什么地方跌倒了就在什么地方爬起來。任憑大腿被刺破，任憑風吹雨打，他從未退縮過。最終，他終于以優異的成績領取了大學畢業證書，也獲得了一份不錯的工作。
他之所以找到工作，是因為他擁有了堅強，在困難面前不退縮不放棄。
這時的堅強是什么的顏色？對，這時它是耀眼的紅色。有如火紅的太陽一般日日東升西落，年年如此。有了火紅的太陽你還怕前途渺茫嗎？
堅強是藍色的。
我們眾所周知的中國第一位飛出地球的宇航員楊利偉。大家對他都敬佩。可你是否知道他歷盡多少艱辛萬苦才邁到成功這一步的`嗎？他在蔚藍的天空飛行過上千小時，有無數次與死亡擦肩而過，在訓練過程中，他總是那么的堅強，從未說過放棄。憑借堅強的意志，他挑戰了生命的極限，克服了生理的缺陷。最終，他終于從那蔚藍的天空緩緩的落了下來。
此時的堅強又是什么顏色呢？是的，這時它是藍色的，有如那無邊無際的藍天。擁有了藍天你還怕自己的才能無處展現嗎？
有許多的白血病患者，在手術臺上堅強的與病魔斗爭，不輕易放棄生命。最終迎接他們的是和家人團聚。
我想此時的堅強一定是天使的白色。有了天使你還怕生命的終結者嗎？
堅強是一個調色板，他能調出色彩繽紛的美好人生，能調出五光十色的理想大舞臺，能調出前景一片光明的完美事業。讓我們在困難面前不輕易放棄，不輕易退縮。讓我們來共同追求堅強，擁有堅強吧！擁有堅強我們將擁有美好的一生。
五年級的作文 篇5
古人云：淚者，心也。淚為心聲，更表心志。淚水是人們的感情訴說，淚水有很多種。我國歷史上的各種淚水俯拾皆是，讓我們看看是誰的眼淚在飛。
唐代安史之亂時，杜甫遠離家鄉到四川避難，在那兒，身無分文的杜甫又十分思念家鄉。當得知朝廷得勝時，他興奮地寫下了一首詩：“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。”自己可回家鄉的'消息傳來，流下的淚比任何時候的淚都美麗，心情比任何時候都舒暢。談到戰爭，又想到了諸葛亮，諸葛亮鞠躬盡瘁，到死也要完成北伐，當諸葛亮在五丈原臨死時流下壯志未酬之淚，讓我們又幾多感懷，這真是：“出師未捷身先死，長使英雄淚滿巾。”
“前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下。”當詩人陳子昂登上幽州臺，思緒萬千，既感慨宇宙萬物蒼茫，又對個人際遇茫然，一把惆悵的淚水不禁潸然而下。知我者謂我心憂，不知我者謂我何求。后世我們在讀這首詩時，又有幾人能了解詩人的心境。
“最是倉皇辭廟日，教坊猶奏離別歌，垂淚對宮娥。”南唐后主李煜做詞人一流，做皇帝卻差勁，等到敵軍已兵臨城下，只能對著宮女們盡情留著悔恨、痛苦的淚水，這又有什么用呢？最終社稷宗廟不保，自己做了俘虜，還被宋太宗一杯牽機藥毒死。這把淚水，幾多凄涼，幾多辛酸！
這些淚水不管悲傷還是喜悅，終歸是真情實感的流露。有真情實感也會有虛情假意，讓我們再看看歷史上最虛偽的眼淚吧。
隋朝文帝的兒子楊廣，為了奪取哥哥楊勇的太子之位，可謂費盡心機，兩次眼淚把文帝、獨孤皇后給迷惑。當他要出任揚州總管之前，到宮中去拜別獨孤皇后，伏在地上哭得兩眼腫得像桃子，獨孤皇后更是被感動了。接著楊廣說了楊勇一番壞話。獨孤皇后打定主意廢掉楊勇，立楊廣為太子。楊廣用眼淚騙取了獨孤皇后的信任。在文帝仁壽二年八月間，獨孤皇后因病去世。楊廣聽到消息當場昏厥過去。以后在文帝及宮人面前，楊廣無數次因哀慟過分，哭得過猛，涕淚橫流，氣都喘不過來，看起來真是可憐。這使文帝十分欣慰，事實上呢，楊廣曉得如何在最恰當的時候做表演。但那只是動作并非真情流露。楊廣又獲得了父親的信任，最終當上了皇帝。不過偽君子終究是偽君子，后來的故事大家都知道，富饒的隋朝在楊廣手上不過十來年就被滅亡了，隋朝也成了中國歷史最短命的朝代。
人世間的淚水并非都是真情的流露。我們應該用一雙善于發現的眼睛去體會。
五年級的作文 篇6
一個特殊的日子，幾絲微風輕輕地劃過空中。
龍石鎮的一座重點小學前嘻嘻嚷嚷的，校園里一片雜亂，老師們全都低著頭在登記，忙得不可開交，恨不得再生出兩只手來。這時，一位頭發有些發白的老奶奶牽著一位興奮的小姑娘——我，走進小學的大門。
登記好后，我在奶奶的叮囑聲中沖進了學校。剛進校園，我便愣住了，校園變了，我生氣極了，怒氣沖沖地抱怨道：“奶奶騙人，說新校園和幼兒園是同一個呢！現在麻煩了，我看到的第一眼就不一樣。”
我安慰了一下自己沒事，也許幼兒園的老師把花壇換成了石碑，我還可以叫老師換回來呀！想到這，我就又高高興興地向我的教室走去了。可當我走到教室看了一眼后，我便徹底地發怒了：“教室里的小朋友不是我認識的，它們好高大，我的好朋友琳琳呢？討厭的龍龍呢？還有琦琦、雪雪、佳佳……他們都不見了，雪雪還說下學期要送我一個布娃娃呢！”說到后半句話時，我差點兒哭出來。
我決定在校園里找他們，帶著焦急和生氣的我走在新校園的石頭路上，毫無目標地找著。隨后，我來到老師的.辦公室旁，想找找上學期和我約好一起去辦公室旁的滑梯上玩的佳佳，可滑梯不見了，取代它的是一棵清秀的大樹，現在我眼前的樹就像我的眼中釘似的，于是我上前去狠狠地踢了它十多腳。又找了好久后，我想琳琳他們可能在校園外面，由于大家之間的友情，我失望地溜出了校園，去找小伙伴們。
走出校園后，我一邊大聲喊著小伙伴們的名字，一邊小跑著。走著走著，我有些疲倦了，抬頭望了望碧藍的天空，空中只有一朵白云孤獨地飄著。我覺得自己就像那朵白云，無助地飄著，尋找著自己的伙伴們。
突然間，一輛汽車像風一般地從我身旁奔馳而過，我害怕得大聲驚叫起來，要知道只差兩三毫米就要碰到我的臉了。還沒等我反應過來，又一輛摩托車朝我飛速駛來，騎車的人一邊按著喇叭，一邊罵道：“哪來的小孩，快滾回家去！沒看到車嗎？真不知道爸媽是怎么教育你的，笨蛋！”我被他罵得傻了眼，直到他又吼了一句：“還不快離開！”我才哭著跑開了。我來到一片田野上，望著可愛的溪水，自由自在的小狗，我覺得自己比動物都不如，就小聲哭了起來。
這時，一個農民伯伯背著鋤頭走過來，樂呵呵地說：“小姑娘，你怎么了？”我興喜萬分，像握住了救命稻草一樣，帶著哭泣聲，支支吾吾地說：“我來找小伙伴們，迷路了。”那人又問了我很多個問題，可我一點兒也不知道，便有些害怕了，又小聲哭了起來。他會幫我嗎？他是好人嗎？我能信他罵？無數個問好涌上了我的心頭。那人安慰了我一下，便打電話給派出所了。警察叔叔和奶奶們接到電話后欣喜若狂，連忙趕來了。
當我看到奶奶那熟悉的面孔后，沖了上去，把臉埋進了奶奶的懷中，開心地笑了，還流下了幸福的眼淚。我向已經嚇壞了的奶奶保證再也不會亂跑了。
五年級的作文 篇7
我家門前有條小河，原本清澈見底，曾是我們夏日嬉戲的樂園。但是近來由于人們肆無忌憚的污染，現在的河水混身烏黑，還不時散發出陣陣惡臭。我們仿佛聽到了小河不停的哭泣，一家人下定決心想法拯救我們的小河。
一天。媽媽正在小河邊站著，似乎在思考著什么，六歲的弟弟突然上前拉著媽媽的衣角，盯著河面上漂浮著的小魚尸體，傷心的說：“媽媽，小魚們好可憐啊，它們的家好臟啊，我們能幫幫它們，重新讓它們有一個干凈的家嗎？”“當然好啦！”媽媽開心的回答道：“原來我們家的小寶，也有這么一份保護小河的熱心啊！真不錯！”
說干就干，從那以后，弟弟幼兒園放學回來，不再跑著和小朋友打鬧了，而是一本正經地端著個小凳，安安靜靜的坐在小河邊，監督著看是否有人再往小河里丟垃圾。不多會兒，一個老爺爺提著一大袋垃圾顫顫微微的向河邊走來，正準備把垃圾往小河里丟，弟弟急忙上前阻止說：“爺爺，您能不能不要把垃圾再倒小河里了？你看它都這么臟了。”老爺爺沒好氣的說：“小孩子家管那么多？垃圾堆這么遠，我一大把年紀了，來回一趟不把我累個半死才怪，這樣倒多方便呀！”弟弟仍不放棄，連忙說：“爺爺，小河的`水就是被這些垃圾弄臟的，你年紀大了倒垃圾不方便，以后你家的垃圾我就全包啦。”不等老爺爺回過神，弟弟拎起垃圾就跑，倒入了指定垃圾堆放點。
從這以后，弟弟守護小河的行為很快傳遍整個村子。人們看著這么小的孩子都能做到這么愛惜小河，大家再也不好意思往河里亂倒垃圾了。一天，村里的負責人來到我們家對正在河邊守護的弟弟說：“小寶，你真是我們大家的好榜樣，從今天起，我就任命你為這條小河的“小河長”啦，相信一定會堅持下去，做個很棒的“小河長”的！”弟弟聽了后開心的一蹦老高，嘴里還不停的喊到：“我是小河長嘍，我是小河長嘍！”看到他開心的樣子，我們大家都不自覺被他的快樂給感染了！
沒過多久，在弟弟這個“小河長”的監督下，在村里所有人的共同努力配合下，清澈見底的小河又回來啦，小魚小蝦也回來啦，小河又變成了我們夏日的樂園！感謝弟弟這個“小河長”，為我們大家做好了榜樣，我為我們家的“小河長”點贊！
五年級的作文 篇8
五歲生日那天，媽媽送給我一個存錢罐，我開心極了。
那個存錢罐裝著一個系著絲帶的彩虹盒子里，我打開一看，原來那個存錢罐是一只金色的小鳥，它站在一根長著葉子的樹枝上，樹枝的兩頭被絲線系著，可以掛在任何一個地方。小鳥的嘴巴是投幣口，硬幣豎著就可以放進去。小鳥眼睛小小的`，像兩顆閃閃發光的寶石。爪子緊貼著腹部，爪子下面有個開關，那是出錢口。尾巴后面也有一個開關，那是放紙幣的口子。紙幣和硬幣分開放的，可方便啦！
自從有了小金鳥存錢罐，我再也不必擔心零花錢沒地方放了。只要一有零花錢我就會投進“小金鳥”的嘴巴里，這時，“小金鳥”總是看著我，仿佛在說：“小主人，你真棒！”
有一次，我經過一家小商店時，看見幾包我最愛吃的零食，心里癢癢的，就想買來吃。于是我回到家打開開關拿錢，卻發現“小金鳥”盯著我，仿佛批評我：“小主人，錢一定要花在有用的地方，要學會節約哦。”我不由得臉紅，連忙把錢放了回去。
20xx年，四川汶川發生了特大地震，我從電視上了解很多同學缺文化用品，缺少衣服等一些必要的生活用品。我們學校組織了一場募捐活動，一想到那些可能失學的小朋友，我決定把所有的零花錢都捐出去。我跑回家把存錢罐的錢都拿出來了，這時我又看見“小金鳥”盯著我，仿佛在說：“小主人，趕快去吧！”我立即跑回學校把錢捐了。原來“小金鳥”也不是那么小氣，只要把錢用在有用的地方，“小金鳥”就會很大方。
我愛“小金鳥”，它不僅讓我養成了不亂花錢的好習慣，而且也讓我懂得關愛別人也是很快樂的事。
老師點評：文章條理清晰，描寫細致，立意較高，再接再厲！
【五年級的作文】相關文章：
(精選)五年級作文07-26
【精選】五年級的作文07-27
五年級作文[精選]07-22
[精選]五年級的作文08-05
（精選）五年級作文08-02
五年級作文【經典】08-03
五年級作文（經典）07-23
五年級的作文(經典)09-09
五年級作文【精選】09-09
五年級作文[經典]08-30