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八年級(jí)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的八年級(jí)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
八年級(jí)作文 篇1
梅顯華：
我是一個(gè)很容易知足的小男生。在班上，成績(jī)還不錯(cuò)，我不要求自己拿第一名，覺(jué)得那樣的壓力會(huì)讓我崩潰。要求低一點(diǎn)，失望少一點(diǎn)，我總是很容易得到滿足，而滿足讓我很容易得到快樂(lè)。
可有人說(shuō)；“不想當(dāng)將軍的`士兵不是好士兵。”放在我們身上就是；“不想考第一的學(xué)生不是好學(xué)生。”真是這樣嗎？我知足常樂(lè)的想法在別人看來(lái)，就叫不求上進(jìn)。似乎連老師也有這樣的想法，雖然老師沒(méi)有對(duì)我明說(shuō)，可我能感覺(jué)到。這次學(xué)生會(huì)競(jìng)選我又沒(méi)有參加，其實(shí)以我的成績(jī)，老師一定會(huì)讓我代表參班級(jí)選的。但是，我放棄了。我也后悔過(guò)，而且到現(xiàn)在一直覺(jué)得遺憾。為什么要放棄這個(gè)證明自己的機(jī)會(huì)呢？但是，如果讓我再選一次，我想我還是會(huì)做同樣的選擇。
我不喜歡競(jìng)爭(zhēng)，可是現(xiàn)實(shí)不允許我這樣。我要面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，要競(jìng)爭(zhēng)第一，上進(jìn)才好。難道知足和上進(jìn)在我的生活中就不能很好的融合嗎？為什么非要對(duì)立？我很迷惘。
千千
八年級(jí)作文 篇2
一個(gè)平靜的星期6，我一早起來(lái)就聽見爸爸媽媽在議論什么事情。我穿起衣服急沖沖的跑過(guò)去問(wèn)他們?cè)谡f(shuō)什么。我就問(wèn)爸爸今天可不可以教我游泳，我看見別人會(huì)游泳自己也想學(xué)會(huì)游泳。爸爸說(shuō)“好啊，想學(xué)是好事。”我們吃完中午飯就出發(fā)了。在路上的時(shí)候我就在想我游泳的時(shí)候會(huì)不會(huì)嗆水，會(huì)不會(huì)淹死。媽媽給我說(shuō)“怎么可能，你爸爸會(huì)游泳他會(huì)幫你的。”
我就沒(méi)想那么多了。我們來(lái)到游泳池我們就急沖沖的進(jìn)去，因?yàn)槲液闷诖龑W(xué)會(huì)游泳的感受。我們進(jìn)去換好衣服以后爸爸就急沖沖的跑出去猛地一跳，濺起了好多的水花。爸爸讓我跳下去，我看了看游泳池的'水很深還差一點(diǎn)點(diǎn)就可以把爸爸淹完了，所以我不敢跳。爸爸有說(shuō)了一些鼓勵(lì)我的話，我又想了一會(huì)兒，我想要學(xué)游泳必須要過(guò)這一個(gè)步驟。我也跳了下去，我在水里嗆水的時(shí)候那種感覺(jué)是說(shuō)不出來(lái)的難受啊。
爸爸見我嗆水一把把我拉了起來(lái)。我差點(diǎn)都哭了，我忍住了，爸爸說(shuō)“每人學(xué)游泳的時(shí)候都會(huì)嗆水的。”休息了一會(huì)兒我有繼續(xù)開始練，爸爸先叫我練習(xí)跳水直到跳下去不在嗆到水為止。我自己就練啊練，練了1小時(shí)的樣子就沒(méi)嗆水了。
我就去找爸爸，爸爸又叫我和會(huì)游泳的哥哥姐姐們學(xué)學(xué)。我找啊找不就看見一個(gè)漂亮的姐姐，我過(guò)去給那個(gè)姐姐說(shuō)“姐姐你能教我游泳嗎？”姐姐說(shuō)“可以啊小弟弟。”就這樣我和那個(gè)姐姐一起學(xué)游泳。不一會(huì)我好像有點(diǎn)會(huì)了。我又去找爸爸，告訴爸爸“爸爸我有點(diǎn)會(huì)游泳了。”爸爸有教了我一些游泳的技巧，我自己又練了好久，終于學(xué)會(huì)游泳了，自己心里樂(lè)滋滋的。我自己又游了幾圈，爸爸叫我們走了。我還不怎么舍得走。但還是得走了。
在回家的路上我總結(jié)去一個(gè)道理世間沒(méi)有什么是得不到的，就像大家都說(shuō)的世上無(wú)難事只怕有心人。這次學(xué)游泳不僅學(xué)會(huì)了游泳還學(xué)會(huì)了這樣一個(gè)道理。
八年級(jí)作文 篇3
剛上八年級(jí)，我們要接觸一門新學(xué)科，那便是物理．在我以前的字典中，對(duì)物理的解釋是復(fù)雜的，難懂的科目．但是，是他，讓我在八年級(jí)中重新認(rèn)識(shí)了物理，難懂的物理．
他是一個(gè)嚴(yán)肅而平易近人的老師，同學(xué)們對(duì)他的好感達(dá)到最高程度，他任教年齡長(zhǎng)，因此，他的教學(xué)方法令大家都喜歡，他就是我們的物理老師——鄭老師． 記得第一次上物理課，鄭老師登上講臺(tái)，一身黑色西服，一束敏銳的目光環(huán)視著教室里每個(gè)角落，掖間夾著一疊大小不一的書本，用抑揚(yáng)頓挫的聲音向我們介紹到：“在以后的日子里，我將和你們一起學(xué)習(xí)物理．”每個(gè)人都目不轉(zhuǎn)睛的注視著平淡的老師，認(rèn)真的聽完了第一課． 他上課的`時(shí)候，總少不了自問(wèn)自答；回答時(shí)，總少不了一句“其原因是因?yàn)椤钡颐看味家谡Z(yǔ)法上與他作戰(zhàn)，因?yàn)槲艺J(rèn)為“其原因是因?yàn)椤笔遣【洌憧傆?jì)較這口頭禪．
當(dāng)聽說(shuō)７班還有人上網(wǎng)時(shí)，老師把自己所了解的及經(jīng)歷的事告訴我們，讓我們吸取教訓(xùn)．
誰(shuí)也不會(huì)知道將來(lái)會(huì)發(fā)生什么事，誰(shuí)也不會(huì)知道時(shí)間在哪才會(huì)停留，因?yàn)槿绻懒耍覀儗幵冈俣冗^(guò)一個(gè)初中階段,即使中間又苦又累．
看著一行行有力的字跡，又想起往日，今日，老師對(duì)我的教導(dǎo)與信任．
八年級(jí)作文 篇4
升入八年級(jí)。新的年級(jí)，新的班級(jí)。老師，同學(xué)，皆是一個(gè)個(gè)陌生的面孔。看見此情，此景，不由得使我想起了升入佛山中學(xué)的七年級(jí)時(shí)，一幅與此相識(shí)的畫面——
當(dāng)時(shí)，佛山中學(xué)招收了700多名七年級(jí)新生，共分為14個(gè)班，我分在了13班。走進(jìn)教室，放眼望去，一個(gè)50多人的班級(jí)竟然沒(méi)有一個(gè)同學(xué)與我相識(shí)。
20xx年9月——進(jìn)入佛山中學(xué)的第一個(gè)月，在我的記憶里是刻骨銘心的。把它稱之為“黑色的9月”，點(diǎn)也不為過(guò)。9月，本是個(gè)收獲的季節(jié)，大地上的莊稼早已果實(shí)累累，可對(duì)于剛剛才進(jìn)入佛山中學(xué)的我來(lái)說(shuō)，卻正在邁開耕耘的第一步，面前是一片待開墾的充滿荊棘的處女地。
還好我的'適應(yīng)能力很強(qiáng)，我很快便融入了這個(gè)“大家庭”。學(xué)生們通常把這所全封閉式的學(xué)校稱為一座“巨大的牢籠”。然而，在這所牢籠中，依然有很多的歡聲笑語(yǔ)。
在佛山中學(xué)學(xué)習(xí)，我感受最深的一點(diǎn)便是佛山中學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境很好，學(xué)習(xí)氛圍很好，學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度端正，在自習(xí)課上，教室里鴉雀無(wú)聲……師生一起努力，創(chuàng)造出了驕人的學(xué)習(xí)成績(jī)。
學(xué)校的宿舍不講究大，但講究舒適。學(xué)校的餐廳不講究大，但講究美。飯菜不講究可口，但講究營(yíng)養(yǎng)成分的搭配。老師不講究多，但講究教學(xué)水平的高低。
一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活稍縱即逝，它留給我許多美好的回憶，更與許多體會(huì)在其中，但我感受最深的是：有志者事竟成。我覺(jué)得能在佛山中學(xué)學(xué)習(xí)，是我一生的幸運(yùn)，是我人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是給我夢(mèng)想與希望的源泉。
八年級(jí)作文 篇5
在我的記憶深處，那逝去的老屋留下了一條很清晰的影子，它雖然很老，很小，卻成為我最親切的懷念。記憶中的老屋，它陪我在那度過(guò)了最美好的時(shí)光。
那是我家祖輩留下的一椽老屋，距離小鎮(zhèn)不到一公里遠(yuǎn)，雖然顯得有些破舊，但住在里面卻也坦然。屋頂瓦上沉積了幾十年落葉，長(zhǎng)出了許多不知名的小草甚至小樹；屋梁滿是蛛網(wǎng)，還有厚厚的灰塵；班駁的板壁，蜂們忙著鉆孔安家。一陣風(fēng)輕輕地吹了過(guò)來(lái)，不知怎么的，瓦也隨風(fēng)附和，"哐當(dāng)哐的"響了起來(lái)，接著它隨風(fēng)輕快地跳起了舞蹈，最終又很不小心落到了地上，變成了一片碎渣。老屋老了，真的很老了。
下大雨時(shí)，那些雨珠落在了瓦上，似乎很不滿足在屋頂上單調(diào)玩耍，它調(diào)皮地透過(guò)瓦縫鉆到了屋內(nèi)，頓時(shí)家里的水泥地變成了他們娛樂(lè)的新場(chǎng)所。一開始住在屋內(nèi)的我們當(dāng)然不會(huì)歡迎這些"不速之客",時(shí)間久了也就顯得無(wú)所謂。于是瞅準(zhǔn)了那些屋縫漏處，置放了一個(gè)個(gè)大桶小盆，等候著這些調(diào)皮的"小家伙".小雨珠落到了桶里，盆中，顯得很不安分，你看它先彈在桶上，卻又落了下來(lái)，四散而去，發(fā)出叮叮咚咚的聲響。側(cè)耳傾聽，那節(jié)奏猶如一曲柔和的小曲，很優(yōu)美，很動(dòng)聽。
但是好景不長(zhǎng)，爸爸說(shuō)房子太老得拆了重做，聽著這個(gè)消息，我的.心里既高興又難過(guò)。也許是房子將要煥然一新讓我開心，也許我為那再也聽不到的樂(lè)曲聲而難過(guò)。
總而言之，那椽老屋給了我一個(gè)不可磨滅的回憶，它承載了我童年的快樂(lè)，少年的成長(zhǎng)和現(xiàn)在的回憶。細(xì)細(xì)一想，畢竟我在那里面度過(guò)了十三年的時(shí)光，在那里我沒(méi)有煩腦、我很快樂(lè)，在哪里我有著有刀子嘴豆腐心的爺爺，有疼我的奶奶，有呵護(hù)我的爸爸媽媽。那一幅幅溫暖的畫面常常浮現(xiàn)在腦海里，久久不能離去。
我的老屋，我的記憶！
八年級(jí)作文 篇6
“天若有情天亦老，人間正道是滄桑”這是毛澤東在解放南京時(shí)候的一句詩(shī)，給了我許多感悟！
戰(zhàn)爭(zhēng)，給人類帶來(lái)的是什么？是一條條年輕生命的結(jié)束，是千千萬(wàn)萬(wàn)人的悲痛，是血流成河……每當(dāng)我仰望天空的時(shí)候，我就會(huì)想，在這個(gè)世界上，曾經(jīng)發(fā)生過(guò)千千萬(wàn)萬(wàn)次戰(zhàn)爭(zhēng)，而這一切的見證，就是天空，它總是默默觀看這些世事的變化……它難道就真的無(wú)情，沒(méi)一點(diǎn)感覺(jué)嗎？
回想歷史，南京大屠殺、九一八事變、甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)……哪一次的戰(zhàn)爭(zhēng)帶給我們的不都是災(zāi)害？上萬(wàn)人被無(wú)辜?xì)⒑Γ利惖拇蠛煤由奖谎秩境扇碎g地獄……這些，都是戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的恐怖后果。當(dāng)五星紅旗冉冉升起，那鮮紅的顏色，不正是意味著是我們的今天，是用血換來(lái)的嗎？
我們渴望和平，呼喚和平，可是誰(shuí)有能說(shuō)21世紀(jì)的今天，不會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)？誰(shuí)又能說(shuō)戰(zhàn)爭(zhēng)離我們還很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)？每一次一個(gè)國(guó)家的戰(zhàn)爭(zhēng)勝利，也是意味著另一個(gè)國(guó)家的失敗，是千萬(wàn)生命的消失……人們啊！難道就不能永遠(yuǎn)和諧相處，共同發(fā)展嗎？我常常這樣想，可是，現(xiàn)實(shí)卻告訴我，似乎這個(gè)想法是不可能的！
當(dāng)我們學(xué)習(xí)歷史的時(shí)候，總是會(huì)很憤怒，很悲傷，可是那又怎么樣呢？難道要用同樣的方法去對(duì)付敵人，對(duì)付曾經(jīng)傷害過(guò)我們的'人？這樣就能換來(lái)時(shí)光的倒流使悲劇不再重現(xiàn)？只是讓悲劇意味更濃罷了！
戰(zhàn)爭(zhēng)一但發(fā)生，就是悲劇的開始，即使事后再怎么后悔、懺悔也無(wú)濟(jì)于事。戰(zhàn)爭(zhēng)的悲劇是每個(gè)人都清楚的，它無(wú)情，它狠心，它更不會(huì)手下留情……所以，放棄戰(zhàn)爭(zhēng)吧！讓過(guò)去的一切都做為警戒，不要讓歷史重現(xiàn)了！
每個(gè)人面對(duì)歷史，也許都會(huì)流淚，而這淚，是呼喚和平的一滴淚，是盼望世界鑄劍為犁的淚……
仰望天空，希望還給我們一個(gè)美麗、純潔，不再有殺戮的世界與“湛藍(lán)”的天！
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