小學(xué)五年級(jí)作文

小學(xué)五年級(jí)作文錦集[5篇]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

　　快樂的暑假已經(jīng)過去一半了，想到我一開學(xué)就又得背上書包上學(xué)去，我就把目光移到了我的“可憐的小伙伴”，她已經(jīng)面目全非了：因?yàn)閭�(gè)小，拉著她時(shí)把書包底部都磨了，露出了毛毛茸茸的雜線，兩個(gè)輪子也不怎么滑溜了。我心想這幾天得好好表現(xiàn)表現(xiàn)，讓媽媽送我一個(gè)新書包。

　　幾天后的一個(gè)大晴天，我在睡意朦朧中聽到“叮叮咚咚”的聲音，走到廚房一看外婆正在修什么東西，盯睛一看：呀，不正是我的.舊書包嗎？我好奇地問：“外婆，你干什么呀？”“修書包呀！”外婆頭也不抬，手里正拿著工具修書包的輪子：把螺絲稍稍放松一點(diǎn)，在輪子里加一點(diǎn)油，這樣就變得滑滑的了。然后外婆準(zhǔn)備給我書包來個(gè)全身大清洗，她說今天正好是個(gè)艷陽天。沒多久，我的書包像個(gè)粉紅的小姑娘飄在桿子上了。外婆一刻也不閑著，她又拿來了兩根黃布條，笑吟吟地對(duì)我說：“豆豆，你看，這個(gè)顏色還行不？”“這是干什么用呀？”我還是不明白。外婆也不說話，拿起黃布條縫在了書包破損的地方，我湊過去看，發(fā)現(xiàn)外婆手藝真好，縫的地方一針一針都很密，縫完后，還用剪刀把周圍露出來的小線給鉤了進(jìn)去。她語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“豆豆呀，雖然我們現(xiàn)在生活富裕了，但能省還得省呀，你的書包還沒到不能用的地步，再買一個(gè)也不便宜，勤儉節(jié)約是傳統(tǒng)美德，無論日子多好了也不能忘呀。”

　　我望著那只煥然一新的書包，久久不能說話，那兩條金黃色的帶子顯得非常耀眼，外婆真好，外婆的手真巧，外婆的那些話也讓我永遠(yuǎn)忘不了……

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

　　我騎過奔騰的駿馬，也畫過駿馬的外貌，可是我覺得徐悲鴻畫的馬更是栩栩如生。

　　你瞧，這幅畫上的兩匹馬兒你追我趕，玩耍得可開心了。前面的馬潔白潔白的'，后面的馬烏黑烏黑的，真是一對(duì)“黃金搭檔”。馬背一簇簇毛就像它的一簇簇頭發(fā)。馬兒墨黑的尾巴像女孩們油亮的辮子在空中搖擺著。

　　這幅畫像兩匹馬兒在追逐、嬉戲玩耍，又像一匹馬帶著另一匹馬去河邊喝水，還像兩只馬兒在比賽誰跑得快。前面的馬一邊回頭一邊笑，馬蹄咚咚響，仿佛在說：“快點(diǎn)呀！”后面的馬回答說：“知道了！”說著揚(yáng)起馬蹄向前奔去，草地上留下一串快樂的馬蹄聲。

　　徐悲鴻畫的馬真是出神入化，誰畫的馬能比得過他呢？

　　精彩點(diǎn)評(píng)：畫是靜止的，我們卻能憑借自己的觀察和聯(lián)想聽出畫外之聲，品出言外之意，真是妙哉！小作者的眼光格外獨(dú)到，先用“靜態(tài)觀察法”將兩匹馬兒的姿態(tài)模樣傳神寫來，“黃金搭檔”用得別有趣味！更精彩的是小作者想象其玩耍嬉戲場(chǎng)面，聽到“咚咚馬蹄響”，恐怕是對(duì)徐悲鴻爺爺?shù)漠嫷淖罡咴u(píng)價(jià)啦！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

　　蚊子，那是一種對(duì)人危害極大的害蟲。然后，夏天，卻又是蚊子的天下，簡(jiǎn)直可以說到處都有蚊子，蚊子滿天飛。蚊子是人們最討厭的一種昆蟲，它“嗡嗡”地飛著還到處吸人的血，傳播疾病。于是，人們想出許多驅(qū)趕蚊子和毒殺蚊子的方法，有什么電蚊香、殺蟲劑、吸蚊燈、花露水……

　　有一天晚上，我躺在床上正睡得香香的`，突然被幾只蚊子吵醒了。這些蚊子的叫聲特別響。害得我睡不著覺了。因?yàn)樘旌�，我也看不清那些蚊子的大小，但是根�?jù)蚊子的叫聲，我可以確定這是一些超大型的蚊子。我轉(zhuǎn)動(dòng)了一下身子，看來蚊子還是怕我們?nèi)说�，所以它就飛走了。我剛閉住眼睛又想睡覺的時(shí)候那只蚊子又飛回來在我的頭部“嗡嗡”地飛來飛去。我想“三十六計(jì)走為上計(jì)”，還是躲起來吧！于是，我把被子蒙住了頭。可是，沒有用，那只蚊子的叫聲實(shí)在是響了，響得驚天動(dòng)地了，連我鉆到被子里去還是能夠清楚地聽到蚊子的叫聲。我火了，心想躲在被子里面都沒有用，那就干脆伸出來，看你蚊子怎么辦。咦，蚊子的叫聲反倒聽不到了。我以為它走了，就放心地睡覺了。不料，我剛閉上眼睛，它就又“嗡嗡”地攻擊了。我氣得肺都快要炸開了，心想不徹底解決蚊子，我是不用想睡覺了。于是，我迅速起床，找到那瓶噴霧殺蟲劑，對(duì)準(zhǔn)蚊子叫聲的地方用力噴去。好啊，那一些蚊子碰到這殺蟲劑就落到地上。原來它們都給這殺蟲劑給毒死了。我又不放心，在自己的房間里統(tǒng)統(tǒng)噴上一遍。再把紗窗、紗門統(tǒng)統(tǒng)關(guān)上，然后，我再放心地躺到床上去睡覺了。我和蚊子的大戰(zhàn)終于以我的勝利而宣告結(jié)束。

　　我想那蚊子雖然討厭，但是還是有辦法對(duì)付。要是一些沒有辦法對(duì)付的東西來攻擊，那我該怎么辦？現(xiàn)在不要去管它，等我學(xué)好本領(lǐng)，再想辦法來對(duì)付它們。

　　想著想著，我睡著了！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

　　今天我看到一張漫畫，父子兩人去郊外畫畫，爸爸背著畫板、紙、蠟筆。太陽很大，他打著一把傘，怕兒子曬到太陽，傘傾斜著，而自己身體的大部份卻在火辣辣的太陽中烤著，爸爸的額頭滲出了顆顆汗珠，而兒子好像沒看見似的，自顧自走著。畫畫的'不背畫板，背畫板的不畫畫。我們是否都做過同樣的事呢？當(dāng)家人為你灑下汗水，你是否關(guān)心過他們？父母不是我們的工具，我們也要學(xué)會(huì)關(guān)心他人。滴水之恩涌泉相報(bào)，如果不會(huì)相報(bào)，再優(yōu)秀也沒用。

　　畫中的小男孩為什么這樣呢？因?yàn)樗麐蓺�、懶散�，F(xiàn)在，許多小孩都這樣，拿支筆要父母拿，拿本書要父母拿，十分小的事情都不動(dòng)手。

　　小男孩的做法是把快樂建立在別人的痛苦之上，只為自己，完全不為別人著想，是自私。

　　從這一幅畫中反映出了這個(gè)小孩的許多缺點(diǎn)，也是我們?cè)S多人的缺點(diǎn)。小的地方，往往暴露大的問題。這就是一幅畫告訴我們的問題。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

　　云，一個(gè)多么有詩意的名字，它千姿百態(tài)、變化無窮、無處不在。

　　天空上的云如天使般活潑；如珍珠般純凈；如鳥兒般自由；更如童話神秘。

　　早上抬頭仰望天空，云兒像輕輕的薄紗，若隱若現(xiàn)，輕飄在無窮無盡的天空中。又像一群活潑頑皮的綿羊在天空媽媽的懷抱里奔跑跳躍。一會(huì)兒跑到一起，一會(huì)兒又去自由活動(dòng)了。

　　中午的云又白又厚，那白云有的聚在一塊，像一座傲立的雪山；有的平鋪在天空中；還有的相互簇?fù)碓谝黄�，看起來柔軟輕盈，像一個(gè)美味香甜的棉花糖。過了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)云多么像一只小白兔啊！上面微微凸起的兩塊是它的耳朵；一塊橢圓形較大的云是身體；而尾巴就是那一朵極小的啦！大云塊的邊上還隱隱約約地浮動(dòng)著四朵來充當(dāng)手腳的小云寶寶。漸漸地，那“手腳”越來越長(zhǎng)，變成了“四腿”，“身體”橫了過來�！拔舶汀弊兊糜珠L(zhǎng)又細(xì)，純凈可愛的小兔子變成了一匹昂頭嘶叫的駿馬，在天空中撒開四蹄，躍躍欲試。又過了一會(huì)，云又變成了一頭威風(fēng)凜凜的獅子，鬃毛隨風(fēng)飄揚(yáng)。云就如同一位魔術(shù)師，在空中變幻出各種各樣有趣的動(dòng)物。

　　傍晚，彩霞染紅了天空，不經(jīng)意間我抬頭仰望天空上的云。被晚霞染紅的云彩，活像小姑娘害羞的.紅臉蛋，彌漫在天上。它們大大小小，高高低低，變化多端。

　　云是那樣的活潑，那樣的純潔。那有色的云，無形的風(fēng)，還有那為萬物鍍上金邊的太陽，那容納浪花的海一般的天，構(gòu)成了神秘的天空，也構(gòu)成了人們心中純潔的向往！

【小學(xué)五年級(jí)作文】相關(guān)文章：

小學(xué)五年級(jí)的作文02-07

小學(xué)五年級(jí)作文08-06

[精選]小學(xué)五年級(jí)作文08-04

(精選)小學(xué)五年級(jí)作文08-19

（經(jīng)典）小學(xué)五年級(jí)作文08-20

小學(xué)五年級(jí)作文[經(jīng)典]09-15

（精選）小學(xué)五年級(jí)作文07-26

[經(jīng)典]小學(xué)五年級(jí)作文07-22

小學(xué)五年級(jí)作文（精選）07-22

小學(xué)五年級(jí)作文[精選]07-29