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二年級作文300字

時間:2023-09-28 08:44:08 二年級 我要投稿
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二年級作文300字

  在學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編幫大家整理的二年級作文300字3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

二年級作文300字

二年級作文300字 篇1

  秋天來了,風伯伯把夏天的炎熱吹走了。

  田野里的稻谷成熟了,顆顆谷粒像金子一樣閃著金色的光芒,風一來,整個田野成了金色的海洋。高粱挺立在大地上,就像一個個威武的戰士一樣守衛著豐收的果實。

  果園里的蘋果和香梨你擠我挨,爭著叫人們去摘呢!黃葉離開了大樹媽媽的懷抱,打著旋兒慢慢地飄落下來,飄到了水中,小魚兒把它當作太陽傘,飄到樹下,小螞蟻把它當作運動常

  你再看那天邊,朵朵白云就像一群白花花的綿羊一樣。大雁排著整齊的`隊伍,正準備飛到南方過冬呢。

  在這個時候,最快樂的要算小朋友們了,他們正忙著在草地上放風箏呢。而農民伯伯看著那一派豐收的景象,想到自我的辛苦沒有白費,必須是最開心的!

  哇!秋天的景色可真美呀!

二年級作文300字 篇2

  在美術課上,老師讓我們做一件手工,我跟我的同學一起做。我們商量了一會兒,最后大家異口同聲地說:“舞龍。”

  我們準備了一張綠色卡紙和五張紅色卡紙,五條麻繩和一管膠水,四把剪刀。隨后,我們進行了分工:我做龍頭,屈成君做龍上身,耿浩洋做龍的下身,江勃睿做龍尾。

  我先用剪刀剪出了龍頭,然后用針穿了兩個小洞,將麻繩穿進洞里,很快龍頭就成型了,然后,我向同學要了些黏土裝飾龍頭,這樣,龍頭就做成了。

  屈成君和耿浩洋用剪刀剪出了一些花紋,再用剩下的卡紙做龍身,把剪下的.花紋,用膠水把它粘上去,龍身也就做好了。江勃睿用紅的卡紙剪下一些紙條,然后剪出龍身,再用紅色的紙條貼在一起,粘在龍尾上。

  我們用膠水把龍頭、龍的上身和下身、龍尾貼在一起,在龍身上拴上一根麻繩,一提麻繩,提紙模型“舞龍”就做好了。

  當我們用麻繩提起龍身時,龍的身子全散了。我們檢查了一下,再看看圖紙,原來我們沒有把相連的部分粘牢。我們又剪出了幾塊圓片,把它放進龍身里,用膠水把連接處粘牢,舞龍終于大功告成了。

  下課了,我們帶著做好的舞龍到操場上玩。

  這天,天氣晴朗,舞龍在陽光下,舞動著,就像過年

二年級作文300字 篇3

  今天晚上,我們一家人出去散步。走著走著,不知不覺地來到堂妹家。

  一進門,我一眼發現桌上多了一個魚缸,魚缸里有兩條金魚,一條身子較大,全身紅色,另一條較小,除了頭、鰭、尾是白色的,其余的都是紅色的。

  這時,堂妹和嬸嬸回來了,堂妹一見到我就高興地把我拉到魚缸前,用手指了指水中的金魚,好像是讓我捉金魚。

  這金魚夠機靈!

  我每次都捉不著。我急了,用手在水中一陣亂捉,結果竹籃打水一場空。好不容易捉住一條,剛捉住卻又讓它逃跑了,還濺了我滿臉的水,甚至有幾滴還飛進我嘴里。“好你個小子,魚膽包天。”我明白了,心急吃不得熱豆腐。于是,我耐心地等待時機。咦!魚好象累了,于是我用手輕輕地伸進水中,慢慢地向它們靠近。偷襲果然很成功,我每次都抓到了。但我知道,魚不能離開水很久,所以我很快就把他們放了。

  這次捉金魚的'經歷讓我懂得了一個道理:原來做每件事只要有耐心,就一定能成功的。

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