五年級的作文

五年級的作文[集合]

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的五年級的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級的作文 篇1

　　在互聯網發達的今天，“點贊”已經發展成了一種時尚的網絡語言。老師為我們的學習付出了辛勤的汗水。今天我想也跟緊時尚的潮流，為教育過我的老師們點個贊。

　　我為趙老師的和藹和親、幽默風趣的性格點個贊。她像春風一樣，為我們播撒知識的'種子 。趙老師是調節課堂氣氛的高手，她有著豐富的教學經驗，表現出了強大的親和力。原本枯燥無味的語文課，因她妙趣橫生的講解變得生動有趣 ，不愛聽的人也不由自主的集中精神。本已不喜歡的語文課，變得喜歡了。她所倡導的“快樂學習法”幫助了多少同學找到自信啊！趙老師，我要為你點贊。

　　我要為陳老師點個贊，因為她有千里眼、順風耳、魔力手。我驚嘆老師的千里眼。有一次，一個男生沒帶書，他用本子放到語文書上偽裝。老師的千里眼顯靈了，老師發現有什么不對，走下去把本子翻開，一看，是語文書，便陰沉著臉看他，可想而知，老師很生氣，后果很嚴重。我佩服老師的順風耳。有次，王某人在和同桌講話，可老師的順風耳不是蓋的，她聽見了小小的聲音，便停下了講課，“雷達”掃向王某人，王某人發現后，悄悄吞口水，繼續上課。我喜歡老師的魔力手。春天，老師手一揮，把我們從鳥語花香的世界中拉回來；夏天，老師手一揮，把我們從清涼的幻想中拎回來；秋天，老師手一揮，把我們從落葉沙沙的遐想中叫回來；冬天，老師手一揮，我們從冰天雪地的嬉鬧中喊回來。正是老師的魔力手，讓我們的學習成績提高了。

　　我為程老師點個贊，她像春風一樣滋潤我們求知的心田。程老師懂得欣賞我們每個同學的優點，適時的給予我們信心和鼓勵。她對帶學生一視同仁。程老師，我要為你！

　　正是因為老師們的辛勤付出，才培養了一代又一代，一個又一個杰出人才。祖國的繁榮富強離不開老師，我也給全國的老師點個贊！老師，您辛苦了！

五年級的作文 篇2

　　寒假期間，我做了很多有趣的事，其中學騎自行車那件事深深地刻在我的`腦海之中。

　　那天下午，我看到鄰居有許多小伙伴騎著自行車在比賽，我在家坐不住了。爸爸看出了我的心思，就到家里把自行車搬了出來，打足了氣后讓我騎。我飛快地繞著院子騎了一圈，這時我發現那些小朋友都把后面的兩個輔助車輪去掉了，他們騎的都是兩輪自行車。我也要爸爸幫我去掉后面的兩個輔助輪，爸爸怕我摔倒沒答應，我告訴爸爸別人能學會的，我也一定能，我不怕摔倒，爸爸拗不過我，只好找來工具把我的三輪自行車改成了兩輪自行車。

　　剛開始，爸爸怕我摔傷，就在后面扶著，幫我保持平衡，騎了幾圈后我自己也慢慢找到了平衡感。爸爸在后面扶著，我認真地騎著，感到車輪轉得飛快，覺得自己好像會騎了。正在得意之時，突然，車把一歪，我重重地摔在了水泥地上，手也蹭破了皮。回頭一看，爸爸正在五六米外看著我樂呢。原來，他幫我推了一下就松手了，真是讓我既好氣又好笑，爸爸這時說話了：“如果我不松手，你永遠也學不會，你自己得用心，多騎幾圈，多摔幾次，慢慢地就能找到平衡感和騎車技巧了。”我爬起來又騎了幾次，但總是失敗，騎不了幾下就摔倒。可是，我不灰心，一次不成就兩次，兩次不成就三次，三次不成就四次，功夫不負有心人，我終于學會騎自行車了。

　　雖然學騎自行車不容易，但是我覺得這件事讓我難忘，也很有趣。

五年級的作文 篇3

　　俗話說的不錯：“風月為益友，詩書是良友。”是啊，博覽群書能使人智慧倍增，生活中缺少了書，就會變得枯燥乏味。

　　書的豐富多彩，吸引了不少“書蟲”，我也是“小書蟲”，一有書就忘了整個世界，但愛書也會讓我鬧出許多笑話來。

　　有一次，我正津津有味地在讀英國作家笛福寫的`《魯濱孫漂流記》，媽媽忽然說：“給你10元錢，去買2袋鹽回來。”我漫不經心的答了句：“好。”過了大約十分鐘，媽媽見我一動也不動，便怒氣沖沖地說：“還不去，小心你的屁股！”我一溜煙地奔向市場，一邊嘀咕著：“2袋？2袋味精？……”我買完便飛快地跑回家，心想可以安心地看書了。沒想到，媽媽大聲訓斥我：“是鹽呀！快去！”我又奔了出去。這回可算買對了，我又接著看書了。我倒了一杯水喝，一個不小心，倒在了書上。“哎呦，怎么辦呢？別急別急，慢慢想辦法……”有了有了！上次看了一本書，說輕輕倒掉水，再放在冰箱的冷凍層里，就ok了！我照做了，兩小時后，這本書完好無缺地展現在我的面前。這些自然是多看書的益處啦！

　　書，學到了它豐富的知識，就應該學以致用，我一讀書，就完全陶醉在書中，忘了一切，就仿佛自己是書中的某一個角色。書是我形影不離的好朋友，我們彼此交流；書是我的知己，我們取長補短；書是我的伙伴，我們暢快交談。

五年級的作文 篇4

　　這次，是暑假里第二次小舅舅帶我們去玩了，這回可跟上次不一樣了。嘿嘿，去海邊哦，羨慕吧。

　　在到海邊之前，我們要先坐船，這可是大型的渡船啊，舅舅把車停在渡船上。我們下車后，走上梯子，到船的第二休息：有空調間、小型商店、電視，哈哈，有好多人在享受呢，我也來舒服一會兒。讓媽媽他們在外面吹海風吧。

　　經過了將近一個小時的`等待，我們上了岸，不是吧——哎呀，石子太多了，我討厭這段路，要不是有安全帶系著，恐怕我早就飛出去了。

　　又將近過了半個小時，終于到了。我換上游泳褲直接沖進海里，啊，好舒服啊，浪一個接著一個的打過來，我也隨著浪頭越游越出去，把我媽媽嚇得直叫，其實我自己有數的。游了好一會，舅舅他們就已經開始燒烤了。嗯，真香，弟弟吃得可香了。我忍不住自己嘗試烤一次，沒想一次就成功了。

　　在此之后，我放棄了游泳，開始去抓螃蟹，雖然一只也沒抓到，但我還是嘗試了一下。為此我也付出了“代價”，手指被咬得好痛。我不干了，還是撿貝殼適合我，我撿了好多貝殼。不過，弟弟比我厲害，居然抓到了活的，真羨慕，但現在我真想把它給烤了。

　　但時間不等人，一下子就黃昏了，我們要走了。可我還是有點依依不舍離開這個把我曬得黑不溜秋的大海。

　　雖然我被曬得喲黑，而且馬上要脫皮，但我還是很開心能到海邊玩，因為，這也是很難得的，哎呀，忘了結尾，算了，總之我也算是去過大海了，真想再去玩一次。

五年級的作文 篇5

　　從小到大，更關心我的是媽媽：餓了，媽媽給我可口的飯菜；冷了，媽媽給我溫暖的毛衣；熱了，媽媽給我又扇來陣陣涼風。可一件事，使我了解到父愛的偉大。

　　三年紀第一學期，我的英語成績不理想，爸爸便給我買來了書，每天晚上回家后就教我英語。從單詞到音標，只要我發音不準確，他都會不厭其煩給我做示范，直到我正確為止。日復一日，很快，我的英語成績明顯提高了。

　　暑假里，爸爸被調到一個分公司去。因為路遠，每天很早就要去公司上班，回來也很晚，而且工作量還大大地增加了。但爸爸仍不放松我的學習，每天一回來，連飯也顧不上吃，就教我。豆大的汗珠從他臉上滴落，他不在乎；講得口干舌燥，他不在乎；累得筋疲力盡，他也不在乎。為了我他什么都愿意。

　　半夜，我醒來上廁所。發現爸爸正“沙沙”地寫著什么。他的'眼睛里布滿了血絲，四周都是黑眼圈。衣服像水里撈出來的，濕透了。幾根頭發也變白了。這都是為了教我英語才造成的。我忍住淚水，回到了床上。

　　爸爸的背影又浮現在我眼前，我心頭一暖，原來父愛也是這么偉大和無私。

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