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跳大繩作文六年級(jí)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的跳大繩作文六年級(jí)，希望能夠幫助到大家。
跳大繩作文六年級(jí)1
跳大繩一直是我們班最喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，它不僅考驗(yàn)搖繩人的默契，也鍛煉跳繩人的反應(yīng)。當(dāng)然啦，在這一過(guò)程中，也鬧出了令人忍俊不禁的笑話。
下課后，我站在教室門口，望著操場(chǎng)那頭正在舉行的活動(dòng)。
只聽(tīng)梁瀧尹輕輕說(shuō)道：“1，2，3，預(yù)備走。”陳琳在一旁全神貫注地盯著繩子，在聽(tīng)到梁瀧尹的聲音后，已經(jīng)邁出一步，準(zhǔn)備進(jìn)去了，結(jié)果……，梁瀧尹和李紫菁的默契實(shí)在是不敢恭維，只見(jiàn)她們兩個(gè)一個(gè)準(zhǔn)備往左甩，一個(gè)準(zhǔn)備往右甩，最終造成的結(jié)果就是——那條繩子彎不彎，直不直的，在半空中撲騰幾下，“啪！”的一聲，重新落回了地上。
“哈哈哈哈哈哈！”排在第二個(gè)的“胖子”雙手捂著肚子，雙腿微微彎曲，抬起頭張大嘴放聲笑了起來(lái)。陳琳無(wú)奈地笑了笑，退回了自己的.位置，梁瀧尹和李紫菁尷尬地摸摸鼻子，重新抬起手，準(zhǔn)備開(kāi)始第二次的甩繩。
這一次，梁瀧尹和李紫菁先說(shuō)好一起從梁瀧尹的左手邊開(kāi)始甩，因此，沒(méi)有再出現(xiàn)上一次的笑話。
陳琳一向身手敏捷，輕巧靈活，她跑進(jìn)“綠色安全地帶”，先抬右腳，后抬左腳，輕而易舉地躍了過(guò)去。
而與陳琳形成強(qiáng)烈反差的就是第二個(gè)的“胖子”了，只見(jiàn)他邁著兩條肉肉的腿，在繩子將要甩到他的前一刻跳了起來(lái)，可笑的是，別人跳時(shí)整個(gè)人給他人一種飛翔的感覺(jué)，而“胖子”跳時(shí)，兩條腿是蹦了起來(lái)，可是脖子卻跟縮回身體里一樣不見(jiàn)了，明明是十分輕快的動(dòng)作，到他這，卻顯得十分笨重，還有種往下沉的感覺(jué)。
可惜這一段美好的時(shí)光終是被那萬(wàn)惡的上課鈴打破，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)戀戀不舍地回到教室。
跳大繩作文六年級(jí)2
在我上小學(xué)時(shí)，我似乎也接觸過(guò)跳大繩！當(dāng)然也可能沒(méi)接觸過(guò)，今天的中午和初中的朋友一起跳大繩。
我看他們跳的有模有樣，我也想和他們一起跳，但我害怕打亂他們的節(jié)奏。于是我就躲在后面，就像縮頭烏龜一樣，忽然就從斜前方傳來(lái)一句令我意想不到的話。
你們都在干什么？為什么不往前跳大繩呢我的班主任說(shuō)道，我的同學(xué)說(shuō)到我們都不會(huì)跳。不敢向前。老師說(shuō)沒(méi)事，大家只不過(guò)是娛樂(lè)而已。多往前上上。我們趁班主任不注意，我們都往后站，有人跳過(guò)的。還在我們的前頭呢。跳完一個(gè)往后站我們都占了他們的'后面。都不敢向前。害怕打打亂他們的節(jié)奏，我們就說(shuō)你們先跳吧，我們?cè)谧詈蟆?/p>
班主任一看就我們一點(diǎn)往前站，剩下的都往后了。班主任吼道，你們都向前站，都跑到后面干什么？然后他們就往前上了，老師剛就轉(zhuǎn)頭，誰(shuí)知道他們又跑到后面去了，但這次跑到后面的比較少，老師沒(méi)看出，他們就沒(méi)說(shuō)什么了他們還在后面待著，始終都不會(huì)往前，于是我們只能被逼著跳大繩，于是我們就一個(gè)一個(gè)地向前跳，我害怕我就先跑到后面，但我看見(jiàn)第一個(gè)跳的時(shí)候居然跳的那么順，也能跟上繩子的節(jié)奏，而我現(xiàn)在卻還在害怕，過(guò)了一會(huì)兒就到我了，我尋思著我要怎么弄才能跳過(guò)去呢？你弄的一聲給我弄醒了，原來(lái)是運(yùn)飯的貨車呀！我也不能墨跡，我就往前跑了兩步讓后一跳趕快跑出去！
我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，就過(guò)去了，我居然還含著笑臉過(guò)去了，我還真沒(méi)有想到我居然能跳過(guò)去。
跳大繩作文六年級(jí)3
跳大繩是我最喜歡的游戲，因?yàn)樗粌H考驗(yàn)甩繩人的默契，也鍛煉跳繩人的反應(yīng)。還不，暑假的時(shí)候，我和我的好朋友越越、琳琳、百合，一起相約來(lái)到院里的空地上，這次，我們打算來(lái)個(gè)跳大繩比賽。
剪刀石頭布決定了分組：我和越越分到了一組，琳琳和百合一組。比賽開(kāi)始了，琳琳和百合一人一頭兒搶起一根又粗又長(zhǎng)的繩子，我和越越站在繩子的一側(cè)，雖然這個(gè)游戲我們玩兒過(guò)很多次了，但是每到這個(gè)時(shí)候，我的心里還是無(wú)比緊張，兩只眼睛緊緊的盯著繩子等著她們喊開(kāi)始……“1、2、3開(kāi)始！”她們兩人龜繩的節(jié)奏一模一樣，在她們手里，繩子好像有了生命，上下翻飛，在空中畫(huà)出了一道道優(yōu)美的弧線，打在地上發(fā)出有節(jié)奏的啪啪聲，我們跟著繩子上下跳著，緊繃的臉上露出了緊張的神情，生怕被絆住……
“30、31、32”突然，越越的跳動(dòng)慢了一拍，絆住了繩子，大繩罷王了，我們跳了33個(gè)。“不錯(cuò)，不錯(cuò)”我們相視一笑，很有默契的擊了一下掌。到她們跳了，我們倆分別站到她們的位置甩繩子，調(diào)整好節(jié)奏后，她們歡快的跳了起來(lái)，她們的配合也很默契，“27、2829”眼看她們就要追上我們了，這時(shí)，琳琳鼻梁上的眼鏡調(diào)皮地滑了下來(lái)，琳琳趕緊伸手扶眼鏡，竟也顧不上腳下的`繩了……我們被她手忙腳亂的動(dòng)作逗的捧腹大笑，”哈哈哈哈”，院子里回蕩著我們的歡聲笑語(yǔ)。
瞧！跳大繩多有意思啊。它不僅鍛煉了我們的身體，給我們帶來(lái)歡樂(lè)，還使我們懂得了：要想出色的完成一件事，個(gè)集體的團(tuán)結(jié)合作是多么的重要！
跳大繩作文六年級(jí)4
期盼已久的跳大繩比賽今天就要舉行了，經(jīng)過(guò)前面的練習(xí)，我們有足夠的信心來(lái)完成比賽。
終于盼來(lái)了大課間，我們的心情既興奮又緊張。體育老師一聲令下“比賽開(kāi)始”，張新語(yǔ)和朱亮聲兩位同學(xué)對(duì)視一眼，兩手握緊繩子，同時(shí)“啟動(dòng)”。第一個(gè)要跳的是邢志林，只見(jiàn)他輕輕一跳，像一只靈巧的小燕子一樣，鉆過(guò)了繩子，緊接著，金天陽(yáng)、石浩林……一個(gè)一個(gè)的都順利的跳了過(guò)去。我前面的同學(xué)越來(lái)越少，我也越來(lái)越緊張，生怕跳壞了，影響了班級(jí)的成績(jī)。一扭頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的`看到班主任徐老師對(duì)我微微一笑，好像是在鼓勵(lì)我“不要怕”。前面的李金松也順利地跳過(guò)去了，看到大繩已經(jīng)高高的抬起，我一咬牙，快速的跑進(jìn)去，左腳一點(diǎn)，右腳一跳，居然成功了。我沒(méi)有耽誤時(shí)間，馬上繞回隊(duì)伍后面，同學(xué)們?nèi)耘f一個(gè)接著一個(gè)跳，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)失敗。我們的情緒高漲，幾個(gè)同學(xué)大喊著：“五一、五一，永爭(zhēng)第一；五一、五一，永不放棄！”比賽慢慢接近尾聲，數(shù)數(shù)的聲音越來(lái)越大，我也跟著喊起來(lái)：“310、311、312……”隨著體育老師一聲“比賽結(jié)束”，我們的成績(jī)停止在“341”。同學(xué)們都圍到體育老師身邊，去探聽(tīng)其他班的成績(jī)，當(dāng)聽(tīng)到我們的成績(jī)是最高的，同學(xué)們互相擁抱、跳躍、歡呼，慶祝勝利。
在大家的共同努力下，我們終于完成了這場(chǎng)精彩激烈的“跳大繩”比賽。
跳大繩作文六年級(jí)5
這兩天，跳大繩風(fēng)靡全班乃至全學(xué)校。不管是課間還是在放學(xué)的時(shí)間，都能看到在操場(chǎng)上或者籃球場(chǎng)上跳繩的同學(xué)。
今天下午，我們?cè)诓賵?chǎng)上組隊(duì)跳起大繩來(lái)。
我們先挑出兩個(gè)人甩繩，其余的人輪流跳繩。只見(jiàn)甩繩的同學(xué)兩腿分開(kāi)，與肩同寬，身體微微前傾，手握緊繩，胳膊掄圓，有節(jié)奏的甩著。繩子打在地上，發(fā)出啪啪的響聲，好像在為跳繩的同學(xué)鼓掌加油。
跳繩的同學(xué)中，有會(huì)跳的，也有不會(huì)跳的。會(huì)跳的同學(xué)個(gè)個(gè)胸有成竹，興高采烈。而不會(huì)跳的.同學(xué)則眉頭緊鎖，個(gè)個(gè)瞪大眼睛觀看著那些會(huì)跳的同學(xué)是怎么跳的，以至于輪到自己的時(shí)候笨手笨腳的被繩子絆倒而被淘汰。
眼看著排在我前面的同學(xué)越來(lái)越少，我的心頭一陣發(fā)緊，擔(dān)心自己上場(chǎng)之后出丑，之前的胸有成竹，一下子化為烏有。終于輪到我了，我心中一下沒(méi)了兒，像十五個(gè)吊桶打水一一七上八下。看著那上下飛舞的繩子，我心中默默地?cái)?shù)著，想著一定要在三的時(shí)候跳下去。"一二三，一二三……"也不知道到底數(shù)了幾個(gè)三，但每一次都覺(jué)得腳好像灌了鉛，怎么也跳不起來(lái)。后面的同學(xué)都急得猴似的直跳，不斷地催我快跳，我只好硬著頭皮，看到繩子落地后跑到繩子中間猛了一跳。卻沒(méi)有被打到，反而跳了過(guò)去。我站在原地傻呵呵，誰(shuí)知沒(méi)有注意到，又一個(gè)繩子絆了過(guò)來(lái)。我沒(méi)有來(lái)得及跳開(kāi)，就被繩子狠狠的絆住了。整個(gè)人都接在了地上，摔了個(gè)"狗啃屎"。在同學(xué)瞬間笑到滿地找呀，就連晚歸的鳥(niǎo)兒都被那歡快笑聲吸引過(guò)去了。
"夕陽(yáng)大樹(shù)鳥(niǎo)兒叫，樹(shù)下孩童跳大繩。"這一幕引來(lái)了許許多多回光的路人，大家都透過(guò)桅桿望向我們，一臉羨慕的眼神，好想?yún)⒓友健?/p>
跳大繩作文六年級(jí)6
“一、二、三，進(jìn)！”
一條長(zhǎng)長(zhǎng)的紅色跳繩不斷揮舞著，同學(xué)們找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，在令人眼花繚亂的跳繩間舞蹈，一個(gè)人跳完下一個(gè)人接著跳，歡呼聲、喝彩聲響徹云霄。
劉老師和小衿負(fù)責(zé)甩繩，繩子后面則是一大堆擠在一起等待跳繩的同學(xué)。繩子不斷轉(zhuǎn)動(dòng)，好幾個(gè)同學(xué)都抓住時(shí)機(jī)，慢慢接近甩繩的范圍，然后開(kāi)始跳繩。小辰跳幾個(gè)，跑出去，小溪再進(jìn)來(lái)。我從來(lái)沒(méi)有過(guò)跳大繩的經(jīng)歷，聽(tīng)著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，看著幾個(gè)同學(xué)瀟灑自如的跳繩，我也躍躍欲試。
看著繩子一圈一圈的甩著，我卻怎么也不敢進(jìn)去，生怕繩子打到自己，在我看來(lái)，不停甩動(dòng)的繩子簡(jiǎn)直是個(gè)繩子包圍圈。
只見(jiàn)繩子在半空中稍作停留，我便壯著膽子趕緊跑上前去，鉆進(jìn)了繩子包圍圈里，可是還沒(méi)等我開(kāi)始跳，繩子就打在了我的`肩膀上。第二次、第三次、第四次……，一連幾次我都失敗了，我覺(jué)得跳大繩真枯燥，一點(diǎn)兒也不有趣。
看著其他同學(xué)鉆進(jìn)繩子包圍圈是那樣的輕松，是那樣的得心應(yīng)手，我很是羨慕。
第二天中午吃完飯，同學(xué)們又開(kāi)始跳大繩，大家排成整齊的隊(duì)伍，輪流跳，我想再試一試，于是也排進(jìn)了隊(duì)伍里。排在我前面的同學(xué)所剩無(wú)幾，馬上就輪到我了，我心里不禁打起鼓來(lái)。該我進(jìn)包圍圈了，我盯住繩子，趁著它不注意，鉆了進(jìn)去，繩子順利地從我腳下甩過(guò)，我向上一躍，“成功了，我終于成功了！”我的心里不斷地吶喊著。
一次、兩次、三次，漸漸地，我每次都可以輕松躍過(guò)繩子，我也喜歡上了跳大繩。
滴水匯成河，只有勇于嘗試，才能嘗到成功之果的香甜！
跳大繩作文六年級(jí)7
我最喜歡的活動(dòng)就跳大繩。
星期四，體育課到了，我們都興致勃勃的來(lái)到操場(chǎng)，老師說(shuō)：“今天我們玩跳大繩.”
大家一聽(tīng)都興奮雀躍，一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。老師先讓兩個(gè)同學(xué)搖繩，他們搖的很有利，看著就讓人生畏，還沒(méi)等體育老師說(shuō)話，體育課代表就直接沖進(jìn)去，那是剛好繩子過(guò)來(lái)打到他的屁股，我們都捧腹大笑，體育老師說(shuō)：“這就是你們不聽(tīng)指揮的下場(chǎng)。”接下來(lái)老師耐心的`給我們講解的跳大繩的方法要領(lǐng)，還一遍一遍的給我們做示范。輪到我們自己跳了，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)跳起來(lái)大繩，同學(xué)們的動(dòng)作很有趣，有的旋轉(zhuǎn)跳，有的做出小猴子的動(dòng)作，有的還做出小鴨子的動(dòng)作，這中間最倒霉的就屬高銘遠(yuǎn)了，他跳的時(shí)候沒(méi)發(fā)現(xiàn)自己的鞋帶開(kāi)了，鞋帶不知什么時(shí)間就和繩子直接纏到了一起，他一跳鞋子直接掉了下來(lái)，隨著大繩的搖動(dòng)，鞋子直接被搖到了天上，而且他自己也被絆倒了，好一會(huì)他才從地上爬起來(lái)，一跌一跌的去找自己的鞋子了。輪到我跳了，第一次跳大繩心里有點(diǎn)緊張，一直站在大繩邊不敢往里面跳，后來(lái)在大家鼓勵(lì)和老師的引導(dǎo)下，我終于鼓足了勇氣，閉著眼睛沖了進(jìn)去，結(jié)果誰(shuí)了沒(méi)想到，我竟然錯(cuò)過(guò)大繩的節(jié)奏，直接沖到繩子外面去了，這時(shí)大家有的大笑，有的發(fā)出“噓”的聲音，我滿臉彤紅的像小嚇米一樣回到隊(duì)伍里面，心想下次再跳我一定跟上節(jié)拍。
“叮鈴鈴”下課拉，大家都依依不舍的回到班里。跳大繩真好玩，真期待下次體育課快點(diǎn)到來(lái)。
跳大繩作文六年級(jí)8
當(dāng)長(zhǎng)繩在我腳下一次次劃過(guò)之時(shí)，讓人既緊張又激動(dòng)，讓我講講我跳大繩的故事吧！
周六的運(yùn)動(dòng)課又一次來(lái)到，一上課，老師就微笑著對(duì)我們說(shuō)：“今天我們要玩一個(gè)有趣的游戲-跳大繩。”我聽(tīng)了心里既緊張又興奮。老師先給我們講了跳大繩的技巧：當(dāng)繩子著地時(shí)，趕緊跑過(guò)去，輕輕一跳就可以了。
我們迅速地排好隊(duì)，來(lái)到指定場(chǎng)所，我排在了中間，看著前面跳的人，恨不得馬上沖上去跳。我看著前面的同學(xué)，他們有的鎮(zhèn)定的看著繩子，然后跑過(guò)去，一下就跳過(guò)去了；還有的遲遲不敢過(guò)去，臉上寫(xiě)滿了恐懼，好像要哭了。看得我心里七上八下的。我的心里打起了鼓：萬(wàn)一我跳不過(guò)去被嘲笑怎么辦？萬(wàn)一繩子打到我的.頭怎么辦？萬(wàn)一被繩子絆倒了怎么辦？萬(wàn)一……哎呀！我的心臟要跳出來(lái)了。
終于輪到我了，我對(duì)老師說(shuō)：“老師，我……”“沒(méi)關(guān)系，試一試！”我只好硬著頭皮上去了，可是卻遲遲不敢邁出腳步。最終，老師讓我先站過(guò)去再甩繩子。我雙手抓緊了褲側(cè)，不停地為自己加油。開(kāi)始跳了，我的心隨著繩子的起伏怦怦直跳。果然，太緊張的我有點(diǎn)掌握不住節(jié)奏。
我深深的呼吸了幾下，心情逐漸平靜，漸漸地我掌握了節(jié)奏，怎么跳都輕松自如。同學(xué)們都全神貫注的盯著我的雙腿，我不禁有點(diǎn)兒驕傲起來(lái)。越跳越低，差一點(diǎn)兒絆一跤。“驕傲使人落后。”我又趕緊變回了原來(lái)沉著的樣子，又跳得輕松自如。練了一會(huì)兒，我竟然連跳了100下。我成功的戰(zhàn)勝了自己，這次突破讓我無(wú)比激動(dòng)。
我猛然間想到：跳大繩這么一個(gè)很小的游戲都有它的訣竅，其實(shí)做任何事情不都是這樣嗎？那怎么獲得訣竅呢？除了要堅(jiān)持不放棄外，還在于你的勤于動(dòng)腦哦，
跳大繩作文六年級(jí)9
星期二，我們上了體育課，體育課上，老師帶著他準(zhǔn)備好的大繩，和我們班級(jí)的同學(xué)走向操場(chǎng)。
到了操場(chǎng)上，老師讓我們?cè)诓賵?chǎng)跑兩圈，我們跑完了步，老師就領(lǐng)著我們做熱身運(yùn)動(dòng)，做完了熱身運(yùn)動(dòng)，我們就自由活動(dòng)了，老師拿起了大繩，又找了一個(gè)同學(xué)搖繩，游戲的規(guī)則是，我們排成四隊(duì)，一次上四個(gè)同學(xué)，堅(jiān)持到最后的同學(xué)獲勝，準(zhǔn)備著下一次的比賽。我們前面的同學(xué)很厲害，一直跳了十多次也沒(méi)有停，最后，終于到我了，我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，一下鉆了進(jìn)去，就開(kāi)始跳了起來(lái)，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)......十五個(gè)、十六個(gè)、十七個(gè)，快接近二十個(gè)了，我更加賣力的跳起來(lái)，最后，我一起跳了二十四個(gè)才停下來(lái)，這時(shí)我已經(jīng)累得腰酸背痛了，站都要站不起來(lái)了。又過(guò)了一會(huì)兒，輪到了我，這回我跟我覺(jué)得最厲害的`人一起跳繩，我們一起跳了很多，接近二十五個(gè)了，我累得上氣不接下氣，我停了下來(lái)，那時(shí)，我已經(jīng)腿部發(fā)軟，站都要站不起來(lái)了，這是下課鈴響了，我們高興的跑回教室，等待老師得到來(lái)。
還有一次課間，我們拿著王星辰同學(xué)的大繩，在校園里跳了起來(lái)，我又一次鉆進(jìn)了大繩，開(kāi)始跳了起來(lái)，這一次，我找到了技巧，所以跳起來(lái)也輕松多了，一下跳了二十多個(gè)，我高興的一蹦三尺高，非常開(kāi)心。
通過(guò)這次跳大繩的經(jīng)歷，讓我明白了許多道理，任何事都要勇敢的嘗試，更要持之以恒，努力地企實(shí)現(xiàn)它，這樣，就一定會(huì)成功！
跳大繩作文六年級(jí)10
前幾天王老師選了一些人去跳大繩，里面有我，可是不久之后，由于我斷了次數(shù)太多就淘汰了。
每次我都在一旁看著他們訓(xùn)練，好像我看著看著就入迷了，像是自己在跳一樣，非常高興，而且我總在想一個(gè)問(wèn)題“我還可以加入嗎，要是我加入了，在比賽那一天，我會(huì)全力以赴，不會(huì)再斷一次”可那些跳繩的人，他們不知道我的心里是怎么想的，但我也能理解。
今天是正式比賽，我剛進(jìn)五七班的班門，小劉就叫我，“喂喂喂，小王要是你今天穿校服的話，有可能還能去，因?yàn)樾埥裉焱┬７耍锌赡芩麄冏屇惝?dāng)候補(bǔ)，代替小張去參加比賽。”雖然小劉說(shuō)的有些晚，但這是我的心愿，我不會(huì)拒絕，可我卻沒(méi)有穿校服，唉，真是可悲呀！
在第二節(jié)上課的時(shí)候，老師通知讓參加比賽的同學(xué)去比賽，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著他們走去，一直走到?jīng)]有影子為止，我沒(méi)有眨一次眼睛，真的好羨慕他們，希望他們能取得好成績(jī)。
坐在教室里面，突然聽(tīng)到潘盼老師說(shuō)五七班跳繩跳了139個(gè)，第二次又聽(tīng)到老師說(shuō)五七班跳了169個(gè)，第三次是199個(gè)，每次都有進(jìn)步。
他們回來(lái)的時(shí)候我還專門問(wèn)了問(wèn)他們，“你們跳了多少個(gè)，在學(xué)校排第幾名，在全年級(jí)排第幾名？”可是他們卻鴉雀無(wú)聲，看著他們一個(gè)個(gè)喪氣的.臉，就覺(jué)得有不好的事情發(fā)生了，他們說(shuō)“其他班在數(shù)數(shù)的時(shí)候都是四舍五入，六班確沒(méi)有四舍五入，這樣的話，我們都跳了200多個(gè)，還不如我們自己去數(shù)呢，他們肯定是嫉妒咱們班，所以給咱班數(shù)少了。”雖然他們很生氣，但是我也為他們感到高興，因?yàn)橐呀?jīng)盡全力了。
不要埋怨別人，相信自己，盡力就好，重在參與。
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