五年級(jí)作文【精華5篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的五年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)作文 篇1
我的爸爸是個(gè)優(yōu)秀的爸爸！他整天忙碌地工作，還要輔導(dǎo)我，所以我覺(jué)的他是個(gè)優(yōu)秀的爸爸！
我的爸爸帶著一副眼鏡，看他就像一個(gè)博士生，的.確我的爸爸是個(gè)博士生。他很喜歡看書(shū)，我爸爸的書(shū)架上已經(jīng)有一百多本書(shū)了，他只要一有時(shí)間就一定坐在書(shū)桌前看書(shū)。星期天，我做完作業(yè)去他的公司，只見(jiàn)他正在忙著，我進(jìn)去了，爸爸對(duì)我說(shuō)：“你來(lái)了？”我說(shuō)：“是呀，我來(lái)看看你在不在。”爸爸說(shuō)：“好呀，剛好我也要下班了，我陪你去新華書(shū)店逛逛。”我說(shuō)：“太好了！”
我們來(lái)到新華書(shū)店，我左挑右選，看中一本漫畫(huà)書(shū)，我看看爸爸他正在幫我挑選小學(xué)生寫(xiě)作方面的書(shū)籍，爸爸選中了一本，過(guò)來(lái)問(wèn)我選中了什么書(shū)呀，我給爸爸看看，他奇怪的看看我說(shuō)：“你不是想買(mǎi)些關(guān)于寫(xiě)作方面的書(shū)嗎，怎么又喜歡上了漫畫(huà)。“我說(shuō)：“同學(xué)們都喜歡看，我也覺(jué)得漫畫(huà)書(shū)中有好多的故事情節(jié)。“爸爸想了想說(shuō)：“好呀，那就這樣吧，漫畫(huà)書(shū)和寫(xiě)作書(shū)都買(mǎi)，然后你自己結(jié)合著看寫(xiě)些東西，好嗎？“我開(kāi)心地點(diǎn)點(diǎn)頭。
這就是爸爸，我說(shuō)得有理的話他準(zhǔn)得聽(tīng)我的……
五年級(jí)作文 篇2
在平常旅行的途中，常常會(huì)遇到一些事情，有辛酸的事情，有開(kāi)心的事情，有傷心的事情，還有溫暖的事情。
有一次，我和姥姥，還有一些人一起坐車(chē)去南海普陀山。在坐車(chē)的時(shí)候，姥姥暈車(chē)了，而且手提包里也沒(méi)有暈車(chē)丸，又吐了，我們身邊有一位阿姨，她看見(jiàn)姥姥這么難受，就從手提包里拿出一顆暈車(chē)丸遞給姥姥，姥姥很高興，十分感激哪位阿姨。姥姥吃了那顆暈車(chē)丸后就不會(huì)那么難受了。
我們到了朱家尖，去坐船。我們都入座了，突然走進(jìn)來(lái)以為白發(fā)蒼蒼、衣衫襤褸的老爺爺，樓上樓下的座位都滿了，大家看到這位老爺爺這么骯臟，都不想要給這位老爺爺讓座，突然，有個(gè)阿姨站了起來(lái)，主動(dòng)把她的位置讓給老爺爺，我認(rèn)出這位阿姨就是在車(chē)上幫助姥姥的哪位阿姨。哪位老爺爺說(shuō)：“謝謝你啊，年輕人！”哪位阿姨說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這是我應(yīng)該做的。”
到了南海普陀山，我們一下船，就看見(jiàn)導(dǎo)游老早就在那里等我們了。導(dǎo)游帶我們?nèi)プ?chē)，到了我們要住的地方，導(dǎo)游幫我們安排好房間，讓我們把行李放進(jìn)去，就帶我們?nèi)コ燥埩恕３酝觑埡螅覀兓胤块g休息去了。
過(guò)了一會(huì)兒，我們帶上要拜拜的東西、水，和導(dǎo)游一起坐車(chē)去拜拜。在車(chē)上，導(dǎo)游先自我介紹，然后講解了我們要去哪里拜拜，要怎么做。到了目的地，我們?nèi)グ莅荩瑢?dǎo)游就在門(mén)口等我們拜拜完。一起去下一個(gè)地方，下一個(gè)地方還要在走一段路，當(dāng)是太陽(yáng)很大，很炎熱，我和表弟已經(jīng)流了一身的`汗，導(dǎo)游就從背包里拿出一把傘來(lái)，幫我和表弟遮太陽(yáng)。
走著走著，我的肚子痛了起來(lái)，叔叔看見(jiàn)了就趕忙走了過(guò)來(lái)，把我背起來(lái)，他背了我好長(zhǎng)一段路，直到我肚子不同了，他才把我放下來(lái)，我很感謝這位叔叔在我難受的時(shí)候背我。
這次的旅行是在我7歲的時(shí)候發(fā)生的。我想，世界上如果多一些這樣樂(lè)于助人的人，世界將會(huì)有更多一點(diǎn)的愛(ài)。我一定要向叔叔、阿姨一樣，去幫助別人。
五年級(jí)作文 篇3
有人喜歡貓，有人喜歡狗，有人喜歡小兔子，可我偏偏喜歡蝸牛。
這個(gè)夏天，我抓了一只小蝸牛。回家的路上，我一邊走一邊看，蝸牛有一個(gè)螺旋形的殼，它的殼是棕灰色的，看上去安安靜靜的。突然，從小殼里鉆出了一個(gè)土色的小東西，它軟軟的，特別好玩兒！頭上有四個(gè)角。咦？怎么有兩個(gè)角在動(dòng)！媽媽告訴我，那是蝸牛的眼睛。它的眼睛像一根小細(xì)棍上有一個(gè)球，就像兩個(gè)小天線，探測(cè)周?chē)那闆r。蝸牛在我手上爬呀爬呀，留下了一串亮晶晶的粘液，還不時(shí)低下頭抿抿我的手。我想它生活在草地上，應(yīng)該愛(ài)吃菜葉吧，就拿來(lái)菜葉喂它。果然，它慢慢地把菜葉的邊兒吃光了。等它吃飽了，就縮進(jìn)殼里睡覺(jué)去了。
我想，小蝸牛太孤單了，我要去捉一只蝸牛朋友回來(lái)。我一放學(xué)就去捉蝸牛，可找了半天也沒(méi)找到，只好垂頭喪氣地回家了。外公對(duì)我說(shuō)：“蝸牛只有晚上出來(lái)，你等哪天下了雨，早點(diǎn)起就能捉住了。”剛好，周六下雨了，星期日早上，我一大早就起來(lái)了，我在小區(qū)路邊草叢里發(fā)現(xiàn)了好多蝸牛，我輕輕松松就抓了幾只。現(xiàn)在，蝸牛和我形影不離，已經(jīng)成了我的`寵物。而且，蝸牛們也很快樂(lè)，經(jīng)常像疊羅漢一樣，一只爬到另一只的背上，有時(shí)還會(huì)在上面睡一覺(jué)呢！。
爸爸回家了，他說(shuō)：“蝸牛也是大自然中的生靈呀，咱們把它放生吧！”我雖然很舍不得，但也跟爸爸去把它們放生了。小蝸牛一定在大自然里小心而快樂(lè)地生活著！
每個(gè)夏天的雨后，我就會(huì)去看蝸牛，慢慢地，小蝸牛就成為我最喜愛(ài)的小動(dòng)物了。你喜歡它們嗎？
五年級(jí)作文 篇4
我家有倆寶，一個(gè)“勤”，一個(gè)“儉”，他們就是我的爺爺和奶奶。
我的爺爺身板硬朗，講話聲音鏗鏘有力，碰到熟人打招呼總是面帶微笑，方圓三里都能聽(tīng)到他爽朗的笑聲。他非常的勤勞，是村里出了名的“能干”，不管是房前屋后，還是菜園的邊邊角角，都能看到他的勞動(dòng)成果，西藍(lán)花、秋葵、馬蘭頭、紅菱……很多我不知名的.菜經(jīng)過(guò)他的精心照料都長(zhǎng)勢(shì)頗豐，有些甚至還能拿到菜場(chǎng)去賣(mài)。
我的奶奶是一個(gè)很節(jié)約的人。奶奶老是說(shuō)：“一粒米九滴汗，要節(jié)約，浪費(fèi)糧食不好的，天會(huì)打雷的。”奶奶住長(zhǎng)興家里從來(lái)不到外面買(mǎi)來(lái)吃，因?yàn)樗f(shuō)：“外面的東西不衛(wèi)生，看不見(jiàn)是怎么做的，自己家里炒的才安心。”我家冰箱里有很多菜都是自己種的，奶奶每天基本上都吃蔬菜，很少吃葷菜，所以她身體健康。每當(dāng)我挑食或嫌棄菜不好吃時(shí)，奶奶就語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你爸爸小時(shí)候跟我去湖州，五分錢(qián)一根油條都不舍得買(mǎi)，雖然時(shí)代不同了，你現(xiàn)在的幸福生活，可要好好珍惜啊！”聽(tīng)了奶奶的話，我慚愧地、乖乖地把飯吃完了。
勤儉節(jié)約是一種良好的習(xí)慣，更是一種文明行為。他們的善良、樸實(shí)我都看在眼里記在心里。
五年級(jí)作文 篇5
我的語(yǔ)文老師是一位負(fù)責(zé)、嚴(yán)格、幽默的人，她姓肖，年齡大概在30歲左右，典型的蘋(píng)果臉，一副金邊眼鏡的后面隱藏著一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，高鼻梁下面一張能說(shuō)會(huì)道的紅嘴唇。
我們非常喜歡上她的語(yǔ)文課，比如在學(xué)習(xí)《金錢(qián)的魔力》這一課時(shí)，肖老師為了讓同學(xué)們更好的體會(huì)托德的老板阿諛?lè)畛小⑽ɡ菆D的丑惡嘴臉時(shí)，她轉(zhuǎn)眼間就化身成了“托德的老板”一口氣呵成了604個(gè)字，讀完之后，肖老師滿臉通紅，大口大口地喘著氣。看到老師這般模樣，同學(xué)們不由得贊嘆老師學(xué)得還真是惟妙惟肖。還有學(xué)《景陽(yáng)岡》的時(shí)候，老師學(xué)著武松打虎的樣子，手中的書(shū)變成了武松的打虎棍，比劃著打虎的場(chǎng)景，看的我們一愣一愣的……
老師對(duì)我們的要求非常嚴(yán)格，比如在學(xué)習(xí)的時(shí)候，如果有同學(xué)的態(tài)度不認(rèn)真了，她會(huì)耐心地說(shuō)服教育，直到端正了態(tài)度為止。肖老師不但對(duì)我們的學(xué)習(xí)嚴(yán)格要求，而且對(duì)我們的作業(yè)非常負(fù)責(zé)。老師有一雙“火眼金睛”，作業(yè)中的一個(gè)錯(cuò)別字，一個(gè)語(yǔ)句不通順的句子怎么也不會(huì)逃過(guò)她的'眼睛，這也是我們班成績(jī)一直遙遙領(lǐng)先的原因。
老師的眼睛會(huì)說(shuō)話。有一次上課時(shí)，我們班的小朗不認(rèn)真聽(tīng)講，去玩便利貼，被老師發(fā)現(xiàn)了，老師用眼睛看了他一下，他馬上明白了，把東西立刻放進(jìn)桌洞，端起課本認(rèn)真聽(tīng)講。還有一次我上課走神了，老師用眼睛盯著我，好像在說(shuō):“認(rèn)真聽(tīng)講，別走神。”我愣了一下，馬上回過(guò)神來(lái)，慚愧地低下了頭。
肖老師對(duì)我們的生活也非常關(guān)心。有一次小玉因?yàn)樯商鞗](méi)來(lái)上學(xué)。她來(lái)了之后，老師連忙幫小玉補(bǔ)課，還問(wèn)他現(xiàn)在沒(méi)有事了吧，有不舒服的地方一定要和她說(shuō)。
肖老師是我們學(xué)習(xí)、生活上的領(lǐng)路人，我們一定要好好學(xué)習(xí)，來(lái)報(bào)答老師的恩情。
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