實用的八年級作文(常用5篇)
在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的八年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
八年級作文 篇1
快臨近黃昏了，天邊便出現了如詩的夕照。
黃昏時分，我來到樓坪上，目不轉睛的望著天邊。在天邊有兩三座稀疏的房屋，在他的前面是一排整齊的綠樹，在這時候，那迷人的夕照降臨了。
太陽像披著一層美麗的輕紗，沒有了白天那刺眼的光芒，使人感覺到它是那么的溫柔，像母親一樣，太陽順著這排綠樹滑落下去，那柔和的太陽光像綠樹的傭人，給它脫下了綠衣服，穿上了那像金子一樣的服裝，顯得格外美麗。那柔柔的光照在山上，頓時，那山變成了一片金色的海洋，那稀疏的房子就像起伏的'波浪，真是美極了！很明顯，那美麗的“服裝”和金色的“海洋”是夕陽得意的杰作。我這回憶著剛才的美景，太陽趁這時又向下溜了一截。
夕陽漸漸的在我視野中遠去，最終消失了，但天邊還是那么的明亮，就在這時天空的黑色將它埋沒沒有了亮光。我心想：雖然太陽消失了，但它的光芒依然在我的心理燃燒。
八年級作文 篇2
霧是種神秘的自然現象，摸不著她的蹤影去向卻又看得到也感覺得到她的來訪，美麗的訪客讓人心神不寧，端倪霧的傾訴話語讓人什么都不清楚又好似清楚，猶如在迷宮走偏了方向，陷入了陷阱，不知不覺下一條道路也許身陷在盡頭，也許又是通往出口，但是人們又不能在下一條道路打住，還是要盡量在霧里弄個明明白白，到底哪個前方才是我想要的答案。
你仔細觀察那霧，霧分成了淡霧和濃霧，這兩者都是霧的特色，也像是我們的人生在每個抉擇的十字入口找尋自己的道路，道路的危險或甜美是我們所難預料的，你喜歡淡霧還是濃霧呢，你是難以決定嗎？我想我心里有了答案……
淡霧在學校的校園里雖然是身穿一層薄薄的紗裙讓學校增添了些許美麗的幻影，原先的多樣貌生態池變成是冒著縷縷熱煙的溫泉；原本的寬敞操場彌漫了霧，彷佛下一秒就會出現小矮人在跟霧說起了童話般的故事情節。相對的，濃霧在白白的厚重服裝里藏著許許多多的武器讓人看不見其中緊張氣氛，濃霧也是讓意外發生上演的'禍首，新聞上常常播放因為霧太濃看不到前方而導致車禍的遺憾事情，讓人覺得不能控制的事情總會藏著意外，讓人心里畏懼對霧提高警覺。
霧分成了淡霧和濃霧就像是訴說著人生的個性的兩面，個性的兩面看起來是相對的卻又是相輔相成的，長處與短處總看起來不相關，其實短處亦是長處的原因，長處也是短處的一種，因為有著個性的兩面，想法的兩面，我們在人生的交叉入口就顯然猶豫不決和舉棋步定，擔心道路的前方是像淡霧讓大地變得多采風貌，是讓人生旅途更加順遂；還是像濃霧讓危機四起卻又摸不著頭緒，是讓人生前程看似美麗又不實際，又暗藏波濤。擔心想看清楚前方是人之常情，但是想看清楚卻是要耐著性子慢慢發現霧里的道理。
霧里看花發現淡霧和濃霧的過程是種成長也是種享受，霧里是會并存著淡霧與濃霧，所以，不急著挑選喜歡淡霧或是濃霧，因為人生里充滿著灰色和交集讓我們應該更有耐心把目前的難題理個思緒出來，不能在這條道路打住，也不能在下一條路上停步，接納自己的個性，以自己的優點把難題抽絲剝繭，以自己的缺點作為前進的推力，霧里看清花的面貌像是霧里要找到人生的答案是不容易的事，卻是要我們感受體會的事！
八年級作文 篇3
我一直相信，親情是世界上最自然、最美好的感情……
——題記
那天早晨，外婆像往常一樣送我到公交車站。冬天的早晨六點，天還是昏暗一片。我把下巴縮進圍巾里，低頭間看到默默走在一旁的外婆攏了攏衣衫。
站臺上零星有幾個學生，外婆倚在站牌前，遠遠地看著駛來的車輛。昏黃的路燈將她有些凌亂的花白的頭發也染成了黃色。公交站臺是在轉角處，每每看見笨重的公交車搖頭擺尾地從她身旁轉過，我總會心驚膽戰地叫她站過來些。她笑笑，挪了挪腳步，過一會兒又回到了原地，依然為我眺望著駛往學校的29路車。
一有動靜，她便讓我早早地等著，生怕我擠不上去，耽誤了上學時間。她一邊叮囑我放學早點回家，一邊為我整理好校服。嘴里絮絮叨叨地囑咐我中午好好吃飯，上課認真聽講……
車子的發動聲讓她沉默下來，轉彎時車身的傾斜使我不得不拉緊扶手，無暇顧及其他。公交車平穩行駛，我透過車窗看向外面，眼角余光忽然瞥見一抹熟悉的身影——在轉角處的站臺上，那塊站牌旁邊有一個小小的、佝僂的身影，是外婆！離得遠了，我有些看不清她的'臉，但我永遠也忘不了她隨著公交車轉過來，努力挺起脊背望著我想要一路追來的模樣。遠了，遠了，直到她的身影再也看不見，我才回過神來，愣怔間從車窗上的倒影看到我已是熱淚盈眶。
恍惚間，時間如流水，我們都沒有注意到，頭發斑白的外婆已步入了風燭殘年。我永遠也忘不了那個轉角的身影，我永遠也忘不了外婆。在這汽車喧囂、灰塵漫天的城市，我們來得匆匆，去得匆匆，愿外婆的愛伴隨我一直走下去……
八年級作文 篇4
我不是容顏俊俏的美人，不是地位顯赫的富人，更不是流芳百世的圣賢。可我同樣是美麗的，我美麗因為我可愛。
六歲的我初次踏進小學的課堂。一個陽光明媚的日子，班級競選班長，老師用那期盼的目光掃向全班同學，期望有人能舉起手。但是，班中卻一片寂靜，老師用殷切的目光又望了望我，于是，我有了信心并堅定的舉起手：“老師，我想當班長。”老師微笑著向我點點頭，繼而，是同學們雷鳴般的掌聲，讓我倍受鼓舞，更加有信心去當好班長，做同學們的好榜樣，老師們的好助手。
六歲，我用自信書寫著我的可愛與美麗。
十歲的我與同學們一同坐在草地上，幻想著我們的未來，抒寫著我們的夢想。有人說要做老師，教書育人；有人說要做警察，除暴安良；有人說要做白領，輕松時尚；有人說要……我站起來說：“我要當建筑設計師，設計出全世界最美麗的房子！”說完，草地上想起一陣掌聲，連小伙伴們都夸我有創意、有理想，于是，我更加勤奮、刻苦，努力去實現理想。
十歲，我用夢想抒寫我著可愛與美麗。
十四歲的我，如今已經不能再那么放縱自己。即將一年后面對那決定命運的中考。我只能一步一個腳印，堅實努力的`走下去。晚上，回到家便打開書本、筆記，暢游在知識的海洋中。“休息一會吧，吃點水果。”說完，母親放下樂兒手中的果盤。接著，父親又為我拿來了外衣，“天涼了，多穿點。”霎時間，我感受到了親情的撫摸，是我更加堅信，更加刻苦，努力。為的就是不辜負父母對我的殷切期望。
十五歲，我用孝順與勤奮抒寫我的可愛與美麗。
從兒時躺在外婆懷里數星星的幼稚孩童，到成為大家的開心果，再到現在那個刻苦勤奮的我……是的，我長大了，可那顆赤子般純凈可愛的心沒變，并且一直不會變……
雖然我沒有沉魚落雁、閉月羞花的容貌；沒有驚天動地、驚世駭俗的業績，但是，誰又能說我不是美麗的？我可愛，因為我擁有自信，刻苦勤奮，孝順努力，我比那些外表容顏俏麗，內心卻空洞無情的美人們更可愛！所以，我并不羨慕她們，因為我有自己獨特的意義和價值。
人因可愛而美麗，而并非因為美麗而可愛。
我美麗因為我可愛！
八年級作文 篇5
是什么融化了寒冷，柔軟了冬天冷硬的線條；是什么溫暖了心臟，模糊了原本清晰的寒冷。——題記
今年的冬天還是一樣冷，我塞上耳機，屏蔽了聽覺，沿著河邊的小橋晃悠悠的走著。我拽高了圍巾，緊緊地捂住臉頰；感受著圍繞在脖間的溫暖，又想起了那個約定。
冬天，我本是最不愿出門的。我性子懶，冬天又冷，便更是像冬眠的動物一樣，整日窩在家里，一動也不動。
黃把我拉出來后，毫不留情地嘲笑我的懶惰，說我像蛇一樣，縮成一團，膽怯地不敢面對冬天。我無奈地拉緊了衣服，呵出一口氣，可是真的.很冷啊。
我裹了厚厚的衣服，可也耐不住風刮的那股狠勁兒，脖子一塊兒凍得發紅；黃倒是全副武裝，那軟乎乎的圍脖一圈又一圈地團住她的脖子，掩住她半邊臉，看起來暖和極了。
我圈住她的胳膊，癟著嘴，眨巴著眼睛，可憐兮兮地抖著聲音說著好冷。
黃一臉拿你沒辦法的模樣，伸手解開圍脖。
我拉住了她的手，笑嘻嘻地幫她把圍脖再繞回她脖子上，掩住黃剛露出的臉頰，說著，不用不用。
我們并肩走了一路，默默無聲，卻倍感融洽；我笑著打破了沉默：“我們明年買一條圍巾吧，那種長長的，足以圍兩個人的那種。”
側過臉，看見黃彎起了嘴角，勾勒出一個美妙的弧度，瞇起眼睛，丟給我一句“無聊”，然后微不可見地點了點頭。
我抬頭享受著太陽金黃的光芒，忽然覺得，冬天其實也很暖和。
摸著脖子上的圍巾，重又想起那個約定。
吹了太久的風，嘴唇干裂開來，買來一瓶水，沾濕嘴唇，沒有溫度的水滑下咽喉，我皺起了眉，沒有溫熱的牛奶好喝。
上次父親買了一箱牛奶回來，可早上太冷了，牛奶那冷冰冰的溫度讓我碰也不想碰。
父親晚上回來，敲開我的門，緊皺著眉頭，冷硬地逼出一句話；“怎么不喝牛奶。”
我只是回了一句“明早會喝的”。
隔天，待我睡眼惺忪地站在餐桌邊，一瓶牛奶正放在早餐前，不在意地伸手想要拿開，入手卻是溫暖，我怔住了，心尖兒顫啊顫的，一時竟說 不出話來，坐下，胡亂的吃著早餐，眼睛卻不住地往牛奶瞧，待父親出門后，我才捧起牛奶，小聲地說了一聲“謝謝”。
盡然覺得，冬天也沒有那么冷，當我捂著溫暖的牛奶時，我是這么想的。
現在，捧著早已冰冷的水瓶，松松地搭著圍巾，毫不在意迎面吹來的冷風，放任它肆意地吹刮著，囂張地提醒我冬天的寒冷，只覺得心都快融化了。
是什么融化了寒冷？我想我已經知道了答案。
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