六年級年的作文
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的六年級年的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級年的作文 篇1
“嘰喳！”，那早起在枝頭歡唱的鳥兒把我給叫醒了。揉著惺忪的睡眼，似乎聽見了春姑娘的腳步。
“天街小雨潤如酥”說的是真的。窗外下著細細綿綿的小雨，還伴著碧玉般的天色，美不勝收。那雨自天而落，像一串串珍珠，閃著晶瑩剔透的光；又是一層層紗簾，煙雨朦朧中，又帶出一點清秀樸雅的氣息；像牛毛，像花針，像細絲……點點滴滴，要在屋檐上，草坪中，敲出他“啪嗒啪嗒”的聲音。
還記得賀知章的“二月春風似剪刀”，那清新的帶著泥土，芳草氣息的春風，柔柔吹過，是春姑娘的使者嗎？當然，只有那“似剪刀”的春風，才能“裁出”二月的.細葉。湖堤邊的柳樹伸展著窈窕的身姿，輕輕的照著碧綠的湖水，梳理著三千青絲；柳枝拂過湖面，漾起漣漪，聽到了嗎？那是柳樹姑娘和春姑娘的笑聲啊。
老樹伸了一下快要朽掉的老腰，那粗糙的枝椏，漸漸延伸出新的嫩葉，慢慢的，悄悄的，吐出簇簇新綠，那大概是生命的萌芽吧！“林間新綠一重重，小蕾深藏數點紅”，可真漂亮！嫩綠擁著翠綠，深綠捧著柔嫩的花蕾，朵朵嬌嫩的花兒像亭亭玉立的少女。還有幾顆圓滾滾，亮閃閃的露珠點綴在其間。
在開闊的草地上，各個地方老老少少都來了，笑著，跳著，十分高興春天的到來。回眸一看，才知道，花兒都已經開始吐蕊了，花香縈繞在鼻間，慢慢的，在空氣中彌漫，于是，春天的氣息濃郁的撲面而來，讓人不由自主的沉迷于其中。
啊！這就是一片醉人的春色啊！
六年級年的作文 篇2
在這個美麗的世界里，常常被人們掛在嘴邊的愛，究竟是什么？我帶著滿懷的疑問，翻開這本書，與書中的這個四年級的小學生一同去體會愛，一同去感受生活，去尋找解開這個疑問的鑰匙。
書中的主人公恩利科是一位四年級的小男生，從這十個月周到細膩的日記中，我發現他是一位樂于助人、寬厚、善良的少年。從中我也體會到愛無所不在，像空氣一般包圍著我們，讓我們健康成長。其中有老師與學生之間的愛、窮苦少年對祖國的愛、孩子與父母的愛、陌生人之間的`愛……。
這本書并沒有撼天震地的華麗語言，但卻深深地感動著我。而這感動，來自于那平凡又細膩的生活中萌發而出的。其中我最喜歡的是那篇《佛羅倫薩的小抄寫員》。
父親的雙份工作使他的眼睛越來越差，過度的勞累讓他看上去比實際年齡要老一些。男孩朱里奧看在眼里記在心里，他為了幫助父親，每天晚上十二點悄悄起來，抄寫那些又大又正的字。看到父親高興滿足的樣子，朱里奧暗暗高興，并準備堅持下去。可朱里奧因為得不到充足的休息而導致：上課打瞌睡，晚上做作業趴在作業本上睡著了，學習不再像以前那么好。而父親卻十分重視學習，他先是嚴厲地教育他，后來又變得對他冷漠，甚至他生病都不在乎。朱里奧總是對自己說：‘今天不起來了。’可當他聽到鐘聲敲響十二點的那一刻，他又起來繼續工作。他堅持了3個月，對那一切都是默默承受著……讀到這，我被朱里奧關心父母、體諒父母、幫助父母為家里分擔的精神所震撼。向我們當今社會上的子女，又有多少人能能這般體貼父母呢，只是一慣的任性和撒嬌。
讀了《愛的教育》，讓我明白了愛，對她有了另外一種理解，愛是理解、寬容、包含，愛是互相關懷、互相幫助，愛有許多種，每一種都是不同的，但出發點都是源于愛。
六年級年的作文 篇3
我家曾養過幾條小金魚，養金魚的玻璃魚缸非常漂亮，里面有一些裝飾用的鵝卵石、海螺殼和珊瑚礁，加上五彩斑斕的燈光映射，儼然是個海洋的小世界。
每天放學歸來，我都要先看看這些可愛的小金魚伙伴們。你瞧，它金紅的身子上有著整整齊齊的鱗紋，頭上一對總是閉不上的大眼睛，身后還拖著絲綢般的大尾巴，煞是好看。
有一天我放學回家，照例來到魚缸前，我覺得好像不對勁，便數了數小金魚，咦，怎么少了一條？難不成被貓吃了，但是轉念一想又似乎不太可能，因為貓不可能跳進魚缸里去吃魚啊。我趕緊詢問在廚房里忙碌的.媽媽，媽媽焦急地跑過來，和我一起尋找，突然，我發現沉在玻璃魚缸底部的一個海螺在慢慢移動，我驚詫道：“媽媽，這海螺不是掏空的嗎，它怎么在移動呢？”媽媽一瞧，也覺得不可思議，于是我把手小心地伸進魚缸，取出了那個海螺。仔細一瞧，哈哈，原來有條調皮的小金魚居然鉆到海螺里面了去，我小心翼翼地將金魚倒出，放到水里，它便慢慢地游著，一副優哉游哉的樣子，讓我和媽媽忍俊不禁。
這時我發現，那條小金魚的尾巴歪了，我想一定是當時遁藏在海螺里擠歪的，沒了平日的那種神氣。雖然那金魚沒有僥幸活到現在，但是這條調皮的歪尾小金魚的趣事，至今難忘。
六年級年的作文 篇4
我的妹妹今年5歲了，她有著明亮的大眼睛，烏黑的頭發，大大的耳朵。說起她，可真是一個十足的調皮蛋，不過，她也有可愛的地方。
記得有一次，調皮的妹妹盡然把我的作業被藏了起來。上個星期一，我的作業本突然不見了，害得我被老師罵了一頓，我心想：這是誰害得我被老師罵，我一定饒不了他。回到家后，我發現可愛的妹妹竟然在我可憐的作業本上亂畫，我氣憤地說：“妹妹，你為什么在我的作業本上亂畫呀?”妹妹天真地說：“我還以為這是姐姐給我買的畫畫本。”哎，這就是我可愛又天真地妹妹。
妹妹雖然很調皮但也有善良的一面。有一次。我和妹妹看到了一個臟兮兮的小男孩。我對妹妹說：“妹妹，你可要里那個小男孩遠點。”妹妹說：“為什么呀?他好可憐，我們應該幫助幫助他。”說著就把剛買的.薯片，飲料一齊放在那個小男孩的盆子里。
這就是我的妹妹，一個既調皮又可愛，善良的妹妹。
【六年級年的作文】相關文章：
六年級年的作文09-24
六年級年的作文09-24
六年級年的作文09-24
六年級年的作文09-24
六年級年的作文【精選】07-31
六年級年的作文(經典)07-31
[精選]六年級年的作文08-02
【精選】六年級年的作文07-29
六年級年的作文[經典]07-24
六年級年的作文【經典】09-08