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小學(xué)五年級(jí)作文

時(shí)間:2023-09-26 17:29:37 五年級(jí) 我要投稿

【熱】小學(xué)五年級(jí)作文6篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【熱】小學(xué)五年級(jí)作文6篇

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

  現(xiàn)在,我和大家談一種動(dòng)物,就是小狗。

  我家里養(yǎng)了一只博全美,叫做皮皮,皮皮呢?剛到我們家時(shí),跟我們還不是很熟悉,在家里一直叫哇叫哇。有時(shí)不注意,它自己會(huì)跑的,有一次我找了整整三個(gè)小時(shí),真是筋疲力盡,才把皮皮找到,現(xiàn)在皮皮在我們家已經(jīng)待了兩年了,我把門開著都不會(huì)跑出去。

  一年前,我還養(yǎng)了一只拉布拉多,我給它起名叫小米,一天晚上我和奶奶帶著皮皮和小米,在樓下散步,突然來了一輛電動(dòng)車,撞到了小米,小米一只再叫,貌似非常痛,我們家皮皮像要保護(hù)小米似的,沖著那個(gè)騎電動(dòng)車的人,一直汪 汪 汪,很憤怒的往前沖。

  皮皮在我們家很挑食,白米飯不吃,喂蝦也不吃,嘴巴可叼了,皮皮貌似不怎么愛吃肉,喜歡吃花菜,我弄了一碗,居然沒想到皮皮全部吃光了。我介紹的'就是我家的寵物“皮皮”。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

  瞧,照片中的這個(gè)小女孩,頭戴假發(fā)套,身穿著有濃郁民族風(fēng)情的朝鮮族服裝,長得可真漂亮。哦,她就是小時(shí)候的我呀!

  說起這張照片,我可是有著說不完的話。

  那是我七歲生日的時(shí)候照的。一大早,我就央求著媽媽帶我去照張照片,畢竟過去的時(shí)光永不復(fù)返,留下現(xiàn)在的靚影,長大后看看會(huì)很有意思的,更何況是過生日的時(shí)候呢?哎,媽媽見拗不過我,只好答應(yīng)我,并且說下午就帶我去照。我高興地合不攏嘴。

  一上午的時(shí)間馬上就過去了,終于到了下午,媽媽帶我去了照相館。一路上我又蹦又跳,可到了照相館,我卻一點(diǎn)兒也笑不起來了,心中緊張極了,原來在家想的動(dòng)作也忘得一干二凈了,只好任由照相館的叔叔阿姨擺布,像一個(gè)小木偶,一會(huì)擺個(gè)這樣的動(dòng)作,一會(huì)兒又?jǐn)[出個(gè)那樣的動(dòng)作,可媽媽還是不滿意。弄得我筋疲力盡,接著又被媽媽拽進(jìn)了換衣間,“哇,那件衣服好漂亮。”我脫口而出,臉又立刻紅的`像個(gè)大蘋果,媽媽也說:“嗯,這件衣服的確挺漂亮,喜歡就穿那件衣服照吧!蔽倚睦锖酶吲d呀!

  “咔嚓”一聲,我的“倩影”便留在了照片上。那時(shí)的我,抱著可愛的藍(lán)色小玩具熊,又戴著五彩的假發(fā)套,一套深粉色的大長裙套在我的身上,好一個(gè)朝鮮族的小公主呀!那眼睛睜得老大,眉毛也舒展開了,紅櫻桃一般的小嘴在一張白白的小臉上顯得更加“嬌小玲瓏”,那胖嘟嘟的小臉蛋讓人一看就想去捏一捏。

  這張照片在我記憶的長河中有著重要的地位,有如銀河系中一顆最耀眼的星星。是它,引起了我那美好的回憶……。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

  一陣風(fēng)拂過,樹葉“沙沙”作響。巴掌大小的樹葉散發(fā)著淡淡的清香,格外惹人喜愛。瞧,碧綠的樹葉上掛著一顆搖搖欲墜的水珠,在清晨陽光的照耀下閃閃發(fā)光。又一陣風(fēng)輕拂而過,樹葉輕輕作響,它們仿佛在期盼著什么,好像在說:“怎么還沒來呀?等待的時(shí)光真漫長!”樹葉們凝視著遠(yuǎn)方,滿懷期待。它們?cè)诘仁裁?是在等著春雨來沐浴它們嗎?還是在等著喜鵲姑娘落上枝頭?……

  時(shí)間一分一秒地溜走了。和煦的春風(fēng)不斷拂過樹葉們的臉頰,終于,樹葉們耐不住了,發(fā)出“沙沙”的聲音,好像在說:“他會(huì)來嗎?不會(huì)不來了吧?已經(jīng)中午了!彼鼈兊男木玖似饋。有些樹葉微微顫抖;有些樹葉害怕地躲到了樹干后……風(fēng)兒卻不顧它們此刻的心情,纏著它們不放。這讓它們的心更緊張、更煩躁了。樹葉們左搖右擺,心里忐忑不安。

  但是,樹葉們的心情很快平靜下來,它們相互鼓勵(lì):“他一定會(huì)來的!每年的這個(gè)時(shí)候他都會(huì)來。”“今年可能他太忙了!薄安还茉趺凑f,他肯定會(huì)來的!睒淙~們堅(jiān)定著信念,默默地等待著、期盼著。風(fēng)又悄悄地來到了它們身邊,這回它們不再煩躁。它們微笑著隨風(fēng)搖曳,眼睛卻時(shí)時(shí)刻刻凝視著遠(yuǎn)方。

  終于,一個(gè)小小的身影出現(xiàn)在視線里,樹葉們睜大眼睛,期盼的目光中夾著欣喜。

  近了,十米、五米……看到了,是它!白衣信使——信鴿!樹葉們歡笑了、沸騰了,它們大喊:“來了!來了!快給我們看看!”信鴿把一個(gè)黑色的圓球球放到了樹干上,樹葉們的笑容更甜了。風(fēng)兒姑娘熟練地把它輕輕地吹到地上,埋進(jìn)了地里。那個(gè)黑色的.小圓球球是什么呢?原來它是一顆白楊樹種子。當(dāng)種子落地的那一瞬間,樹葉們回想起了五年前的那個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚:一棵已經(jīng)枯萎的老楊樹永遠(yuǎn)地離開了它們。在走之前,老樹千叮嚀萬囑咐:“每年的今天都要把一顆白楊樹的種子埋在這里。”樹葉們看著風(fēng)兒姑娘把種子埋在地里,不禁嘆了口氣,像是如釋重負(fù),又像是對(duì)老楊樹表達(dá)著濃濃的思念……

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

  又是一年冬季到,冬爺爺攜帶著他的助手——雪姑娘降臨人間。屋頂、樹木、馬路,一切都變了樣,他們都穿上了雪姑娘編織的衣服,白茫茫、亮閃閃。

  雪還在下著,我就迫不及待地約上幾個(gè)小伙伴一起下樓玩。我們一路狂奔到雪地里,“撲”地一下趴了下去。哇,這雪可真軟,真舒服呀!我正美美地享受著雪的`溫柔,突然一顆“子彈”一下砸到了我的頭上。我抬頭一看,孫子涵正沖著我壞笑呢!我一下子跳了起來,順勢(shì)從地上抓起一把雪拋向她,可惜拋偏了,雪球落到了馬路上。孫子涵得意地哈哈大笑,手舞足蹈起來。我心里那個(gè)不服氣呀,正準(zhǔn)備再次投放一個(gè)超級(jí)大雪球時(shí),杜心語和她爸爸來了。她一見到我們就高興地大叫起來:“不如我們玩打雪仗吧!我們?nèi)齻(gè)一組和我老爸決戰(zhàn),怎么樣?”我們當(dāng)然是舉雙手贊成。于是一場“冰雪大戰(zhàn)”就此拉開了序幕。

  我們?nèi)齻(gè)隱藏在房子后面,每個(gè)人都屏住呼吸,眼睛緊盯前方,雙手緊握雪球,等待叔叔的到來,隨時(shí)準(zhǔn)備出擊。可是等了好久也沒見到人影兒。我們剛準(zhǔn)備撤離,一個(gè)個(gè)雪球就從背后飛來。我們迅速轉(zhuǎn)身,不約而同地把雪球擲了出去。哈哈!叔叔身上被砸得全是雪,都快成圣誕老人了。我正笑得前仰后合,突然一個(gè)雪球直奔我而來,我來不及躲閃,被砸了個(gè)正著!肮彼麄冮_懷大笑。我可“生氣”了,從地上連續(xù)不斷地抓雪拋了出去,“雪霧彈”不斷地攻擊叔叔,迷得他都睜不開眼了。孫子涵和杜心語奮勇追擊,一個(gè)個(gè)雪球在空中劃過一道道美麗的弧線,落在了叔叔的頭上、衣服上……我們大獲全勝!

  我們玩累了,便戴上帽子,手拉著手,一起躺到了雪地里。望著飄雪的天空,我們感到十分愜意。雪花從天而降,宛如一位位美麗的白精靈,笑著,跑著,跳著,與我們不期而遇。我們凝視著這些小精靈,仿佛來到了另一個(gè)世界。在那里,一切的一切都是無止境的,白色的雪從我們腳下向前延伸,無邊無際,我們仿佛也成了雪精靈,在純潔無瑕的雪世界中快樂地飛著。過了好一會(huì)兒,我們才從這個(gè)世界中回過神來。我們笑著、蹦跳著,堆起了“雪長城”。

  回到家,我還是按捺不住激動(dòng)的心情,充滿愉悅地寫下了一首詩《冬雪》:“雪兒悄然來人間,飄飄灑灑樂開顏;锇閼蜓┛偛粎,歡聲笑語響滿天。”

小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

  老師望著那段話久久沉思,看著看著眉頭皺了起來,她在想:陽光真的很活潑嗎?我一定要去看個(gè)究竟。

  第二天,做老師的她起了個(gè)大早,準(zhǔn)備去海邊看日出。來到海邊,老師看到海面上有像精靈般的水花在海面上翩翩起舞,鳥兒們嘰嘰喳喳,像是在說:“太陽快出來,太陽快出來!”老師注視著海平面,突然,太陽微微露出一點(diǎn),但是又像一個(gè)害羞的小姑娘一樣閃了回去,老師目不轉(zhuǎn)睛的望著,那太陽又露出一點(diǎn),再露出一點(diǎn)……像個(gè)頑皮的孩子在水面上跳躍,她看的醉了。突然,她心里閃過一句話:陽光真的`很活潑。

  老師來到班里,把那張名為《陽光很活潑》的畫貼在了展覽欄上,走上講臺(tái),說:“冰融化后是什么?”一個(gè)同學(xué)站起來回答:“水!”老師說:“是春天,對(duì)嗎?”有一部分同學(xué)說對(duì),有一部分同學(xué)說不對(duì)。有一個(gè)同學(xué)站起來說:“小溪里的冰因?yàn)榇禾斓牡絹聿湃诨!钡R上有一個(gè)同學(xué)站起來反駁道:“冰箱里的冰融化了,春天也沒有到來呀!崩蠋煹哪樕下冻鲆稽c(diǎn)點(diǎn)笑容來,說:“同學(xué)們,你們說的都對(duì)。”

  “但是我們要學(xué)會(huì)尊重別人的獨(dú)特感受!痹捯魟偮,就有一片熱烈的掌聲響了起來。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

  每當(dāng)夏日當(dāng)空的時(shí)候,蟬都會(huì)在樹上放聲高歌,那聲音“吱——”“吱——”地叫個(gè)不停,聽起來并不是十分動(dòng)聽悅耳,反而覺得刺耳難聽。

  暑假的時(shí)候,不管走到哪,遠(yuǎn)處、近處,到處都能聽到“吱——”“吱——”蟬的鳴叫聲,真是讓人心煩。一天,我看見一只蟬掉到了地上,走近看了看它,原以為是受傷了,再定睛一看,原來這只蟬已經(jīng)死了。我把它帶回了家,準(zhǔn)備看看它那讓人感到心煩氣躁的聲音,到底是從它身上的哪個(gè)部位發(fā)出來的,我想研究研究。

  我正仔細(xì)看著這只蟬,發(fā)現(xiàn)蟬翅膀的下方隱隱約約有三個(gè)小孔,并看到小孔上有三片小黃膜,我想:“這三個(gè)小黃膜是不是蟬唱歌的重要部位呢?”之后我找到了有關(guān)蟬的資料,這一資料來自“法布爾”的`《昆蟲記》,看到書上有這樣幾句話:“蟬的歌聲,是由這三個(gè)孔(俗稱:小音箱、大音箱),慢慢地呼出氣體,再加上蟬翅膀飛快地振動(dòng),產(chǎn)生了那十分沙啞的叫聲。此外,如切除‘音箱’,并非蟬無法發(fā)聲了,只是聲音會(huì)變得十分奇怪,更加難聽!

  這就是我發(fā)現(xiàn)蟬的歌唱秘密!

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