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六年級(jí)年的作文

時(shí)間:2023-09-26 14:43:57 六年級(jí) 我要投稿

六年級(jí)年的作文

  在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的六年級(jí)年的作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

六年級(jí)年的作文

六年級(jí)年的作文 篇1

  每個(gè)人都有理想,而為了理想中有彩虹的出現(xiàn),為了一線希望拼搏到底。努力過了,該付出的都付出了,即便沒有回報(bào),你也無怨無悔,在這個(gè)實(shí)現(xiàn)理想的奮斗、拼搏的過程中,也就是你最大的快樂。

  小時(shí)候,我從來都沒有想過什么是理想,有一次哥哥問我:“你有理想嗎?”當(dāng)時(shí)我才五歲,想都沒想就說:“理想,不就是天天都有好吃的,好玩的嗎?”現(xiàn)在想起來,覺得當(dāng)時(shí)的我,真的很幼稚,很天真。

  現(xiàn)在,我深深的愛上了流行音樂,這種音樂可以使我從緊張的情緒變?yōu)榉潘,忘記一天中的不快,沉醉在音樂中,感受每一個(gè)跳動(dòng)的.音符所包含的情感。音樂的瀟灑,音樂的奔放,音樂的情感都是我對(duì)音樂的熱愛。我已經(jīng)深深的愛上了音樂,無法自拔......

  我開始擁有了自己的偶像。我喜歡Michael Jachson的舞蹈,更喜歡他唱的歌,《狡猾的罪犯》,《顫栗者》是我不變的最愛。遠(yuǎn)離緊張的學(xué)習(xí)生活,來到電腦前,插上耳機(jī),獨(dú)享著歡樂的時(shí)刻。

  但一首好聽的歌曲的背后,總是堆積著深深的寂寞,每首受歡迎的歌就是音樂演唱者努力創(chuàng)作的化身。我非常羨慕那些卓越的音樂演唱者,他們可以用每個(gè)平凡的音符組合成為一首好聽的曲子?沙晒Φ谋澈,又有多少艱辛的歷程啊,是他們的頑強(qiáng)的意志和永不放棄的決心才使他們獲得這來之不易的成功。 實(shí)現(xiàn)理想要靠什么,靠想嗎?不,要靠我們自己去實(shí)現(xiàn),坐著思考理想是愚蠢的,我們只能行動(dòng),打破現(xiàn)實(shí),勇敢去接受挑戰(zhàn)?梢允菐е环堇硐,但一定不能坐著思考理想什么,命運(yùn)往往掌握在我們自己手里。就像音樂一樣,在學(xué)習(xí)中,只有擁有頑強(qiáng)的意志力和不服輸?shù)木,才能獲得成功。學(xué)習(xí)同音樂,一路上充滿了坎坷與艱辛。它不僅使我全身放松,也讓我看到了演唱者的艱辛。無論在什么時(shí)候,我都會(huì)像演唱者一樣,努力并頑強(qiáng)的工作,用自己的汗水來?yè)Q取成功......

  青春是盛開的雨季,行走的過程中,我們總會(huì)感到旅途的孤單。是理想,如陽(yáng)光般溫暖了前方的路,給了我那追逐曙光的勇氣。于是我選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程,來實(shí)現(xiàn)我的音樂理想......

六年級(jí)年的作文 篇2

  每當(dāng)我遇到不開心的事,想哭的時(shí)候,她那和藹可親的面容便會(huì)浮現(xiàn)在我眼前;當(dāng)我遇到困難,灰心的時(shí)候,她那語重心長(zhǎng)的話語便會(huì)縈繞在我耳畔。她,就是我的外婆。

  我的童年是在外婆家度過的,那是一段開心幸福的日子。我現(xiàn)在想起來都還想回到外婆家多住一住呢。

  記得那次,外婆讓我去買鹽,買完后我興高采烈地往家跑。突然,一塊石頭絆倒了我,磕破了膝蓋。我疼得哇哇大哭,就這樣,邊哭邊往家回。外婆聞聲趕來,連忙問:“怎么了,孩子?”我委屈地說:“我被石頭絆了……絆了一下,磕破了膝蓋!蓖馄乓贿呁炱鹞业难澒懿榭磦,一邊語重心長(zhǎng)的對(duì)我說:“孩子,在你成長(zhǎng)的道路中,還會(huì)遇到更多的困難和挫折,如果你不小心被它們絆了一下,你就要哭,那么你將會(huì)是一個(gè)脆弱的人;但如果你遇到困難無所畏懼,并想方設(shè)法克服它們,那么你將會(huì)是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的.人,一個(gè)遇到困難永不放棄的人!闭f完,外婆對(duì)我笑了一下,眼神里滿是鼓勵(lì)。

  當(dāng)時(shí),我對(duì)外婆說的話似懂非懂。但在隨后的日子里,當(dāng)我遭受挫折而灰心時(shí),外婆的話就會(huì)縈繞在我耳邊,給我鼓勵(lì),催我奮進(jìn)!外婆那慈祥的笑容給了我溫暖,使我在前行路上信心滿滿。

  外婆,我一定會(huì)牢記您的教誨,成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人!

六年級(jí)年的作文 篇3

  “滴答——滴答——”雨姑娘它給天空換上了灰色的衣裳,給白云穿上了漆黑的衣服,悄悄地來了。它用柔軟的手指撫摸著嫩綠的小草……

  “嘩——嘩——”雨姑娘把小草從夢(mèng)中喚醒了。小草伸展雙臂,一味向上躥。一陣清風(fēng)吹過,小草微微抖動(dòng),時(shí)而彎腰觸地,時(shí)而左右搖擺,好像一群婷婷玉立的少女在盡情跳舞。雨姑娘給樹爺爺洗了一個(gè)舒服又清涼的澡,樹爺爺更加精神氣爽了。

  小雨珠從屋檐上滑下來,“嘩啦啦——嘩啦啦——就像一個(gè)個(gè)小孩子從滑滑梯上滑下來,嘻嘻哈哈非常開心。小雨珠跳到行人的雨傘上“啪——啪——”,好似一個(gè)個(gè)小孩在跳蹦床一樣,洋溢著歡樂的笑聲。那些五彩繽紛的雨傘,形成了一道美麗的'彩虹。除了雨“滴滴答答”的聲音,我還隱隱約約聽到了的“知了——知了”的蟬鳴。雨聲、蟬鳴,如泉水一般清脆的自行車鈴聲,組成了悅耳的樂曲。

  雨姑娘邁著輕快的腳步,又悄悄地走了。天空脫下了那灰色的襯衣衫,鳥兒又出來玩耍了。嘰嘰喳喳的,它們好像在講笑話呢!柳樹像剛被沐浴過的美麗姑娘,在空中梳理自己的濕發(fā)。而我,也非常愉悅,因?yàn)槲矣H身接欣賞了這場(chǎng)美妙的電影!

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