五年級的作文【大全5篇】
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的五年級的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級的作文 篇1
在我的印象里，爸爸媽媽的工作是很輕松的。每天，只需要坐在電腦面前敲敲電腦，似乎就能完成工作。爸爸媽媽為了讓我深入地了解他們的工作，決定利用假期的一天，讓我觀摩一下媽媽的工作。
媽媽在一家外資企業負責人力資源工作。九點，我們走路到媽媽的辦公室。媽媽讓我坐在她的身旁。并讓我保持安靜。她開始安排工作流程，上午先處理郵件，下午招聘面試。安排好后，媽媽打開電腦，處理郵件。此時，郵箱里已經有十幾條未讀郵件，于是媽媽開始一條一條地閱讀并回復。其中一條郵件，媽媽叫我也來看一下。這條郵件是全英文的，媽媽問我認識幾個字，我看了后尷尬地笑了笑搖搖頭。媽媽讀完后，也用流利的英語回復了。
早上的時間很快就過去了。午休一個小時，我和媽媽外出就餐。午餐后，我們回到辦公室，面試時間在兩點鐘，利用面試前的時間，媽媽又打了幾個電話，對一些其它事情進行了安排和跟蹤。下午兩點整，媽媽和前來面試的叔叔一起進入會議室。透過玻璃，我能看見媽媽和前來面試的叔叔侃侃而談。我在外面不耐煩地等待著，一分鐘，兩分鐘，十分鐘……四十分鐘，在等了四十多分鐘后，會議室的門開了，媽媽邁著疲憊的步伐慢慢走出來。她回到辦公桌，開始把這位叔叔的資料以及面試情況做成報告傳給總部。下班時間到了，媽媽關了電腦，把自己的座位收拾干凈，我和媽媽一起走出了辦公室。
國外的學校每個月都有一個主題日“CareerDay”可以翻譯成“職業介紹日”，這一天要請來幾位嘉賓，分別給孩子們介紹一下各自的`職業，增進孩子們對各個職業的了解，激發孩子們的興趣，目的是希望對他們今后的擇業有幫助。
在媽媽辦公室的這一天，我體會到媽媽的工作并不是我想象中的那么輕松；英語已經在許多企業成為了工作語言，我們應該學好英語,這也算是媽媽給我的“CareerDay”。
五年級的作文 篇2
在鄉下，會看到很多小朋友都在玩彈弓……
看見彈弓，我便想起了我小時候的一把弓箭，便想到了爸爸，心里涌起了一種溫暖的感覺。
小時候在一家玩具店里，我看到了一把精美的弓箭，于是就對爸爸說：“我要買一把弓箭。”爸爸說：“這把弓箭要好幾塊錢，太貴了，我們不買，爸爸回去給你做一把，比它的'還要好。”我拍著手叫好。
可是，過了一天，爸爸不在家里，我就到處去找爸爸，結果在一個小竹林里找到了我的爸爸，原來爸爸在砍竹子，給我做弓箭呢!不一會，爸爸說砍好了，可是爸爸的手被刀劃了一個口子，流了很多血，爸爸說：“沒關系為了我兒子，不惜一切代價也值”
回到家后，爸爸把竹子割細，再用一根線系了起來，一把弓箭就做好了。可是一根竹絲刺進爸爸的手里，爸爸又說：“不痛，沒關系”
從此那把弓箭一直陪伴著我。從幼兒園刀小學，這把弓箭漸漸老化了但我卻舍不得扔掉。媽媽說：“這么個破玩樣，扔了吧!”我一邊把弓箭放到柜子里，一邊說“它對我有很大的意義!”我看著弓箭就想到了爸爸對我的愛。
五年級的作文 篇3
涼爽的秋風帶著豐收的喜悅，緩慢地來到這個世界，金黃的落葉像蝴蝶一樣，從樹上撲閃著翅膀降落到地面上，又像一個個美麗可愛的迎接秋的小精靈。而在這涼爽的秋天，發生了一件事……
“抓緊點時間，我們還要趕著去中醫院呢！”
“知道了，我這不是趕緊著呢！”聽到媽媽催促的聲音，我的內心仿若有千百只螞蟻，讓人心煩意亂。
到了醫院，媽媽在里面排著隊，我在一邊畫畫，很快就該著我了，醫生讓媽媽帶著我去旁邊的治療室治療。會不會很痛呀！一想到這里，我就微微地握緊了拳頭，緩慢脫掉鞋襪，把腳放在治療架上，躺在那里我仿佛就是一只任人宰割的小羊，重重的無力感向我襲來。
開始治療了，一陣冰涼的感覺過后，慢慢的，疼痛感向我涌來，我握緊了拳頭，指甲深深地掐進了肉里，我緊閉著雙唇。
到后來越來越疼了，我松開緊握的雙手，轉身使勁抓住媽媽的衣角，眼淚像開了水龍頭一樣，“嘩啦啦”地流了出來，我撲進媽媽的懷抱里大聲哭著……
此時，醫生的聲音在我耳邊悠悠響起，“這點痛算什么？要知道你媽媽生你的時候那種痛才是痛徹心扉的`，小姑娘，等你以后當了媽媽就知道了……”
我停止了哭泣，抬起頭，看著媽媽滿臉的心疼，我才真真的感覺到媽媽此時也在同我一樣忍受著疼痛，只是她的痛說不出口。
夕陽西下，我和媽媽走在由金黃的小精靈鋪成的地毯上，我們的背影，消失在即將漆黑的夜空中，但媽媽的愛卻始終陪伴在我左右……
五年級的作文 篇4
時光如流水，轉眼間的功夫，我已經是六年級的學生了。黃老師是我的啟蒙老師，從我剛剛踏進小學的那天起，黃老師就接手我們班，和我們一起走過了六年。是她，把我從一個幼小無知的兒童培 養成現在這個有知識，有理想的孩子。我永遠忘不了黃老師對我的教導。
記得那時候上語文課，我們的同學膽子都特別小，上課也不積極舉手發言，生怕說錯。每當這個時候，您總是和藹可親地對我們說：”同學們，你們一定要積極地舉手發言，不要害怕，不要緊張， 就算答錯了，我也不會責怪你們，只要你們敢于回答問題就是一個進步！“從那以后，我們都積極舉手發言，有的同學回答錯了，您的眼神里就會流露出鼓勵的目光。
上四年級的時候，就有了作文課。我一直都認為作文是個大難題，雖然每次都用心去寫，但就是寫不好。于是，在上作文課的時候，您就告訴我們，寫作文不能著急，要把每一件事和每一個人寫具 體，要調動自己各個感官，把看到的`，聽到的，聞到的和想到的都要寫清楚，不能三言兩語就完了，要把事物寫生動具體，把人物特點形象的刻畫出來。漸漸的，我的作文越寫越好，有時候還被黃老師 拿出來當范文在全班念呢！我還參加了許多的作文比賽，都一一拿獎。
黃老師您就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；您就像春蠶，奉獻了自己，裝飾了別人；您就像粉筆，犧牲了自己，留下了知識；您就像園丁，不辭辛苦，培育了祖國的花朵。
我永遠都忘不了您——敬愛的黃老師。
五年級的作文 篇5
在我們的生活中，經歷過許許多多的酸、甜、苦、辣、咸。在校園中何嘗不是呢？
那件事，還得從一個陰雨綿綿的天氣說起。我見這雨如絲線般大小，出門便沒有帶傘，心想下午放學時不會下大雨。
時間如一列火車般飛速駛去，轉眼間到了社團課時，這時，不知老天爺怎么了，忽然“變了臉，”“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩，”隨著一片暴風，一場暴雨也下了起來，不一會兒，地面上健起了水。“怎么辦呢？我沒有傘，而且現在同學們都走光了，沒人借我傘。”社團課在我的心心念念中過去了。
雨下得越來越大，我實在沒有辦法，只好把書包頂在頭上，沖了出去，“啪，啪啪，”我的書包濕透了，在此時，一頂大傘撐在了我的頭上，一回頭，是我的好朋友“郭凱文，”他就像一堆白雪中的一塊碳，眼神是那么堅定，又是那么柔和，嘴角向上翹起，對著我微笑著。我怔住了，覺得自己身在暴雨之中，卻又處于溫暖的.太陽之下。此時我心里不禁涌上一股暖氣，仿佛每個細胞都在顫動著，手與腳都在抖動著，不是因為冷，而是因為暖，我感受到了！感受到了他送給我得一顆暖陽，感受到了我與他之間的友誼橋又變長變高，感受到了無法用語言形容的一種溫情！抬起來了，他那純凈的手；伸過來了，他那溫暖的手；碰到我的肩膀了，他那神圣的手。雨水一顆一顆地打在傘上，確實一顆又一顆地打在我的心里，滋潤著我的心。
我們走到了校門口，是時候說再見了，我們倆越走越遠，他的聲影在我眼中慢慢消失，但那份甜甜的友誼在我心中保留。
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