六年級年的作文
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的六年級年的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級年的作文 篇1
時間在滴滴答答的鐘聲中流逝，歲月的風鈴在校園中回響。轉眼間六年的小學生活就過去了。我們就要告別敬愛的老師，離開美麗的母校，我們就要走出那扇六年來進出的學校大門了。每次想到這兒，我的心如波濤洶涌的大海，久久不能平息。
回首往事，六年的小學生活歷歷在目，學校的一草一木，一磚一瓦是那么的難忘。
我站在校園的花壇邊，滿眼都是含苞欲放的花朵，它們在春風的吹拂下，顯得那么可愛。這一朵朵花兒，多么像一個個學生，而老師多么像辛勤的園丁啊！是老師那諄諄的教誨，那慈祥的目光，把我們一個個無知的孩子教育成一名名合格的小學生。您為我們花費了多少心血！您無私，奉獻的是知識，您偉大，傳授的是做人的道理。您用滿腔熱情教我們懂得了崇文、尚德、求真、務實、奮進。您對我們的深情厚誼，我們怎能忘懷？
忘不了這美麗的校園。您像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育著我們，使我們茁壯成長。在花壇邊，大樹下，留著我們學習生活的趣事；在明亮的教室里，印著我們走向知識大門的腳印；在寬闊的操場上，回蕩著我們一串串歡樂的笑聲；在辦公室里，我們受到嚴格的教育；在旗臺下，我們形成了許多優良的學習習慣。想到我就要離開母校，淚水竟止不住奪眶而出。
看著校園中歡樂嬉鬧的小朋友，我不禁想起了和我朝夕相處的.同學們，忘不了我們結下的深厚友誼。當我遇到困難的時候，同學們便向我伸出熱情的雙手；當我遇到了學習上困難與疑問，同學們毫不保留地給我指出，并幫我改正；當我取得了好成績時，同學們真誠地向我祝賀，我也會與他們共享成功的歡樂……六年中我們曾在班里認真學習，曾在美麗的校園盡情地玩耍，曾在知識的海洋里奮力拼搏。我們在一起相處多年，如今就要分別了，怎能不懷念她們呢？?
母校！我可愛的母校！是你給了我難忘的關懷和教育，我要加倍努力學習，用更優異的成績回報您！
愿母校與我們同在！愿母校的明天越辦越好！
六年級年的作文 篇2
小鳥：“敬愛的大樹伯伯，您好嗎？”
大樹：“我很好，小鳥妹妹，有事嗎？”
小鳥：“（哭了）我被人類捕殺，幸好有同伴相助，否則，我就……”
大樹：“別哭，小鳥妹妹，有些東西是要細心體會的：人類雖然對我們不太好，可他們也對我們做出貢獻的啊！比如他們設立了“環保保護動植物專區”，和一些勸世良言的廣告詞，都讓我們得到有利益的保護啊，難道這不是對我們的幫助嗎？”
小鳥：“可……可他們為什么要不斷地捕殺我們動物呢？我們也是大自然中的一員，難道天生就是人類的口中之食嗎？”
大樹：“不是的，小鳥妹妹，我們應該從多方面看人類，人類始終是有好有壞，我們應該從各個方面去全面性的觀察，而不能以一點下結論，要善于觀察，思考，才能找出真諦。”
小鳥：“我明白了，大樹伯伯，可我還是無法原諒人類，他們毀了我的家，那一望無際的大草原，現已變成了垃圾場，那大自然的美麗畫卷，已經添上一塊“墨”了！”
大樹：“不錯，現在的環境污染的確十分嚴重，已經到了不可忽視的'程度了，如果人類再不清醒起來，和我們一起攜手保護地球的話，大地將是一片黑暗，那時候，就是地球最危險的時候！”
大樹：“現在人們已經意識到錯誤了，他們正不斷補償著自己的錯誤，他們不再隨意亂扔垃圾了，而是為“環保”一詞作解說，使全人類都意識到自己的處境，保護地球！”
小鳥：“在人類和自然界一切生物的共同努力下，地球會有更好的明天！”
六年級年的作文 篇3
“有夢不會害怕孤單，陽光灑滿我的窗簾……”有夢想的人不會畏懼失敗，敢于采摘冰崖上遙不可及的雪蓮，這一點，我深有體會。
我從小熱愛寫作，從小到大，我都熱切地夢想當上一名小說家。記得有一次，我把想法告訴了大家。很多人都很不屑：“這個年代作家最不賺錢了，當其它的吧。”“這是我的夢想啊。”我很堅定，是的，為的'不是錢，是夢想啊，是自己一直以來憧憬的自由生活，可以活在一個自己想要的世界里，不幸福嗎？為此我開始奮斗。我隨身帶著幾本軟抄本，把好詞好句，以及有趣的事記錄下來，然后寫作時參考。記得我奮斗之后，作文在報紙上屢屢“亮相：同學們都以羨慕的眼光看著我。”為什么你作文寫得這么好呢？“”因為我努力了呀！“也有人問我我寫作時，有沒有想過放棄？當然有過，畢竟寫作文超枯燥，堅持練習真的不容易。
如今，在班里我寫作文很好已是幾乎人人皆知了，作文的練習我也從未停過。我離夢想，還很遙遠，那朵雪蓮，要采摘，還要努力。我不再會放棄，別人的嘲笑是對我的贊美，凡是機會，我不會再錯過，因為我明白，夢想這種東西，有的時候錯過了，就再也回不來了。那么，在這個夏季，當矜持的陽光吻遍所有滴淚水的綠葉時，我能否飛向那片如雪蓮般唯美又清新的湛藍？
嘴角的弧度告訴了我最終的答案……
六年級年的作文 篇4
等的用處有很多，隨便在后面加上一二三個字就能換一種意思。
首先是單字——等。等的用處是能把很多東西歸類，可以算做歸類用途。等的用意也可以用來表示。是廣大精深的，它不是只能用一二句話講清楚的。如果每一個有省略號（等）的句子，一定是意蘊深長的，不然也是一種一舉多得的句子。比如我做了好事，感到胸前的紅領巾比以前還要鮮艷這種句子就是意蘊深長的類型。這種方法是棒的，能讓我們感到人生的樂趣、生活的滋味、宇宙的浩瀚這種句子就是一舉多得的。所以，省略號不是一種輕易能駕馭的。
接著是加一個字的——等于。等于的用處很多，等于也可以用一種符號來表示它的意義=。等于使用來連接的，可以稱之為連接作用。等于號連接的左邊往往是復雜的，右邊是簡易的。左邊是另人發寒的，右邊卻是另人一目了然的。等于可以把兩個相貌不一樣的.、復雜簡易的事物聯系起來。比如1+2+3+4+98+99+100=5050看，左邊滿滿寫了這么多，可就因為中間有了個等號，才使右邊這樣一個清爽的數字能和左邊相等。所以，等于這個詞組是神奇的。
然后值得一提的是等待。等待是人的一種狀態，這種狀態是不一般的。等待是要花時間、精力的。人生有許許多多等待，許多事情都是需要漫長的等待才能換來的。看，從最低級的開始。嬰兒的出生需要親人的等待，嬰兒成長需要親人的等待；兒童需要靜靜等待成長，兒童需要靜靜等待懂事；少年需要靜靜等待接受知識等等，都可稱之為等待。就算是博士、碩士的豐碩成果、成就，都需要漫長的等待。等待無處不在，連農民的豐收都是需要三個季節的等待、栽培換來的。所以，我們要懂得怎樣等待，到底要等待什么，這件事值不值得我等待。如果一個人真正體會、懂得了等待，那么他的人生一定是快樂、充實的。不信，你可以回憶你從出生到生老病死，你會發現等待無處不在。
等的意義還有很多，只是需要在等字后面隨便加上幾筆，那么，我們又將會有一種新的發現！
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