初一作文合集8篇
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的初一作文8篇，歡迎大家分享。
初一作文 篇1
“小橋流水人家”我的家鄉(xiāng)就如詩句所說，我的家鄉(xiāng)在小溪旁，那是一條長而清澈的小溪。
我的家鄉(xiāng)位于浙江省，那里風景如畫：杭州是賞桂花的景點；義烏是小商品批發(fā)城；橫店影視城是集影視、旅游、度假、休閑、觀光為一體的大型綜合性旅游區(qū)，家鄉(xiāng)四通發(fā)達，而我要講的并不是杭州、義烏及橫店，而是我家門前的小溪。
我住在山里，那里綠樹成陰。魚兒在小溪里歡快地游著，美麗極了。我家門前的小溪，清澈無比，它終年從我家門前潺潺的流過。溪邊種著幾顆楊柳，長長的軟軟的柳枝隨風飄動，婀娜的舞姿是那么美，那么自然，其中有幾條長的垂在水面上畫著粼粼波紋。
小溪離我家不遠，走二三十米路就到了，再往前走就到了我最愛的`小橋。小時候，我和外婆去寺廟的時候，都會走這座橋。我最喜歡春天，春風把柳絮吹在水面上，慢慢飄向遠方，像一艘艘小船使向遠方那場景美麗極了。
我喜愛我那美麗的家鄉(xiāng)，我最愛我家門前的小溪，它那么美麗，那么清澈，它滿載著我童年美好的回憶，我喜愛家鄉(xiāng)的所有，家鄉(xiāng)的美好時光會深深地印在我的腦海里，永遠都不會忘記。
初一作文 篇2
昨天放學鈴聲響后，同學們一窩蜂地沖向校門，迫不及待趕著回家吃午餐。人算不如天算，天公不作美，突然下了一場傾盆大雨。大家不顧一切冒著一身的雨，變成了‘‘落湯雞’’。
幸虧我未雨綢繆，帶了一把雨傘上學。現(xiàn)在總算可以擺上用場了，我背著沉甸甸的書包，頂著雨傘默默地踏上歸途。途上，我聽見了微薄的汪汪聲。我轉向那聲音一看，發(fā)現(xiàn)到一個被淋濕的紙盒。于是，我走過去探個究竟。原來，盒子里裝著兩只可愛的小狗。它們都濕透了，無時無刻地在顫抖，并發(fā)出微薄的哀叫聲。它們可憐的眼神仿佛在請求我收養(yǎng)六神無主的它們，我的同情心油然而生，決定當個負責任的主人。
我把它們抱在懷里，替它們保暖。當我回到家后，我征求母親的同意來收養(yǎng)那兩只小狗。不出我所料，母親毫不留情地拒絕了。我一而再，再而三地求她后，終于無奈地答應了。我用毛巾抹干小狗身上的雨水后，發(fā)現(xiàn)到其中一只小狗左眼有黑色斑點，而另一只右眼有褐色斑點。因此，我命名黑色斑點的.小狗——小黑，而褐色斑點的小狗——小褐。
它們可愛的動作和表情都很逗人家開心。我與它們玩得不亦樂乎，非常快活!小黑一直與小褐追逐，如我與弟妹深厚的感情。小黑的體型比較肥，而小褐卻瘦骨如柴。父親下班回來后，看到我與可愛的小狗在家里一起玩鬧，感到很吃驚。從小到大，父母不曾讓我領養(yǎng)任何寵物，現(xiàn)在我終于擁有了自己喜愛的寵物。
父親打算建一間狗屋給小黑和小褐，并買一些狗糧和狗兒專用的日常用品。他打算給小狗兒一個舒適的環(huán)境，讓它們享受生活。我計劃每天定時喂食及沖洗它們。我也會抽空與它們玩耍，以免悶著了它們。
我保證我會做個疼愛小黑及小褐的主人。我會一生一世，無微不至地照顧它們。
初一作文 篇3
“沒有花香，沒有樹高”，我們都這樣形容小草，它在人們的眼中變得渺小，變得卑微。現(xiàn)在，我很慚愧，因為我發(fā)現(xiàn)我錯了，小草也是生命，它也有它的價值！
在旅游中，導游帶我們來到一棵大榕樹旁，眉飛色舞地告訴我們榕樹有一千年的歷史。人群中發(fā)出了驚嘆，我們無情地踏過草地，仰望著這棵參天大樹。各種支架支撐著它，還有“點滴瓶”為它保養(yǎng)，這里的人都把它當成寶貝。
樹下的小草，則與其差別很大。沒有人關心小草，沒有人在意小草的生命。如果把古榕樹當成寶貝，那么小草也只能是一名保鏢；如果按年齡來算，那么大樹見過小草一千年前的'祖先；如果按重量來算，那幾萬株小草才抵得過一棵大樹。
那么，小草自卑嗎？從小草高揚的頭來看，它沒有。小草似乎不在意兩者的差距，它一如既往地揚著腦袋，隨風搖曳。它對這位“老爺爺”來說，根本不算什么。生長在這個地方的小草身份卑微，只能俯首稱臣，理應低垂著頭，為自己的身份掩面抽泣。但是今天我認識到，小草明白：不能向自己的命運低頭，命運由天定，要活出精彩的自己。
一個博得萬眾掌聲，一個毫不起眼；一個被眾人仰視，一個遭盡踩踏。很多人都輕看了小草，但它毫不在意別人的眼光。其實也可以這樣說，古榕樹沒有小草的襯托，也沒有今天的美麗。兩者都值得尊敬，小草在古樹面前依舊活力滿滿，不言自卑。看著它，我們還有什么理由言自卑，言放棄？
我讀懂了小草，它就是一直這樣為自己而活，把生命演繹得淋漓盡致！
初一作文 篇4
時間如一陣風，“嗖！嗖！”從眼前溜過，不知不覺，我到了初中。初中的生活是多姿多彩的`......
初中的生活雖然多彩，其中也有苦澀。小學時期，數(shù)學成績不錯的我，到了初中，一落千丈。上課時，回答問題，不是抄錯題，就是漏題。每次都挨一頓罵，心中暗自努力，但！好像魔咒附身，依舊......作業(yè)本上，不是B就是C，不是C就是D，夜夜復習，卻老是粗心，考試卷上，脫式計算，每次都是“0”唉！苦惱啊！
當然，也不只苦澀，還有快樂。英語成績倒還是保持著，每次做作業(yè)都是A，考試卷上，次次九十分以上。嘻嘻……開心啊。
家里，爸爸覺得，我這么大了，也該懂一些事啦，所以，有些時候“我的地盤，我做主。我的東西，我做主。哈哈~沒有人在家時，我也可以自己管自己的“衣食住行”哈哈哈哈哈......
初中的生活就像是潘多拉的盒子，是多彩的，有苦澀，有開心，還有快樂......
初一作文 篇5
天冷，我還在這小鎮(zhèn)。臨風、聽雨，看空蕩蕩的天，然后，盼一場大雪。閉眼，思緒徜徉的遠方，是幾年前的那一場，南國的雪。
“哥!哥!下雪了!快出來看啊，下雪了!”我推開后門，整個世界仿佛都變了個摸樣，那是白，晶瑩的白，白得像是夜里思鄉(xiāng)的夢，美得發(fā)甜，甜的讓人不敢觸碰。又一個腦袋從門里探出，一整風吹過，男孩縮了縮脖子，眼里卻是熾熱，“嘿!真下雪了呀?等等我，我先去穿衣服!”站在雪地里，看著眼前一片銀裝素裹，落光了葉子的柳樹上，掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒;冬夏常青的松樹和柏樹，堆滿了蓬松松、沉甸甸的雪球。我心里激動又好奇，哥哥又還沒出來，站在原地竟不知所措了。“嘶——”深深倒吸口涼氣，回過頭來，是哥，他壞笑著跑開了，顯然，抓一把雪偷偷塞我衣服里令他得到了不小成就感。“看打!”抓起一捧雪，直接向他擲去，我嘴里大喝一聲，卻不料恰好一道寒風迎面吹來，夾著我那可伶的、飄搖若絮的所謂反擊就卷向了自己，臉上一片冰涼，雪花吹進眼里，冷得我睜不開眸，身體還保持著前傾的.姿勢，腳下一個趔趄，就這么摔在了地上。“嚓嚓嚓”“沒事吧!”哥哥急忙跑來，腳落在地上，發(fā)出枯枝敗葉被踐踏的聲音，我在臉上擦了一把，發(fā)現(xiàn)在這寒風里他的臉竟還被漲的通紅，神色驚慌充滿擔憂。
“嘿嘿，沒事、沒事!”他還是不放心，繞著我四下打量，“真沒事?”“真沒事兒!這地上現(xiàn)在可軟了!不行你摸摸!”為了體現(xiàn)話語的真實性，我兩只手還在地上使勁拍了拍，讓后抬起頭來向哥哥看去。“嗚……哇……呸呸……”沒料到迎來的卻又是一團冰冷的雪，哥哥手上帶著一抹白色就拍向了我的臉，嘴里惡狠狠說著“那你小子還不快給我起來?躺在地上存心嚇我呢吧!”清理干凈口鼻里的雪，緩過氣來，對他嘿嘿地笑了笑，然后屁顛屁顛的起身，“我們四處逛逛吧，四處逛逛……嘿嘿……”灰沉的天，雪白的地，兩個人影在雪地前行，間或著發(fā)出驚嘆與贊美，不時有些雪水從樹梢滑落，調皮地滴進衣襟里激起陣陣寒戰(zhàn)，但臉上的笑容卻愈發(fā)的真切、愈發(fā)的耀眼了，我忘不了的我記憶里最純凈的時光啊，大概，便交給這雪了吧!
時已逝，我還在。現(xiàn)在的時光里似乎只剩下了“向前、向前，向前”，向前是務實的年紀，向前是踏實的步伐，向前是昂揚的歲月。我愿意為所愛奮斗，我愿意為自己經營，我愿意去學習，但，我也愿意滯留，在這閑愁中帶點成熟、成熟中帶點不正經的十四五歲。我懶得去叛逆，我懶得去叫囂，于我而言，那是久遠年代里的事，現(xiàn)在只是留戀，只是留戀過去與現(xiàn)在，留戀南國的那場雪，又或是留戀于遠方思緒徜徉的那片土地。留戀過后，只愿那雙穿過時光的我的手，上面能留有它淡淡的香。
初一作文 篇6
略帶歲月氣息的京劇唱段在清晨的微風中膨脹開，喚醒了滿院的花香，一身素衫的老人便在這無形的花香中佇立、凝望。
我家隔壁住著一位老人，她與在她這個年齡段的人沒什么區(qū)別：好養(yǎng)花、聽京劇、有一書架不同的書、一張和善的臉。她是一票友，很愛戲劇，不同的戲劇，沒事的時候也會五音不全的哼上幾句，還真是五音不全。她的院子里擠滿了花，她每天清晨就在段段花香中消磨時光。我常常看見她用手指挑逗著葉尖上的'水珠。時光凝聚在那水珠里。她就那么會創(chuàng)造時光，好像她一生的時光都是在她的手指下產生、消逝、凝聚、飛散。她很會打理花草。她很少用噴壺，她說，那樣花朵都會打蔫了，她喜歡看每一朵花的臉，那樣絕艷、明亮。她將雙手沾滿水，灑向每株花，如同淋浴后的少女一般向你微笑的這些花草如此令人神魂顛倒，令人為之動容、歡欣鼓舞。她就像個神秘的花匠，懂得每一朵的心思，熟知每朵花的容顏。她就這樣細膩，愛享受生活。她永遠都在操控時光，將時光編織成無數(shù)透明的網(wǎng)將她的心靈覆蓋。她有很多書，很多我不知名的書。她總坐在一張光亮的藤椅上，撫模無數(shù)泛黃的書頁，將它們“縫”入心中。她經常給我講《論語》，即使我無法領悟其中的哲理，但她入情的描述使我產生了最初的文學萌芽。她用一雙素白的手頌讀古典；再將這些古典“縫”入我的心中。我不知道她是否真的看過如此多的書，我只覺得她在我心中也是一本獨立的書，散發(fā)墨香與時光的沉香。一次，我問她，你很愛讀書嗎？她笑了，指了指自己的心，說，讀書，它才不空啊！是啊，這一架的書不只是豐富了她的知識，更是形成了一片書香將她浸潤，她的心也在這書香的浸潤中愈加深厚、寧靜。
與她為鄰的時光中，我不再被時間所利用，我也習慣了挑逗露水的清晨，習慣了古老文字的熏陶，習慣了五音不全的唱京劇。與你為鄰，就是與生活為鄰，與積極樂觀的人生態(tài)度為鄰，與一段段逝去卻被重現(xiàn)的時光為鄰。
我在這滿院的花香中凝望著，幸福地與你為鄰。
初一作文 篇7
有人常常會說：”做人不能太較真，不要跟自己過不去，不值得。”然我卻不這么認為。
一旦自己不跟自己較真，就會讓自己得過且過，永成不了大事。正所謂執(zhí)著認真是成就事業(yè)的保證。
1832年，林肯失業(yè)，他下定決心要當政治家，可他競選失敗了。在一年連受兩次打擊的他，無疑是痛苦的。接著，林肯著手自己辦企業(yè)，可不到一年，這家企業(yè)有倒閉了。在之后的17年里，他不得不未償還企業(yè)倒閉所欠的債務而到處奔波。但他始終沒有放棄，他也沒有說：“如果失敗了會怎樣？”1846年，他又一次參加競選國會議員，最終當選。
試想，若林肯在經歷了一次次打擊后寬容了自己，讓自己得過且過罷了，又何來如今的成就？
做人如果不較真，就會含糊，從而忽略。我惹你在網(wǎng)上看過這樣一個例子。
一個醫(yī)學生看到一張化驗單，其中10項數(shù)值基本正常，就放心地扔在腦后。而仔細看來，有一項需要復查，或者需要咨詢專家，或者需要化驗其它項目來分析是否存在問題。而不應拋在腦后，應該較真，繼續(xù)分析直到確實沒有問題。他說：“想當年，上學時，他問高年級的醫(yī)學生：‘我奧抗陽性，沒事嗎？’高年級的醫(yī)學生回答沒事，我就信以為真，其實應該及時檢驗乙肝的其它項目，及時治療，幸虧后來乙肝轉陰，要是變成乙肝硬化，我的一輩子就因為一時沒有較真而終結了。”
試想，這個醫(yī)學生出現(xiàn)后者情況，那么他一輩子最大的遺憾是什么？只不過是沒較真罷了。
做人要較真，因為“世上無難事，只怕有心人”。
屈原小時候在洞中苦讀，不論刮風下雨、天寒地凍，還是烈日暴曬、火傘高張。躲到山洞里偷讀《詩經》，他不顧長輩的'反對，經過整整三年，他熟讀了《詩經》305篇，從這些民歌民謠中收獲了豐富的營養(yǎng)，終于成為了一位偉大的詩人。
試想，若屈原不較真，又何來這樣偉大的詩人？
生活中，有人說太較真會讓自己身心勞累，結果不一定那么美好。但那些較真的人有為何去較真？因為費洛母說過：“世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人”，較真之后，才可能會有理想的結果，又未嘗不好。
初一作文 篇8
凈、雨、杰、娜和我都是好友。
當我初來乍到時，第一份友誼便是凈，然后就是杰她們。我們朝夕相處了多少個日日夜夜，一起哭過笑過，一起吃過睡過，一起瘋過，也一起罵過人吊過凱。我們不像男生那么狂，卻也有我們的靚麗。
我們都是壞孩子。
我們沒有抽煙喝酒打架，只不過把最美好的年華給了自己最愛的人，可能家長老師不理解，我們卻自有想法。但終事以愿違，總會有人說點什么。凈便是最慘的.哪一個，我也沒逃過老師的手掌心，可凈卻走了。給我們留下的只是落寞。蘑菇頭，不大不小的眼睛，尖尖的聲音，苗條的身體，都不在了……
很懷念和凈在一座的時候，歡樂總是很多，后來分開了，上課的間隙還會相視而笑，偶爾打打啞語，偶爾也會被發(fā)現(xiàn)。懷念一起踢毽子她發(fā)呆的時候，一個毽子落在她懷里，她會被嚇一跳，然后可能會氣急敗壞的嚷，有時會走開。而現(xiàn)在，都不會出現(xiàn)了……
班主任對我們的愛有時太過“熱烈”，讓我們承受不住，有時她一個不留心，便給我們留下疤痕。班主任還是叫來了凈年邁的姥姥。她就這樣，走了。我和杰的不甘心，大家的思念、難過全都沒有用，只給我們留下落寞的背影……我們就這么散了，只留下不甘心的我們，默默思念祝福她的我們。
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