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二年級作文300字
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的二年級作文300字3篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級作文300字 篇1
我的班主任苗老師有一雙會說話的眼睛。
在校園里，在走廊上，在教室里，我總會迎上那深情的目光。記得有一次，班級打掃衛(wèi)生，老師選了幾位學(xué)生，沒有選我。我想：我的作業(yè)都寫完了，媽媽等一會兒才能來接我，我也和他們一起干吧。正當(dāng)我干得熱火朝天的時候，老師走進了教室，她看到我，什么也沒說，只是微笑地看著我。第二天，老師面帶微笑走進了教室，她的目光在全班掃視了一下，然后投向了我，那目光里，有鼓勵，有贊許……同學(xué)們也都微笑地看著我，我的心里都綻開了花。
老師的目光還會變呢，有時是溫和的，有時卻是嚴(yán)厲的。一天，老師正在講《問銀河》這篇課文，我卻想起了一個笑話，便和同位講了起來。老師看見了，還是什么也沒說，卻把嚴(yán)厲的`目光投向我，好像在說：“上課要專心聽講啊！”看著老師的目光，我慚愧極了，認(rèn)真聽起課來。
老師的目光真神奇呀，有時溫暖，有時嚴(yán)厲……卻每時每刻給我希望，給我鼓勵，如絲絲春雨滋潤著我，讓我茁壯成長！
二年級作文300字 篇2
我才二年級就有一個重重的書包，我想要是書包會走動，能變大變小，那該多好啊！
一天晚上，我和媽媽在小區(qū)里玩，突然一道金光閃過，我和媽媽都看到了，然后天上掉下一個書包，很大很大，慢慢變小落在了我的手上。我驚叫的跳了起來，喊道：“是書包！”書包又輕又好看，還有許多小按鈕。就在這時，書包居然說話了，我詫異的說：“你是什么人？”它說：“我是東海龍王，這個書包是我送給你的哦。”我感到很奇怪，就問：“書包那么小，怎么把書放進去呢？”龍王說：“這可是個神奇的書包，你試試看按上面的.按鈕。”
我小心翼翼的按下第一個按鈕，書包慢慢的變大了，我又慢慢試著按下第二個按鈕，書包里居然出現(xiàn)了一本語文書，接著第三個按鈕，書包里又出現(xiàn)了一本數(shù)學(xué)書，我開始有些興奮起來，迅速的又按下了第四個按鈕，一套嶄新的學(xué)具又出現(xiàn)在我面前，我想接著按第五個，第六個……。只聽見媽媽在叫，起床了，吃早飯了！我猛的睜開眼睛，原來是在做夢呢！
早上出門，我還是背著重重的的書包。沒有按鈕，也不會變大變小，我微微一笑，心想，這夢真是太有趣了！
二年級作文300字 篇3
一天，小兔子、小烏龜和小松鼠一起坐在板凳上看書。每張板凳只能坐兩個人，小烏龜和小松鼠坐在一起，小兔子一個人坐。
小刺猬拿著書也來了。它看了看座位，問小兔子：“我能跟你坐嗎?”小兔子正看到精彩的地方，頭也不抬地說：“你坐吧!”小刺猬輕輕地慢慢地挨著小兔子坐了下來小學(xué)二年級看圖寫話咱倆坐一起小學(xué)二年級看圖寫話咱倆坐一起。可是它還沒坐定，小兔子就一下子跳了起來，一邊還說：“呀!真刺人!”把大家都嚇了一跳。小烏龜和小松鼠都來看發(fā)生了什么事。
小刺猬心想：我已經(jīng)很小心了，怎么還會刺到小兔子，我真是不受歡迎的人。它有點不好意思地?fù)现^，說：“對不起，我不是故意的，我還是走吧。”說完，小刺猬轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離開。這時，小烏龜叫住了它：“等等。咱倆坐一起吧，讓小兔子和小松鼠一起坐吧。”小刺猬難為情地說：“難道你不怕我刺到你嗎?”小烏龜說：“我的殼可是很堅硬的.，我才不怕你的刺呢·!”
大家坐了下來，終于都可以好好看書了!
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