一年級作文

時間：2023-09-25 07:25:01 一年級我要投稿

一年級作文

　　在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的一年級作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

一年級作文

一年級作文篇1

　　朋友們，我要告訴你，地球對我們來說非常重要。科學家已經證明，至少以地球為中心的40萬億公里的范圍內，沒有適合人類居住的第二個星球。人類不能指望破壞了地球以后再移居到別的星球上去。如果我們可以在火星或者月球上建造移民基地。但是，這些設想即使能實現又有多少人能夠去居住呢？

　　在地球，當你走在海邊，聞到一股臭氣時，你不覺得很惡心嗎？當你仰起頭欣賞空中的白云時，突然看到一股黑煙時，你不覺得掃興嗎？當你安靜地坐在教室安心學習時，突然聽到一陣陣刺耳的.噪音時，你不覺得煩躁嗎？如果增加一個人，世界就會增加一個人用水量，地球上的人越來越多，可供我們食用的水就會從淡水總量的二點六三九億立方米減少到0立方米，最后的一滴水將是我們的眼淚。如果不節約用水，這樣的結果將會展現在我們的眼前！

　　讓我們節約用水吧，全中國13億人，全世界63已億人，如果每人每天節約一升水，一人365天就能節約365升水，全世界一年就能節約2299500000000升水。真是不算不知道，一算嚇一跳。

　　讓我們共同來保護家園，保護地球吧！人類啊，地球只有一個，保護地球，就是保護自己的家園啊！來吧，伸出雙手，保護地球，你，我行動吧！讓我們也加入保護地球行列中來吧！

一年級作文篇2

　　一天，小白兔吃過中午飯，出去散步，它看見小松鼠急急忙忙向它跑來，小白兔問：“小松鼠，你怎么跑得這么快？”小松鼠說：“小白兔，你幫我救下我的兄弟吧！好嗎？”小白兔說：“你的兄弟在哪里？”小松鼠說：“就在河邊”。小白兔說：“帶我去吧。”小白兔看見河中間有一只小松鼠抱住一個大樹樁，在不停地哭。小白兔動了動腦筋，想了一個好辦法，去找住在河邊的`小烏龜，真不巧，小烏龜不在家。

　　就在這時，天空飛來了一群大雁，小白兔喊：“大雁姐姐，快救救河中的小松鼠吧。”大雁排成人字形，向河中飛去，救起了小松鼠。小松鼠很感激大雁姐姐。大雁姐姐說：“不客氣！我們明年再見！”說完，大雁又排成人字形，飛向了高遠的藍天。

一年級作文篇3

　　今天，我讀了《一年級的小蜜瓜》的第一遍文章《事情最多的一天》。

　　文中講了小蜜瓜從幼兒園進入小學一年級的第一天，也是小蜜瓜遇到事情最多的.一天。第一件大事情是從家到學校的路，小蜜瓜不停往腦袋里記從家到學校的路，這條路也是從學校回家的路。第二見大事是，了解校園。老師領著全班小朋友先認識自己的教室，再去認識男、女廁所。老師問：“大家認識男、女廁所嗎？”很多小朋友說：“我們在幼兒園就認識了”男“字和”女“字。而站在一不旁的小蜜瓜舉手說：”還可以看圖，男的是短發，女的是長頭發。“老師表揚小蜜瓜思維開闊。第三件大事是，老師給每一位小朋友發新課本。老師要求寫上自己的名字，于是小蜜瓜把自己的大名”王世澤“和小名”小蜜瓜“都寫在書上。最大的一件事是，一節課接著一節課的上。還包括排隊、排座位、訓練走步、訓練坐姿等等。

　　終于放學了，小蜜瓜按老師的要求排好隊，和老師再見、同學再見，小蜜瓜心里悄悄的喊學校在教、教室再見、黑板再見。

　　讀完了小蜜瓜第一天上小學，我也想起了我第一天上小學。我心里非常的好奇小學是什么樣。媽媽把我送到學校門口，過來一位小哥哥把我領到一年級十班。我見到和藹可親的老師，老師給我們介紹了教室和同學。老師安排我們吃早飯、學習，老師還要求我們上課要守規矩。現在我是一名正式的小學生了，我愛老師、我愛同學、我愛教室、我愛學校。

一年級作文篇4

　　我的夢想是長大了要當消防員。

　　如果沒有了消防員，一棟大房著火，這棟房子燒到那，那棟再燒到那棟，直到把一個村子燒完了之后才會停。但有了消防員，哪里有火災，消防員都會及時趕到。還有那大地震、泥石流、大洪水呀什么的'，消防員都會及時趕到。就算是不可能完成的任務消防員們都會盡力去做。

　　這就是我要當消防員的原因。那你的夢想是什么呢?

一年級作文篇5

　　“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報得三春暉”。這首詩表達了母親對子女的愛，俗話說：“世上只有媽媽好。”母親的偉大是至高無上的，我們的母親無怨無悔、盡心盡力的`照顧我們，所以我們應該好好珍惜母親給我們的一切，更應該了解母親的苦心。

　　媽媽對我付出的一切是數都數不清的，最讓我印象深刻的是這幾天我因為感冒發燒，所以害得媽媽為我東奔西跑，而且也延誤到她的工作，所以我更因該回報母親給我們的愛。

　　媽媽是我生命中不可或缺的人物，每當我傷心時，他會逗我開心，并且安慰我；每當我生氣時，他會陪我玩電動，抒發不愉快的心情；每當我肚子餓時，他會把新鮮的食材做成一道道香噴噴的佳肴，所以我最愛媽媽了。

　　最后，我要祝媽媽平平安安、健健康康，謝謝你媽媽，我永遠愛你。

一年級作文篇6

　　我的家是一個大家庭有外公、外婆、媽媽和我。

　　我的家非常漂亮，主要由兩個客廳、三個臥室組成的，一進門是客廳。每當客人來到我家的時候，總是說：你家的客廳真大呀！客人在沙發上可以跟我的媽媽談天、看電視、聽音樂……

　　緊挨著客廳的`有媽媽的臥室、我的臥室、外公外婆的臥室。

　　媽媽的臥室布置很簡單又簡潔，有一張大床，一米八寬，床旁邊有一盞臺燈，睡覺之前，可以看一會兒書。床前面有個電視，到了冬天，可以在床上看電視，還不冷。還有大衣柜，里面放了春夏秋冬的衣服。媽媽常穿的衣服放在簡易的衣架上，為了方便放和拿。

　　在我的臥室前面還有一個陽臺，所以我在自己房間睡覺不冷了還暖和。每當小朋友到我房間，說：真有趣呀！一進我的臥室是一套組合家俱，臺上一套我專用的電腦，打印機。桌架上有許多的書：像《百科全書》、《十萬個為什么》、《三國演義》、漫畫書……

　　我房間還有床，要是我的床跟媽媽的床比起來，那我的床小多了。不過，睡在上面很舒服。在床后面有專門放東西的地方。床前面是我寫字的地方——寫字臺，寫字臺上有一些關于學習的書，比如：字典、古詩詞必背……

　　在我的臥室的南邊有個陽臺，陽臺上有許多五顏六色的鮮花，非常漂亮！

　　我媽媽工作很忙，我的生活學習都由外公、外婆照頗，外公、外婆為了管我的學習，晚上從來不看電視。我的讀書環境可以說非常好。

　　我的家是這樣的一個家庭！

一年級作文篇7

　　孩子們進入小學，開始了新的學習生活。年輕的家長也是備足了勁，提供最周到的服務——上下學接送，削鉛筆，囑托老師多照顧。爺爺奶奶也是忙前忙后，有的不放心，和父母一起接送，更有的半晌隔著學校的大門看幾回……但是，您真的做好準備了嗎？

　　隨著學前教育的軟硬件的不斷完善，幼兒的托費也有了大幅度的提高。有些家長看到義務教育投資少的優點，就通過各種關系將孩子提前送入小學。孩子提前入學有很大的弊端。其一，年齡小，學習能力差。大人們都知道，孩子相隔三五個月，差別是很大的。包括認知能力，理解能力，接受能力，思維能力等等。學習很吃力，對于孩子本身來說是很殘酷的。其二，學習的壓力，會使孩子喪失學習興趣。如果沒有了學習興趣，那么對于孩子的學習生涯來說，無疑是扼殺了他的快樂和幸福。學習很被動，效果也就事倍功半了。其三，有些家長抱著讓孩子再上一個一年級的想法，這也是不正確的。重復的學習毫無意義且學習效率極低。從另一個角度講，與其說是給孩子打好基礎不如說是家長不負責任的做法。

　　孩子順利地進入一年級，成為一名小學生，那么家長首先要做的就是幫助孩子很快的適應小學的學習方式和學習習慣。幼兒園和小學是兩個截然不同的學習環境，其學習方式有很大的差別。幼兒園里隨意慣了的孩子，

　　猛然受不了約束，家長應通過談話或簡單的`模擬讓孩子有改變的意識，提前進入狀態。孩子年齡小，學習習慣還有待于家長幫助養成，如放學就寫作業，寫完作業自己獨立整理書包，自己準備文具等等。僅憑在學校的說教，那么您的孩子可就要比別人慢半拍了。生活習慣也是如此，學會自己整理自己的衣物，看管好自己的東西，養成早睡早起的好習慣。這些都離不開家長的幫助。另外，家長還要和老師及時的溝通和交流，及時了解孩子入學后的情況，好的方面要表揚、堅持、更好。不足的方面要鼓勵，幫助，不能一味指責、呵斥，這樣是沒有任何作用的。

　　孩子在成長，他們只會一天比一天懂事，一天比一天明理，我們家長和老師應和他們慢慢地走，你會發現這是一個多么讓人愉悅和有成就感的過程。

一年級作文篇8

　　今天放學過后，我剛下樓，只見天上落下了無數的小點點，仔細一看，啊！原來是小雪花。啊！這是春節過后的第一場白雪。這些雪花十分的小。我伸出手來，一片小雪花剛落在手心上就消失得無影無蹤了。有的雪在空中飄飛的過程中，還沒有落地就融化了。還有的一落地就消失了，水泥地變成了濕潤潤的。我伸出雙手，接受雪花對我的輕撫。這時的雪花十分調皮，它們一會兒從東邊飛來，一會兒從南邊飛來，一會兒從西邊飛來，一會兒又從北方飛來。它們在空中到處飛躥著，嬉戲著，打鬧著，玩耍著。雪花一片接著一片落到我的.臉上，化成了一滴滴小水珠，從臉上流下來。頓時，我感到一絲清涼。啊！這就是春雪。

　　冬天的白雪如鵝毛一般，在寒風下直沖地面，讓人感到無比寒冷。而春雪是輕輕的，慢慢地落到地上，如柳絮一樣，稀稀疏疏的，給人帶來一絲暖意。它們倆相比，春天的雪是多么的輕柔呀！第二天早上，我推開窗戶，一眼望去，水泥地是濕濕的，而草坪上是一簇簇白雪，我走出家門，一路上踏著雪花來到校園里。只見草坪上蓋著一簇簇小花，每簇雪花形狀各異。龍尾松上也綴滿了銀白色的小星星，晶瑩透亮。那簡直就是雪花的精靈。操場上的紅色跑線在雪的映襯下顯得格外鮮艷，操場中間的大草坪被雪蓋上了白色的被子，就像一個還在冒熱氣的大元宵。

一年級作文篇9

　　今天，是植樹節。早上我和弟弟決定下午去栽樹。

　　下午終于到了，我和弟弟拿著鐵鍬、水桶、樹苗到公園去栽樹。

　　首先我和弟弟拿著鐵鍬挖了個樹坑，然后，我和弟弟把樹苗放進樹坑里。最后，我和弟弟又揮鍬真了幾鍬土，拿著水桶，到水龍頭面前倒點兒水，到水桶里去。我和弟弟拿著水桶，把里面的水倒進樹坑里。

　　今天植樹節真開心，以后我要多植樹，告訴別人不能亂砍樹。

一年級作文篇10

　　昨晚，爸爸說要帶我去爬山，今天一大早做我就急急忙忙的做完了作業，可是天公不作美，刮起了大風。我只好望天興嘆了。做完了作業，閑的我實在無聊，一會兒看看書，一會兒看看電視。爸爸說：“我們去釣魚吧，”反正在家閑著難受。我立刻歡呼起來。

　　我們收拾好漁具，登上我的“藍豹”向泗河出發了。今天的風可是真大啊，路邊的白楊樹隨風飄蕩，風裹起的沙子，不時的往眼里吹，白色的塑料袋在天空“盡情”的飛舞。正好趕上頂風，我的“藍豹”非常吃力的行進著。爸爸看我實在是走不動了，把手放在我的肩膀上，助我一臂之力——推著我走，爸爸有力的大手立刻使我輕松了許多。

　　終于到了河邊，河邊釣魚的人已經寥寥無幾，有的人正在收拾魚竿，準備撤退了。我心想：今天真倒霉啊，看來魚也鉤不成了。可是爸爸卻認真的'準備著漁具：“既來之，則安之。實在鉤不著魚就算是來看風景了！”我蹲在一旁，看著他忙的不亦樂乎。拴鉤、插浮、調浮……

　　也許是爸爸的執著感動了上蒼，等他把工具全部收拾好，風慢慢的小了下來。爸爸給我掛好蚯蚓，把漁鉤扔進水里，我就坐在那兒開始釣魚了，一分鐘、兩分鐘、三分鐘……時間一點點的過去了，魚浮一動不動，我問爸爸：“我提起魚竿看看吧？”“別著急，釣魚要有耐性，如果魚一個個的都那么容易就釣上來，還就不叫釣魚了，就叫拾魚了。”爸爸坐在那里一動不動，眼睛一眨不眨的望著魚浮。我實在耐不住了，把魚竿提了出來，蚯蚓還是安然無恙的掛在魚鉤上。我又重新把魚鉤扔在水里。自己到樹蔭下玩耍去了。“馬銘昊，快拿魚兜子來，上來一條魚。”我急忙跑過去，一條像文具盒大小的魚在爸爸手里擺來擺去。就這樣，沒多久，爸爸就釣了四五條魚。我又坐到了凳子上，開始鉤了起來，這次我接受的教訓，像爸爸一樣，專心致志的看著魚浮，一動也不動，過了足足有二十分鐘，功夫不負有心人，我的魚浮猛然被除拉進了水里，我心想一定有魚了，我急忙提起了魚竿，一條肥肥的鯉魚隨著魚鉤上了岸，我終于開張了。

　　夕陽西下，我們提沉甸甸的魚兜，向奶奶家走去。想著晚上一頓豐盛的美餐，我不僅笑出了聲音。只不過“小貓釣魚”的故事，今天又在我身上重演了。

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