五年級(jí)作文優(yōu)選【7篇】
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的五年級(jí)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)作文 篇1
夢(mèng)想是多姿多彩的，有的人想當(dāng)一名醫(yī)生，有的人想當(dāng)一名演員，還有的人想當(dāng)一名科學(xué)家…而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師。
老師，這是一個(gè)多么神圣的職業(yè)！可我為什么要當(dāng)一名老師呢？在小的時(shí)候，我看見過一條新聞：再一次大地震中，有一個(gè)幼兒園的一個(gè)班學(xué)生都沒有傷亡，可那個(gè)班的老師卻在這場(chǎng)地震中犧牲了，原來在地震中老師不顧自己把學(xué)生一批批的送出學(xué)校，自己卻被埋在了廢墟下。看完了這條新聞，我的內(nèi)心深深地被這個(gè)教師感動(dòng)了，從那一刻起，我就下定決心：我要當(dāng)一名老師！
當(dāng)老師需要一定的耐心，于是我就給兩歲的弟弟講課，可弟弟太調(diào)皮了，一會(huì)兒玩玩具，一會(huì)兒去喝水一會(huì)兒跑了神，一會(huì)兒去解手。唉！這真能磨練我的耐心啊！
當(dāng)老師需要足夠的知識(shí)，我就努力學(xué)習(xí)，有空就去看書，有問題就大膽提出來，讓我的知識(shí)更加淵博。
當(dāng)老師需要一定的口才，我沒事就和別人多交流，讓我的語言更加流利通順。
當(dāng)老師需要大大方方的，我在課堂上大膽的'提出建議或舉手回答問題，讓自己更加大方。
我當(dāng)上老師以后，就要致力于教學(xué)改革，開設(shè)朗讀課和演講課召開信息，傳遞會(huì)和知識(shí)討論會(huì)，讓孩子們暢所欲言，訓(xùn)練他們的思維，開發(fā)他們的智力，讓他們用智慧的鑰匙去打開科學(xué)寶庫的大門，讓他們邁開步伐，攀登科學(xué)知識(shí)的高峰。我還要讓學(xué)生們走進(jìn)大自然，去欣賞那里的美景，讓他們?cè)谟瓮嬷械玫絾⑹荆跉g笑中得到教育。
我當(dāng)上老師以后，就要像慈母一樣疼愛自己的學(xué)生，如果同學(xué)摔倒了，我會(huì)立刻跑過去安慰他。如果他受傷了，我會(huì)立刻把他送去醫(yī)院治療，直到治療好以后，我心里的大石頭才能落下。當(dāng)同學(xué)之間發(fā)生了小矛盾，我會(huì)去引導(dǎo)他們解開矛盾。
這就是我的夢(mèng)想，我要為我的夢(mèng)想而奮斗，加油吧！
五年級(jí)作文 篇2
清明節(jié)，我們學(xué)校也放假。
這天，我懷滿心的愉悅給我們這個(gè)家族中已逝的親人------掃墓。一路上，我們幾個(gè)年齡互相上下的跑在前面打打鬧鬧，說說笑笑，增加了很多歡樂的氣氛。
也許是今年的春天來得遲了些吧。直到今天，許多樹木剛冒出新芽。尚未開花，只有一些諸如櫻花才含苞欲放。不過，大片的油菜花滿眼金黃。
掃墓的人非常多，摩托車，小面包車來來往往，絡(luò)繹不絕。車聲、人聲此起彼伏的鞭炮聲，增添了節(jié)日歡樂的氣氛。
不一會(huì)兒，我們來到了姥姥的墓前，看到姥姥那一堆土。我和姐姐情不自禁的落下了眼淚。姥姥生前對(duì)我的關(guān)愛，呵護(hù)與激動(dòng)。在我的.腦海里一一記憶猶新。我和姐姐淚流滿面地將兩束鮮花與準(zhǔn)備好的一些供品放在墓碑旁，然后將冥紙與香點(diǎn)燃，將紙放好后，我們就看著姥姥的墓依依不舍地離開了。我們風(fēng)風(fēng)光光地掃完了墓回家了。
回到家以后，爸爸問我們是什么感覺，我和姐姐都異口同聲地說：“想哭的感覺”。
五年級(jí)作文 篇3
同學(xué)聚會(huì)，齊游名地等等，從古至今人們都認(rèn)為只有這樣的熱鬧才叫做享受。可孰不知，獨(dú)處，也是一種享受。
有一天，我可以自己一個(gè)人待在家里，靜靜地躺在床上，腦海中什么也不想，全身心都放松下來，也便是一種享受。我經(jīng)常這樣想，與朋友轟轟烈烈的生活我不喜歡，驚天動(dòng)地的舉措我沒做過，在這個(gè)繁華熱鬧的歲月中，我卻鐘愛那種獨(dú)處，因?yàn)槟且彩且环N享受。
獨(dú)處，也是一種享受。品一杯香茗，閉上雙眼，腦海中不停地浮現(xiàn)著以往的場(chǎng)景，便會(huì)意味良久，思索時(shí)，又略帶著幾絲悲傷，盡享獨(dú)處的悠閑時(shí)光。
獨(dú)處，也是一種享受。翻開幾頁書冊(cè)，隨著主人公的心情而喜、怒、哀、樂，欣喜時(shí)，為主人公而自豪，憂傷時(shí)，為主人公而憐惜。合上書本，心中便思緒萬千，每有會(huì)意，便欣然忘食，回味獨(dú)處的歡樂。
獨(dú)處，也是一種享受。躺在床上，聽著悠揚(yáng)的小提琴曲，仿佛身臨其境，心情隨著歌曲而波瀾起伏，有時(shí)，甚至?xí)挥傻馗鴺非鷶[起雙臂，跳起舞，好似這一首曲子，是自己譜出一樣，對(duì)它十分了解。結(jié)束了，享受獨(dú)處帶來的'寧靜之中的喜悅。
獨(dú)處，也是一種享受。坐在沙發(fā)上，即使什么也不想，心中便十分舒暢。一天天地長(zhǎng)大，心中的所思所想也有不同，或許童年的我十分喜愛熱鬧，但這時(shí)的我卻鐘愛這般享受。
獨(dú)處，我是茫茫星際中的一員，我不喜愛舉杯歡慶，載歌載舞，而獨(dú)愛那份獨(dú)處的時(shí)光。因?yàn)樵讵?dú)處中，可以回味過去；在獨(dú)處中，可以悠閑自在；在獨(dú)處中，可以感動(dòng)徹悟；在獨(dú)處中，可以這般享受。
或許有人不愛獨(dú)處，但我卻享受它。獨(dú)處是享受，享受即獨(dú)處，這也是一種生活。獨(dú)處，也是一種享受。
五年級(jí)作文 篇4
這幾個(gè)星期，我都早早的做完作業(yè)，這樣，星期天就可以去野外玩玩了。
走在鄉(xiāng)間小路上，路兩旁都種著綠油油的麥苗，遠(yuǎn)看，還以為上面撒了油呢（真是青翠欲滴），放眼望去，滿眼都是綠色，真像一片茫茫的綠海，微風(fēng)拂過，綠海翻騰，我陶醉其中，這真是一片美麗的景象。仿佛是天公賜給人類翡翠般的地毯，真得忍不住徜徉其中，好愜意呀！
沿著小路走了一會(huì)兒，靠近小路的麥苗漸漸的少了，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)有一些小野花隱藏在小草中央，走近仔細(xì)一看，還有許多顏色的呢，白的、黃的、紫的，好漂亮呀！還沒欣賞完，爸爸媽媽抓著鏟子蹲在地上開始挖了，原來他們發(fā)現(xiàn)了薺薺菜，蹲下來觀察，它們的葉子邊緣呈鋸齒狀，靠近根部的莖比較粗，到長(zhǎng)有葉子的部分就開始漸漸細(xì)了，有的葉子是深綠，而有的葉子有點(diǎn)發(fā)紫，上面還帶著幾顆露珠。有的葉子包圍的中心，長(zhǎng)長(zhǎng)的莖上還有幾個(gè)米粒般大小的白花，白花中間有嫩黃的花蕊。
挖完薺薺菜，繞過梯田就到了一片油菜花地，金黃的.油菜花擺動(dòng)著，引得許許多多的小蜜蜂都來翩翩起舞，他們“嗡嗡”的飛著，忙碌的從一朵花飛到另一朵花上，在花叢中來回穿梭著，花海上下翻飛。我仿佛進(jìn)入了一個(gè)金黃的世界，不由自主的深呼吸一口氣，一股沁人心脾的清香撲鼻而來，仿佛仙境一般，真是人在畫中游。
我們邊走邊說，不知不覺就夕陽西下了，這次去郊游，讓我在學(xué)習(xí)中娛樂了一次，讓我有一次認(rèn)識(shí)大自然的機(jī)會(huì)，另外，也讓我體驗(yàn)了生活，感受了春天，感受到萬紫千紅的春天真的來到我們身邊。
五年級(jí)作文 篇5
這個(gè)早上，空氣特別清新，是個(gè)適合狩獵的好日子。一個(gè)兔子還在樹林里活蹦亂跳，但它并不知道下一刻有什么危險(xiǎn)。
此時(shí)，有人已經(jīng)拉緊弓弦，正在瞄準(zhǔn)著它了。“咻!”的一聲之后，兔子的慘叫聲也隨之響起。
那個(gè)人也就是我，便過去將兔子肉拾起了。我收了戰(zhàn)利品后，便聽見一聲：“喂，羽啊!過來看看我拿到了什么！”
我二話不說，就往聲音的方向跑去。到了那兒，我的另一位伙伴，阿浩便拿起了一個(gè)背包給我，并說：“這包是我在這兒發(fā)現(xiàn)的'，山坡下還有一個(gè)尸體，你去看吧！我在這兒守著。”我點(diǎn)頭答應(yīng)后，便立刻滑下山坡探個(gè)究竟。
我眼前有一具女尸，從她脖子上的傷口，身體以及腳踝受傷的情形來看，結(jié)論是：這位女性在山坡上的時(shí)候發(fā)生了什么事，不幸地扭傷腳踝，從山坡上滾下來，然后因聲音太大而引來了喪尸，最后則因?yàn)槟_踝受傷無法逃走而被喪尸一口咬死。
突然，她的身體抖動(dòng)了一下。她抖動(dòng)的瞬間，眼睛也同時(shí)睜開了…
這位女性…已經(jīng)轉(zhuǎn)化為喪尸了！
這時(shí)，另一件事也同時(shí)發(fā)生了：“哇！！！羽，有…有尸群出現(xiàn)了！！！”阿浩大喊著。
此時(shí)，我前面的女尸也站了起來，并向我沖過來了！
我迎面對(duì)著這名女尸來了一記擊退性的拳頭后，再快速勾倒女尸的腳，拿起軍刀迅速往“她”的頭插下去。
褲子上沾滿了鮮血，我毫不在意。我拔起了刀，想要支援阿浩的時(shí)候……
左邊突然出現(xiàn)了一名喪尸，對(duì)我發(fā)動(dòng)了突襲！
這個(gè)動(dòng)作讓我的反應(yīng)措手不及，結(jié)果被喪尸撞倒后，滾到山崖邊。
我倒在地上想站起來時(shí)，這名喪尸再次往我沖過來！我用了后腿來支撐我自己和喪尸掙扎。可是，我的腳卻在關(guān)鍵時(shí)刻…滑了一腳……
我和這名喪尸跌下了山崖！
“哇！！！！！”我在掉落的同時(shí)，抓住了一根石柱。堅(jiān)持了五秒后，石柱便斷了。
接下來，我被一些樹枝纏著了一會(huì)兒又掉下來我用盡了我的力氣將傷害降到最低
“碰！”我感到了一陣眩暈后，便失去意識(shí)了……
五年級(jí)作文 篇6
太多時(shí)候的我們，不敢做這個(gè)不敢做那個(gè)。患得患失，渴望未來的美好，卻又不敢去做。當(dāng)你認(rèn)識(shí)的一個(gè)人抓住機(jī)遇，嘗試了之后獲得了自己想要的之后，人又會(huì)酸酸的說，有什么呀？我如果有這個(gè)機(jī)會(huì)，一定也會(huì)成功。多么可笑呢？事實(shí)證明，就算這個(gè)機(jī)會(huì)放在你的面前，你也不一定能全然把握住。
人就是這樣吧，喜歡去遐想一些美好的事情，可不付出努力，這個(gè)世界上又哪里會(huì)有那么多的美好呢？一個(gè)機(jī)遇就這樣放在你的面前，說不定你還是會(huì)想太多，你擔(dān)心如果你不成功會(huì)怎么樣，會(huì)受到別人的嘲笑，失敗的結(jié)果會(huì)如何，會(huì)差到骨子里嗎？如何如何，你一顆想去嘗試的心在各種猜想下也漸漸暗淡了。一件事情，或許第一個(gè)做它的.人才是最艱難的吧，要承受住多大的壓力呢？這個(gè)世界上永遠(yuǎn)是風(fēng)險(xiǎn)和利益成正比，你擔(dān)了多少利益，就能有多少成果。一切都是相對(duì)的，沒有什么東西是免費(fèi)得來的。記得今天在小區(qū)里面看到一個(gè)人用代步機(jī)在小區(qū)花園中滑行，大家都用驚奇驚訝的眼神看著他，可卻并沒有輕視。有些人買了一臺(tái)代步機(jī)卻會(huì)覺得，哎呀我如果這樣在外面走，會(huì)不會(huì)被別人說成非主流，如何如何，想的太多了，卻忘記了最真實(shí)的自己。最真實(shí)的你，就漸漸在你自己的想法中慢慢消失了，而你不敢去嘗試，就算用有這份機(jī)遇又怎么樣呢？你還是不會(huì)成功，你還是一個(gè)失敗者。為什么要給還沒有成功的你找借口，給別人的成功找理由呢？你勇敢一點(diǎn)，敢于嘗試，敢于創(chuàng)新，別人的非議沒有必要太過于在乎，你能用你的成功堵住他們的嘴巴，那就夠了，最后的你是成功的，被人尊重，那就夠了。過程被人再非議，那也不會(huì)有人記住，他們看到的永遠(yuǎn)是你的光輝。
敢于嘗試吧，為了自己的以后，趁著自己還年輕，一定要抓住機(jī)遇，多嘗試一點(diǎn)，勇敢一些，事情也都會(huì)慢慢變好的！
五年級(jí)作文 篇7
踩著前人的腳印，最佳結(jié)果也只能是亞軍——李可染。這句話告訴我們：要想到達(dá)成功的巔峰只有推陳出新，走創(chuàng)新之路。
這句話肯定是正確的。但是我認(rèn)為：我作為一個(gè)小學(xué)生，還沒有能力去創(chuàng)造學(xué)習(xí)的捷徑。成功離我還很遙遠(yuǎn)，我只能踏踏實(shí)實(shí)一步一個(gè)腳印的走好每一步。比如說：上課認(rèn)真聽講、聽老師的話、保質(zhì)保量的完成作業(yè)。這樣我才能考到一個(gè)好的初中，再考上一個(gè)好的高中，才可能考上一個(gè)好的大學(xué)。
在澳大利亞有一個(gè)肥沃大草原，有羊群在那里吃草，后面的羊?yàn)榱顺缘叫迈r的草，就要跑到羊群的前面去吃草，落在后面的羊就又跑到羊群的前面，就這樣羊群為了吃到新鮮的草都爭(zhēng)先恐后的'往前奔跑。所以這個(gè)草原的羊都非常的強(qiáng)壯。偶爾，也有貪玩的小羊?yàn)榱送嫠＃瑳]有跟上羊群的腳步。等小羊回過神來，已經(jīng)失去羊群的蹤影。他將要面對(duì)的是豺狼虎豹、恐懼與死亡。
這個(gè)故事告訴我們逆水行舟不進(jìn)則退，在學(xué)習(xí)的道路上，不能有一點(diǎn)松懈，否則就會(huì)掉隊(duì)。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”出自唐宋八大家之首的韓愈。他告訴我們?cè)谧x書、學(xué)習(xí)的道路上，沒有捷徑可走，也沒有順風(fēng)船可乘，只有不怕吃苦，盡量總結(jié)前人的經(jīng)驗(yàn)，努力學(xué)習(xí)才能成才。我感覺我就像學(xué)習(xí)道路上的一只羊，只有不停地奔跑，去超越前面的人，才能不落后和被淘汰。最后我想說的是：冠軍、亞軍都是我學(xué)習(xí)的榜樣。
【五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
經(jīng)典五年級(jí)作文11-04
五年級(jí)的作文01-20
五年級(jí)作文08-16
五年級(jí)的作文【精選】08-26
五年級(jí)的作文【經(jīng)典】08-26
五年級(jí)作文[經(jīng)典]08-30
（經(jīng)典）五年級(jí)作文08-31
五年級(jí)作文08-16
[經(jīng)典]五年級(jí)的作文08-17
【經(jīng)典】五年級(jí)的作文08-17