五年級的作文

時間：2023-09-24 08:17:11 五年級我要投稿

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五年級的作文匯編[7篇]

　　在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的五年級的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年級的作文匯編[7篇]

五年級的作文篇1

　　世博會是一個富有特色的文化大觀園，它鼓勵人類發揮創造性和主動參與性，鼓勵人們把科學性和情感結合起來，促進人類發展“新概念”、“新觀念”和“新技術”，把這些展示給世人。

　　20xx年的世博會，在中國上海——這個繁華的城市舉行。世博會，第一次發展在中國，一個有著13多億人口的大國家，一個經濟迅速騰飛的偉大的國家！說到世博，我就會想起一個藍色的、靈動的吉祥物——海寶，它是一個小精靈。簡約、時尚、現代、活潑、可愛、輕松等詞用在它的身上，再合適不過了！這次世博盛宴邀請了200個國家、國際組織參展，會場在南浦大橋之間，沿著上海城區黃浦江兩岸進行布局。世博園的規劃用地范圍為5.28平方公里，其中浦東部分為3.93平方公里，浦西部分為1.35平方公里，圍欄區域（收取門票）范圍約為3.28平方公里。總投資180億人民幣；基建投資90億；場館投資為90億。這次世博會的主題是“城市，讓生活更美好”，圍繞這個主題的主題場館有“城市人館”、“城市生命館”、“城市地球館”、“城市足跡館”和“城市未來館”。“城市人館”的館舍理念取自于亞里士多德的名言：人們來到城市，是為了生活。人們留在城市，是為了更好地生活。館內展示以這三種需求為主線，探討城市如何滿足人的需求、塑造人的生活，講述城市中“人的故事”。“城市生命館”的定義為城市是一個在自然系統的基礎上建立起來的包含社會、經濟、文化等復雜活動的群體的“人為命”，同時，城市也具備靈魂和情感。城市生命館以“生命”為主線，總攬城市的生命歷程，解剖城市的生命結構和靈魂，探討城市的生命潛力。“城市地球館”的定義是以“共生”為主線，揭示人類、城市與地球萬物的“共生”關系，同時也揭示全球各國和城市間在保護地球環境領域的`“共生”和“共贏”關系，一個更美好的地球未來需要各國的共識和人類社會的共同努力。而館內的“金、木、水、火、土”五行螺旋狀坡行通道，則向人們展示地球的資源現狀，以大量的數字向人們敲響警鐘——我們的地球是脆弱的，她需要我們的保護。

　　這次的世博，是一個歷史性的時刻，是見證中國輝煌騰達的時刻！讓我們為世博喝彩，讓我們為中國而喝彩！

五年級的作文篇2

　　我家有一只可愛的小貓。

　　小貓的眼睛大大的，能看到許多許多的東西。爪子非常非常長。嘴巴很大，里面的牙齒很長。臉上有兩對胡子。小貓的四條腿跑起來也特別快。

　　有一天，老鼠在吃東西，被小貓看見了。小貓一邊跑一邊叫。老鼠聽見了趕緊跑，躲進了洞里。小貓看見老鼠躲進了洞里就守在洞口，守了很長很長的時間。小貓看老鼠這么長時間還沒有出來，就走了。

　　第二天，老鼠又在偷東西吃，正好被經過的小貓看見了，就沖了過去。老鼠看見小貓又來了，轉身就跑。小貓趕緊追上去。我聽見老鼠的.聲音就一看，看見小貓在追一只小老鼠，就急忙拿起掃把，一拍，沒有拍到。我就繼續拍呀拍，可是一直拍不到，只看見小貓一直追追叫叫。

　　我已經追了很久了，還是追不到。這時只見小貓一跳，就抓到了那只老鼠。我非常高興。

　　我家的小貓非常能抓老鼠。我非常喜歡我家的小貓。

五年級的作文篇3

　　天干和地支，你知道哪些嗎？你知道它們是怎么組合起來的嗎？今天，就讓你和我對天干地支做一次了解吧！

　　今天上午的“雜七雜八大雜燴”，老師讓我們看詞典的后面標著“天干地支”的一頁。老師說，這上面是一個甲子輪回的排列，一共是六十個。它們是十天干和十二地支。我看了看，找到了今年的干支次序和明年的干支次序，明年叫“戊戌”，這聽起來可真是奇怪。

　　接著，老師拋出了一個問題“按道理，天干和地支組合起來應該是一百二十個的，但為什么只有六十個呢？你們可以先借助詞典上的詞條來找線索，接著用圖表來表示你的想法。”

　　話不多說，我們都行動起來。我先把表格畫好了，然后再翻看詞典上“天干”和“地支”的詞條，卻并沒有在這里找到有用的信息。但剛才老師說有同學已經在解釋里找到非常有用的信息了。難道我沒看見？于是我又看了一遍，還是沒有發現。

　　時間到了，老師讓同學來講解。當她剛把圖放上來，我們發現她列的.居然是兩個表，看來她一定是發現了什么。她講道，她是看“天干”這個詞條時，發現上面有寫道“詳見421頁“干支””，就看到上面有講到“天干”和“地支”是分開來搭配的。比如“甲、丙、戊、庚、辛”和“子、寅、辰、午、申、戌”配，所以可以列出兩個表，而每個表上都有三十組，所以兩個就有六十個。

　　后來，我回過頭去看了看詞典上那張表，真的沒有“甲丑”這個干支次序呢，中國文化真是博大精深啊！而且，這件事還告訴我們一個道理，就是做事不要忽略任何一個小細節。最后，我不禁感嘆一句，中國文化真是太有意思了，我以后要多了解了解！

五年級的作文篇4

　　我只不過是千千萬萬人中，一個不起眼的小人物。但是小人們也有他的光芒，沒有一個成功人士是和我們的光芒差異巨大，與眾不同，有沒有缺點不是問題，“金無足赤，人無完人”，重要的.是把這些本來的負能量，轉化為提升自我的動力。

　　我成績雖不名列前茅，但我幾乎各類事兒都會干，只能說我雖各業都不怎么熟練，但我各業都行，這就是屬于我的光芒。

　　有一次，班中的騰杰宇來向我請教《易》理，我所學非多，但也和他侃侃而談。另外又有一次，一天找我問模板如何制作，我點了幾下鍵盤，就給他搞出來了。你說學得雜不？也挺雜的，但這本來就是我獨特的光芒。

　　光芒，所有人都有，但藏得久了，便暗了，反倒發揚光大，光芒更加光明。在困難面前說三個字——“我能行”！

　　要面對現實，也要樂觀向上。假如你只有一個檸檬，自卑的人會垂頭喪氣，而自信的人卻會把檸檬做杯檸檬汁。面對一次次挫敗，要報有事情還可能翻盤的念頭，要不到最后一刻不放棄。我有屬于我的光芒，這就是一道獨一無二的光芒。

五年級的作文篇5

　　春

　　我拿著100分的試卷，展開在老媽的面前，她立刻笑開了花，兩只眼睛變的細細地、彎彎的，眼角的皺紋像小河里的水波。嘴巴也裂開了，嘴角顯現出淺淺的酒窩，八顆潔白的牙齒也露了出來，真是一片“春光燦爛”啊！

　　夏

　　我小心翼翼地從書包里抽出一張75分的試卷遞給老媽，還沒來得及開口，老媽就生氣了：眉毛擰成了一個“川”字，像夏天被烤干裂的大地，一雙小眼睛瞪得比趙薇還大，嘴角向下拉，下巴都皺了。老媽“面目猙獰”，怒火中燒，我只好像小白兔一樣乖乖聽話。

　　秋

　　老媽也有傷心的時候，哭起來是足以用“凄涼”來形容。瞧：眼角中流下來的淚，像斷了線的珍珠，又如同悲涼的秋雨。鼻子不停的抽泣，嘴角向下彎，那當然不是氣憤地彎，那代表著悲傷、難受、痛心……許多傷心的.感情。

　　冬

　　大家都聽過“冷若冰霜”這個詞吧，在老媽的臉上可以表現得淋漓盡致。老媽一到家，我就感到背后涼颼颼的，她表情很嚴肅，甚至有一絲沉重。她五官沒什么變化，但卻讓人會打寒戰。見她著表情肯定是遇上煩心事了，我不能自討苦吃，立刻躲得遠遠的。

　　大自然有春夏秋冬，老媽也有春夏秋冬，哈哈哈哈！

五年級的作文篇6

　　妹妹，我想對你說：“你真誠實！”

　　妹妹，你做錯事情的時候，媽媽總是會吵你！但是你不管那是一件小事也好，還是大事也好，你總是不管媽媽是否會打你，你總是非常誠實的回答。

　　比如又一次爸爸開著車帶我們和媽媽一起去商場玩，在路上我和妹妹在后面做游戲，她玩一會兒就生了新法，在玻璃上用手指畫起了畫，估計是不過癮，又找到了新的作畫工具，她拿了一個小的鐵絲玩具槍畫起來了！由于妹妹不和我玩了，我就自己玩起了我最愛的數獨！

　　“唧哇……”我說什么聲音，趕緊看妹妹，這時后窗玻璃上已經深深的`一道劃痕，從里面看清清楚楚的，好明顯！在外面看，卻不是太清楚！我就給妹妹說：“那么小，應該沒事，我們就不給媽媽說了！”妹妹說了一句話讓我很佩服。她說：“如果我沒有告訴媽媽實話，那我們是不會被吵，但是媽媽要是有一天發現了，那時我們會讓媽媽很失望的！”于是，我們就一五一十的告訴了媽媽，媽媽不但沒有吵我們，也沒有生我們的氣。她只說：“你們真棒，沒有把事情蒙騙過去，而是選擇了把它說出來，你們做的很好，誠實的孩子最可愛！”

　　這件事讓我明白了，誠實的可貴，做人一定要誠實，無論事情大小，勇于擔當。俗話說得好：“知錯就改，還是好孩子！”

五年級的作文篇7

　　溫暖在哪里？有人說溫暖在百花爭艷的春天里，也有人說溫暖在白雪皚皚的冬天里……而我說，溫暖就在我們的身邊，它時時處處都存在。

　　溫暖可以來自父母、老師和同學、親戚和朋友，也可以來自陌生人。而我得到最多的'溫暖是來自我的父母。其中最讓我難忘的是那一次——

　　那是月黑風高的夜晚，天氣非常寒冷。我半夜發高燒，整個人難受得在床上直打滾兒。爸爸媽媽急得像熱鍋上的螞蟻。他們冒著嚴寒，騎電動車送我去醫院。一路上，爸爸邊騎車，邊不停地問我感覺好點兒了嗎？媽媽則把我緊緊地抱在懷里。到了醫院看完醫生，來到輸液大廳掛上針。由于高燒，我時冷時熱。冷時，我直打哆嗦，爸爸趕緊脫下大衣披到我身上，他自己在一旁飽受嚴寒的侵蝕；熱時，我脫掉衣服，媽媽在旁邊用手當扇子為我送上涼風。時間一分一秒地過去了，不知不覺中已經過了三小時，我終于掛完吊瓶。此時，燒也退了不少。爸爸媽媽長長地舒了一口氣。

　　雖然這件事已經時隔多年，但我仍然記憶猶新，我永遠也忘不了那一次爸爸媽媽給予我的溫暖。

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