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初一作文

時間:2023-09-24 07:32:37 初一 我要投稿

初一作文精品【5篇】

  在日常學習、工作和生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編收集整理的初一作文5篇,希望對大家有所幫助。

初一作文精品【5篇】

初一作文 篇1

  嘆,或因美而嘆,或因馨而嘆,世亦有因績而嘆。嘆者,有贊,亦有唾。而今吾所言乃贊者。

  曹茜者,吾之友也,嘗獲校之狀元郎,舉班皆為之嘆服。但其德更為吾所敬。

  今課有體育,中亦有行之八百,計其時,得其績。

  昔我皆過之,嘗諷之曰:“噫!汝文過人而走速不及予!泵垦,茜乃雙目圓睜,雙手靠之腰間,曰:“尚不至終,何言敗!汝且待吾過矣!

  自是午間,乃見一影于操場移。往視之,乃見其練于此。

  閱數日,予約之于場,欲與一試。隨旁者曰行。如箭出,并驅一線。茜曰:“常不練,差矣。二轉必勝!”對曰:“昔之敗將,此言差矣!

  至一轉,吾勝之數里,而力已盡,氣喘吁吁。茜乃因而上。至終,吾敗自是,午間,乃見二影移于操場。期終之試,皆滿分。

  翌日,飯后并歸,談笑風生,結為友也。

  詩曰:

  文武雙全是曹茜,不勝于人不甘心。

  文者全憑其勤苦,武者皆因其堅毅。

  如其者不贊嘆,不驚嘆,又嘆何人?吾與之交,志益篤,學益佳,待人益寬矣!

  她讓我驚嘆!

初一作文 篇2

  童年是五彩繽紛的,就像海邊的貝殼;童年時無憂無慮的,就像整天嬉戲的浪娃娃;童年是純真甜美的,就像山溪中清亮的泉水。說起童年,我不禁想起了一件天真可笑的事。

  那時,我只有六七歲,當時最喜歡捉一些小動物來玩,特別是會變化顏色的變色龍了。我們都知道,在晴天,尤其是夏天,知了、變色龍都會出來曬太陽。而變色龍在農村的馬路邊的樹根、干桑枝堆上出現的居多,有時在上學路上竟然可以看到十幾條呢。

  那是一個風和日麗的天氣。我走在上學路上,忽然發現一只小指頭大點兒的變色龍藏在草叢包圍著的.樹干上。小小的變色龍,腦袋紅紅的,脖子黑黑的,真漂亮!我不記得什么時候,已經輕輕抬起了腳板,又輕輕放下,小心翼翼地往前探。近了,我來到了變色龍的后邊,剛想捉住它,就被它發現了。它歪過頭來,目不轉睛地看著我,想辦法逃走。我趁這個機會,伸出雙手快速地罩下去,張開手,呀,捉不著。

  我向四周尋找,發現了它的尾巴。我想,這次,我絕對不會放過你。我像只快要跳躍的青蛙,張開四肢,奮力一撲,趴在了“尾巴”上面。抬起下巴,收起雙腳,慢慢挪開了幾個手指頭,看一看有沒有壓到它。啊,哪是什么變色龍,只是一根與變色龍尾巴極其相似的小樹枝干。更令我想不到的是,變色龍捉不到就算了,還壓到了牛的便便,衣服臟了一大塊。唉,真倒霉!誰還敢穿這樣的衣服去學校讓人笑話呀,我趕緊跑回家換衣服再去。

  直到現在,一想起這件事,我就會傻笑起來。

初一作文 篇3

  今天在陳老師玩的游戲與眾不同,新穎有趣,不僅僅好玩,還有獎,這些都吸引著我們。老師給每組一個彈弓和兩個球,又在桌子上擺上幾塊木塊和一個塑料瓶子。用彈弓射中它們即可拿到獎。老師也許是想用獎勵提高我們玩游戲的趣味吧。

  于是我們個個都排著隊玩游戲,焦急地等待,都想盡快輪到自己來玩,有獎吸引,能不急?但一急,又將導致我們射不中,連續喪失拿獎機會。

  在游戲中,很多同學都射空了,我也同于他們的結果,想射中并不容易,看起來容易,做起來難,絕非像一些同學說的那么容易。一手拿弓,一手發射,需要雙手合做默契,即使生活中需要用雙手完成的`事,我們已雙手非常協調默契了,但做起這種動作簡單的游戲來,卻依舊顯得笨拙。

  一些同學能射中,但又有一些同學沒射出,球就已從彈弓滑落,彈在地上又彈上來。我再一次射時,不緊不慢把球放在彈弓上,慢慢拉著彈弓,往后退幾步,又稍稍走前幾步,站穩,眼緊緊注視著塑料瓶,盡量讓雙手不抖,對準了,松開手了,球飛出去了,中了,笑了,跑去老師面前拿獎了。

  做任何事不但要非常細心,還要有耐心,才能經得起考驗。你細心、耐心,并且最后還開心了嗎?

  評:心理寫得透徹,動作準確。

初一作文 篇4

  不知從何時起,我總是不停地告訴自己:男兒當自強,四海為家。

  好男兒就應該有四海為家的豪情壯志,我是有故事的人,我的故事讓我倍加成熟。

  法院判決書下來的那天,風依舊那么淡,吹著我稚嫩的臉龐,飽經滄桑的母親終于挺不住,倒下了。那時,我真的很害怕,淚珠從我的眼角流出,一滴一滴地落在母親的臉上。我突然想起已經辭世的姑父,殯儀館的大廳內,萬眾的嚎啕聲中,他也是這么淡然的躺著,臉色亦是如此的蒼白,我不敢想下去,一幅幅畫面觸目驚心。生死線上臨危掙扎的母親,聲聲哭泣嘗試著喚起她內心深處的'母性的激蕩,我在她的耳邊呢喃,或許只有偉大的母愛才能喚回那置于渾渾夢魘中的靈魂。

  年少的我,早已經受不住打擊,俗世的風塵剝落了我稚嫩的臉龐的青澀,炎涼的世態洗滌了我懵懂的心靈的無知,我在荒涼和寂寞中成長。

  所有的豪情壯志都在一剎那間被打濕了,猶如濕了翅膀的鷹,沮喪地望著陰霾的天空,想要振奮,卻掙不斷這細細密密的網絲,想要展翅,卻甩不掉羽翼上凝聚的重露。無處可訴的苦,日積月累地便在內心形成陰沉的氣候,形成沒有陽光的一方天空,青春的彩虹再也駐不進來了。∽畋У氖,明明心里延續的是瀟瀟暮雨,臉上卻必須堆積著虛偽的晴朗。

  其實,我真的很害怕,這虛偽的晴朗究竟能撐到哪一天。如果,連母親都離開了我,暮雨之后便是暴雨,心中的堤岸垮了、崩了、潰了,究竟又有多少泄洪般的悲壯呢?我沖著南天門嚎啕,不食人間煙火的王母在醉蟠桃,蒼天不公,大地失衡!

  我真想陪母親長眠下去,享受這死一般的寧靜。

  母親終于醒了,我卻睡了。

  其實,在夢里真好,夢中的一切都為我所愛,為我所睞,我真的不愿再醒來了。

  夢里,那人卻告訴我:眼因流多了淚水而愈益清明,心因飽經了憂患而愈益溫厚。

  猛然驚醒,何必渾渾噩噩,“天行健,君子以自強不息”。

  舉目尚有親人在,窮困之時斷無潦倒之勢,并非無家可歸,四海之內,家皆為!

初一作文 篇5

  你是中華文明的源泉,幾千年來,你牽著史書,召喚著未來。今天,可否敞開你的心扉,讓我們傾聽你最深處的情懷。

  漢字,你從古代走來,飄逸是你的風采。一路上,你很安靜,性格不張揚,只是在冥冥中被發現,平靜中前進。你內心到底藏著多少秘密正待我們去挖掘,試問可否向你哺育的文明淺唱你的歡笑苦惱?從甲骨文起,你就一直沉默,在歲月中靜靜地流淌著。任憑歲月的蕩滌與消磨,卻終抹不去你在中華文明史上深深淺淺的足跡。歷經歲月的滄桑,你并未褪色,相反,卻在時光的浸染中越發耀眼。漢字,請你吐露心聲——當受萬人依賴,你是否感到自豪漫心?

  漢字,你從筆下走來,瀟灑是你的風采。一路上,你倚著古人的長筆,隨之一同揮灑,將自己書寫于紙筆之間。嗅著未干的墨香,望著你英姿颯爽的`身影,頃刻間歡呼聲四起。他們以將你的姿態完美展現為榮,而你終是靜默地享受著這所帶來的至高榮譽。你從不做聲,歷代的文人墨客試著用心與你交談,在你身上找尋曾遺失的文明,但你卻略顯羞澀,始終未能敞開心扉。今天,你的身影依然穿行在我們的學習之路上,望著你的婀娜多姿,不禁欽嘆你內心的無與倫比的智慧。漢字,請你吐露心聲——在萬人的膜拜之下,曾幾何時你的嘴角會輕揚?

  漢字,你從一片贊揚聲中走來,尊貴是你的風采。一路上,你倍受國人愛戴,愛你的外表,贊你的內涵。一筆一劃之間,變化無常,生機無限。中華文明的芬芳與魅力都系于你方塊形的身姿上,有了你,人們宣泄著自己的情感,寄出自己的期望。你承載了太多——歡樂、哀傷……你不語,用你獨特的姿勢回應著人們對你的訴求。如今,網絡用語正在攻擊你尊貴的肢體,你依然不語,只當他們是孩子,一時的頑皮和搗蛋在挑釁著母親的權威罷了,你用你的寬容撫慰了多少受傷的心靈。

  漢字,請你吐露心聲——當你承受得太多,你是否有憂愁和煩惱,你是否也如一個人,在某一個無人知的角落,靜靜地,痛快地宣泄著情感?承載著中華文明的歷史,你從遠古走來,一路上,你可否,向我們開一扇門,讓我們踏入你那浩瀚無邊的天宇中自由翱翔。

  漢字,請你吐露心聲!你的英姿常在,你的智慧永存!

  此刻,我仿佛看見不遠的將來,你正皓齒輕啟,明眸善睞。

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