四年級的作文300字

四年級的作文300字7篇[精選]

　　在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的四年級的作文300字7篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級的作文300字 篇1

　　早上第二節(jié)課，我們正在做數(shù)學題時，同學們大都陸續(xù)完成了，最后，只剩藝偉同學還在加快速度地拼命計算，只見他搞得滿頭大汗的，也許那道題對他來說難了點吧。

　　正當他剛好完成時，數(shù)學老師也走過來了。“把你做的給我看看。”老師說完很快就發(fā)現(xiàn)了問題了：本來這題目是問爸爸幾歲的，藝偉答成138歲，顯然這不大可能，全班一下子都笑了。老師喊道：“笑什么，不準笑。”大家就停止了笑聲。于是老師讓藝偉仔細看了題目后，讓他重新算。過了一會兒，藝偉又得出個新的答案，“爸爸13歲！” 這回更夸張，不過大家都知道藝偉算得挺辛苦的`，加上老師都這么交代了，也就大都沒笑了。

　　可當我轉(zhuǎn)回頭時，發(fā)現(xiàn)旁邊“一個女同學”還是忍不住笑了，我一看，有點生氣了，便對她說道：“笑什么，你這樣很傷人自尊！”本以為她會有所收斂，沒想到卻傲慢地說：“我就要笑，關你什么事！”真是是豈有此理是，一點同情心也沒有，我一下子氣極了，藝偉同學也緊握拳頭，將近火山爆發(fā)……不用說，下課后，我們?yōu)榇顺沉艘患埽∥抑�道吵架是不好的，但我更想說的是，嘲笑別人傷人自尊也是不好的，希望同學們要互相信任，互相幫助，不要用輕視的目光看“差生”，因為差生也是有自尊的。

四年級的作文300字 篇2

　　經(jīng)過了一個炎熱的夏天，又迎來了一個五彩的秋天。秋姑娘帶著自己的禮物，把世界裝扮成了五彩斑斕的世界。

　　秋天也是一個農(nóng)民豐收的日子，許多農(nóng)民帶好自己的工具到田地里去采摘豐收的果實。果實散發(fā)著陣陣清香，它們是農(nóng)民辛苦工作得來的，秋姑娘看到農(nóng)民辛苦工作的'樣子，就幫助他們把果實染成了絢麗多彩的顏色。

　　秋雨非常溫和，當冰涼的秋雨落下來的時候它總是默默的來又默默的去，她不像夏雨那樣大吵大鬧，又不像春雨那樣細細輕輕的，她總是默默無聞的。

　　秋天也是五彩的季節(jié)。在秋風里，小草都枯萎了，它們?nèi)�都變的又黃又脆。小樹的葉子有的變成了紅色，有的變成了黃色，隨著秋風各種各樣樹葉就像美麗的蝴蝶一樣漫天飛舞著，然后又飄飄灑灑的落了下來。可是松樹和柏樹經(jīng)過秋風、秋雨的洗禮，依然還像夏天那樣綠。

　　啊!秋天真是一個豐收而又美麗的季節(jié)呀！

四年級的作文300字 篇3

　　春天慢慢地降臨到人間，邁著輕快的腳步，揮舞著她的魔法棒，把每個地方都變得生機勃勃。趁著大好春光，我游覽了美麗的黿頭渚。

　　來到黿頭渚就如進入了櫻花谷。遠看，枝頭的花朵有的含苞待放，像一位羞澀的'少女躲在葉子后面不愿露面；半開的像一個調(diào)皮的小孩，只把半邊臉展現(xiàn)給我們；全開的呢？像一位熱情的小姑娘把她的美麗展現(xiàn)給我們。枝頭的花朵一團團、一簇簇，好像一群小女孩在說悄悄話呢！用手摸一摸，花瓣薄薄的。在陽光映照下，花瓣晶瑩透亮，十分美麗，一陣微風吹來，花瓣紛紛落下，像一個個小仙子在翩翩起舞，一陣陣香氣撲面而來。

　　再往前走，就看見了太湖，坐上船放眼遠眺，只見波光粼粼，遠處偶爾還能看到有幾只水鳥在抓魚。往湖中間看去，有三座山連起來的小島叫三山，它就像一個神龜趴在水面，在小雨天天氣陰沉的時候三山若隱若現(xiàn)，十分神秘。這時的太湖像白銀盤，很平靜，真是：“遙望太湖山水色，白銀盤里一神龜。”

　　看著這美麗的地方，真令人難忘，春天的黿頭渚實在是太美了，讓我流連忘返。

四年級的作文300字 篇4

　　昨天晚上放學回家的時候，語文老師給我們留了很多書面的作業(yè)，流完這些作業(yè)以后，老師又給我們布置了一項口頭作業(yè)，那就是背今天老師教我們的古詩。

　　晚上回到家以后我就開始寫作業(yè)了，等到我寫完作業(yè)就已經(jīng)到了九點鐘了，我困的不行，眼皮總是抬不起來，但是我想到老師還布置有一項口頭作業(yè)，于是我就掙扎著勉強讓自己打起精神完成老師布置的這項任務。

　　到了今天上課的時候，老師剛站在講臺上，就對我們說，接下來要提問大家昨天晚上背的古詩。我周圍的同學聽到老師說的這句話以后，神色都慌亂了，看著大家的樣子應該是沒有完成這項作業(yè)。

　　果真，當老師提問了幾個同學以后，他們都支支吾吾答不上來，說自己忘記了，于是老師的臉色變得十分的難看。老師停頓了一會兒，讓自己消了消氣，然后問我們大家有誰能夠背的出來，就給這個同學加分。我聽了老師的'話以后，信心滿懷的舉起了自己的手，老師聽完我流利背這首古詩，臉上終于露出了欣慰的笑容，我的心里也十分的高興。

　　看來老師布置的任何作業(yè)都應該認真完成，不能夠偷奸耍滑，只完成書面作業(yè)。我以后要好好的保持這個良好的習慣。

四年級的作文300字 篇5

　　我喜歡的人就是爺爺，因為我的爺爺一位勤勞慈祥的一位老人。

　　在我剛學走路的時候，爺爺經(jīng)常扶著我在院子里走，都把腰累彎了，他還逗我玩。早上五六點鐘，爺爺就起床做豐富的.早餐了。他一有時間就干些家務活，如掃地、拖地、打掃院子等。在我上一二年級的時候，還經(jīng)常在我上學放學的時候接送我。中午又開始做起了飯菜，我最愛吃他做的扒皮魚、麻辣魚了，香噴噴的，辣氣十足，肯定讓你吃不夠。晚上他又接著做晚飯。你知道我爺爺有多辛苦了吧！但是他從不說累，天天笑呵呵地，像個慈祥的神仙！

　　在我上三年級的時候，爺爺奶奶搬走了。我一周才能見到他一面。我可想我的爺爺了。

　　這就是我喜歡的一個人，爺爺，我要做個好學生來報答他！讓幸福！

四年級的作文300字 篇6

　　“壯藤大樹小鳥，小橋流水人家。古道東風肥馬，君在拉市海旁。”這是我在云南著名景點拉市海古道騎馬時創(chuàng)下的《天凈沙·冬思》，而引起我回憶的是一張我騎馬的照片。

　　照片中的我上著綠外套，下穿牛仔褲，尖頂印有一個黃色的不明生物的子，雙腳蹬著馬蹬，坐在一匹棕色的馬上，面含笑容。近處是田地、人家，遠處隱約能見一隊隊馬幫和猶如巨人般聳立著的山峰。

　　每次看見這張照片，我就想起那次愉快的'騎馬。那天我和爸爸媽媽來到馬場，看見許多健壯的馬兒，我很激動，想立即就翻身上馬。終于輪到我們了，我在牽馬員的幫助下，騎上了一匹棕馬。我在馬上左顧右盼，一會兒摸摸馬屁股，一會兒捏捏馬脖子，一會兒拍拍馬背。最后，我老實地聽從牽馬員的要求——蹬好馬蹬，抓好把手，開心地大叫：“出發(fā)嘍！”

　　“轉(zhuǎn)過頭來！”媽媽說。我一轉(zhuǎn)頭，“咔嚓”一聲，媽媽為我拍下了這張照片。

　　這張騎馬的照片真是令我回味無窮呀！我希望我能有更多這樣的照片——因為可以不用寫游記啦！

四年級的作文300字 篇7

　　我相信在你們大家心目中都有一位值得尊敬的人吧！同樣，在我心目中也有一位值得尊敬的人。她就是陪伴了我三年的老師——王虹老師。王老師是一位嚴格要求、工作上進的老師。

　　記得在我上三年級時，我是一個非常淘氣的孩子，做的作文非常差勁，幾乎全是紅叉叉，沒有幾個勾，考試總是考八十幾，七十幾。可是，王老師不但沒有罵我，反而鼓勵我：“不要氣餒，只要你做題目時再細心點，我相信你一定行的!你不會的題目可以來問我呀！”王老師時常走到我的身旁，坐下來輔導我把作業(yè)寫完，并且耐心地給我講解考試的`考卷。有時講解師我還忍不住往窗外開小差，王老師將的題目還有些不懂，可是王老師并沒有生氣，還是一遍一遍地給我講解，直到我弄懂為止！

　　就快第二單元測試了，我的心“撲通”、“撲通”的跳！這時，王老師走到我身邊，微笑著安慰我說：“放松心態(tài)去考，你一定會考好的！”我聽了，立即鼓起勇氣，認真的完成了全部題目。考完了，成績出來了——90分。我欣喜若狂！王老師笑了！正是王老師人性化的教育，才使我考好了試。王老師您真是一位值得我尊敬的好老師！

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