五年級的作文優選（8篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的五年級的作文8篇，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
乒乓球，是一項快樂而充滿激情的體育項目。打乒乓球可以增強體質，可以提高身體協調能力，可以改善視力，可以培養競爭與合作意識等等。說到乒乓球，我和它還有著不解之緣呢！
我是在爸爸媽媽工作的學校長大的。當時，我們住的宿舍旁邊就是學校的乒乓球訓練室。每天，家人都要帶我去乒乓球室玩，看到大哥哥大姐姐每天刻苦的訓練，也看到他們高超的球技，從那時起，我就喜歡上了乒乓球。后來，我上幼兒園了，每年暑假，全區的中小學生乒乓球比賽時，爸爸是一定會帶我去觀看的。我由衷地佩服那些選手，他們個個身懷絕技，有勇有謀。同時，我也深知：他們在背后一定付出了無數的汗水和淚水！
上二年級時，在我的一再要求下，媽媽終于送我到青少年宮學習乒乓球。教練先教我動作，然后就不停地訓練，同一個動作要至少重復上百次，直到通過考核為止。剛開始用球拍的我手酸痛的厲害，動作稍微有點不標準，教練就嚴厲訓斥：“動作不標準！再練！”訓練時，每次教練讓我每組揮拍100下，每次練5組。為了讓自己動作規范，早一點能練習打球，我每次都揮拍200下，自己把訓練任務加大一倍。經過幾個星期的強化訓練，我終于可以在球臺上“小試牛刀”了！站在臺上，我興奮不已。教練發了最簡單的“上旋球”，我匆忙一接，“啪！”就找不到球的方向了。定睛一看，我倒吸一口涼氣。原來，球迅速的離開了球臺，狠狠的撞擊到教練的額頭上了！他怒發沖冠，瞪大了地說：“想清楚動作再打，要不然啊，球都被你打到月球上了！”乒乓球室里的學員們一片哄堂大笑。我又靜下心來回憶一下動作要領，再次接教練的同樣的發球，按照動作要領大力地打向對面，沒想到再次打飛了！教練示意我站到一邊，看別人練習，我自言自語到：什么破玩意兒！我不干了！一種放棄的想法油然而生。
回到家，我向媽媽傾訴我的氣餒和不滿。媽媽語重心長地對我說：“孩子，你要堅持不懈才行啊，哪有人一學就會的呀？那些乒乓球健將每一個動作都是經過成千上萬次訓練的，也付出了很多汗水和心血，才打的那么得心應手。你受一點委屈遇到一點困難就打退堂鼓，怎么行呢？一定要記住：無論做什么，要能贏得起，也要能輸得起！”在媽媽的鼓勵之下，我暗暗下定決心：遇到困難要自己克服！
于是，我重新回到了青少年宮，更加細心地聽教練講解，手磨破了，就簡單包扎；身體累了，就適當休息。經過自己的不斷實踐，無數次的.接發球失誤，在爸爸媽媽的鼓勵引導下，我逐漸掌握了乒乓球的打法與技巧，技術水平飛速提高，成了我們乒乓球館里小有名氣的“乒乓球小將”了！
現在，我和乒乓球已經成了形影不離的“好朋友”，它充實了我的業余生活，陶冶著我的情操，也讓我學到很多做人的道理。
五年級的作文 篇2
野百合為花開而奮斗，石榴為成熟而奮斗，丑小鴨為成天鵝而奮斗，心中種下奮斗的種子，便要為之要不留遺力。
記不清是什么時候了，大概是上個寒冬，一個阿姨家高二的大哥哥在我家寄住，那時正是寒假，我早把學習的念頭拋到腦后，只顧瘋玩，而他，卻一刻也不忘盯著書本。于是引起我的反感，笑他假正經。
興許是覺得在他跟前玩得很放不開，我便安靜下來，關掉了故意調到很大聲的音樂，悶在沙發睡了一覺，這一睡，天便黑了下來，我迷迷糊糊醒來，看到他伸著懶腰，揉揉眼睛，將歷史書放下，我有心里默默想：裝不下去了吧。可是他又將桌上的政治書拿了起來……
我對他說：“都是寒假了，你是想要一口氣將所有東西都記下來嗎？”
他撓撓頭：“沒有，我只是想在15天之內將作業完成……”“之后就大玩特玩？”我眼睛放光。“不，在這之后，還要讀完兩本名著，還有一項社會實踐活動。”
他說得很平靜，我卻有些震撼，這樣繁雜的學習規劃似乎對他來說已成為家常便飯，那種將學習進行到底的態度令我慚愧，我將放假視為一種解脫，將學習看作一種負擔，而有人為了成就自己，將學習與奮斗看作生命的一部分……
冰心說：“你只看到花開時的驚艷，卻不知當初它的芽浸透了血雨與淚泉。”我欣賞絕美的花開，欣賞石榴的'成熟，欣賞丑小鴨的蛻變，我同樣欣賞奮斗，奮斗的種子在我心中種下……
五年級的作文 篇3
小園新種紅櫻樹，閑繞花枝便當游，中國是櫻花的故鄉，在寶墨園中也有一片櫻花，正當花開時。
這片櫻花，或深或淺，在這盎然的春意中怒放。那一朵朵似霞的花兒小巧玲瓏，一縷縷撲鼻的清香沁人心脾。她不需要任何綠葉的襯托，唯花獨秀，沒有嘩眾取寵，沒有矯揉造作，與藍天白云相擁，以小橋流水為伴，踩著輕盈的步伐，羞澀地施展著最美麗的柔軟。
櫻花滿樹，圍湖而立，仿佛為青藍的湖水戴上了一個粉色的花環。水映著花，花照著水，無數錦鯉在水中嬉戲，在花中追逐，水與櫻花融為一體，在和煦的春風中搖曳著、沉醉著
人常喜花開之美艷，而多惡花落之殘敗。唯櫻花開時絢爛如朝霞，落則瀟灑如暮雪。只見她飄然而下，隨風起舞，靜靜地落在濕潤的`泥土上，沒有哀嘆，沒有遺憾，更沒有絲毫眷戀，在溫婉中顯現出決絕，用生命來演繹最后的輝煌。
櫻花不如梅花的孤標傲世，不如牡丹的雍榮華貴，不如木棉的轟轟烈烈，但她生而盡情，逝亦無悔，讓人如何不愛她？
五年級的作文 篇4
上個月，我們一家搬進了新居，對門的一位老爺爺，讓我敬佩不已。
這位老爺爺已經60多歲了，雖年近七旬，可還是天天堅持出去鍛煉，風雨無阻。他那張布滿皺紋的方臉上，兩只眼睛炯炯有神，頭發中閃爍著幾根銀絲，走起路來健步如飛。
還記得那是一個下雨天，窗外的瓢潑大雨令人膽戰心驚。只聽“砰”的一聲門響，傳來了下樓的聲音，我急忙拉開門，只見爺爺一手拎著練功鞋，一手拿著雨傘，正在向樓下走去，我連忙叫住了他：“今天雨挺大的，就別出去鍛煉了，被淋濕感冒怎么辦？”爺爺的回答卻出乎我的意料：“如果一個人連堅持都做不到的話，他還能做什么呢？可不能三天打魚兩天曬網啊！”他說完就下樓了，消失在密密麻麻的雨簾中。那一刻，我仿佛看到他堅定的目光。吃過早飯，我去上學時，碰見爺爺往回走，全身都濕透了，我連忙走上前去，對他說“爺爺，您這身衣服都濕透了吧！”爺爺笑了，那雙嵌在方臉上的眼睛，瞇成了一條縫，刻在臉上的皺紋笑成了一朵花，不緊不慢的擦去身上的雨水，又拭去頭上的雨水，說：“沒事，一下雨就是這樣啊，習慣了。”這就是我的好鄰居，他貴在堅持的品質讓我敬佩。
一天早晨，爸爸單位有事，先上班走了，媽媽夜班還沒有回來，我唉聲嘆氣到：“咳，今天的早餐沒著落了”。剛說完，門鈴就響了，是對門的老爺爺，他緩緩的說“還沒有吃飯吧！我看見你爸爸了，他跟我說了，來，快趁熱把這碗湯圓吃了。”邊說邊把湯圓放到我的跟前，那一粒一粒湯圓宛如晶瑩剔透的玉珠，讓我舍不得下筷將這玉珠夾起。我輕輕的把它放進嘴里，芝麻的香甜和糯米的.細膩讓我如同漫步仙境之中。這就是我的好鄰居，他熱心助人的品質讓我感動。
每當我遇見爺爺時，總會發現爺爺正慈祥地看著我，同我的親爺爺一般，我情不自禁的叫出了口“爺爺！”。啊，我的鄰居爺爺，您雖然不是我的親人，卻勝似親人！
五年級的作文 篇5
成長是一個長身體、學知識、練技巧的過程。我的成長過程香一串美麗的珍珠，今天，我就選出一顆雖然不是最大的，但是是最特別的，各大家看看。
一天，在體育課上，老師讓我們自由活動，同學們搶完呼拉圈后，就各自玩了起來。只見有的同學邊走邊轉，又的跪著轉，還有的'在小腿上轉。你瞧！那里還有一個同學可以轉三四個呼拉圈呢，真是眾彩紛呈！
可是，我卻一個都不會轉，心里很不是滋味，真是心急如焚呀！
我開始學，只能轉不到一圈，就掉在地上，砸得腳面好疼呀！我心想：如果把腳砸得青塊紫一塊，又練不成，豈不是得不償失。但我看看其他同學，又想：他們都是這樣過來的，他們能練成，為什么我練不成呢？所以我暗下決心繼續練。
我像別人一樣，把呼拉圈放在腰上使勁地往左甩，然后隨著呼拉圈左右扭動。嗯！進步了，我可以轉上一圈多了。我又把呼拉圈防在腰上，甩出去……
經過多次練習和觀察，我終于發現自己的問題所在。我的腰的動作太小了，手摔得太用力了，不過一會兒，我就可以轉四圈了，心里開心極了！正在興頭上，下課鈴聲無情地響了，我很不情愿地把呼啦圈交給了組長……
人們常說“失敗是成功之母”，我以前體會不到其中的含義，這次我親身經歷了，才懂得其中的道理：只要不怕失敗，從失敗中總結經驗，不斷進步，才能取得成功。學習也是一樣。
五年級的作文 篇6
我家有一只可愛的小雞，它圓滾滾，胖胖的。我給他起了個名字，叫豆豆。他披著一身黃色絨毛，尖尖的小嘴巴是深黃色的，小眼睛黑黑的，就像一對黑珍珠，藏在它黃色的絨毛里，另外在它的絨毛里還有兩只不易發現的小耳朵呢！當我把手伸到它的嘴邊時，它會輕輕的啄我的手，癢癢的。它圓圓的身體上，長著一對小小的翅膀，是黑黃相間的，身后還有一個小尖尖，那是它的小尾巴。它的爪子很細，上面長滿了鱗片，指頭十分尖利。
每天早上，它在媽媽給他用紙箱做的“家”里飛跑，中午的時候我會用濕米來喂它，當它吃飽了之后，就會停止飛跑，開始打瞌睡。睡覺的`時候，蜷著身體，像一只黃色的小絨球，每天清晨早起的時候它又開始嘰嘰的叫。小雞非常可愛，但是有一天放學回家的時候，我怎么也找不到它了，姥姥告訴我，它死了。說是肚子很大，撐死的。我傷心的大哭起來。直到現在我還是忘不掉像小絨球似的豆豆可愛的樣子，我依然留著小雞的“家”，每當我看見這個小紙箱以及喂它吃飯的小碗兒，我就會想起它胖胖乎乎、圓滾滾、毛絨絨的可愛的樣子，如果再給我一次機會的話，我會好好的養活這只小雞，不讓它受苦，讓它快快樂樂好好的生活下去。
我可愛的小雞——豆豆，我想念你，我永遠愛你。
評語：能抓住小雞的特點進行外形描寫，并通過具體事例，寫出對小雞的喜愛之情。
五年級的作文 篇7
人的童年是有趣的，天真的。在我的腦海中一件童年趣事至今還在眼前呈現，徘徊。
大概在四歲時，我偶然在地上見到一個螺絲帽，開心極了，以為撿到寶貝了呢。興高采烈的蹦到奶奶身邊高興地喊道：“奶奶，奶奶，快看我見到一個寶貝。”當時奶奶正在忙什么，只看了一眼就叮囑到：“被吞了，他對你有害。”我見奶奶不理我，就一邊玩去了，。走的時候，我一邊走一邊想：為什么不能吞了他呢，吞了他對我有什么害處呢，我越想越糊涂，最后靈機一動，想出一好主意：吞了他不就行了，于是，一口把螺絲帽塞在嘴里，哇，好難吃啊，好酸啊，本想吐出來，可是那該死的寶貝，卻從我的口中滾了下去，此時通的'一聲。仿佛有一塊石頭滾進我的胃里，此時我的胃咕嚕咕嚕的叫著，有如排山倒海似的翻滾，我哇地一聲就哭了，奶奶聞聲趕來，問我怎么了，我傷心地喊道“都是“寶貝”不好，我我把它吞了。”奶奶聽了哭笑不得，后來父母帶我做了B超，醫生說“沒事了大便大出了，我害怕得以后再也不敢亂吃東西了。
唉！想起來頁好笑，童年真讓我想念。
五年級的作文 篇8
父親曾經對我說，吃也是一種美。
我問父親，吃什么東西才算美呢？父親微笑，緘口不語。我卻從那沉默而滄桑的微笑里看出了少許感傷。 長大的時候，才明白了，享受過程就是一種美。我想時心里是有些得意的，而且那時候正在同學的聚餐會上。大家談笑甚歡，有個受冷落的女生語氣不甘地對我說，上次去餐館吃同樣的飯，怎么覺得味道比這個好吃多了？虧了！我們還真吃虧了，早知道應該去那個餐館買飯！她這么說著，還是把碗里的飯撥到嘴里去了。我又想起那個“吃”字來，吃之淡泊，之清淡，是一種美吧。我把這句話說給她聽的時候，她若有所思。我從她的翦翦水瞳里看出了秋水澹澹，她蹙著眉心，像是在想什么，卻更像是在選擇好吃的飯菜。 她依然在那個餐館徘徊，雖然她說不好吃，但晚膳是不能不吃的`。
她一直在小聲地抱怨自己吃虧了，可我卻一直努力融入這個集體中，與他們談談笑笑。手捏住筷子，夾自己喜歡吃的菜，放入兩葉嘴唇之間，淺嘗略一，便囫圇地吞入腹中。我們都沒有挑揀，只管吃完了飯，就可以玩一玩，誰也沒有注意到那個被冷落、吃虧了的女生。我拍拍她的肩膀，開玩笑一般說道，你又吃了多少“虧”了？她睜大眼睛，我沒有看到她眼里的晶瑩，只聽到她淡淡地說了些什么，沒有吃虧，只是她心里想著是在吃虧，于是就吃上了，沒什么大不了的，我們繼續吧！我有些發愣，她也便笑笑，就不多說了。吃虧？吃？我的腦袋里盤旋著這么幾個字，卻又恍惚地飄出了父親以前說的，吃也是一種美。吃虧？難道吃虧是一種美么？ 回家的時候，我略帶嬌嗔的把這個故事講給了父親，還開著玩笑打著哈哈，你看吧，人家把吃虧也當成一種美了呢！父親惶然怔住，眼瞼微微抬高，發渾的眼珠子翹著看天花板。一絲散漫的嘆息從他的枯葉般的雙唇之間蕩出，就連他輕撫我的腦袋時，父親的眼睛依然望著天花板。那臉上流逝而去的各種微妙的神情：懊喪、灰心、失意、以及許許多多人生應該經歷的…… 吃虧了！這不是我最愛說的一句話么？我說著的時候，經常是當玩笑來講的，也許我是真的吃虧了，可這吃虧換來的是“吃一塹，長一智”，有時也會是莞爾微笑……或許我沒有吃虧，那便也好，今后走上大路，會更為小心翼翼。吃虧不算什么，但終究從死胡同里繞了出來。也許是我們自己想歪了走歪了，“虧”難免是要吃上幾回的。 “吃一塹，長一智”，古時人們就思考過吃虧。今天吃上一回，要用淡泊而平常的心情去面對“虧” ，盡管它無處不在，隱秘地潛伏在我們身邊，但我們依然，把虧當做微笑的風，一拂手，揮袖而去。
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