實用的一年級作文必備（7篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的一年級作文7篇，歡迎大家分享。
一年級作文 篇1
孩子上學很快兩個月了，改變了全家人好多生活習慣，我的生活和心性的各個方面也有好的變化，小結一下：
首先，上學之前家里習慣晚睡，當然就早起不了，以至于生活工作等都受到影響，自從孩子上小學，為了早上能和孩子交流讓他順利渡過起床氣，無論晚上睡得多晚，鬧鐘一響我都要起來去叫孩子起床和他愉快的交流，之后我也能按時吃早飯了，對自己身體也好。
其次，上學之后我比以前更加關注對孩子教育的各種探索，國內外各家之談看得多了，就一點都不緊盯著孩子此時此刻的表現和成績了，更加考慮的是孩子長遠的心智的發展，這樣就能有效控制自己的心態，比以前心情平和多了，不容易對孩子發脾氣了。甚至孩子考了倒數我都能和孩子把這個事情當作是喜事一樣討論：我會說名次后了好啊，有多大的進步空間啊（當然這個方法也是網上學來的
）這招果然有效，孩子就不會認為成績靠后是多么丟臉的事情，而繼續把學習當作小兒科沒負擔的進行，在平凡中不斷進步。要知道我認識的一個名校的女孩子因為數學成績沒考好哭得家人都哄不住，我認為這真的沒什么大不了的，孩子的心態從小也要慢慢培養的.，要不驕不躁，不棄不餒，人的一輩子都在學習控制自己的心態。
第三，孩子上學之后我發現比以前更重感情，更懂得體貼師長了，這讓我覺得特別暖心。記得剛入學那時候孩子和我講，小學老師說話好大聲。我和他講行知小學一個班級50幾人，老師不能像幼兒園那樣時刻呵護你們了，隊伍那么長不大聲點后面都聽不到，你們要體諒老師少給老師填麻煩，沒想到對于這點他記憶特別深刻，各方面紀律也重視起來了，為的就是不給老師填麻煩，同時也懂得反過來體貼家長了，有時候會說很多甜甜話謝謝媽媽，也會說笑話給我聽，更多的是把他在學校的一點點小進步告訴我讓我開心。
最后，我要真心感謝這些一年級的小豆豆們，我經常會看著操場上的你們，一點點學做操，學跳繩，在這么短時間學了這么多新本領的小豆豆們，是你們給了我信心和勇氣，你們反而是我學習的榜樣，我們成人有時候懶散有時候找借口，但是在你們身上都找不到這些壞習慣，你們每天都在奮發向上，那么努力沒有借口沒有退路而且偶爾還要遭到大人的批評，但是你們也不放在心上，繼續把最好的笑容展示給我們，我要好好和孩子們學習你們的品格。愿小豆豆們在整個小學階段：保持童心時間長一點，保留信心多一點，大膽想象、放飛夢想！
一年級作文 篇2
我曾經讀過一個故事，這個故事對我啟發很大，它使我從非常小氣變得樂于助人。這個故事的內容大概是這樣的：
一年，高爾基在島上修養，他兒子放寒假時，跟著他妻子來島上看他，他兒子在島上中下許多花。兒子回去上學了，而他種的花留了下來。春天到了，高爾基看到兒子在島上種的'花全開了，他寫了一封信發給兒子，信中說：
兒子，你在島上留下了美好的東西--花，如果你在任何時間任何地點，留給人們的都是美好的東西，到那時候，你會感到自己是多么快樂。兒子，你要知道，給永遠比那愉快！
還有一個故事，說的是有個花店招人手，三個人前來應聘，老板很細心的觀察他們三個人的表現，哪怕是小節。一個星期的試用期過了，老板留下了第三個人，問起原因時，老板說："每天賣花都會剩下一些，第一個人是把這些花扔掉，第二個人是把這些花帶回家，只有第三個人，他把這些花送給過路的行人。我留下他的原因是：只有他懂得“予人玫瑰，手有余香”！"
讀這些故事前，我是一個很小氣，愛占小便宜的人，而讀完這些故事，我變得樂于助人，很大方，因為我懂得了給永遠比拿愉快，我也明白了予人玫瑰，手有余香。
有一次期末考試，一個同學忘帶尺子了，我正好帶了一套，我借給他一把，他非常常感激，我也很高興，不知為什么，一種喜悅感浮上心頭，我帶著喜悅的心情參加考試，考得很好;而那位同學因為尺子的幫忙，也考得很好，這不是一舉兩得嗎？
"給永遠比拿愉快！"和"予人玫瑰，手有余香。"這兩句話我會一直銘記在心！
一年級作文 篇3
今天下午，我和葉建豪、王華彰、黃奕凱、陳煒博、陳祺新一起在操場上進行100米跑步比賽。我們先在起跑線蹲下，準備起跑。
老師說：“預備開始。”我們就像火箭一樣快，一直向前奔跑而去。剛開始我跑在最前面。可是跑到中間的時候，在那一瞬間，出了一點小意外，被他們超過了。我一直追，一直追。快要到終點時候，我始出全身的`九牛二虎之力，終于得到了第二名的好成績。我開心的一蹦三尺高。
今年跑了二名。希望明年的成績一定要比今年好。
一年級作文 篇4
夏天太陽像一個大火球炙烤著大地，樹葉都打著卷，小花也無精打采低著頭，路上的行人稀少，外面只能聽見空調的聲音，讓人煩躁。太陽把湖面照的十分刺眼。湖水滾燙滾燙，好像小魚都要被煮熟了。這時蜻蜓低飛好像在對小魚說：“要下雨了，出來透透氣吧！”
忽然烏云密布，雷電交加，下起了傾盆大雨，屋頂上立刻掛起了瀑布，地上立刻開滿了小花。
漸漸地雨停了，太陽出來了但不像從前那樣熱了。樹葉也不打著卷兒了，洗掉了灰塵變的更綠了。小華也挺起了腰。行人三五成群地出來散步，湖水非常的`清澈，倒映著天，映著橋。倒映著出來散步的人們。小魚兒也在水里快活的游來游去。
一年級作文 篇5
我的媽媽 一起又看流星雨有感 桂花樹 我“中彩”了 豐富多彩的'海底世界 媽媽我愛你。
小鴨、小雞是一對好朋友，一天，小鴨發現河的對岸有很多好吃的食物。
小鴨對小雞說：河對岸有許多好東西呢！我們一起游過去吧！小雞說：好的，我們一起過去吧！可是我不會游泳咋辦呢？
小鴨說：是的呀！咋辦呢？我忘了你不會游水的，可是我也馱不動你呀！讓我想想辦法吧！
忽然，小鴨喊到：我有辦法了！它找來了一塊木板，對小雞說：你蹲在上面，順著水流它就可以將你帶過河的。
于是，它們就一起過了河，小雞說：謝謝你，小鴨！你好聰明，你真是我的好朋友！
一年級作文 篇6
今天上午有我最喜歡的書法課，因為我希望把我的字寫的端正漂亮。
第二節課是書法課，在課間書法課李老師來了，我對李老師說："李老師，我每次書法都得獎狀。"李老師說："真棒啊！"上課鈴打響了，我端端正正的坐好，等待上課。李老師開始念最近一次書寫優秀的名單了。我非常的激動，希望這一次我還能得獎。很快李老師念完了。可是沒有念到我。我感到非常的失望。我又仔細的看看了看我寫過的字，李老師給了我很多的評語。這一次，我的確是有很多地方沒有寫好，沒有到達李老師的`要求。
我要吸取這次教訓，我下次一定要仔細的聽李老師的要求，和認真的寫好每一個字。
一年級作文 篇7
去年暑假，媽媽帶我到省體工大隊參加游泳學習班。
在那里，教練首先讓我們在岸上學習蛙泳的基本動作。在學會了收、翻、蹬、夾的動作后，教練又開始教我們抱水的手部動作。經過四節課后，我們終于可以下水試試了。在我們把蛙泳的基本動作練熟了以后，教練讓我們把游泳圈去掉換成水漂。剛開始帶四層水漂的'時候我還不怕，科室教練一層一層的往下減，當把所有的水漂去掉后，我很害怕自己沉下去，不敢下水。就在我膽怯的時候，教練猛一推，就把我推下了游泳池！奇怪，我并沒有沉下去，而是自己浮上來了！經過將近一個月的練習，我終于學會了游泳。考試的時候還獲得了優異的成績。又經過一段時間的學習，我不斷學會了蝶泳、仰泳和自由泳。
這個假期我過得非常有意義：不僅鍛煉了身體，更重要的是學會了一種本領----游泳。
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