八年級作文（通用3篇）
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的八年級作文3篇，希望對大家有所幫助。
八年級作文 篇1
作者：王海霞 生命，好似一杯菊花茶，耐人尋味，需我們細細品味。
——題記
除了清水，我最愛喝的飲料莫過于菊花茶。她既沒有咖啡的濃烈，沒有可樂的甜膩，也沒有酒精的辛辣，卻有著一股沁人心脾的香氣，淡淡的自然清新之間和著幽幽的清香。更重要的是，飲茶的時候，你會用嘴咂摸，用鼻子嗅，在眼的愉悅和心的交融之中盡情享受。
冬日的午后，陽光斜斜地射進屋子里，灑下一襲溫暖的淡黃。這一刻，我會愜意地為自己泡上一杯暖暖的`菊花茶，緩緩地冒著熱氣，我坐在書桌旁，細細的品味，靜靜地欣賞。
用一只透明的玻璃杯，取幾朵干白菊——確切的說是一小團，色彩黯淡，樣子極不耐看。首先把它放到玻璃杯里，經沸水沖下去，甘菊花先是上下翻騰，繼而浮在水面，慢慢地變得濕潤起來。干枯的花瓣兒拼命吸收著水面，一點兒一點兒地向杯底沉下去，緩慢的下沉，下沉，在水中逐漸舒展著身體…不大一會，你就會發現，在變得像陽光一般茶水中，竟開出了幾多“菊花”。“菊花”的花瓣是半透明的白色，豐潤柔嫩，花蕊盡管是暗黃的的，卻也顯得厚重干凈。
這菊花與長在土中的毫無二致，仿佛有幾許生命的跡象。陽光透過杯子照射過來，在桌上印下了菊花的倩影，一枚枚花朵在明亮的淡黃色里翩翩起舞。這算不算菊花的第二次生命呢？第一次，她開得轟轟烈烈，第二次，雖不引人注目，卻是她歷經磨難后盡情釋放的美麗，別有一番趣味。
我心血來潮地用勺子撈出一枚花朵，想用心仔細看看她。不料，一出了水，她便癱了下來，纖細，軟弱無力的花瓣好似支持不住般都粘到一起，復又變成一團丑陋不堪的球團，不停地滴著水，樣子頗顯狼狽。從新把她放進水里，花瓣便又伸展開來，她再一次打起精神，輕盈地懸在了水中，好似一位蘇醒的少女依偎在水中。
我恍然大悟：她雖然獲得了新生，美麗若昔，但是她已經離不開水了，沒有了水，她的美便不復存在。
有些東西，可望不可即。正如水中的菊花，只能遠遠地觀賞，看著她獨自在水里舞蹈，卻不能伸手觸碰。唯有保持一定的距離，才能欣賞到菊花獲得第二次生命的精彩，才能欣賞到一種令人心顫，令人為之嘆觀的美。
氤氳的水汽在陽光里漂蕩，柔柔暖暖般醉人心脾——用心品茶，用心品味生命。
八年級作文 篇2
1852年秋天，屠格涅夫在打獵時無意見撿到一本皺巴巴的《現代人》雜志。他隨手翻了幾頁，竟然被一篇題名為《童年》的小說所吸引。作者是一個初出茅廬的無名小輩，但屠格涅夫卻十分欣賞，鐘愛有加。
屠格涅夫四處打聽作者的住處，最后得知作者是由作者姑母一手撫養大的。屠格涅夫找到了作者的姑母，表達他對作者的欣賞與肯定。姑母很快就寫信告訴自己的侄子：“你的.第一篇小說在瓦列里揚引起了很大的轟動，大名鼎鼎、寫《獵人筆記》的作家屠格涅夫逢人便稱贊你。他說：‘這位青年如果能繼續寫下去，他的前途一定不可限量！’”
作者收到姑母的信后驚喜若狂，他本是因為生活的苦悶而信筆涂鴉打發心中寂寞的，由于名家屠格涅夫的欣賞，竟一下子點燃了心中的焰火，找回了自信和人生的價值，于是一發而不可收拾地寫了下去，最終成為具有世界聲譽和世界意義的藝術家和思想家，他就是列夫·托爾斯泰。
社會生活中，欣賞與被欣賞是一種互動的力量之源，欣賞者必須具有愉悅之心，仁愛之懷，成人之美之善念；被欣賞者必須產生自尊之心，奮進之力，向上之志。因此，學會欣賞應該是一種做人的美德。
八年級作文 篇3
這幾天很冷，有水的地方基本上都凍住了，在我們教室外都凍成像一個“滑冰場”，每天我們都在上面“滑冰”。
老師在講著故事，我們都在下面聽得入迷，突然坐在窗子邊的同學叫了一聲“下雪啦”！我們都往外面看著，這雪下得很大，這時我們老師在描述這雪，我們心都想快下課打雪仗，我們越激動這時間就像和我們過不去似的，越慢，等了好一會兒終于下課了，我們馬上一窩蜂的沖出教室，現在地下積的雪很少，我們掃興的回到教室里，等到了中文放學了，我們一走出教室就像換了一個世界似的，很白，很美，我和同學馬上發生了“戰爭”，我趁他不注意馬上把雪捏成雪球扔了過去，他也不看示弱向我扔了過來，我沒躲過去，全部打在我身上，我和他都笑了，玩了一會兒，沒力氣了就躺在雪里，我看到他也躺在雪里，于是我就“復仇”，只聽他大噴嚏的聲音，我就往家的'方向跑，很快的就到了，回到家就脫了外衣馬上進客廳里烤火。
到了下午我去上學結果遭到了他的“埋伏”（他用裝了一盆的雪，跑到我后面全倒在我身上），然后他就跑了，幸好我穿得多，我馬上叫了5個人，“攻擊”他，沒想到他也叫了一些人來，我們玩了大約15分鐘就要求“停戰”，我和他們就堆起了雪人。
這個冬天我過得很愉快。
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