二年級(jí)作文(匯總8篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的二年級(jí)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級(jí)作文 篇1
叔叔家的狗媽媽，生了幾只小狗，我好高興啊！真希望自己也有這么可愛的一只小狗。
我一到叔叔家，小狗們就沖著我到我的`腳下，好象在迎接我的到來(lái)，他們?cè)谖业哪_下轉(zhuǎn)圈，還在舔我的鞋子，有的還在地上打滾，我看得開心極了。
叔叔看我這么喜歡小狗，就送給我了一只，于是，我抱著這只小狗快樂地回家了！
二年級(jí)作文 篇2
每個(gè)人都有好伙伴，我也不例外。
她長(zhǎng)有一個(gè)挺挺的鼻子，嘴巴很可愛。她還有一個(gè)漂亮的'馬尾辮高高扎在頭上，顯得特別有精神。最主要的是，她還有一雙個(gè)大大的眼睛。這么漂亮的伙伴你是不是也想要?她不僅長(zhǎng)得漂亮，而且還經(jīng)常樂于助人。
有一天，我和她去公園，看到有一個(gè)籃球掉到了水里，她趕快下去到水里撿球，之后又去籃球場(chǎng)去給了一個(gè)大哥哥。那天之后她就感冒了。我去看她，她還說應(yīng)該經(jīng)常幫助別人。長(zhǎng)大后做祖國(guó)的棟梁。
你們猜到她是誰(shuí)了嗎?她就是李伊凡。
二年級(jí)作文 篇3
秋來(lái)了，雨也有了變化。我走在上學(xué)的路上，秋雨沙沙的落了下來(lái)，秋風(fēng)吹拂著我的臉頰，街上的行人撐著雨傘像會(huì)走路的蘑菇。天空是那么陰暗，太陽(yáng)是在和我們玩捉迷藏嗎？
看著眼前的一切，我放慢了腳步。這時(shí)早讀的`鈴聲響起，我這才反應(yīng)過來(lái)，連忙快步跑進(jìn)校門。操場(chǎng)上，樹上的樹葉經(jīng)不住風(fēng)吹雨打，像小螞蟻的小船一樣簌簌地落了下來(lái)。一片樹葉飄到我的頭上，我想：這是秋天賜給我的禮物嗎？操場(chǎng)并未我想象的那樣大，操場(chǎng)上的樹也不多，所以我只收到了這么一份禮物。
我走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)書桌上有很多一樣的樹葉——一份秋雨送給的禮物，我把這留著雨水的樹葉發(fā)給大家。有的同學(xué)把樹葉當(dāng)書簽，有的同學(xué)把樹葉當(dāng)做發(fā)卡……
我看著大家，高興的笑了。
打掃干凈，清涼伴隨著暑氣的逃遁而成為主流。
二年級(jí)作文 篇4
星期天，我和媽媽來(lái)到西湖游園的亭子上觀看夏天黃昏的景色。
此時(shí)，太陽(yáng)還未落下，它的光像是被誰(shuí)掠去了似的`，不耀入眼目，而是十分柔和和明亮，夕陽(yáng)的余光，灑在水面上，水面上閃著金光，射進(jìn)云層，云彩多姿絢爛，一會(huì)兒像火紅的山茶花，一會(huì)兒像小狗，一會(huì)兒像斑斕的梅花鹿
隨著時(shí)間的推移，夕陽(yáng)向西緩緩地退著，像少女一樣溫柔，恬靜。云彩收斂了它的光彩，漸漸地暗淡了下去，天空也由暗變成了深藍(lán)色。
二年級(jí)作文 篇5
在昨天的作業(yè)里，我驚奇的發(fā)現(xiàn)老師要我們準(zhǔn)備一根吸管和一個(gè)小土豆。
“老爸，去給我買一根吸管和一個(gè)小土豆，要小的，不要大的！”我神氣地叫道。
“遵命。”
爸爸回到家，把土豆和吸管給了我，還不停地嘮叨：“把它們用袋子裝好，放到書包里，別弄丟了……”
第2天，我圍著老師團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)：“老師，您要我們帶土豆和吸管干什么？”
“現(xiàn)在我還不能告訴你！”老師神秘地說。
下午，老師讓我們把材料擺在桌面上，然后讓我們用吸管從土豆中間穿過去，“看你行不行？”
同學(xué)們議論紛紛，有的說直接插過去，有的說按住吸管的`一頭再插……
開始穿了，我用吸管直接一插，“啪”，我的吸管斷了。“游戲結(jié)束，請(qǐng)把你們的土豆舉起來(lái)。”我舉著像糖葫蘆一樣的土豆，一點(diǎn)也不好意思。我們看見對(duì)方的土豆都哈哈大笑起來(lái)。最后，老師拿出一個(gè)杯子示范，把土豆放在杯子上，用吸管一插，就穿過去了。
我很驚訝，原來(lái)弱小也可以戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)大呀！
二年級(jí)作文 篇6
今天晚上，中山小學(xué)二O四班的王老師布置大家寫一篇滿100字的作文。小明一拿到題目就說：“又要寫作文了，真煩。”他回到家進(jìn)了自己的房間，放下書包，把作文本拿出來(lái)，坐到桌子前想了好一會(huì)兒才想出來(lái)，他打開鉛筆盒拿出一支鉛筆認(rèn)認(rèn)真真，全神貫注地寫了起來(lái)，可是沒過幾分鐘手就寫酸了，還冒著滿頭大汗，感覺寫作文真的.很困難。但是為了交作業(yè)還是要硬著頭皮在寫。經(jīng)過努力，他終于把作文給寫好了，于是數(shù)了數(shù)1、2、3、4……86、87、88啊！小明尖叫一聲說：“怎么才寫86個(gè)字呀？我還以為都超過100個(gè)字了呢！還差12個(gè)字怎么辦呀？“于是費(fèi)盡心思地想啊想，終于補(bǔ)上了這12個(gè)字，是這樣寫的“欲知后事如何，請(qǐng)聽下回分解哈哈！小明樂壞了，心里想：“明天老師一定會(huì)重重地表?yè)P(yáng)我！”到了晚上，小明睡都睡不著。
第二天，小明樂滋滋地走到了學(xué)校，把作文交了上去，過了幾天成績(jī)出來(lái)，小明接過作文本，迫不急待地打開一看，目瞪口呆了好一會(huì)兒，自言自語(yǔ)地說：“怎么我寫得作文上有一個(gè)大叉叉和一個(gè)大鴨蛋呀？”小明怎么也想不通。于是下了課，急忙走到老師的辦公室問：“老師，我的作文為什么沒有分?jǐn)?shù)呢？”老師差點(diǎn)氣暈過去，火冒三丈地說：“你這叫什么作文，人家都寫了300多個(gè)字，而你卻寫不相關(guān)的來(lái)湊字。”小明聽了之后，很慚愧的低下了頭，回到家又重新寫了一篇。
經(jīng)過這次教訓(xùn)，我很小明都明白了一個(gè)道理，寫作文，是要用自己的思想感情寫的，不要應(yīng)為湊數(shù)字而亂寫，也懂得知錯(cuò)就要改！
二年級(jí)作文 篇7
今天是我的生日，在外地工作的二姨、爍爍姐姐、馮博哥哥都來(lái)了。他們給我買了一個(gè)大蛋糕。
中午回到家看到桌上的蛋糕把我饞得直流口水。吃完蛋糕我和哥哥、姐姐們一起玩捉迷藏。真不巧，剛開始我就被找到了。又玩了一會(huì)兒，爸爸就要給我買生日禮物。到了街上，我東看看、西瞧瞧沒找到一件和心的.東西。正在這時(shí)姐姐靈機(jī)一動(dòng)，想了個(gè)好辦法，她說：“你們快要考試了吧？”我嗯了一聲，她又說：“你要是考年級(jí)前三名讓你爸給你買把槍吧！”嘿嘿，我怎么就沒想到呢？我對(duì)爸爸說了，爸爸高興地答應(yīng)了。
這個(gè)生日過得真快樂呀！
二年級(jí)作文 篇8
很小的時(shí)候，我就聽媽媽說青島是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方，有藍(lán)藍(lán)的大海，聞名的嶗山，還有令人向往的海底世界。我真想去那里看一看。
今年暑假，我和爸爸、媽媽、奶奶跟著旅游團(tuán)終于到了我一直向往的地方——青島。
我們來(lái)到了海邊，第一次看見了大海，我開心的在海灘上跑著，并和爸爸、媽媽一起玩沙子、揀貝殼。當(dāng)天下午，我們參觀了海底世界，走在大大的、透明的玻璃通道，仿佛人在海底，我看到了許多在電視上才能看到的'海洋生物，有鯊魚、劍魚、海龜?shù)鹊取?/p>
第二天，我們來(lái)到了青島的嶗山，嶗山上有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小溪，溪水清澈透明，我站在小溪邊的石頭上玩耍，我因?yàn)楹ε虏辉敢馍仙剑髞?lái)我們只到了半山腰就下山了，為了這事媽媽還批評(píng)了我。嶗山山頂?shù)娘L(fēng)光我沒有看到，這是這一次旅行最遺憾的地方。
現(xiàn)在，有時(shí)我會(huì)翻看我在青島時(shí)的照片，有機(jī)會(huì)我還要再去一次青島，再上嶗山。
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