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六年級作文300字(匯編9篇)
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的六年級作文300字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級作文300字 篇1
我所期待的夏天是怎樣的？
風扇在轉動，吹來一陣陣涼風。老師在講課，粉筆在黑板上吱吱地響。聽一上午的課，同桌疲倦地趴在課桌上努力睜著眼皮。我看著熾熱的陽光透過教室玻璃打進來的樣子，還有那明晃晃的水杯。這是我們在學校里夏天最幸福的樣子。
短袖短褲涼鞋，商場出租車猛開的冷空調。下午七點的白晝，每一個擦身而過的人身上都帶著水氣彌漫的沐浴露，花露水味兒。暖陽余暉浸染的.傍晚，地是燙的風卻是涼的。這專屬于夏天的特征，也是夏天最迷人的地方。
繁星點點的夏夜，和朋友肩膀挨著肩膀，坐在公園的長椅上，喝著清涼的汽水，談論著夏天里發生的那些趣事。蚊子在我們身邊打轉，在微弱的光線下睜大了眼睛打蚊子也倒是十分有情趣。微風吹過每一片樹葉發出“沙沙”的響聲，皎潔的月光像涼水把我們洗了又洗。水果店里買來切半的西光，與朋友們拿著勺子挖了一勺又一勺，清甜的香味，在我們嘴里滿是幸福與滿足。
回到家，開起冷氣，打開電視，在冰涼的涼席上打幾個滾。窗外書樹上蟬鳴陣陣，我在舒適的空調被里，進入夏夜甜蜜的夢鄉。這是我能夠想象到，夏天最美好的樣子。
六年級作文300字 篇2
“如果”是一個神奇的詞語，只要有“如果”你想變成什么都可以。今天我又被媽媽用“獅吼功”吼得進房間寫作業去了。看著深奧的語文，乏味的數學，天書一般的英語。我這個小小少年的心卻早已飛出課本，飛出房間，飛到窗前的蒲公英叢里去了……突然我的心中產生了一個念頭
——如果我是一株蒲公英那該多好啊。
春天我偎依在媽媽的懷里，聽媽媽給我講故事。夏天我躲在花苞里，免受太陽的灼熱。秋天我要讓風伯伯帶我出去，因為我的`理想是去看看外面的世界。如果可以自己選擇目的地。那我一定要去的地方就是凡卡身邊，因為我要對他說：“凡卡生活有時不像你想的那么精彩，但也絕對不會像你想的那么糟糕。你要笑對生活，不要太悲觀，總有一天你會得到你想要的生活。”說不定凡卡會對生活充滿信心。和我到一快草坪上去盡情奔跑，盡情揮灑著快樂的汗水。從哪以后凡卡笑對生活，靠自己能吃苦耐勞的精神最終譜寫了一代輝煌。盡管我的理想是去看看外面的世界，但總有一天我會落地生根。那么我一定要生活在懸崖峭壁上，我要和惡劣的環境作斗爭。去挑戰那萬丈懸崖，當我挑戰成功之后。又會加快腳步去挑戰更高的山峰。當我吧千峰萬屻踩在腳下，我又會向更高的山峰發起挑戰。
六年級作文300字 篇3
許多的時候，常常懷著一顆感恩的心，虔誠地給所有認識和不認識我的人。只為他們曾給予過我的一句叮嚀、一次微笑感恩、一份關愛，足以讓我在生活安然時深深地回味而動情。
在經歷了人生的大起大落、喪妻之痛后，許多平常的日子里，明靜似的心常常會涌上莫名的`感動。我知道這份情是真誠的，是要獻于世人的，人世間總是少不了會有一些人生的挫折和際遇。但因為這份熾熱的情懷，讓我的心總是澎湃起伏，總是心中擁有如陽光般的燦爛，在人生的道路上堅持著繼續走下去。許多的時候，常常懷著一顆感恩的心，虔誠地給所有認識和不認識我的人。只為他們曾給予過我的一句叮嚀、一次微笑、一份關愛，足以讓我在生活安然時深深地回味而動情。
四年前，一個楓血盡染的秋季，我因政治上的失意，加上與人合做生意受騙，人生一下子跌到了低谷。在一個凄冷的夜晚，我黯然離開了家，來到了現在的這個城市，心中的創傷總是會在每個夜晚被凄楚隱痛著我的夢境。是這個城市接納了我，是這個城市里所有的一切容下了我，讓我重新點燃生活的信心，重新給了我一方創業的天空。慢慢地，我有了自己的生活圈子，朋友也漸多了，相互彼此了解后，多是傾力相助，最終才有了目前的事業基礎。
六年級作文300字 篇4
我早就聽說百丈崖了，正好機緣湊巧，與爸爸一起到那兒游玩。
百丈崖是探險之山，剛一進去，我就聞到了清香的涼氣。那水涼嗖嗖的，讓我真想下去洗個澡。花草樹木一應俱全，一看就知道是個好玩的地方，我真想直接沖進去，探探險。
一走就到了探險河，呵，您沒有足夠的'當量就會摔到水里去。走鐵鏈也要技術，不過也不算太難，我一下走過去了，這是成功的第一步。
第二個是走晃橋，第一眼會讓你膽戰心驚，不過，為了見到前面的好風景，我豁出去了，一閉眼，一使勁，就跑過去了。
哇，四季菊散發出陣陣香味，一個成熟的水果在我眼前晃悠，等人都走了，我才發現我掉隊了。哇，一陣飛瀉而下的瀑布下來，活像一個響亮的鼓手，好清爽。
我不時向前望，嗯，這里的人真會干事，把一根木頭削去一半做成凳子，又凉又舒服，我坐了好半天，在這既可以體會山中風景，也可以去探險。
還有一個空中飛人，我緊張得心怦怦直跳，但仍與我爸向上望，好美麗的山……。
我回家以后,耳邊依然響起嘩嘩的流水聲,看見晃動的果實。
這次游覽,最讓我高興的是百丈崖，探險讓我振奮，風景更讓我迷戀。
六年級作文300字 篇5
天，晴了又陰了；燈亮了又滅了；時間，走了又停了；距離，近了卻遠了。你們在哪里呢？
同樣的地點，我一個人蜷縮在墻的一角，雙手環膝，頭深深地埋進臂彎。一遍遍地呼喊，直到所有音節被呼嘯而過的汽笛聲淹沒，直到干澀的聲音被行人塌成一地碎片。我看著它們，心疼得無話可說。你們，在那里呢？
同樣的地點，站在空曠的操場。風扶過草的'哀傷，宣囂穿過明明滅滅的燈火光在我面前截然而止。我靜默著，舉起食指沿著命運的軌跡劃去距離的曲線。想象著你們此刻在干什么，是孩子般哪著遙控器不停的換臺？是蹲在冰冷的地板上，聆聽著吵鬧的音樂？是扒在電腦桌前睡著了，而銀幕閃著幽藍且微弱的熒光？這些，我又何叢知道呢？
我面對的陽光好明媚。時間止步在秋天卻顛倒了季節。我默數著晃光桌面上一條條逍遙的光線，它們溫暖了攤在桌上的作業本。黑板上留下值日生未擦的數學方程式，莫名的想起以前考試時，我們被無數的卷子，參考書占了三分之二的桌面。想起每天穿越食堂到教室的路途；看著學校的梔子化從骨朵到花期將至。你說第二年就看不到它們開花了，我當時還笑你無病呻吟地發這種感嘆。
小學那個在老師眼中不乖的一班還是散了，就像你們一樣，最終還是散了一樣，
六年級作文300字 篇6
一進我們的校園，首先映入眼簾的是一個美麗的噴水池。
噴水池是圓形的，四周高出地面的部分用白瓷磚貼邊，顯得特別整潔。
噴水池中間屹立著兩座劍指蒼天的假山。假山呈灰白色，像斧砍刀劈似的。在高一點的假山頂上鐫刻著兩個鮮紅的大字——求真。這也許是隨時提醒我們別忘了對真理的追求吧！在假山的四周散布著幾只仙鶴。它們的姿勢各種各樣。有的把大半個身子隱進了假山，好像在跟其它的仙鶴玩捉迷藏的游戲；有的好像正對著鏡子般的水面欣賞自己美麗的`身影；還有的正拍打著翅膀像要展翅高飛……池面上漂浮著睡蓮的圓葉，那些睡蓮花有的已經開了，潔白如雪，有的正含苞欲放呢！清澈見底的水池里更是熱鬧！瞧，那兒一群美麗的小金魚穿著五彩繽紛的衣服向前游，像是去走親訪友，更像是去趕廟會。還有一些小金魚散布在水池各處，它們正在悠閑地散步。
啊，噴水池，您是化妝師，校園被您裝扮得多漂亮啊！
六年級作文300字 篇7
當老師在黑板上寫“一日護蛋活動”時，我就很稀奇。聽老師一講，原來是要帶一個雞蛋，不管去哪兒都要帶上這個“小家伙”，不要讓它輕易失去生命。我的護蛋方法是：把它先放在袋子里，然后再包好，最后，我就把它放到了我的衣袋里，坐車摸著它。下課還不敢出去玩，要一直盯著它，要一直盯著它，還必須時不時的摸摸它。“啊，終于解脫了，這個“小家伙”在我這一天的`精心呵護下，沒有失去它的生命！”
活動結束后，我懂得了兩個道理。同時也給我帶來了不少啟示!
保護這個雞蛋，就應該像媽媽萬般呵護我們一樣來呵護著它。這樣同時我們也懂得母親是怎樣熬過那痛不欲生的280天，擔驚受怕的280天，隨時都有可能昏倒的280天。從出生到現在包括以后很久很久，母親何時不在為我們擔心受怕！
同時我也明白了另一個道理。做什么事都要小心，要有毅力，要有恒心，不能馬馬虎虎，虛度光陰。只要自己努力，堅持不懈。就一定會成功的！我相信，世上無難事，只怕有心人！什么事都不難，只要自己認真努力的去做，相信什么事都不會難倒自己，加油吧！相信自己一定能做到一個努力，認真，堅持不懈的好孩子！加油！
六年級作文300字 篇8
雨，是一種自然現象，也是一種景象。在有些人看來，雨天不能出門，還會造成堵車，所以不喜歡下雨。而我恰恰相反，我覺雨是一種景色，非常美麗。
雨是一種自然形成的事物。太陽照射著地面，把地面上的水都烤蒸發了，水變成水蒸氣飄到天上，飄進云朵里，等到積攢到一定雨水之后，水蒸氣就會變成雨水落下來，便形成了現在的“下雨”。
我們常常會遇到下雨，那一個個橢圓形的.水珠，如一個個小孩子一樣，飄落下來，打在臉上真是清爽無比。
雨，美在山林里。我來到山間，天上下著微微細雨，打在手上涼絲絲的。看那葉子上的露珠，晶瑩透亮，在陽關下閃爍著它那美麗的光澤。雨漸漸變大了一些，有一兩個雨水落到了大樹上，順著樹干落下來，一直落到大樹的樹根，為它滋潤泥土。
雨，美在湖泊上。幾滴雨水落到了水里，那濺起的水滴，波動出一個又一個圓形的水波，好看極了。時不時一個波浪過來，更增添了湖泊的美麗。
我喜歡雨水，更愛雨水那透亮可愛的樣子。
六年級作文300字 篇9
新學期，通途小學的變化可大了，我們迎來了許多的新同學，新老師，還有新校長。不過，變化最大的是校門口。
校門口，以前上學放學都是很擁堵的，家長都會擠在校門口東張西望，有時因為高個的家長把矮個家長擋住的事，還會吵起來。可是現在很有秩序了。新校長在校門口裝了一排欄桿，這樣，車子就不能在校門口掉頭了，我們孩子自己進出校口就很安全了，家長們也放心了，校門口始終是安安靜靜的。
中午放學的鈴聲一響，同學們就整好書包來到教室門前，隊伍排得整整齊齊的，低、中年級的隊伍由一個同學領隊，老師跟在班級后面。走向明樓北區的一個隊，走向余隘方向的一個隊，走向景家園方向的又是一個隊，每當同學們排著整整齊齊的.隊伍時，小鳥也唱歌，好像在說：“同學們，你們的隊伍可排得真整齊呀！”每班領隊的同學高高地舉著班牌帶同學們出校門，家長可以一目了然地看見自己的孩子，同學們呢，也可以望到家長……
同學們，讓我們一起來努力，讓學校變得更美更好。
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