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五年級(jí)作文

時(shí)間:2023-09-22 13:45:14 五年級(jí) 我要投稿

五年級(jí)作文[合集8篇]

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的五年級(jí)作文8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

五年級(jí)作文[合集8篇]

五年級(jí)作文 篇1

  你瞧,燕子回家了,哼起了小曲兒;你瞧,小青蛙睡醒了,開始準(zhǔn)備起了音樂會(huì);你瞧,小草探出了小腦袋,好奇地看著世界:你瞧,楊柳姑娘又開始清洗頭發(fā)了,你瞧,桃花姑娘,梅花姑娘都綻開了笑臉,這一切的一切都在告訴著人們春天來(lái)了!

  春天一個(gè)美好的季節(jié),到處都充滿了生機(jī),校園里同學(xué)們的充滿了歡聲笑語(yǔ);公園到處有小朋友追逐打鬧的場(chǎng)景;大草坪上的天空有著放飛心情的風(fēng)箏。

  到了星期六,父母親們帶著孩子買了風(fēng)箏到淹城的草坪放風(fēng)箏,風(fēng)箏的樣式各種各樣,有的是一只小巧玲瓏小燕子,有的是一只兇猛的老鷹,有的是如花似玉的嫦娥姐姐,還有的是一只快要展翅高飛的'“蝴蝶仙子”……

  孩子們將風(fēng)箏放到空中,風(fēng)箏隨著微風(fēng)越飛越高,孩子的風(fēng)箏也在暗地里叫著勁,在比賽誰(shuí)飛得高。老鷹和小燕子是不分高下,一會(huì)兒老鷹飛在了小燕子頭上,小燕子的主人不甘示弱,使勁的放著線,小燕子以神速趕上了老鷹,老鷹的主人那里肯讓自己的第一不保,也快速地放線,燕子愈來(lái)愈高,愈來(lái)愈高,最后終于超過了老鷹,老鷹的主人頓時(shí)垂頭喪氣,本來(lái)洋溢著興奮的臉龐迅速變成了苦瓜臉。

  再看看嫦娥姐姐和“蝴蝶仙子”,她們正在空中慢悠悠的飛著,兩個(gè)風(fēng)箏并排著飛在一起,似乎在聊著什么有趣的話題,風(fēng)箏的主人也在談笑風(fēng)生,可盡興了。

  風(fēng)箏和春風(fēng)一起飛向天空,風(fēng)箏飛多高,我們的心情也跟著飛多高,風(fēng)箏飛得越高,我們的心情也隨之更叫開心!

五年級(jí)作文 篇2

  考試開始了,教室里瞬間鴉雀無(wú)聲,瞧,同學(xué)們一個(gè)個(gè)都在埋頭苦干。

  微風(fēng)拂面曲

  聽!教室里除了安靜還是安靜,偶爾有幾聲修正帶發(fā)出的“沙沙”聲。這會(huì)兒,大家都在做基礎(chǔ)題,題目不會(huì)太難。你瞧那一張張自信的臉,以及像喝醉了似地?fù)u頭晃腦的筆桿,就是輕松的證明。

  偷看被抓曲

  不過總有一些“不安分子”不會(huì)安分守己,巡邏的“警察”正在巡邏呢。瞧!靠窗戶的那位男生,對(duì),就是他!只見他脖子伸得老長(zhǎng)老長(zhǎng),比長(zhǎng)頸鹿的脖子都有過之而無(wú)不及了。至于結(jié)局嘛,自然是被鐵面無(wú)私的“包青天”抓個(gè)正著嘍。

  瘋狂冥想曲

  這次考得是語(yǔ)文,那最難的部分當(dāng)然是閱讀和作文了。想!想!想!遇到不會(huì)的.就趕緊想,實(shí)在想不出來(lái)的,就絞盡腦汁地想!為了分?jǐn)?shù),為了名次,為了在班級(jí)里的“地位”,拼了!

  大部分的題,不論對(duì)錯(cuò),大家都總算是寫上去了,剩下的事情,就只能“聽天由命”了。

  收卷痛哭曲

  “時(shí)間到了,收卷了!”老師的“河?xùn)|獅吼”功果然非同凡響。當(dāng)然這時(shí)候也還有一些沒有寫完的同學(xué)。男生嘛,一般都比較堅(jiān)強(qiáng),至少是裝著堅(jiān)強(qiáng)。至于女生,就會(huì)控制不住自己的情緒,有人就會(huì)急得哭出來(lái)。這時(shí)候,教室里真可謂“哭”聲鼎沸啊!

五年級(jí)作文 篇3

  5月21日是我盼望已久的日子,今天學(xué)校組織去歡樂谷玩。這天,我早早地來(lái)到了學(xué)校。吃過早飯以后,我們就出發(fā)了。

  不一會(huì)兒,我們就到達(dá)了歡樂谷。進(jìn)了魔幻城堡,走了一段路后,我們就開始玩游戲項(xiàng)目了。

  在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下,我們先玩槍林彈雨。排了好久的隊(duì)伍,好不容易輪到我了。“現(xiàn)在進(jìn)去吧,拿好你們的槍,準(zhǔn)備戰(zhàn)斗!”隨著工作人員一聲令下,我們沖進(jìn)了“戰(zhàn)場(chǎng)”。“只要看見不是自己隊(duì)的人,就開槍。這一仗下來(lái)被我“ko”的沒多少,也就一、兩個(gè)。

  最讓我記憶猶新的是尖峰時(shí)刻和3d影院。

  剛坐上去的'時(shí)候,心里想:跟青蛙跳是一樣,沒多可怕。可是降下來(lái)的時(shí)候,才知道了它的“威力”。它升上去的時(shí)候快,下來(lái)的時(shí)候也快。下降的時(shí)候我緊緊地抱著扶手,感覺屁股離開了座位,手臂、腿發(fā)麻,很難受。下來(lái)的時(shí)候,我說(shuō):“啊!回到地面的感覺真好啊!”

  3d電影可讓我嘗了一回鮮。剛開始的時(shí)候,我不以為然,心想:這一個(gè)眼鏡我?guī)е豢措娪埃雌渌臇|西都行,能做到身臨其境的效果嗎?電影開始了,我戴上眼鏡,滿懷疑惑的看起了電影。電影中有一個(gè)畫面,一只海豹在一塊冰上,拍了一下尾巴,濺起了一點(diǎn)水,可是,我身上也被噴上了水。看來(lái)我真是多慮了。

  歡樂谷真好玩,下次我還要去!

五年級(jí)作文 篇4

  如果說(shuō),父母是引導(dǎo)我們邁出人生的第一步,那么老師就是使我們邁上人生第一級(jí)臺(tái)階的引導(dǎo)者。

  自從我進(jìn)入老師班級(jí)后,老師就像父母一般照顧著我,當(dāng)我不會(huì)做作業(yè)時(shí),老師總是耐心輔導(dǎo)我。老師講課是那么認(rèn)真、細(xì)致,因此,同學(xué)們都很喜歡上老師的課,當(dāng)班上有同學(xué)沒聽明白時(shí),老師總是不厭其煩地給同學(xué)們講解,直到同學(xué)們聽明白為止。每當(dāng)有同學(xué)們生病時(shí),老師總是主動(dòng)掏出自己的錢,給同學(xué)們看病、買藥……老師為同學(xué)們所做的一切,同學(xué)們又怎能忘記呢!

  那是在二年級(jí)是您剛帶我們3班語(yǔ)文課時(shí),我們膽子很小,上課不太敢積極舉手發(fā)言,圣帕說(shuō)錯(cuò)了你批評(píng)我們。每當(dāng)這時(shí)候,您總是親切而又和藹可親地對(duì)我們說(shuō):“別害怕,別緊張,就算是回答錯(cuò)了,我也不會(huì)責(zé)備你們。只要勇敢于回答問題就是好的。”這是您的眼睛流露出鼓勵(lì)的目光啊!您總是對(duì)我們說(shuō):“人要做有用的人,不要做只講體面,而對(duì)而對(duì)別人沒有好處的人。”這句話深深地印在了我的心上。上課時(shí)我們把你當(dāng)成給予我們知識(shí)的老師。課間的時(shí)候,我們把您當(dāng)成我們的好朋友,跟您玩說(shuō)說(shuō)笑笑的……

  在老師的課堂上,我欣賞她那“玲玲如振玉”般凝煉的語(yǔ)言,“累累如貫珠”般高超的表達(dá)藝術(shù),她引領(lǐng)我們進(jìn)入知識(shí)的殿堂,去感受學(xué)習(xí)的`樂趣,教我們做人的道理,老師無(wú)私地奉獻(xiàn)著,像辛勤的園丁,送走昨日的大樹,迎來(lái)今天的小幼苗!

  啊!老師,您是我心目中最敬佩的人!

五年級(jí)作文 篇5

  我期盼已久的假期終于來(lái)了,盼天盼地,終于把你給盼來(lái)了,終于又可以瘋狂的玩,瘋狂的吃了,不過,還有一大堆作業(yè)等著我。我的心情瞬間像被從高山墮落到了谷底,臉色頓時(shí)發(fā)紫,幸好我還有秘密武器,那就是——等著過年拿壓歲錢唄!每個(gè)小孩兒都希望放寒假,為什么呢?因?yàn)椤蟛糠中『憾际堑戎^年拿紅包呢!這點(diǎn),我是最清楚不過的'了!

  但還有個(gè)大問題,我還沒回老家呢!雖然很想看到大伯、二伯、三伯、雪梅姐姐、楊雅姐姐、蘭蘭姐姐、小芳姐姐、天琴妹妹……但火車票還沒買,所以—先到萌山去轉(zhuǎn)上幾圈:

  我們先去了萌山一個(gè)很大的花園,那兒以前是沒有花園的。前段時(shí)間,我和爸爸,妹妹一同前往一個(gè)叔叔家里。路過那里時(shí),那兒還是一片狼藉,才過了幾天,就變得煥然一新了。這一定會(huì)有很多工人疲憊不堪。

  我們剛到,就狼吞虎咽的吃了起來(lái),因?yàn)槲覀冊(cè)缟蠜]吃飯。等我們吃飽了,爸爸和媽媽就去拍照,我和妹妹就去那邊的兒童設(shè)施玩兒去了。我和妹妹玩累了,爸爸和媽媽也拍累了,我們就小步往前走,看到有一個(gè)很漂亮的地方。嘩!狂奔!咔咔咔!狂照!好吃!狂吃!但我們知道,不能亂扔垃圾!

  “爸爸,快點(diǎn)、快點(diǎn)呀!啊,沒了,嗚嗚嗚,你怎么這么慢呀!”“喂,你搞清楚點(diǎn),你剛才一直拍我的右手,我怎么點(diǎn)呀!”“哦,是嗎,我怎么不知道……”“你……”“爸爸,有了有了……”“啪!”干脆利落的一聲,“爸爸,看,我搶到票了,哼哼哼哼……”“雖然你搶到了,可我的手……”“哦,騷瑞(漢譯:對(duì)不起),沒看見,嘿嘿嘿嘿……”知道闖禍的我,趕緊溜了……

五年級(jí)作文 篇6

  小苗兒種在泥土里,澆澆水,過了些日子,長(zhǎng)葉啦,開花啦。小魚兒種在泥土里,什么時(shí)候長(zhǎng)大呢?

  剛剛兩歲的時(shí)候,爸爸媽媽第一次帶我回老家看外婆。外婆住的房子是個(gè)獨(dú)立的小別墅,不但有上下兩層,還帶著一個(gè)大院子和一個(gè)可以種花種菜的小花園。外婆知道我特別喜歡玩沙子,在院子里砌了個(gè)小沙池,里面裝滿了干凈的沙子,還準(zhǔn)備了小桶,小鏟子,小盆什么的,我整天在院子里玩,曬得跟“小非洲人一樣”。

  一天,舅舅釣了一大桶的小魚兒回來(lái)了大家都很開心,因?yàn)樗麄冋f(shuō)這樣的'小魚兒特別鮮甜。而我,還是第一次看到這樣一大桶小魚兒,興奮地在大人身邊跳來(lái)跳去。

  午飯后,大人們都休息了,興奮過頭地我怎樣也睡不著,于是偷偷地來(lái)到院子里,開始玩沙子。玩著玩著,我看見了舅舅釣的那桶魚,于是,不玩沙子,改玩魚兒了。玩著玩著,我突發(fā)奇想:如果我把魚種在小花旁邊,是不是魚兒就會(huì)像花兒一樣長(zhǎng)大呢?那樣,外婆就可以吃到大魚了。

  說(shuō)干就干,我開始在小花圃里鏟土,挖了很久,終于挖了一個(gè)小洞,我到桶里撈了幾條小魚兒放到洞里,用土把魚仔細(xì)地蓋上,想想還怕不夠,又挖了些沙子蓋在魚兒上面,我想了想,種上花兒要澆水,種上魚兒是不是也應(yīng)該澆點(diǎn)水呢?于是我又給剛種上的魚兒澆了點(diǎn)水…。正當(dāng)我忙得不亦樂乎的時(shí)候,外婆出來(lái)了,看到一身泥沙的我,外婆問道:“寶寶在忙什么呀?”我開心地回答:“寶寶在種魚,等魚兒長(zhǎng)大了,外婆就可以吃了”。外婆弄了半天才明白我把魚兒種在花圃里,她開心地把家里人都叫到院子里來(lái),說(shuō),“你們都記著啊,我孫女在花圃里給我種了魚啊,明年要回來(lái)收大魚的,到時(shí)候你們都來(lái)吃啊!”大家在弄明白事情之后,全都哈哈笑得很開心,當(dāng)然最開心的是我,因?yàn)槲乙詾椋芸煳曳N的小魚兒就可以長(zhǎng)大啦…。

  后來(lái),聽媽媽說(shuō),我在外婆家住的那些日子,每天都要給我種的小魚兒澆水,希望它快快長(zhǎng)大……

五年級(jí)作文 篇7

  5月16下午,在助殘日到來(lái)前夕,我們幾個(gè)同學(xué)在兩位老師的帶領(lǐng)下,來(lái)到了武進(jìn)區(qū)特殊教育學(xué)校。

  走進(jìn)學(xué)校,老師告訴我們,這里的學(xué)生都是殘疾人,叫我們不能用異樣的眼光去看他們。我們幾個(gè)同學(xué)先來(lái)到了展示特教學(xué)生繪畫的走廊。“哇”!他們畫的畫真好呀,你看,那BRt站臺(tái)和馬路上沒有什么區(qū)別,花瓶里面的花嬌艷欲滴,百獸之王和動(dòng)物園的老虎幾乎是一樣的。看著這些栩栩如生的畫,我都禁不住的慚愧起來(lái)。要是我的畫有這一半好,那我的美術(shù)就會(huì)是優(yōu)秀了。

  等我們參觀完畫廊,捐贈(zèng)儀式也開始了。首先有特教學(xué)校的.徐校長(zhǎng)致辭。告訴大家,這位徐校長(zhǎng)以前還是我們牛小的老師呢。接著團(tuán)區(qū)委祁書記勉勵(lì)殘疾孩子,希望他們能自強(qiáng),自立,做個(gè)殘而不費(fèi)的孩子,等長(zhǎng)大了為祖國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量。

  接下來(lái),我們期盼已久的活動(dòng)終于開始了——走近特教課堂。課堂上特教學(xué)生的表現(xiàn)真棒,他們認(rèn)真聽講,能和老師互動(dòng),能回答出老師提出的問題。一點(diǎn)都看不出他們有智力障礙。我發(fā)現(xiàn)我們正常孩子能做到的,他們都能做到,甚至做的要更好。我想這次捐贈(zèng)所得一定能對(duì)他們的學(xué)習(xí),生活有所幫助。

  活動(dòng)在不知不覺中就結(jié)束了。這次的特教學(xué)校之行,讓我真切的走近了特教學(xué)生,更深切的了解了特教學(xué)生。他們身有殘疾,卻能自強(qiáng)自立,努力學(xué)習(xí)。那身體健全的我們是不是該做的更好呢?

五年級(jí)作文 篇8

  有一天我終于學(xué)會(huì)了面朝陽(yáng)光,可是卻也學(xué)會(huì)了孤單;海浪拍打著這片海岸,我想陽(yáng)光也是寂寞的,因?yàn)樗荒苊娉约海蟛较蚯啊?/p>

  ——題記

  仰面看天,天空距離我那么近,一抹淡淡的藍(lán),觸動(dòng)著心中最執(zhí)著的傷。懸在我的記憶中的,他朝陽(yáng)般盛放的微笑,在藍(lán)天中若隱若現(xiàn)。

  我想這是我與天空的距離,而我與他,早在多年以前已經(jīng)分離。隔的有多遠(yuǎn)我不知道,可是我卻能感受到,我的心是那么的痛。

  哥,我想跨越過往,可是卻回不來(lái)了……

  那時(shí)還只是一個(gè)什么都不懂的傻小子,成天樂樂呵呵,又傻又天真,一副“少年不知愁滋味”的樣子。

  可是他卻很溫柔,溫柔到了過分的程度,甚至有時(shí)候我就認(rèn)為他是個(gè)女人變的。

  我始終覺得上天很不公平,怎么他就只將恩惠留給那些傻不啦嘰又帶點(diǎn)兒人妖氣質(zhì)的男生呢?長(zhǎng)得帥不是,還那么的討女生喜歡,甚至剛開學(xué)的時(shí)候我都被他給電到了。

  就是那么一個(gè)男生,牽起了我最初的勇敢,我想如果他現(xiàn)在還在的話,我一定會(huì)對(duì)他說(shuō),我喜歡你,妹妹喜歡哥哥的那種。

  為什么呢?因?yàn)樗俏腋纭K俏腋纾易類鄣母绺纾瑔渭儭⑻煺鏌o(wú)比的哥哥。

  那時(shí)候不過是同班同學(xué),和他一起的日子也很長(zhǎng),因?yàn)槲覀兪峭馈5谝淮嗡奈业纳磉厱r(shí),我被他渾身散發(fā)的陽(yáng)光氣質(zhì)電到了,他很陽(yáng)光,也很帥氣,從此我便把他當(dāng)作了我的知己,無(wú)話不談。

  我跟他講了許多,比如我的家庭啦,我崇拜的偶像啦,我喜歡的狗狗啦……他微笑著聽我一遍一遍地講,眼里不僅閃動(dòng)著溫柔的光亮,還有一抹淡淡的寵溺,一閃而過。

  他曾經(jīng)對(duì)我說(shuō),你是一個(gè)與眾不同的女孩子。我笑了,恢復(fù)兒時(shí)干凈明亮的笑容,我說(shuō),才發(fā)現(xiàn)啊?他也笑了,眼神溫暖,我想他多像一片溫柔的海浪,將我托起,拾回了勇敢。

  后來(lái)我的一個(gè)朋友想要在班上認(rèn)一個(gè)哥哥,說(shuō)那種感覺很好。

  我本來(lái)打算讓他去做我朋友的哥哥,可他卻一口回絕了,第一次認(rèn)真的生氣了。他說(shuō),我只想做你的哥哥。我只想做你的哥哥,那么美好的'話語(yǔ)啊,不就是我一直期待的么?

  我說(shuō),你很白癡……干脆以后叫你小白好了。

  要叫我哥,我是你的哥哥,叫我小白哥好了。他說(shuō)。

  小白鴿?我捧腹大笑,笑中有快樂,笑中有甜蜜。

  這是一個(gè)多么美麗的夢(mèng)啊。

  后來(lái)要畢業(yè)了,香樟樹下的樹萌是我那年夏天最美的點(diǎn)綴。他陪我一起坐在香樟樹下,看天空,看流云,看飛鳥倉(cāng)皇的飛過。他對(duì)我說(shuō),一個(gè)人孤單的時(shí)候,要學(xué)會(huì)面朝陽(yáng)光,大步向前。我于是慢慢的開始學(xué)著不總是躲在樟樹下,而是面朝陽(yáng)光,讓盛夏的溫暖流向全身。

  有一天我終于學(xué)會(huì)了,不再需要他的提醒或是鼓勵(lì),可是卻也慢慢地學(xué)會(huì)了孤單。

  因?yàn)楫厴I(yè)了,沒有分到同一個(gè)學(xué)校,所以從此像是分割了兩個(gè)世界,不一樣的人生。兩個(gè)人都已踏入了歲月的軌跡,注定有一天是會(huì)交錯(cuò)開來(lái)的……

  剛開始還時(shí)時(shí)保持著聯(lián)系。我經(jīng)常把受到的委屈,吞下的淚水傾訴給他,他的聲音還是那樣的好聽,溫柔的安慰我。后來(lái)不知是什么時(shí)候起,他一個(gè)星期手機(jī)都是關(guān)機(jī),發(fā)短信給他他也不回,我以為他是厭煩我了,整整一個(gè)星期我都在流淚,恨自己沒早把他看清。

  后來(lái)他終于肯接我的電話了,可是聲音卻有些沙啞和疲憊。

  他對(duì)我說(shuō),對(duì)不起,那些天我只是在準(zhǔn)備復(fù)習(xí)迎接期中考,所以接不成你的電話。我哭著說(shuō)他騙人,明明說(shuō)好的,他會(huì)一直做我的好哥哥,聽我講我的一切委屈。

  明明當(dāng)初說(shuō)好的啊。

  后來(lái)因?yàn)橘氣的原因,我一個(gè)月都沒有再理他。手機(jī)的未接來(lái)電里每天都有N多個(gè)他的名字,短信他也發(fā)了好幾條,我都沒有回。可是漸漸發(fā)現(xiàn)自己更孤單寂寞,越來(lái)越不多言語(yǔ),所以我決定當(dāng)他再打電話來(lái)的時(shí)候,我就原諒他,兩個(gè)人還像當(dāng)初一樣好好的,就當(dāng)做什么事都沒有發(fā)生。

  可是他再?zèng)]有打來(lái)。

  等了好幾個(gè)星期,我的心里空空的,像是被什么東西壓抑住了。于是我自己打過去了,可是結(jié)果,等來(lái)的卻是電話那頭冰冷的女聲:

  “您撥的電話是空號(hào),請(qǐng)查證后再撥。”然后是一陣忙音。

  我哭了,心好痛好痛,他就這么在我的生命里走遠(yuǎn)了,不留一點(diǎn)痕跡。

  我知道這一切都是我自己造成的,是我太刁蠻任性,我的小白鴿,就這么在我的天空,消失了,留下一片白色的虛無(wú)。

  現(xiàn)在我終于學(xué)會(huì)了面朝陽(yáng)光,大步向前,可是孤單卻也洶涌而來(lái),使我窒息的疼痛。我知道,我的白鴿飛遠(yuǎn)了,也將不會(huì)再回來(lái)。我不懂得,也不想懂得,溫柔是否注定成傷?陽(yáng)光太晃眼,可我卻看見我眼前的這一片海灘,他們收容了陽(yáng)光,可陽(yáng)光卻終究使他們孤單,因?yàn)榧词鼓婀猓辉惺荜?yáng)光的溫暖,也不用接受這光亮帶來(lái)的刺眼、疼痛。

  我遮住耀眼的日光,心口有一道傷,忘記疼痛,到底需要多久?

  哥,我想跨越過往,可是卻回不來(lái)了……

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