五年級作文大全5篇
在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的五年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級作文 篇1
時間就像蝸牛
我騎在蝸牛背上，路過蠻荒，淌過橫流
從孩童一路到接近青年
懷著念想
尋找遺失的青春
青春它在何處
在六月的橋頭，他們說青春是一首歌
唱著離人的不舍
在生活中，他們說青春是一匹馬
激昂少年的不羈
在學校里，他們說青春是一支筆
揮劃強者的夢想
我又一直想，青春是什么呢
在一座山頂，我看到平展在空中的一只風箏
我拍拍蝸牛，伙計，青春是什么呢
蝸牛伸長了觸須說，青春是風，少年是風箏
風從山頂吹過，掉了一片青葉和一個青色的`果
果落在我的手中，我咬了一口，沒有了青澀
五年級作文 篇2
在我的人生道路上，有一句話一直激勵著我前進，那就是“吃一塹，長一智。”
那是一次數學考試，當老師發下試卷時，我發現很多題目都是比較簡單，而且很多題目我還做過，于是心中暗自高興。答題了，我做得很快，只花了大約半個小時左右就已經完成整張試卷。這時我發現除了我之外，還沒有一個同學能跟我相提并論。我偷偷的瞟了一眼坐在我附近的同學，有的甚至連一面也還沒做好。就連平時成績很好的任亞涵和劉冠良也還在皺眉緊思。我心中這一股得意勁越來越強烈。我一邊在心里嘲笑那寫做的慢的同學，一邊玩起了小動作。檢查，已經忘的一干二凈。等到下課鈴聲響了，我第一個把試卷交了上去。
第二天，老師捧著批改好的試卷走進教室。看著老師臉上微笑的表情，我知道這次大家肯定都考得很不錯。發試卷了，我豎起耳朵等待著老師的表揚。“劉冠良，100分。”“張江北，99。5分。”“任亞涵，98分。”“李正浩，95分。”……怎么？還沒有我。一半多的同學都已領會了試卷，難道……難道是老師忘了？或許是老師放在最后再來表揚我吧？“趙藝琳，81分。”啊，81分？不會吧。肯定是老師改錯了，或分數統計錯了！不會啊，老師平時都沒有出現這種錯誤。我低著頭上臺拿回了這張我期盼已久的試卷，經過初略檢查，我發現了試卷中的錯誤：兩道應用題中的數字抄錯，三道計算題計算錯誤，還有很多填空、判斷、選擇也出現了不應該有的錯誤。這一個“81分”猶如一聲響雷擊在我的耳旁，我如夢初醒；又如一根長鞭抽打著我的'心靈，教我還敢粗心？這一個“81分”也是我成績史上最糟的一次。
下午放學了，我低著頭回到了家，媽媽問我：“孩子，發生什么事了？怎么愁眉苦臉的？”我說：“昨天的數學考試我只考了75分。”媽媽走過來摸著我的頭，安慰我說：“孩子，沒關系的，俗話說‘吃一塹，長一智’嘛。”我聽了媽媽的話，吸取了這次考試的教訓，明白了無論做什么事都應該認真，再認真。
這不是一個故事，而是一個深刻的哲理。“吃一塹，長一智”這一句名言永遠記在我心中。
五年級作文 篇3
那天，我真是倒霉透頂！
午飯后，上輔導課，我和同桌一起在商量練習冊上一道題的答案。答案馬上就要出來了，只聽到鄰桌劉鈺一聲尖叫：“啊——”把我和同桌都嚇一跳。我扭頭看劉鈺：“怎么了？上課時間叫什么叫？當心被扣鈔票。”劉鈺卻伸手指我的頭上：“你，你，頭上……”
我手一摸，輪到了我尖叫了，頭上粘著一大塊橡皮泥！
原來啊，是后座彭乃聰的杰作，上課不寫作業，在玩橡皮泥，看我和同桌專心討論，就鬼使神差的，把橡皮泥在我頭發上又揉又搓的，一塊橡皮泥就成“發卡”了。
伸手一摸，眼淚就吧吧嗒吧吧嗒地往下掉了，一邊掉淚一邊扯著自己的頭發，狠命地拽。女孩子啊，誰不愛自己的`頭發啊？我心疼我的頭發啊，被粘住了，就用力的一縷一縷的往下捋。
周圍的同學被驚動了，有的說：“問一下誰有剪刀？把那一撮頭發剪下來吧？”我不同意：“那哪行？剪掉一撮，多難看啊！”又有同學說：“用水，用水！把手里倒點水，在那撮頭發上灑灑，橡皮泥一軟和，就很容易被捋下來了。”
我還沒反應，被嚇呆了的彭乃聰就飛奔著去接水。
水來了，水在劉鈺的飯缸里。彭乃聰就央求說：“劉鈺，劉鈺，好哥們兒，幫幫忙吧！你忍一忍吧！老師來了，我就完蛋了！”那劉鈺心腸軟，經不住彭乃聰這么苦苦哀求，就答應了：“好吧，好吧，看在咱們哥們的份上，就把這橡皮泥洗在我的飯缸里吧。”
一聽這話，同桌就把我的頭發抓一把頭發摁在飯缸里，然后，再一縷一縷地往下捋。說也奇怪，那橡皮泥遇到水，就像遇到了克星一般，很快就“溜”掉了。
同桌忙了一陣子，那些粘在頭發上的橡皮泥，終于掉了。我才松了一口氣，眼淚不掉了，慢慢在頭發上繼續捋。
十分鐘過去了，頭發上還有橡皮泥星星點點的“同胞”存留，就像永不退縮的士兵一樣，堅守在頭發的陣地上。沒辦法，同桌勸我下樓去洗洗。我就又哭著下樓了，用水把自己的頭發沖得濕淋淋的。上來的時候，同桌盯著我的頭發細細看了半天，然后笑意連連：“放心了，真的很干凈了，一點橡皮泥的影子也看不見了！”
我和同桌扭頭看劉鈺飯缸的時候，不約而同地笑了：原來干干凈凈的水，現在，變成了一缸“綠茶”！再看劉鈺，原本帥氣瀟灑的他，現在，眉頭糾結在一起，變成一個滿臉皺紋的“小老頭”了！
哈，這天，倒霉的不僅是我，還有那個劉鈺啊！有人作伴，我就覺得不是那么倒霉了。
五年級作文 篇4
難得的周末，我們班級準備來一次聚會，一是為了好好放松下來，緩解一下高考的緊張氣氛；而是班級的成員之間能夠更多的交流生活，而不是整天解習題。不管怎樣，這一天還是來了。
不敢想象，我竟然報了名，準備當廚師。可是我大意了，直到看見生活委員通知所有大廚需要在周日早上八點在校門口集合，準備去購買食材的時候，我才在溫暖的被窩里深深懊悔，埋怨自己，又不能睡懶覺了。
但是，無可奈何，只能早起。七點鐘的鬧鐘準時響起，我掙扎著、翻滾著、斗爭著……一分鐘后起來了。收拾干凈，出門集合。其他幾個同學已經到了，也有遲到的，而我是正好踩點。小小的羞愧了一下。
我們幾個人，一起步行，往超市的方向。到了超市入口，幾個人分工合作，除了下廚的同學自選食材之外，還有其他的同學去選購水果、飲料、零食，還有調料和餐具。忙活了快一個小時，推了三輛購物車，但是由于經費緊張，因此收費時不得不壓縮開支，退掉了許多不必要的商品。總算，長征第一步完成了。
接著，我們一邊走出超市，一邊聯系同學們前往聚會地點——一個臨時租用的房子。由于離學校并不會太遠，因此很快就到了。我們一到達那里，其他同學們就開始進行娛樂活動，而我們幾個人就忙著做菜去了。
廚房有些小，但是夠用了。大家開始著手準備自己的食材。我呢，暫時沒有位置，因此先洗鍋淘米做飯。之后開始洗菜切菜。我的`菜品是一道紅燒肉和一道青椒炒蛋。紅燒雞翅、可樂雞翅、宮保雞丁、雞丁咖哩……那是大家的杰作。然而這些都僅僅只是配菜，主菜是火鍋。
等到開飯已經很晚了，但是大家玩得高興，都忘了時間。等到喊開飯的時候才一個個想起來喊餓。
怎么說呢，周末還是很累的，因為我是大廚……
五年級作文 篇5
冬天，有許多人認為冬天象征“萬物沉寂”，認為冬天沒有好處，但，假如沒有了冬天，就沒有美麗的梅花，更沒有又香又甜又好吃的草莓，沒有了冬天，人們也沒辦法去泡溫暖的溫泉……
冬天，有許多枯萎的數，有許多動物在冬眠；冬天，我總喜歡吃熱騰騰的的火鍋、香噴噴的`烤肉或圍繞著十分溫暖的火爐，讓我感覺到一種特別溫暖的溫馨。
冬天一到時，我最喜歡躺在溫暖的被窩里，賴在溫暖的被窩里睡的香甜是一件很幸福的事呢！在冬天，一到假日時，我們就會邀請親朋好友到我們家烤肉，有時候在家附近的鄰居也會前來和我們分享，真是“一家烤肉萬家香”啊！再冬天還有一個有趣的習俗，那就是－在冬至時要吃湯圓，湯圓代表圓滿、團圓，更有又長大一歲的意思呢！所以在冬至時吃湯圓可是冬天里的一段小節日呢！
寒冷的冬天有些人喜歡，有些人不喜歡，我不喜歡冬天寒冷刺骨的風刮亂我的臉龐，除了這一點，冬天的其他特點我都很喜歡，包括好吃的草莓、漂亮的梅花、溫暖的溫泉、熱騰騰的的火鍋、舒服的被窩等。雖然大家都說冬天是“萬物沉寂”的象征，但是冬天的沉寂可卻是迎接春天來臨的契機哪！
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