初一作文

時間：2023-09-22 08:41:07 初一我要投稿

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[熱門]實用的初一作文6篇

　　在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的初一作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

[熱門]實用的初一作文6篇

初一作文篇1

　　是誰在深夜敲擊我的心扉，然我傾聽床腳蟋蟀的淺唱。

　　是誰在雨中撩撥我的心弦，然我獨坐在笑咯聽雨聲。

　　是誰然我在淚水中回憶？

　　淚贊粉筆

　　唯有

　　化作飛雪

　　才能開啟

　　心靈的窗戶

　　記得曾經你用它在黑板上寫下了多少片片的詩篇，一節可下來，你不知用了多少支粉筆。記得曾經你用它提醒過多少上課走神的同學，眼里的`你眼中又有多少慈母的心。記得曾經一個又一個的寒冬，你的首干澡開裂，而它毫不留情的滲進你的皮膚，多少次你的是呀不聽話的握不住它。記得曾多少次密密麻麻的黑板上留下了它的足跡，而不有在一旁默默的察汗。記得曾多少次它漫天飛舞，點點消融，可那你就是你的形像么？

　　大愛無言，淚無聲

　　淚頌黑板

　　黝黑的

　　臉龐

　　親吻一輪輪

　　渴望的太陽

　　記得有點多少次那你細心的為它摖試，職位了我們每個人都能看懂你所寫下的詩篇。記得曾有多少次你踮起腳尖，在它的身上橫七豎八的留下你的一切。記得曾有多少次你為我們一遍遍的算一道道復雜的題。記得有多少個黑夜，我們撫摸這它，向著你百態年不辭辛苦的教學，想著你那申請的眼神，我們也為你流下了眼淚。

　　大愛永存，淚深情，

　　只為一種人歌唱

　　只唱一中歌謠

　　卻永運，不會厭煩。

　　記得曾有多少次你在上面申請并茂的為我們講解課文，記得曾有多少次我們犯錯讓你在那里嚴厲批評后，轉身哭泣。記得那次你在上面為我們辦送別班會，有多少次我們都忍不住抱在一起流淚。在講臺上，總有你不厭煩的身影。

　　是你，就是你，我們最最敬愛的偉大的人民教師，人我想要歌頌，然我想要學習，讓我在淚水中回憶，這些淚水中有多少曾經的回憶的點點滴滴值得珍藏！

初一作文篇2

　　瞧，那兒炊煙裊裊，那兒水秀花香，那兒青山綠水，那兒鳥語花香……

　　微風吹拂著湖畔的楊柳，把楊柳那長長的“辮子”吹落在湖面上，好像一位西子在岸邊一邊梳洗，一邊入迷地欣賞著自己，簡直美極了。

　　清晨，我穿梭在鄉間的石子路上，山中彌漫著霧，朦朧的霧像華麗的幔帳，籠著一片耀眼的新綠。那山路蜿蜒。不寬的路徑，兩邊青草、野花、樹林，高高低低，錯落有致。那青蔥的草兒，或許只跟腳面一樣高，可草叢里，竟有蟋蟀和蛐蛐低聲彈唱，它們變換著節奏，時長時短，又不只是那棵樹上的鳥兒，不甘寂寞，嘹亮的歌聲破空而來，似乎想要一爭高下。

　　路上，隨手摘幾根狗尾草，暢游在霧氣之中，不覺間，走上了一座小橋，俯視橋下，一股小溪卷著無數的小浪花，彈著“琴弦”，哼著歡快的小調，有時如同小孩般拍拍岸邊的小石子，溪水雖有些渾濁，但還可以隱約看見有幾條小魚、小蝦在捉迷藏，這般情景，讓我想起了小時候——

　　那時，正值夏天，知了在樹上聒叫，火球般的太陽炙烤著大地，我和幾個小伙伴毫不拘束地挽起褲腿，噗通一下跳進小溪中，那時的小溪，清澈見底，一條條小魚在水中放肆地暢游，幾只小螃蟹舉著鉗子橫穿在石縫間，我拿起一個網，毫不留情地往水里一撈，許多小魚小蝦蹦跳在網中，當時真是笑得合不攏嘴。捕完魚，就見幾個小男孩如圖小鯉魚一樣鉆入水中，好久不見蹤影。過了一會，只見水面上冒出幾個小水泡，這時，男孩子們便會“嗖”地一下從水中躥起來，濺起一朵朵“白花兒”……

　　“唧唧唧……”一陣聒噪的聲音打破了我的回憶。聞聲而去，竟是一群小雞，毛茸茸的，真像一個個團絨。只見一位老婦人，手中握著一大把稻谷向小雞們撒去，小雞一見到食物，便不顧一切地沖過去吃，腦袋一上一下的，甚是可愛。隱約間，透過絲綢般的霧氣，看見了一陣陣炊煙，只見一位老人，穿著土灰的襯衫，一條黑色帶黃的長褲，褲管卷到膝蓋上，背上背著一把滿是泥土的鋤頭……看著這一幕，我不禁心一酸，再看看我們自己穿的衣服，真是天差地別呀。卻見那位老人，哼著輕快的小調走向田野，放眼望去，看見的'竟是另一番風景——一片片油菜花，在微風下涌起一股股金色波浪，散發出陣陣沁人心脾的清香，閉上眼，用心享受，讓我如癡如醉。

　　我繼續漫步在山間，漸漸看見了一群小孩子，他們拿著木棍，在地上畫些什么？我好奇的走了過去“小弟弟，你們在干什么呀？”只見小朋友把頭一抬，胖嘟嘟的臉蛋上洋溢著天真無邪，“姐姐，我們在畫小動物呢！”童稚的聲音飄進了我的心間。“我能跟你們一起畫嗎？”“好啊好啊！”……就這樣，我跟小朋友玩了一個上午，竟沒有一點累意。

　　太陽漸漸升了起來，霧也慢慢的散開在山中，我回家的步伐也加快了起來。途中，炊煙裊裊的升起，融入在深林中，忽然，飄出一陣淡淡的香味，是麻糍！一戶農家正在親自動手做麻糍，看著都叫人垂涎三尺。

　　這就是東錢湖，一個美麗而又富饒的鄉村，那里有淳樸的村民，迷人的風景，天真的孩子，可愛的動物，真是“盡說西湖足勝游，東湖誰信情更幽”！

初一作文篇3

　　美在哪里呢？生活中？虛擬的世界中？還是在電視報道中？我們經常會在電視里看到美，“最美媽媽”在小孩墜樓之時沖過去抱緊孩子；“最美司機”肝臟破裂仍停車救人；“最美老師”在地震中為救學生身亡。可現在這個時代，出門的人們無非是無表情和一顆冷漠的心，誰的心靈之窗會在意美呢？帶上你美的心靈去感受美吧！不要把美置身于千里之外。

　　媽媽說：“心靈最純潔的人會感受到美，也會做到美，更會喜歡美”我是一個喜歡提問的女孩，就問媽媽：“美是什么？”“美啊，像一杯茶細品滿咽有滋味，像一枝花香氣沁入心骨，不過每個人的理解不一樣，這樣吧！媽媽給你一天時間，去感受美，做到美吧！”聽完媽媽的話，我的心有些忐忑，因為我總是走得太快，我忽略了旅途的風景，想著想著不知不覺就放慢了腳步，路過簡陋的花店，那里的老奶奶很慈祥總是邀請窮人和她們吃飯，走過大街，乞討者們乞求人們的施舍，有的人視而不見，有的人慢慢的蹲下去與它們交談并施舍，走到一條小巷我不覺得停住了腳步，咦？這些美麗的花兒怎么到外面放呢？我去問旁邊的阿姨，她說：“因為我們養的花——是給別人看的呀！把花放在家里，只有自己感受到了美啊，放在門外別人也感受到了美，何樂而不為呢？”說著，阿姨像個小孩子般洋溢著幸福的'微笑。我似乎就在此時知道了美的含義，與阿姨告別后我徑直向家走去告訴媽媽我發現了美，美是如此的可愛動人！

　　“美是養的花是給別人看的，施舍別人和關愛別人。”“很好，不過媽媽想告訴你，其實美離我們并不遠，美就在我們身邊，美就是這樣平淡又高尚”“美就是愛所有人對嗎？”“嗯，對。”我要把我的眼睛擦亮去感受美的存在去把我身邊的美都找出來，去傾聽來自美的聲音與幸福！

　　把你的腳步放慢，去看看這身邊的美，傾聽來自美的聲音，去感受身邊的美。像把一杯水品嘗到無色無味，像把有美的生活，過的平淡知足。其實美就在你身邊或許在一條大街上一個小巷里，一條小溪旁。也許多年后會有人問起美在哪，我會說其實美就在我們身邊，有了愛，誰都不會再迷茫。

初一作文篇4

　　有人說，理想，是風浪中的小船，載著我們駛向勝利的彼岸。每一個人都會有自己的理想，當然我也不例外，我的理想既偉大又平凡：當一名作家。

　　當我讀著一本有一本書時，一想到這個作者會把自己的所見所聞都寫成一本書，供大家閱讀，讓大家了解自己的故事，這會是多么美好的一件事啊！他們用自己豐富的想象力和一雙妙手創作出一步步巨作，用辛勤的汗水譜寫出一個個動人的故事，給閱讀者帶來莫大的快樂。作家這個職業是多么有靈性啊！從此我的心底里出現了一個偉大而又平凡的理想，長大一定要當個有藝術氣質而優雅的作家！

　　為了能夠早日實現自己的理想，我決定從現在就開始練習我的寫作能力和想象力。我認為對作家而言，這兩樣本領是必不可少的，平時只要一有時間，我就讀讀課外書籍，有中文小說，外國小說，古代故事，童話故事等等。俗話說：“書中自有黃金屋。”讀課外書不僅能夠增長我的見識，開闊我的視野，拓展我的心胸，還能提高我的寫作能力，從書中獲得許多好詞好句，這對寫文章來說是有很大的幫助的.。所以，在平時寫完作業后，我要多讀課外書，并不是表面上讀了，還要會記，會做摘抄。在書上看到一些好詞好句，我會用筆將它們畫下來，不認識的漢字我會去查字典，不理解的句子或詞我會查資料或者是請教老師，我要把這本書讀清楚，讀透，而不是囫圇吞棗的過一遍完事。但不能盲目地去看書，有些書是對我有危害或者是沒有益處的，我都盡量不去看，要知道那些書該看，哪些書不該看，要有這種自我意識。要不然，不僅沒學到知識，還會使自己誤入歧途。

　　但不能完全靠書本上的內容，我們是新時代的少年，一個優秀的作家一定要有豐富的想象力與細致的觀察力。我經常會留心觀察一些別人都不會注意的小細節，從而去想象。這些事物并不是空想，妄想，而是有一定的根據，例如：天上飛過一絲云彩，我會把它想象成一只綿羊，然后再變成一個個動聽的小故事，講給好朋友們聽。我想，這大概就是我的優點吧！

　　我十分喜歡作家這個職業，也曾無數次想象過自己當上作家的樣子。也許，當作家很累，會有人尖酸刻薄的評論你的作品，盡管那是你所有的心血；會經過無數次被退稿，遭遇瓶頸的經歷；會有無數個夜晚在嘔心瀝血，廢寢忘食的寫作......但我絲毫不會退縮，我會一直堅持我所熱愛的。我無法知道在未來自己是不是會成為一名作家，但我知道自己會為了理想而去奮斗努力。所以，我現在要做的，就是每天好好練習寫作水平和認真學習。我相信，再長的路，只要我邁著堅定的步伐走下去，扎扎實實學好本領，就一定能實現自己的理想，做一名真正的作家！

初一作文篇5

　　晚飯過后，閑逸無聊，便出門去轉轉。七點多時，太陽便開始一點一點地向下移動，她也在此時，給人們帶來了一天中最后的禮物：日落之景。

　　此時的太陽并不像日出時的金光萬丈，也不似正午時分的熾熱難耐。現在的太陽，像退去了一身鉛華的美人，干凈而又寧靜。

　　地面也似乎受到了陽光的眷顧，一地的橙黃。從遠處望去，像散落了滿地橘子。走過去，張開雙臂，我仿佛可以擁抱陽光。站在陽光下感到溫暖，再看看陽光中的自己，小了好幾倍！

　　這時，隔壁鄰居家突然傳出了稚嫩的童聲：向晚意不適，驅車登古原。夕陽無限好，只是近黃昏。這是唐代的大詩人李商隱的.千古名作《樂游原》。想必在一千多年前，也會有一位詩人因仕途不順登高，看到日落的美景后發出了這樣的驚嘆、陶醉與惋惜之情。好景不長在，這種美接近黃昏，馬上就要消失了。李商隱一生仕途坎坷，最后竟因朝廷排擠而貧困潦倒致死，所以他眼中的景色，再美也是要消失的。就好比曾經開放過的花，綻放得再絢爛，終究也逃不過要凋謝的命運。

　　但是現在的我們還談不上為今后人生的出路做詳盡的打算。只要做好手下正在做的每一件事情，對自己的所作所為無愧于心，你就是最棒的。太陽落山了怎么樣，花兒凋謝了又怎么樣，只要我們是以積極向上的態度面對人生，正如歌曲中所唱的那樣：太陽下山明早依舊爬上來，花兒謝了明年還是一樣的開。珍惜青春，每一秒的生命都用心編織，我們人生的夢一定會愈加絢爛多彩！

　　正確看待每一天的日落，每個人的人生一定都會有所充實與收獲！

　　今天，你感悟落日了嗎？