八年級(jí)作文

八年級(jí)作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的八年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

八年級(jí)作文 篇1

　　雨天的心急

　　天空中，烏云籠罩，小雨沖破云層，掉落人間。

　　放學(xué)時(shí)，我留下來倒垃圾，看到外面下雨，很是絕望。冒著大雨我沖出教室，到了樓下。在大垃圾桶邊，我看到一個(gè)身穿黑色雨衣的忙碌身影，她一手在翻垃圾，另一只手撐在桶邊，兩只眼睛盯著垃圾桶，生怕遺忘一二個(gè)“寶貝”。

　　聽到我急沖沖的步伐，她轉(zhuǎn)過身，黑黝黝的皮膚上有幾滴雨水，兩只眼睛看著我，眼神里有一絲著急。還沒走到垃圾桶邊，她已經(jīng)把我手中的垃圾拿走，再倒在垃圾桶里，又把垃圾桶里的瓶子裝進(jìn)了他手邊的.一個(gè)麻袋里，然后嘴里“嗯嗯”地說。

　　我聽出來了她語言的急切。他又看了看教室，指指門口。我懂了，她是想讓我早點(diǎn)回去。我對(duì)她笑了笑，沖回教室。

　　雨還在下，可我的心卻暖了。

　　一個(gè)瓶子，換一個(gè)微笑

　　又一天放學(xué)，我手里拿了個(gè)空瓶子，想去丟到樓下的垃圾桶時(shí)，又看到了這位勤勞的老人。我把瓶子遞給了她，她的臉上立馬綻開了笑容，深深的魚尾紋為笑容增添了一絲韻味，她嘴角的上揚(yáng)，讓笑容更美。

　　我的內(nèi)心也跟著樂了。

　　載著快樂回家

　　每天早晨，一個(gè)身穿破洞衣的老人，臉上洋溢著對(duì)生活的希望，踩著她的空三輪車來到了學(xué)校……

　　夕陽西下，她的三輪車已經(jīng)裝滿了空瓶。云霞染黃了天際，太陽下山了，小草被微風(fēng)吹得左右搖晃，而拾荒老人也載著她的快樂，用樸實(shí)的節(jié)奏，踩著她的三輪回家了。相信她的內(nèi)心也充滿了快樂。

　　我想，我懂你那一聲聲“嗯嗯”的意思，或關(guān)心或激動(dòng)。我懂你那笑容中的純真，美好和真實(shí)。我懂你生活的不易，更懂你那份樂觀的心。

　　也許你是個(gè)不幸的人，你無法用言語表達(dá)你的內(nèi)心，但是你用你的行為讓我懂得，你的樸實(shí)你的勤勞……

八年級(jí)作文 篇2

　　我是從幼兒園開始寫日記的，那時(shí)幾乎都是拼音，偶爾有一兩個(gè)學(xué)過的簡單漢字。翻開日記，我看見了成長中的自己，看見了自己一步一步走向成熟。

　　幼兒園時(shí)的日記，好像只是為了湊夠媽媽要求的半頁，對(duì)什么事的認(rèn)識(shí)也非常淺薄。

　　這不，媽媽帶畢業(yè)班節(jié)假日還要補(bǔ)課，她的同事顏老師便要帶我去她家。我是很有頭腦的，你不給我好吃好玩的，別想讓我跟你走！顏老師唬我說：“虎子，跟我上我家去，我家的地下室里有好多好玩的'東西……”她說了好多，聽得我瞪大了眼睛，恨不得插上翅膀飛到她家的地下室里。到了才發(fā)現(xiàn)自己上當(dāng)了，我當(dāng)時(shí)真后悔，一直繃著臉。那晚的日記便是“不守信用的顏老師”，以一個(gè)自以為上當(dāng)?shù)男『⒆拥男睦戆杨伬蠋熀莺莸亍芭�評(píng)”了一頓，特解恨！

　　現(xiàn)在回想起來，當(dāng)初人家是為了幫媽媽照顧咱，咱還把人家……當(dāng)時(shí)真是詞語貧乏，一連好多天的日記里，不管什么人，只要我覺得他們做的不順我的心，就說“不守信用”，真是幼稚、可笑。

　　再長大一點(diǎn)，詞匯也多了，日記也長了起來。整天不是“今天，蔣旋凱被老師罵了一頓。他上課……”，就是“今天，王晨還讓數(shù)學(xué)老師摔了一本子……”。好像自己每天跑到學(xué)校就是為觀察別人犯錯(cuò)沒有，被老師打沒有。有時(shí)，還詛咒某個(gè)與自己關(guān)系不和的小朋友趁早被老師揍個(gè)痛快。

　　日記，已經(jīng)從對(duì)大人的不理解轉(zhuǎn)化成對(duì)同學(xué)的記錄，還是一味的小心眼兒，并沒有長大。

　　看到黑紙白字間開始偶爾出現(xiàn)對(duì)大人的感謝，對(duì)生活的贊美，我高興得不得了。直至樂觀的日記越來越多，對(duì)生活熱愛的日記越來越多，我是打心底里高興：雖說字跡大小不一也不算工整，我，畢竟開始成長了！

　　這是小學(xué)一年級(jí)的一天，我寫了篇關(guān)于魚兒的日記。這件事我至今仍印象深刻：魚被砸破了腦袋，取了內(nèi)臟，仍在沒水的盆子里亂跳。年幼的我第一次理解了什么叫“頑強(qiáng)”，什么是“生命力”，什么算“殘忍”。那天的日記里，我便真實(shí)地記下了這條魚兒，慨嘆它頑強(qiáng)的生命力，自然也批評(píng)了殺魚的劉阿姨。

　　看到這篇日記，我才知道自己真的在成長，——已經(jīng)開始對(duì)生命有所感悟。

　　后來，日記里頻頻出現(xiàn)我和媽媽的故事：媽媽生日那天我送她禮物，在媽媽的相片旁邊寫下“我一定用功讀書”的誓言……這一件件事，無不顯出我已知道感恩，正走向成熟。

　　我高興，高興我的日記一天天記下的東西在不斷變化，由簡單的敘事到感悟，由幼稚到成熟，由對(duì)生活的厭倦到熱愛。我感謝，感謝這只由幼稚到長大如今已開始粗糙的手，記下了我一路成長的足跡。

八年級(jí)作文 篇3

　　春姑娘在一絲絲寒冷中踏著不羈的步伐來到了我們身邊。春，萬物復(fù)蘇之季，我?guī)е�一縷縷對(duì)冬天的留念、一縷縷對(duì)春天的向往展開了春游的奇妙之旅。

　　懷著一份期待與興奮的心情我踏上了大巴車，沿途風(fēng)景盡收眼底，萬般期待的心被此等風(fēng)景撓地興致更加。隨著一處處的沿途風(fēng)景終于來到了這塊寶地。

　　迎接我們的是佇立在最中央的大鷹，它展開兩翅，雄偉極了，讓我這顆興奮的心更是期待萬分。經(jīng)過一段艱辛的踏泥之路后，是一個(gè)城墻，這座城墻有兩個(gè)獨(dú)特又帶有點(diǎn)現(xiàn)代風(fēng)的門，這便是襄陽城墻，大門口有一位士兵舉著兵刃滿臉嚴(yán)肅地看守著，任游客萬般擺動(dòng)也不顯絲毫松懈，這讓我更是對(duì)里頭的一切發(fā)生了濃厚的興趣。

　　城墻里的擺設(shè)是在影視劇中常見到的.，可真是原汁原味地展現(xiàn)在我的眼前，往里走各個(gè)攤頭都有一定數(shù)量的物品，乍一看還真是原景重現(xiàn)般，可走近一看才發(fā)現(xiàn)，這外表細(xì)潤光艷的水果，蔬菜與這看似油膩的豬肉竟全是假的。

　　往里走許多人身著古代的衣裳，不時(shí)沖游客大喊一聲：“看一下唄。”在這充滿了道具的大街中還有這般真實(shí)的畫面，甚是有趣。又是一段長久的路程，我與同伴來到了這榕樹林中，處處是樹，林間有條小道我們順著小道又來到了一座很大的假山下，這應(yīng)該就是那花果山水簾洞的后部了吧，往前走，途徑一片油菜花地，一片片的黃色映入雙眸，無不展現(xiàn)他們的生機(jī)勃勃。里處是一片桃花林，在那片油菜花不遠(yuǎn)的地方，與它相同，仿佛都在努力生長報(bào)答主人的養(yǎng)育之情。

　　天空又下起了蒙蒙細(xì)雨，任憑雨水打在身上不感絲毫不快，反而讓這場春雨在心中回蕩，回蕩……

八年級(jí)作文 篇4

　　時(shí)飛逝，歲月碾過我的發(fā)梢，湖面悄悄地泛起了波浪。

　　”媽媽，我要吃糖！”“寶貝，今天是第四顆了，可不能再吃了。”“不嘛不嘛，最后一個(gè)嘛。”你寵溺地笑笑，還是飛奔到超市為女兒買糖，額頭還幾粒汗珠的你看到女孩那得到糖果而展開的笑顏覺得一切都值了。就這樣，你的寶貝就被你捧了13年。

　　可那之后，你猛然發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)那個(gè)甜甜叫著媽媽的女孩兒變了，變得憎惡學(xué)習(xí)，疏遠(yuǎn)親情，甚至徹夜不歸，那一切讓你無所適從。“你干什么呢？那是我的衣服！”“那衣服太成熟了，不適合你的年齡。”“我就喜歡，要你管啊！“你無力的垂下了頭，不知從何時(shí)起，這樣的對(duì)話已經(jīng)漸漸進(jìn)入我們內(nèi)心的共同橋梁，如同那一波波聲勢浩大的波浪在拍打著巖石，孤零零的巖石似乎隨時(shí)都會(huì)倒塌。怒意、呵斥、淚水似乎隨著女孩兒的成長也一直伴隨著你，可你從不肯放棄、從不肯離開她，一切都在變，都在變。

　　孩子穿著花哨的裙子在校園里穿梭，而你在烈日炎炎下還得巡視工地，在學(xué)校的女孩兒似乎并不知道你的艱辛，仗著自己正值青春年華仍舊我行我素地頂撞老師，辱罵同學(xué)，你一次次地被青島學(xué)校和教職工溝通，再三求情才答應(yīng)留校察看。女孩兒似乎并不知道你是在老師面前的卑躬屈膝才換來這寶貴的求知機(jī)會(huì)，甚至更肆無忌憚地?fù)]霍自己的金色年華。

　　直至那一天，你的母親又被請(qǐng)到辦公室，哦，不，這次是校長室。校長訓(xùn)斥著她，說：“是不是什么樣的母親才能教育出什么樣的`孩子，從初一到初二你家孩子幾次嚴(yán)重違紀(jì)，讓我們學(xué)校怎么敢再收留她？”母親無力地站著，卑微地垂著頭，突然！”噗通“一聲，母親重重地跪在了校長面前，請(qǐng)求他再給你一次機(jī)會(huì)，只要一次機(jī)會(huì)，她說她一定會(huì)把你教育好。那時(shí)的你只是想單純地看看母親會(huì)怎么做，校長會(huì)怎樣處理，所以你在門縫偷窺，卻從不曾想過母親為了自己連尊嚴(yán)都不顧，為了是自己的人生！教職工的竊竊私語讓母親滿臉羞紅。你握緊了拳頭，心里已然有自己的主意。最后校長答應(yīng)給你一次機(jī)會(huì)，你松了口氣。

　　從那以后，你認(rèn)真努力勤奮，甚至孝順，母親看見了你的蛻變欣慰了點(diǎn)點(diǎn)頭。你努力抽出時(shí)間陪伴母親。曾經(jīng)的守候換來現(xiàn)在的其樂。何樂而不為？

　　直至如今，你依舊坐在我身旁，為我勞累，為我操心，這樣的你，我該用什么回報(bào)？

八年級(jí)作文 篇5

　　“天若有情天亦老，人間正道是滄桑”這是毛澤東在解放南京時(shí)候的一句詩，給了我許多感悟！

　　戰(zhàn)爭，給人類帶來的是什么？是一條條年輕生命的結(jié)束，是千千萬萬人的悲痛，是血流成河……每當(dāng)我仰望天空的時(shí)候，我就會(huì)想，在這個(gè)世界上，曾經(jīng)發(fā)生過千千萬萬次戰(zhàn)爭，而這一切的見證，就是天空，它總是默默觀看這些世事的變化……它難道就真的無情，沒一點(diǎn)感覺嗎？

　　回想歷史，南京大屠殺、九一八事變、甲午中日戰(zhàn)爭……哪一次的戰(zhàn)爭帶給我們的不都是災(zāi)害？上萬人被無辜?xì)⒑Γ�美麗�?大好河山被血渲染成人間地獄……這些，都是戰(zhàn)爭帶來的恐怖后果。當(dāng)五星紅旗冉冉升起，那鮮紅的顏色，不正是意味著是我們的今天，是用血換來的嗎？

　　我們渴望和平，呼喚和平，可是誰有能說21世紀(jì)的今天，不會(huì)有戰(zhàn)爭？誰又能說戰(zhàn)爭離我們還很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)？每一次一個(gè)國家的戰(zhàn)爭勝利，也是意味著另一個(gè)國家的失敗，是千萬生命的消失……人們啊！難道就不能永遠(yuǎn)和諧相處，共同發(fā)展嗎？我常常這樣想，可是，現(xiàn)實(shí)卻告訴我，似乎這個(gè)想法是不可能的！

　　當(dāng)我們學(xué)習(xí)歷史的時(shí)候，總是會(huì)很憤怒，很悲傷，可是那又怎么樣呢？難道要用同樣的方法去對(duì)付敵人，對(duì)付曾經(jīng)傷害過我們的人？這樣就能換來時(shí)光的倒流使悲劇不再重現(xiàn)？只是讓悲劇意味更濃罷了！

　　戰(zhàn)爭一但發(fā)生，就是悲劇的開始，即使事后再怎么后悔、懺悔也無濟(jì)于事。戰(zhàn)爭的悲劇是每個(gè)人都清楚的，它無情，它狠心，它更不會(huì)手下留情……所以，放棄戰(zhàn)爭吧！讓過去的一切都做為警戒，不要讓歷史重現(xiàn)了！

　　每個(gè)人面對(duì)歷史，也許都會(huì)流淚，而這淚，是呼喚和平的一滴淚，是盼望世界鑄劍為犁的淚……

　　仰望天空，希望還給我們一個(gè)美麗、純潔，不再有殺戮的世界與“湛藍(lán)”的天！

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