六年級年的作文（匯總3篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的六年級年的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級年的作文 篇1
日子一天天過去。寒冷的冬天一眨眼就過了，密不透風的烏云里射出一道陽光來。大雁一群又一群地飛回來了。春天，來了。
春天來了，小河上的冰破了，河水歡快地流淌著。河邊的柳樹長出了新的枝條，在春風里飄舞。田野里，盛開著一簇簇的小野花，五顏六色，各色各異，紅色的`美麗，白色的可愛，紫色的高貴，藍色的典雅……春風一吹，花朵們隨風搖擺，跳起了歡快的華爾滋。
一個晴朗的春日。我和小艾一起去采野花。我們手拉手來到小河邊，不一會兒就采了整整一籃子。回到家，我們找一個花瓶，盛些水，再把花插上，整個屋子芳香撲鼻。外婆聞到花香，可開心了。
我們一起上山采木耳。木耳長在山林里。它是深灰色的，軟軟的，小小的，就像是大自然的耳朵一樣。我輕輕一扯，一大叢木耳便躺在手心，濕漉漉的，有點兒癢，讓人有一種怪舒服的感覺。木耳是采不完的，一場春雨后又會長出一大波來。所以，在春天里，我和小艾時常能喝到外婆煮的木耳湯。
我們還一起去賞桃花。山坡上，桃花隨處可見，有深紅的，也有淺粉的，五朵花瓣組成一朵花。我們撿些花瓣壓平，做成美麗的書簽。
抓小魚、吃桃子、采蘑菇，在春天里，有趣的事情多著呢！
時光流逝，我和小艾轉眼就長大了，外婆年紀也大了。兒時的回憶，都只能是回憶了，再也回不去了。
六年級年的作文 篇2
在一陣紙舟撕裂聲中，在一個下著雨的傍晚，我與小李的友誼破裂了。
小李和我是同班同學，我們也是很好的朋友。那是一個下午，我們班開展了紙舟作品大賽。我和小李一齊闖進了決賽，但在老師的評定下，最終，小李的作品獲勝。我之前一直是班級里公認的紙舟達人，小李贏了，我心里十分不服。下了課，便于小李爭論了起來，一怒之下，我奪過他的紙舟，撕成兩半，用力的丟在了地上。看著破碎的紙舟，小李一楞，馬上放聲大哭。看著他哭泣，我也變得手足無措。接著上課了，可我的心始終無法平靜下來，也無法認真聽講，腦子也是一片空白，最終，我決定下課了向他道歉。
“叮零零”，放學鈴響了，我帶著笑容直到小李跟前，他卻一直板著臉，于是，我攔住了他，可卻說不出一聲“對不起”，只是說“沒事吧”，他咬了咬牙，還是哭了出來，大聲說：“那可是我和我弟弟用了二天的時間合作做出來的，我弟弟手上有傷，動一下就會撕心裂肺的痛，我不讓他做，可他還是咬著牙說，哥，我不痛，我行的.。看著弟弟堅強的樣子，我真的感到很驕傲，可現在，你撕破了我們的作品，從今以后，我和你一刀兩斷！”。說完，小李轉身就走了，走向了公交站臺。看著他遠去的背影，我一陣心酸，風刮了起來，雨也開始下大了，天地間仿佛只剩下了我一人，看著小李消失的身影，我的臉上已經分不清是雨水還是淚水，望著遠處，我只想大喊：“小李，對不起，是我錯了”。
失去友誼的滋味是痛的，就象在我心頭上狠狠的刺了一刀……
六年級年的作文 篇3
有一首歌唱到：接受我的關懷，期待你的笑容。美麗的心靈是一束花，給人以溫暖的懷抱；美麗的心靈是一支動聽的歌，唱出了人間處處真情在；是一幅多姿多彩的畫；畫出了一個個雷鋒的腳印。
有的人，家境貧苦，但不能說他們很窮，是因為他們有一顆顆閃閃發光、像金子般的心靈，所以他們很富裕。正如《窮人》一課中，漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補一張破帆。洶涌澎湃的海浪拍擊著海岸，濺起一陣陣浪花，桑娜突然想起了外出大魚的丈夫還未歸來，便心驚肉跳怕出了什么事。一個人在家里喃喃自語。桑娜提起馬燈去迎接丈夫，路過生病的女鄰居家，桑娜心想：西蒙獨自一個人在家里，沒有一個人照顧他，而且她還帶著兩個小孩，一個還不會說話，一個剛會爬，丈夫也去世了，寡婦的日子真難過啊！便敲門探望她。“咚——咚——”始終沒反應，她猛地推開門，屋子里又潮濕又陰冷。桑娜舉起馬燈，想看看西蒙在什么么地方。她一動不動，桑娜把馬燈舉得更近一些，不錯，是西蒙。她頭往后仰著，冰冷發青的臉上顯出死的寧靜。一直蒼白僵硬的'手想要抓住什么似的。就在她旁邊，睡著兩個很小的孩子，都是卷頭發，圓臉蛋，身上蓋著舊衣服，蜷縮著。于是桑娜把這兩個小孩抱回了家。丈夫回來后，桑娜和仗夫商量了這件事，漁夫不僅答應了，還要把這兩個孩子撫養成人。第二天早上，她兩早早起了床，到西蒙家，把那個僵硬而冰冷的西蒙葬到了土里。
這就是這夫婦最富裕的地方，也能體現出這夫婦最美的心靈的地方。這些事如一首首心靈之歌，唱出了動聽的愛的旋律，唱出了人鍵真情。
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