初一作文(通用7篇)
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的初一作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初一作文 篇1
什么時光最值得珍愛？是這幸福的中學時代，是這美好的中學時代。中學時代，是我們的黃金時代。現在，我已經是一名高中生了，回想初中，就像是昨天的事情，理想的夢將我帶回了初中時代。
上初中的時候，是足球給我帶來了快樂。每當放學的時候，每當上體育課的時候，我們足球小分隊的同學都會抱著足球飛奔到操場上去，盡情的踢球，就像是快樂的天使一樣，只有那時，我才會高興，那也是我最痛快的時候。
一次，我們班組織了一場足球賽，聽到這個消息，我感到十分高興。我們兩班實力水平幾乎相等。我是校隊守門員，守他們班的球那還不是輕而易舉。
比賽開始了，我們半的前鋒把球傳到后場，準備實行遠攻形勢，可是，他們班的前鋒速度極快，控球水平非常不錯，將球斷下，一下子連過我方四個人。這時，我方后衛著急了，上去就是一腳飛鏟，他們的前鋒一下子摔倒了，犯規，裁判掏出了一張黃牌，我們心里也在責備他。直接任意球，哈哈！終于有我事干了，我死盯著那個球，絕不能讓它進入我的大門。就在這時，他們班的前鋒一腳怒射，聽見了“爆炸”的聲音，聲音非常脆。只見那個球在空中滑過了一道詭異的弧線，那弧線繞過了人墻，我本想往右撲，一看不對勁，必須得往左撲，我左腳向上一彈，身體向左上方飛了出去，就像騰空的雄鷹。然后，我張開雙手，抱住了那個球，好險呀！大家這才松了一口氣。
時間似流水，比賽結束了，在整場比賽中，我們是從笑聲中度過的。最后以1：0的成績小勝他們班。從這場比賽中，我發現做任何事情都要樂觀，沒有競爭，也就沒有了希望。
足球伴隨了我四年的時間，我愛足球，是足球給了我成功、給了我希望。
談完了娛樂，也該談談學習了。在初中，我的學習成績極差，班里倒數第六，年級也是后五十名的。在二模考試后，我根本無法接受自己的成績，總共是308分。我沒臉見老師同學，更沒臉見我的父母，我做在椅子上，看著一張張不及格的卷子，眼淚順著眼角流了下來，我對自己已經沒有了希望。當時，已經是晚上五點了，教室里只有我一個人，陪伴我的也就是這幾把桌椅和這幾盞日光燈。這時，班主任老師看見了我，把我叫到辦公室，我拭干了眼淚，準備聽訓。令我出乎意料的是，老師并沒有訓我，而是給我講了許多人生道理，其中，她說了一句使我至今難忘的.話：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。相信自己，永不言棄。”這句話我銘記在心，好像鼓舞了我似的，我一直把它帶到了中考。終于，我以４４３分的成績考進了北師大燕化附中，經過不斷努力，現在，我以優異的成績排到了班級前十名。
我永遠也不會忘記這句話，永遠也不會忘記這位我最慈愛的班主任老師，是她給了我希望，給了我前進的目標，讓我認識到了學習的重要性。我愛我的母校，我更愛教過我的所有老師，沒有你們，哪有我今天這幸福的時光？更沒有我今天的成績？
今天，我邁進了高中的校門，認識了新的老師，新的同學。讓我們一起共同努力，為集體的榮譽，為祖國的明天。
這就是我的初中生活，我的中學時代……
初一作文 篇2
在戰國時期，有一個叫茍變的人，當時子思向衛國的國君推薦茍變：“他的'才華和謀略可能統領五百兩戰車。”衛國的國君說：“我知道他是一個將才，文武雙全，可我聽說他在征稅的時候白白地吃了老百姓的兩個雞蛋。所以我不能用他。”之后，子思再說什么，衛國的國君也一點沒聽進去。
吃了兩個雞蛋，在多數人的眼中都是小的不能再小的“惡”，可就是因為這個“小惡”，茍變失去了當官的機會！
初一作文 篇3
初出茅廬的我們都是半路迷途的天使。在不懂什么叫愛、什么叫責任的時候卻口出狂言的許下承諾，海誓山盟……我們還太小，給不起承諾。我們沒本事也沒資格對ta負責任。
曾經，整日沉迷于網絡世界，自信的以為“車到山前必有路”。
曾經，不顧一切去追的，隨著時間的推移，慢慢、慢慢地淡了，那些所謂的朋友，漸漸、漸漸地陌生了……友誼像茶水一樣的，慢慢的不再飄香。
現在，明白了，原來家人百般阻撓的，是對的。開始去接受自己的生活，或上學，或上班，或待業中……或枯燥乏味，或生動有趣，都開始慢慢、慢慢地去適應它，現在知道了：世界不為誰而存在，“物竟則天，適者生存，優勝劣汰”只有你去適應它，所以也就沒有了太多的抱怨，開始反省自己，找主觀原因。開始有點想家，愿意多話一點時間在家待一會。沒以前那么瘋玩瘋鬧了，也鬧不起來了，因為覺得很累了，更喜歡看著小孩子們開心，笑著鬧著，自己也會很開心，開始滿足，這樣就夠了，體會到了“平平凡凡才是生活的真諦”。
人越成長越覺得孤單，越來越多的無奈，消極…。
也正是多了一個人的時間，所以有更多的時間去想一些事，開始為自己的未來打算，開始體諒父母的辛苦；開始認識這社會，開始接受現實…。。慢慢地學會自我安慰，學會思考，學會獨立，學會關心人、體諒人、尊重人，學會了換位思考；以后的日子里，更多的是把煩惱埋在心底，不想也沒有理由去責怪別人，因為現在覺得每個人都有自己的苦楚。
現在不會那么沖動，因為總覺得：有些話一旦說出口，就收不回；有些話無心的用意結果卻讓別人傷心。
在這迷茫的雨季里：
90后的我們笑過，哭過，痛過，彷徨過……我們還是走過來了。沿途風光無限，我們卻不能停，因為，我們身上背負了太多的夢想、責任、托付和希望。
90后的我們，向往自由，喜歡每一個日出，愛碧藍的天空，想在雨中盡情的奔跑，讓雨淋透我們的頭發，打濕衣服，讓那過分熾熱的.心冷卻一點，讓頭腦更清醒一點，酣暢淋漓……
90后的我們，擁有80后不曾擁有的，卻沒有70后所擁有的。我們是可愛的也是可憐的。不要說我們貪婪，不要說我們自私，不要說我們想要的太多，我們也無奈，你們的愛給了我們很多，但是也奪走了我們很多，還是要說聲：“謝謝”給所有的關心我們的人。
90后的我們，有過太多的愿望，實現了的，破滅了的，正在奮斗中的…。失意得意皆已竟，這轟轟烈烈的過程不也很美嗎？我們不正是為了這過程而來的嗎？
90后的我們，有的大名鼎鼎，有的默默無聞；有的奮進，有的墮落；之所以活的灑脫，是因為懂得取舍，之所以墮落，是因為把一切看破。
90后的我們在夢想與理想之間掙扎。許下的是夢想，為之奮斗的是理想。很多時候，我們只顧拼命地往前跑，而來不及回頭看看來時的路，只記得自己獲得的，而不知道自己丟掉了什么。人生的路太長？太短？太艱難！別為了目的，而忽略了過程，“贏得生前身后名，可憐白發生”。那才是一種莫大的遺憾！
90后的我們，心靈如此敏感細膩，面對是是非非又怎么會麻木呢？只是在被人懷疑甚至否定的時候，已沒有反抗的力量和勇氣，連抬頭說話的自信都被毫無保留的掠奪。也便只有保持沉默，只有在夜深人靜的時候，才敢靜靜的一個人回憶，只有在這時才知道有一種感覺叫欲哭無淚”。只有這時才會想到要是要是有個朋友在身邊多好，只有在這時才會回頭看看：一路走來，自己丟掉了什么，當你抬頭看見那慘白的月光寧靜的籠罩著整個黑夜時，突然覺得自己好孤獨。
90后的我們，都是幸運的寵兒。我們勇敢，不服輸。我們知道我們要的是什么，我們都在奮斗。在孤獨踐行自己的職責，用行動充實內心世界，正所謂“只要內心充實，孤獨并不代表寂寞”。
90后的我們，為自己加油！“看風流人物，還數今朝”
初一作文 篇4
“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。”春節將到，我隨著父母回到了鄉下，難得能讓從小在城里長大的我碰碰那爆竹夢。
從很久以前開始，家家戶戶在過年便放起了鞭炮。傳說，故事有個叫年的猛獸，兇猛異常，卻唯獨怕火光、響聲。于是人們便開始放炮來驅趕年。過年過年，放炮放炮。也圖了個喜慶。所以村子里每每到了除夕的晚上，家家燈火通明，門口響著爆竹歡快的刺啦聲，一串串拖著尾巴的煙花飛上天空，小孩子拿著小煙花嬉戲著，一片通紅甚是好看。
我拿出打火機來點燃手中的煙花。“哧”的一下，手里綻開了一朵火花。她像星星一樣跳動著，每一簇小小的火苗就像被賦予了生命，在月光下跳起別具一格的舞蹈，唱出短暫卻美妙的賀歲新歌。偶爾有三三兩兩的火星濺到我的手背上，可是在充滿涼意的夜風下反而有一絲溫暖的感覺。“我在跳舞！”“我在唱歌！”一束束的火星爭先恐后的喊了起來。他們蹦著，鬧著，熱起了一小片天地。家家戶戶的孩子們都陸續的從屋子里出來了，手上都不約而同的抓著一些煙花棒子。妹妹從屋里三蹦兩跳的躍出來，她肉乎乎的手掌里拿著一大堆火星煙花，撒嬌著要我陪著她一起玩。我頓時有了一個好主意。我把煙花棒一個連著一個的擺成一條長龍，只一點就一個接一個的燃燒起來，把我們兩的'臉照的更加的紅。“呵呵，姐姐是龍，這也是龍，雙龍戲珠，雙龍戲珠！”妹妹在旁邊拍起手大聲的叫了起來，還伴著一串咯咯的笑聲。媽媽取笑道：“這是要干嘛咯？倆爆竹耍爆竹，這個春節不要太鬧了好哩！”
一陣窸窣的響聲，爸爸已經在門口掛上了紅紅的鞭炮，準備要開始放炮了。那鞭炮似乎是不服氣自己最終落得一副這種下場，卻也無可奈何，身子無力的耷拉在圍門上，看上去似乎還在翻白眼呢。火苗一點上，那鞭炮便“噼里啪啦”的炸開了鍋。一穂穗的紅色掉在地上，鋪滿了整個門檻邊，仿佛是鋪上了一層柔軟舒適的紅地毯。天空也閑不得。一個個煙花尖叫著沖上云霄，在歡呼聲中綻放開短短幾秒的燦爛。地上鞭炮，空中煙花，讓人目不暇接。
屋里，大家在新年的愉悅中歡聲笑語。屋外，是停不下來的爆竹聲和一地的美麗紅色。
初一作文 篇5
早上一走進教室，便覺察到了一股不太對勁的氣氛。平時安靜的屋里充斥著細小的議論聲。每個人頭都埋得低低的。不安分的眼神卻并未盯著課本，而是不時地互相交換著什么意見。谷老師面色凝重地站在講臺上，手里拿著兩三頁紙沉吟。我悄悄溜到自己的座位上，胳膊肘撞了同桌：“What`s wrlng?”同桌頭也不抬地指了指后面。我回頭，瞧見后面的位子是空的。沈嘉沒來嗎？病了？我猜測著，同時也想，她太沉默了，每天說的話幾乎不超過五句，這一利于健康。
谷老師忽然清了清喉嚨，這是她要講話的前奏。“同學們，我現在先不解釋什么，我只想把沈嘉同學留下的這封信念一下，然后聽聽大家的想法。”
我好奇地抬起頭。
“谷老師，同學們，我知道我是個很讓人討厭的人，大家都不愿意理我，可我沒有別的`辦法好想，我只有離開……”我吃了一驚，不明白她怎么會這種想法，我不是挺喜歡這個安靜但又膽怯的女孩的。沒人理她？噢，也許，但大家都認為是她不喜歡和別人玩呀！
“是的，我在班里扮演了一個很差勁的角色。在每次課堂提問我答錯了問題時，班里總是一陣讓人難以忍受的沉默。大家不知在心底嘲笑過我多少次了，是嗎？而我孤零零地站在位子前，看著一個人低下去拼命忍住笑的頭，甚至沒人肯抬頭給我一個鼓勵的目光，那種心情呀，我實在難以忘記……”
“老天！”同桌驚呼，“大家是怕她難堪才不看她的，誰會嘲笑她呢？”我點點頭，原來每次答錯問題后都平靜地坐下的沈嘉，竟會有如此強烈的心理反應。
“……還記得那次英語演講嗎？沒人知道我鼓了多大勇氣，花了多少心血，沒人知道我在臺上的忐忑與焦慮。也許我真的很差，可我只祈求有一點掌聲，然而沒有，什么也沒有。我就那么沒用嗎？……”
我的心開始由驚訝轉為不安，只是掌聲而已，為什么會如此吝嗇給予？誰都知道沈嘉那次的演講出人意料的精彩，而這一切難道可以只歸結為，我們這個沉悶的班級并沒有鼓掌的習慣嗎？我陷入了沉思，不知不覺信已到了尾聲。
“……今天，是我的十六歲生日，在這個孤獨的只屬于自己的節日里告別，應該不會給大家添麻煩，或許我會轉學，或許不會再上學了，總之，這個討厭的身影會從大家眼前消失。”
信讀完了，教室里充斥著可怕的寂靜，在這寂靜下又分明有一股激蕩的暗流，那是每一顆不安的心靈的震撼。
班長站了起來：“老師，我們會找她回來，我們知道該怎樣做。”是呀，誰都知道該怎樣做，可似乎誰都忘記了去做，敏感的沈嘉用她的傷口提醒了我們。忘記的也許很多，父母、老師、朋友、同學，在粗糙的日子里，我們忘記了周圍太多的感覺。
初一作文 篇6
家，能給人一種溫暖的感覺，能讓人充滿自信，從失敗中振作起來。然而家在任何一個地方都是人們最重要的支柱。
我有個溫馨的家，我的家既不像高樓大廈的房子寬闊豪華，也不像鄉下村莊的房子古老破舊。每天我們家都被打掃得干干凈凈的，這都是母親的功勞。每天我都能吃到香甜可口的飯菜，這都是爸爸的功勞。而我有什么功勞呢？就是為這個家庭帶來了愉快的笑聲！
記得上二年級的時候，要去上學之前，母親總是替我收拾書包，幫我背書包，整理好我的衣角，囑咐我說：“上學要好好學習，將來為國作貢獻……”我總是淘氣的答應一聲：“恩”。并不知道字字都蘊含著母親對我的期望。
到了六年級時，我認為自己長大了，想騎自行車去上學了，然而爸爸卻對我說：“現在外面交通亂，你一人騎車上學多不安全。”我聽后，感覺是爸爸讓我感到了父母對孩子的無限關愛，這是用金錢也買不到的財富。
現在我已經初一了，是個中學生了，但爸爸每天早上都為我沖一杯牛奶，讓我補充營養。雖然是杯小小的牛奶，但是這寄托了爸爸對我的關心，對我無私的愛，真是“千里送鵝毛，禮輕情義重”，我被這濃濃的真情感動了。
有一次，我背《憶讀書》這篇課文的選段，怎么樣也背不下來。這時，母親來了，她告訴我，背課文靠死記硬背是不行的`，要掌握訣竅。真是“聽君一席話，勝讀十年書”！我照著母親背書的方法，我一下子就背下來了。多虧了母親的方法，母親真好！
“兒行千里母擔憂”，“慈母手中線，游子身上衣。”這都是贊美父愛、母愛的。充分體現出父母愛的無私、偉大和淳樸。
難道我還不該好好學習，取得優異的成績來報答父母嗎？同時，我還要報答父母給予我這溫馨的家！
我愛我家，愛家里的每一個成員，更愛我的家！
初一作文 篇7
院子里撲簌撲簌落下了細雨，寒風拂來，渾身上下是一片冰冷，屋子里是待不住了，便出去走一走，看一看細雨的凄涼。
徐步到了河邊，小河上細雨迷茫，如同彌漫著天上的煙云，水珠紛亂跳起，蕩起無數的清寒的漣漪。綠柳格外清新，映的人心如同一陣綿雨。寒風拂來，蕭瑟的抖著，心也不住顫抖，此情此景怎能不讓我想起一生里的塵封往昔？
那時候，一片雪花飄入窗內，它凝結成一顆圣潔的露水，我把它種于氤氳之中，愿它凝滯季節的滄桑，滲入澄清，沉淀心中的塵埃。冬日捎來的是堅韌·圣潔·誓言。學習成績一落千丈之時，我的心被這雪花冰封。亂世迷離，留不住的芳華，腳步不停，細數斑駁的流年。挑燈回看，堅定的眼神，偉岸的身軀，化為枯藤的露水，行走在阡陌紅塵里，安之若泰的你如一縷清風，淡如靜水，寒窗臆想："若是早些遇見你，這份塵是否會更美？
空氣中蘊含了太多靈魂的氣息，來源于生命底色，經久的黑暗，狂風肆意欺凌，眼前的世界，沉積了荒蕪的往昔，整個世界崩潰于我眼前，孤燈細數往日的塵封記憶——致生命最后的回首……
靜夜，一個人的`世界，心在風中飛揚，駐守在無人的邊緣，靜靜思索曾經的韶華傾負，逝者如斯夫，我愿將我的靈魂融入這靜默，開一池蓮花，韻一方凈土……思想的上空，足何以訴說，是空蕩，還是無言，亦或無形的闡釋？答案已在風中飄搖。
絕崖邊，駐守于此的已成孑然，任狂風吹亂發，挾開眼，此時，呈入眼簾的是薛濤筆下的冷色初澄一帶煙，幽聲遙瀉十絲弦。有時很想逃避，卻又無法掙脫，有時候總想著：”假如時光能回到從前，更換人生的路徑，是否將不曾留有這多遺憾？
沉默的孤獨，可這是唯一塵世輪回的見證……期盼的夢，風干在落花的嬌艷里，只剩下枯萎的線索……
一曲”別去經年人似月，青絲不見紅顏錯。春風等閑知幾度，一任霜雪凋花落。“讓我臆想：阡陌紅塵，牽絆你的太多，人生無常，百態俗世，人各有異，迷茫人生，何必要墜落靈魂？殘缺即為圓滿，茶有濃淡，月有圓缺，子在川上曰：“逝者如斯夫。”滔滔江水，時光易逝，慨嘆人生孤風寒雨夜色涼，推枕無眠自彷徨。遙寄愁思當年地，秋窗苦旅葉自黃。卻又追隨靜好，必然認清，凋謝是真實的，盛開只是一種過去。月光的森然，樂律的精魂，一切皆具幻影，稍縱即逝，縱使人生旅途被肆意吞蝕，卻可以瓦解冰封懸崖，征服生命的宿命，掙脫生命的枷鎖，找尋夢想的彼岸……
心升明月，點亮一切……
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