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花三年級(jí)作文4篇[合集]
在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的花三年級(jí)作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。
花三年級(jí)作文 篇1
今天,爸爸帶我去看菊花,看菊花作文。賣花的阿姨養(yǎng)了許多花,其中菊花開得最大最漂亮,紅的、白的、黃的、紫的……,五顏六色,好看極了。
在爸爸跟阿姨聊天的時(shí)候,我蹲下身子認(rèn)真觀察,它們大多五六十厘米高,一棵菊花有好多枝莖,一根根直立著,它的莖這么綠這么軟,用一根根小木棍支撐著,像一條條向上爬著的`小蛇。它的莖上長(zhǎng)著許多綠綠的葉子,橢圓形的葉子邊緣有許多缺口跟鋸齒,像一片片綠色的羽毛。最漂亮就是它的花了,每枝莖上都開著一朵大大的花兒,比我的小手還要大。菊花的品種很多,有一種叫黃石公的,它的花特別特別大,花瓣是黃色的,長(zhǎng)形的,有上百條,一條條向里彎曲著;還有一種叫鳳凰振羽的,它有花要小一些,邊上的花瓣是紫紅色的,中間是淡黃的,邊上的花瓣又細(xì)又長(zhǎng)像一條條彩色的絲帶,就像是孔雀開屏。花的品種還有很多很多,但我最喜歡的就是白雪公主了,它的花瓣雪白雪白的,就像一只只小白兔臥在碧綠的葉子上。
爸爸說(shuō),菊花不但漂亮,可以美化環(huán)境,而且還可以用來(lái)泡茶,喝菊花茶不但去火,還可以明目。秋天許多植物的葉子都開始落了,許多花也要榭了,只有菊花在冷風(fēng)里開放著,我們要學(xué)習(xí)菊花的這種精神,環(huán)境越艱苦就要越堅(jiān)強(qiáng),堅(jiān)決不向困難低頭。
花三年級(jí)作文 篇2
今天,老媽帶我去菊花谷。
菊花婀娜多姿,色彩斑斕,可美麗了。還有蝴蝶在偏偏起舞。有的才有花骨朵兒,有的開花了,還有的以含苞欲放,也就是婀娜多姿。色彩斑斕是色彩有紅的.,有紫的,有黃的,有澄的。等等。當(dāng)風(fēng)吹來(lái),菊花的香味隨風(fēng)而來(lái),真好聞啊,這是一股清香味,吸引來(lái)了蝴蝶和蜜蜂來(lái)采蜜,老媽說(shuō):“該回家了。”我想:哎!只好走了,真舍不得這一股香味啊!我說(shuō):“好吧,不過(guò)你下次還帶我來(lái)!”
老媽說(shuō):“好的!”
真好玩!
花三年級(jí)作文 篇3
今天下午,我和媽媽在到奶奶家的路上隱隱約約的聽到了“砰”的聲音。走近一看原來(lái)是一位老伯伯在炸爆米花。
他先把糯米放進(jìn)橢圓的罐子里,然后一邊轉(zhuǎn)動(dòng)罐子,一邊往下面放柴火。不久又一聲“砰”,香噴噴的爆米花就好了。媽媽和我都被爆米花吸引住了,就問(wèn)老伯伯:“多少錢炸一鍋?需要多少米?”老伯伯說(shuō):“五元錢,一斤五兩糯米。”媽媽連忙跑進(jìn)家里拿來(lái)糯米。過(guò)了一會(huì)兒來(lái)了兩位學(xué)生,她們盯著爆米花似乎很想吃,遲遲不肯離去,還有我的鄰居蔡陽(yáng)波哥哥和婁倩倩妹妹也被吸引來(lái)了。蔡陽(yáng)波看了制作過(guò)程非常激動(dòng),他也從家里拿出糯米。可是婁倩倩妹妹她也想炸爆米花,她媽媽卻不同意。這時(shí)婁倩倩妹妹露出了羨慕的眼神和失望的表情。最后還是在我媽媽的勸說(shuō)下她媽媽終于同意了,婁倩倩興奮地叫喊著,開心地跑著、跳著。
“砰”地一聲,我家的爆米花好了,媽媽忙拿出一個(gè)大塑料袋來(lái)裝,并且招呼大家來(lái)嘗嘗滋味,鄰居們都吃得津津有味。不久,又聽到了一聲“砰”,蔡陽(yáng)波家的爆米花也好了,我跑過(guò)去一看,他還在里面加了綠豆面,炸后象一根根小蟲子,又好吃又可愛!又一會(huì)兒婁倩倩家的也好了。我們大家吃著爆米花,吃出了開心和快樂。看著所有的人臉上都洋溢著開心的'笑容,我也樂開了花。
我們?cè)谙硎墁F(xiàn)代文明的同時(shí),也感受到傳統(tǒng)工藝帶給我們的快樂!愿這些傳統(tǒng)不要在我們的生活中消失。
花三年級(jí)作文 篇4
我們家的園子里有一片喇叭花。
喇叭花的外形像一個(gè)小喇叭,粗粗一看,喇叭花全是粉色的,仔細(xì)看,并不全是粉色的.,花瓣中間是乳白色的,花蕊是米黃色的,圓形的花朵,由內(nèi)向外逐漸變深,由白色到粉色,又由粉色到紫色,紫色又變?yōu)榘咨ǘ渲虚g還有一個(gè)五角星樣的圖案。
喇叭花的花托也是五角星狀的,藤和莖都是綠色的,細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的,像一根繩子。
藤上長(zhǎng)著葉子,葉子像小雞的爪子。
多么美麗的喇叭花呀!
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