難忘的事二年級(jí)作文【精華8篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的難忘的事二年級(jí)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
難忘的事二年級(jí)作文 篇1
一年暑假的時(shí)候，爸爸帶著我到青海去玩。在路上，就發(fā)生了一件讓我難忘的事。
在西安到蘭州的路上，我就覺得渾身癢，爸爸掀起我的衣服一看，哇!全都是紅疙瘩。到了青海，我們直接到兒童醫(yī)院看醫(yī)生。醫(yī)生說:“這是水土不服引起的蕁麻疹，嚴(yán)重的.話會(huì)有生命危險(xiǎn)。”建議我們立即回家。于是我和爸爸立即坐飛機(jī)到南京，到了南京，我們直奔兒童醫(yī)院，醫(yī)生讓我住院治療。
同學(xué)們，你們知道蕁麻疹有多痛苦嗎?我從頭到腳都是紅疹子，耳朵里都有。在飛機(jī)上，我的臉已經(jīng)腫的像豬頭一樣，乘客們都盯著我看，好像我是:“外星人”一樣。
我到現(xiàn)在都覺得可惜，都到青海了，也沒有看到青海湖的美景。
難忘的事二年級(jí)作文 篇2
昨天下午，媽媽帶我到游泳池學(xué)游泳，游泳的人可真多啊！有的人已經(jīng)會(huì)游：蛙泳、自游泳、換氣……我心里直打鼓，我能不能學(xué)會(huì)呢？
開始學(xué)游泳了！老師先教我憋氣。因?yàn)槲冶锏?時(shí)間長(zhǎng)，所以老師就教我蹬腿，我的腿好像不聽使喚似的，怎么也蹬不好。在老師再三指導(dǎo)下終于練會(huì)了蹬腿。最后，是游蛙泳，我總是游不好，我就對(duì)媽媽說：“媽媽，我總是游泳不好。”“沒事兒，世上無難事，只要肯登攀。堅(jiān)持練下去，我相信你會(huì)游好的。”
在老師的輔導(dǎo)和媽媽鼓勵(lì)下，我學(xué)會(huì)了：蛙泳、自游泳……
這件事我永遠(yuǎn)忘不了，因?yàn)椋覒?zhàn)勝了困難，學(xué)會(huì)了游泳。老師、媽媽，謝謝你們！
這場(chǎng)電影也有一點(diǎn)愛！
難忘的事二年級(jí)作文 篇3
我們班有一位同學(xué)，他叫王昊偉，我們倆的關(guān)系一直很好。
有一天，我們一起玩捉迷藏。我們先石頭、剪子、布分出誰來找，誰來躲，結(jié)果我輸了，而他贏了，我也只好遵守規(guī)矩做找的`人。我心里很不高興，因?yàn)槲移綍r(shí)一個(gè)人都找不到。我開始數(shù)數(shù)了，我從一數(shù)到了九十，開始找了，我想他一定躲在草叢里，我趕緊跑去找，果然，他在那里。
咦？不對(duì)？平時(shí)他不是都藏得很隱蔽嗎？今天怎么這么容易就被我發(fā)現(xiàn)了呢？他一定是故意的吧！
他對(duì)我真好！王昊偉，我想對(duì)你說：“謝謝你！”
難忘的事二年級(jí)作文 篇4
盼啊，盼啊，終于盼到了，我非常開心，因?yàn)槲覀儼嘁e行才藝表演慶六一。
表演開始了，第一位同學(xué)王驪彬表演的才藝是二胡，他表演的非常精彩，同學(xué)們不禁鼓起熱烈的掌聲。第二位同學(xué)是方晨昕的才藝是畫畫展示，她畫的非常的生動(dòng)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都向豎起了大拇指。當(dāng)老師叫我用英文唱一首歌時(shí)，我非常緊張。這時(shí)，潘老師仿佛看出了我的心思，她用微笑的.眼神看著我：“別緊張，老師相信你一定能行的。”我自信地走上講臺(tái)，唱了一首英文歌，這時(shí)，鴉雀無聲的教室頓時(shí)響起了雷聲般的掌聲。
經(jīng)過這次的表演，我對(duì)自己更加充滿信心，心中盼望著明年六一兒童節(jié)早日到來。
難忘的事二年級(jí)作文 篇5
我有很多件難忘的事，有開心的'，有傷心的，有感動(dòng)的，今天我就寫一件既感動(dòng)又難忘的事。
記得有一次，我生病了，半夜發(fā)高燒，爸爸媽媽連忙帶我去醫(yī)院，到了醫(yī)院，爸爸幫我掛號(hào)，媽媽抱著我，等啊等，終于到我們了，醫(yī)生說：“要吊鹽水”，等醫(yī)生看完后，爸爸媽媽就去付費(fèi)、拿藥，排隊(duì)打吊針，他們不管有多困多累，都輪流看我，終于吊完了，爸爸媽媽就跟我回家，那時(shí)已經(jīng)是晚上3點(diǎn)多了。
這就是我的一件難忘的事。
難忘的事二年級(jí)作文 篇6
在我成長(zhǎng)的過程中，發(fā)生過許許多多讓我受教育的事。其中有一件事最使我難以忘懷。
那是發(fā)生在去年的`一個(gè)星期天，媽媽打掃房間的時(shí)候，在一個(gè)箱子里翻出了我小時(shí)候玩過的玩具槍，媽媽正好要把它扔掉。我和弟弟看見了，就叫媽媽別扔，讓我們玩玩。我拿著槍搖晃起來，聽見槍膛里面有一種聲音，知道里面有塑料子彈，就想把它打出來。可是，怎么也打不出來，我想可能壞了。過了一會(huì)兒，弟弟也來玩了，我就拿槍來嚇唬他，說：“快投降，不然我斃了你。”我裝作把槍對(duì)準(zhǔn)弟弟。沒想到，弟弟一點(diǎn)也不害怕，向我走來，還嚷著：“把槍給我，繳槍不殺。”我想把槍藏起來，不料用力一摳，突然，子彈從槍口射了出來，正好打在弟弟的鼻梁上。弟弟捂著鼻子痛哭起來。我嚇呆了，連忙過去哄弟弟，誰知他的哭聲更大了。媽媽聞聲過來問怎么回事？我吞吞吐吐地解釋：“我……我以為槍是壞的……沒想到……”媽媽氣得瞪了我一眼，看著弟弟的鼻子說：“幸好沒射到眼睛。”當(dāng)時(shí)我也嚇哭了，只聽媽媽說：“以后玩耍要注意安全，不能拿槍對(duì)著別人。”當(dāng)時(shí)弟弟的鼻梁上出了血，后來留下了一個(gè)傷疤。
每當(dāng)看見弟弟鼻梁上的傷疤，我就后悔極了。這件事教育了我今后玩耍要注意安全，否則會(huì)有危險(xiǎn)。
難忘的事二年級(jí)作文 篇7
每當(dāng)我想起小時(shí)侯給可愛的小貓剪胡子的事,就禁不住笑起來.
那是我六歲的時(shí)候，我住在姥爺家。一天，姥爺和姥姥出去理發(fā)了， 只剩下我和可愛的小花貓?jiān)诩依锿妗Ｎ铱吹叫』ㄘ埖暮雍荛L(zhǎng)，心想：小花貓那么長(zhǎng)的胡子，吃食的時(shí)候一定礙事，姥爺他們頭發(fā)長(zhǎng)都去理發(fā)了，那我也幫小花貓理理吧。于是，我就跑到里屋找來一條細(xì)細(xì)的繩子和一把剪刀。我走到小花貓的后面想抓到它的尾巴，我快速一抓，抓了個(gè)空，沒抓著，小花貓跑到了一個(gè)墻角，我悄悄跑到小花貓的后面，輕輕走近它，趁它不注意的時(shí)候，一伸手，一下就把它按住了。我怕小花貓跑了，就把它的后面兩條腿給綁住了。這時(shí)，我拿起剪刀把小花貓的胡子給剪下來了。我看小花貓也沒反抗，很高興，就對(duì)它說：“小花貓，你看你的胡子剪下來了多年輕啊，再吃東西就不礙事了。”說著便把繩子給它解開了。剛解開，小花貓就立即跑到一個(gè)墻角趴下了，一動(dòng)不動(dòng)地看著我，似乎有好多疑問要問我似的。
不一會(huì)，姥爺和姥姥回來了。姥爺看到小花貓的胡子沒有了，就對(duì)我說：“你怎么把小貓的胡子給剪下來了？”我似乎很理直氣壯地說：“它的`胡子太長(zhǎng)了，吃東西礙事的。您的頭發(fā)長(zhǎng)了，不是也剪短了嗎？再說，您也是經(jīng)常刮胡子的呀？”姥姥笑著走到我身邊，撫摩著我的頭，耐心的，一字一句地說：“貓和人不一樣，貓的胡子有很大的用處，它可以用胡子來測(cè)量老鼠洞的寬窄呢。”我似懂非懂，但我隱約知道自己做錯(cuò)了，不好意思地低下頭。等姥爺姥姥去廚房的時(shí)候，我急忙來到外邊，一看，小花貓?zhí)稍趬窍拢粍?dòng)不動(dòng)，看樣子，它很難過。這時(shí)，我好象知道自己做了件大壞事，就慢慢走到小花貓身邊，蹲下身，小聲說：“對(duì)不起，我不應(yīng)該把你的胡子剪下來。”
雖然，小花貓的胡子后來也長(zhǎng)出來了，但直到現(xiàn)在每當(dāng)看到小貓時(shí)，我都感到很慚愧，覺得那時(shí)自己太傻，太可笑。
難忘的事二年級(jí)作文 篇8
我腦海里有一片星空，那里面有好多星星，星星里是我以前的美好回憶和難忘的事情。可是有一天那片星空里平時(shí)都不怎么閃亮的一顆星星，突然在我腦海里閃閃發(fā)亮。
那是一件難忘的事情，寒假的一天，我寫完語文的假期作業(yè)，開始在家里東玩玩西躲躲，我正想嚇唬一下我弟弟的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)他正拿著我媽媽的手機(jī)津津有味的看照片呢。我上前一瞧：原來是他在海岸城圣誕節(jié)拍的照片，我再仔細(xì)一看：照片里的弟弟正站在一棵掛滿圣誕卡片的圣誕樹旁邊擺了一個(gè)很帥的姿勢(shì)。我看著看著那顆圣誕樹，突然我感覺我穿越回到我上一年級(jí)的那時(shí)的圣誕節(jié)。那一天我在窗臺(tái)邊看著外面琳瑯滿面的商店和掛著各種卡片的圣誕樹，我想起了前幾天在學(xué)校的小商店用自己的零花錢給老師買了一張圣誕賀卡，帶到學(xué)校準(zhǔn)備送給老師。我想著送給老師賀卡時(shí)我該如何表達(dá)呢？再說我如何寫祝福的詞語呢……到了學(xué)校我拿起鉛筆一筆一劃，工工整整的.寫著祝福的話，寫好后我放好鉛筆又拿出我出水的鋼筆，把剛才的鉛筆字描了一遍。叮鈴鈴，上課鈴聲響了，這是一節(jié)班會(huì)課，我很高興因?yàn)橘R卡正是要送給班主任羅老師。羅老師一進(jìn)教室我跑上前，把賀卡遞上去，并祝福她圣誕快樂！羅老師朝我笑笑并說了聲：“謝謝”，開始開班會(huì)了。
下課后，羅老師把我請(qǐng)到辦公室，她笑著對(duì)我說：“謝謝你送我的這張圣誕賀卡，我可是第一次收到我的學(xué)生送我的圣誕賀卡，”我平靜的走出辦公室，一出門我心花怒放，欣喜若狂，因?yàn)槲沂橇_老師第一批學(xué)生中第一個(gè)送她賀卡的人。
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