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實用的小學(xué)四年級作文300字優(yōu)選【8篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)四年級作文300字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)四年級作文300字 篇1
“下雪啦，下雪啦……”這聲音不時地在我耳畔響起，我迷迷糊糊地揉了揉惺忪的眼睛，有氣無力地靠在窗邊，看了看外邊，哇！真是銀裝素裹、分外妖嬈啊！我不由想到唐代詩人高駢的詩句“六出飛花入戶時，坐看青竹變瓊枝”！
我以閃電般的速度穿好衣服，沖出家門。看！一簇簇雪花在天空中打著旋兒，紛紛揚揚地飄落下來。你瞧！雪花落在樹姑娘的身上，好像給樹姑娘穿上了一身潔白的婚紗；雪花落在屋頂上，仿佛給房子戴上了一頂雪白的帽子；雪花落在濕潤的土地上，宛如給大地母親披上了一件既暖和又漂亮的羊毛大衣。
真的.是太美了。我不禁張開雙手，小雪花像一只只可愛的白蝴蝶在空中翩翩起舞，它們來到我的手心，我想留住這些小可愛，可是不一會兒它們又調(diào)皮地不見了。我仰面望著天空，雪花寶寶們都爭先恐后地親吻著我的臉頰，想和我來一次最親密的接觸。我高興地張開嘴巴，任雪花落入我的口中，融入我的心臟。它涼涼的，讓人心曠神怡；它香香的，沁人心脾；它像媽媽買的香草冰激凌，更像老師獎的奶香巧克力。
我也大聲地說：“下雪啦，下雪啦！”小伙伴們都來到廣場上，我們滾雪球、打雪仗、堆雪人……在這童話般的世界里，留下我們銀鈴般的笑聲！
小學(xué)四年級作文300字 篇2
在我的書桌上，擺放著一臺地球儀，它是我五歲生日那天，爸爸從西安帶來的，它一直陪伴著我度過了六年的時光。
地球儀的底座是一個黑色的圓錐臺。它的直徑是七厘米，用來支撐整個地球儀。
在底座的上方有一個白色透明的半圓形托盤，上面還刻著0—90°的.緯度，對應(yīng)著球體上的緯度線，別看托盤小巧精致，但它托起了整個球體。
球體比排球略小，上面用不同的顏色，描繪著七大洲：南美洲、北美洲、亞洲、歐洲、非洲、大洋洲、南極洲。用大海的顏色描繪著四大洋：太平洋、印度洋、北冰洋、大西洋。還有全世界的國家。
每當(dāng)在課文上，在新聞上，看到一些國家的名字，我就不由自主地拿起地球儀查找它們的位置，知道了它們是屬于哪個大洲的。一天，在一本書中看到了埃及。我小心翼翼的將心愛的地球儀轉(zhuǎn)了一圈，轉(zhuǎn)到了埃及、我的眼睛里立刻浮現(xiàn)出金字塔、獅身人面像……
我愛我的地球儀，它是我學(xué)習(xí)中的好伙伴。
小學(xué)四年級作文300字 篇3
當(dāng)我翻開語文書，翻到第二課，我便知道了這首《水調(diào)歌頭》是何意。
蘇東坡在丙辰年的中秋節(jié)因思念弟弟蘇轍而心緒不寧，一個晚上也沒睡，便作下此詩。這首詩的大意是由海上升起的明月而想起了遠在天涯的弟弟蘇轍，但他又想通了其中的道理，認為世界上沒有什么事物是十全十美的。
當(dāng)我學(xué)習(xí)完全文時，我才真正懂得了其中的道理。在世界上，沒有什么是完美的，就像不可能每一次嘗試都會成功；不可能每道題都做對；不可能每次考試都拿滿分；不可能每個愿望都能實現(xiàn)。在科技發(fā)達的今天，這一道理依舊不會變。汽車的發(fā)明雖然能加快速度、節(jié)約時間，但是排放出來的'廢氣會污染環(huán)境。電視機雖然能讓我們打發(fā)時間、得到快樂，但多看了眼睛又會近視。
就像詩人所說但愿人長久、千里共嬋娟一樣，我們只求能得到美好的結(jié)果；得到成功的喜悅；得到長足的進步就行了。付出時是痛苦的，但結(jié)果卻是美好的。
啊！真好！我要永遠記住這句話——但愿人長久、千里共嬋娟！它是我進步的動力。
小學(xué)四年級作文300字 篇4
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”。是啊，春節(jié)到了。星期天，我、哥哥、弟弟一起去放鞭炮。
我和哥哥買了一些鞭炮，找了一個空曠的地方，那里剛好有一條河，我和哥哥就把點燃的鞭炮扔進了水里，鞭炮發(fā)出了“砰”的聲音，哥哥說：“原來是水底泡。”我問哥哥：“哥哥，為什么水不會濺起來？”“應(yīng)該是鞭炮的.關(guān)系。”哥哥回答。突然，哥哥有了一個好主意：“咱們可以做‘雪炸彈’啊！你看，那里還有積雪，咱們可以去那里。”聽了哥哥的好主意，站在一旁的弟弟像一只饑餓的兔子看見了食物一樣，高興得一蹦三尺高，三步并作兩步跑了過去。到了那里，咱們每個人在那做了一個，先拿一把雪，把一根鞭炮裹在雪里，一個“雪炸彈”就做好了，哥哥讓咱們先試試“雪炸彈”怎么樣。“點燃后，然后再扔到那堆雪里。”哥哥對咱們說。試了試，威力蠻大的，特別是小的。在父母的再三呼喚聲中，咱們依依不舍地家了。這一天，我們非常開心。
過年了，祝大家身體健康，新年快樂！
小學(xué)四年級作文300字 篇5
一年中有春天，夏天，秋天和冬天。風(fēng)像一只看不見的大手撫摸著大地，給四季增添了無限色彩。
溫暖的春風(fēng)邁著輕盈的腳步，迎著燦爛的陽光，吹藍了天空，吹綠了柳樹，吹紅了挑花，吹黃了迎春花，吹來了燕子，吹醒了冬眠的青蛙，大地一片生機勃勃。
炎熱的夏天，火球似的太陽高掛在天空中，烤地大地?zé)崂蓑v騰，風(fēng)也熱得很。吹的青蛙呱呱直叫，吹的小魚吐泡泡，吹的`知了叫個不停，吹得小狗伸出了舌頭。
金色的秋風(fēng)像一位魔術(shù)師，揮動他的魔術(shù)棒，讓樹葉像蝴蝶一樣在空中翩翩起舞。秋風(fēng)還像一只神奇的畫筆，染黃了稻谷，染紅了蘋果，染紫了葡萄，給人們帶來了豐收的喜悅。
寒冷的冬天，北風(fēng)呼呼地吹著，白楊樹在寒風(fēng)中抖動著身子，好像在說‘好冷’北風(fēng)吹落了樹葉，吹來了雪花，河水結(jié)冰了，人們也穿上棉衣。
我喜歡四季，也喜歡四季的風(fēng)。
小學(xué)四年級作文300字 篇6
我有一個小房間，我每天在那里進入夢鄉(xiāng)。
穿過我家的客廳，就能看見我的小房間。走進房門，迎面而來的是一扇明亮的玻璃窗。透過窗戶，窗外的景色映入眼簾：蔚藍的天空，連綿起伏的山嶺，鱗次櫛比的高樓……窗戶就像一幅活動的畫。窗戶左邊靠墻有一張小床，床上平整地鋪著我的花被子。被子上繪滿了許多小奶牛的圖案，有的在歡樂地奔跑，有的跪在碧綠的大草原上憩息，還有的望著遙遠的`地方出神。 床邊立著我的書架，上面整整齊齊地排列著我的課外書，有中國古代四大名著，有沈石溪的動物小說，有外國文選等。無聊的時候，從書架上抽下一本書津津有味地啃著，別提有多享受了。靠著書架的是一張書桌，它是我用來看書，寫作業(yè)的。桌下還藏著一個小東西——小貨架。它也沒閑著，身上總馱著我的一些舊書和舊報紙。窗戶的右邊，是一個造型像亭亭玉立的荷花的玻璃小茶幾。茶幾上放著一盆吊蘭，長長的枝條垂下來，像掛起了綠色的簾子。
我的小房間就是我快樂的小天地。我在這里，有時看書，有時聽音樂，有時睡覺，感到無比愜意。
評語：小作者按方位順序介紹了自己的小房間。條理清楚，描寫具體。字里行間流露出小作者對自己舒適、溫馨的小房間的喜愛之情。
小學(xué)四年級作文300字 篇7
清晨，我被電腦鈴聲叫醒，洗漱完畢后，我坐上高速小汽車，3秒鐘后來到了醫(yī)院。這時，我已經(jīng)是國際有名望的專家了，
最近，我發(fā)明了一種抗癌藥物，能夠在半個月內(nèi)消除病人體內(nèi)的癌物質(zhì)，使病人能夠在最快時間康復(fù)。這一發(fā)明，就轟動了這個醫(yī)學(xué)界。
晚上，我坐在電視前正品嘗著一杯咖啡，忽然在電視節(jié)目上看見主持人正滔滔不絕地夸我發(fā)明的抗癌藥物：“觀眾朋友們晚上好！
我現(xiàn)在來報道一下醫(yī)學(xué)這方面的內(nèi)容。最近，一位名叫**的醫(yī)生發(fā)明了一種抗癌藥物，給許許多多的朋友帶來了福音……”
我聽了，心里就像灌了蜜似的一樣甜。
漸漸地，到了第2天。我春風(fēng)滿面地推開病房的門，一位滿頭銀發(fā)的.老奶奶朝我走來，握著我的手對我說：“醫(yī)生，多虧了你啊！
是你把我的病治好，太感謝你了！”我被說得有點不好意思了：“你別這么說，這是應(yīng)該的，救死扶傷是我們的職責(zé)。
您先躺下，再過兩三天您就可以出院了。”安慰老奶奶后，我輕輕地走了……
這就是未來的我，一位在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域上辛勤耕耘的人，一位被人們稱之為“白衣天使”的醫(yī)生。
小學(xué)四年級作文300字 篇8
我有一個非常漂亮的小兔子臺燈，那是媽媽送我的生日禮物。
“小兔子”可討人喜歡了。圓圓的腦袋上一對灰色的耳朵向上豎著，仿佛在傾聽周圍的動靜。臉上嵌著兩顆黑黑的眼睛就像兩顆黑色珍珠一樣閃閃發(fā)光。那圓溜溜的大眼睛還真有神采呢！一張小嘴微微噘著很呆萌的樣子，它的肚子圓溜溜的，它的雙手放在肚子上，雙腿分開。保持全身的`平衡。“小兔子”的的身體是用塑料做的，全身灰色。
這個小臺燈是可以充電的。在它肚子上還有一個開關(guān)。打開它，臺燈就像一個會發(fā)光的小精靈。小臺燈顯得十分華麗，燈光照在作業(yè)本上很明亮。特別是冬天，顯得十分溫暖。
有一天晚上我正在寫作業(yè)，，突然停電了。我打開了小臺燈的開關(guān)，房間里的每個角落都被照亮了。它好像在說：“小主人，不要怕。有我就有光明。”
這盞臺燈靜靜地陪伴我已經(jīng)好幾年了。每當(dāng)我看書寫字累了、困了的時候，我一抬頭看見它閃爍著的光芒，就頓時增添了精神和力量......小臺燈陪伴著我學(xué)習(xí)，給我?guī)砉饷鳎曳浅Ｏ矚g我的小臺燈。
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