五年級的作文

實用的五年級的作文[精選]

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的五年級的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級的作文 篇1

　　一天下午，陽光明媚。媽媽正在翻看著什么，我跑過去一看，啊！原來是我小時候的照片。媽媽說，這可是她最寶貴的東西呢！里面記錄了我的點點滴滴。

　　第一張照片，看，那是我出生第一天，正在哇哇大哭時的情景呢！當時，我兩只肉呼呼的小手握成兩個小拳頭，一絲不掛的躺在醫院的.嬰兒車里啼哭不已，看得我都不好意思了。一張張照片翻過，里面記錄了我豐富多彩的童年時光。從出生到十歲，每一張照片都可以讓我回憶起一件往事。其中，有一張照片令我記憶猶新。

　　那是我五歲的一個下午，正值夏天，烈日仿佛要把大地融化了似的。我穿著超小迷你版的泳衣站在游泳池邊，遲遲不敢下水，因為那是我第一次游泳啊！媽媽在一旁鼓勵著我，我心驚膽顫猶猶豫豫地跳下水，啊！一股清涼遍布全身。我第一次下水就愛上了游泳這項運動。照片中的我正在傻笑，那時我已經可以套著游泳圈在水里歡快自由地游來游去了呢！

　　看完這張，我又注意到了另一張照片--那是我八歲那年，我們全家在廈門鼓浪嶼的沙灘上拍的合照。照片上爸爸媽媽還有我三個人赤著腳丫子對著海水高興地笑著。我的臉紅得像一個蘋果，那是因為我們在沙灘上跑了很久。而爸爸媽媽絲毫不受影響，臉上洋溢著幸福的笑容。

　　照片一頁頁的翻過，我也十分感動，因為爸爸媽媽把我從一歲養到十歲是多么的不容易��！我從現在這一刻起也要記錄爸爸媽媽和我的寶貴時光，這些時光，將是未來我最寶貴的精神財富。

五年級的作文 篇2

　　“誰也寸草心，報得三春暉……”這是出自孟浩然的《游子》中的一句話，而在生活中，媽媽對我的愛更是猶如雨水滋潤植物一樣，呵護我，在生活上更是無微不至的關心我。

　　有一次，媽媽很久沒有到學校問我的表現了，我漸漸開始對學習漫不經心。突然，一天中午，媽媽卻出乎意料的到了學校，看著她和譚老師嘀咕了半天，我嚇得趴在了桌子上，心想：今天回家肯定完了。下午，我邁著沉重的`步伐回了家，這時，媽媽開了門，笑嘻嘻的叫我去把作業做完，我滿腦子疑問：這是怎么了，難道譚老師沒有批評我？我想了一會兒，便去做作業了。

　　到了晚飯時間，和以前一樣，媽媽叫我去吃飯，我坐了下來，發現媽媽今天做的菜比以前豐盛多了，媽媽不停地給我夾菜，我也不停地狼吞虎咽的吃了起來。晚上我發現媽媽坐在電視機前，哭了起來，我不由自主的問她怎么回事，她搖搖頭，不想告訴我，叫我去睡覺，我只能乖乖的去睡覺去了。正當我睡得迷迷糊糊的時候，突然一個身影從我眼前閃過，仔細一看，原來是媽媽，我假裝繼續睡覺，媽媽用手抓起被子，給我輕輕蓋了上去，摸了摸我的臉，嘆息道：“怎么這么不聽話，我的寶貝”。一顆晶瑩的淚珠滴在我的臉上，我心如刀絞，眼睛濕潤起來，于是當晚我就下定決心，要好好學習，不能辜負媽媽的期望。

五年級的作文 篇3

　　有人說：“火車開向哪并不重要，重要的是窗外的風景�！苯裉煳姨ど狭送ㄍ�縣城的公共汽車，坐在靠窗的位置，有意無意的地盯著窗外，欣賞著窗外那有動有靜的風景，思緒綿綿……

　　公共汽車準時開動，那靜靜站立著的風景也隨著汽車鳴笛的號令開始慢慢地扭動起來，并且使勁的向我們招手示意。但好像是徒勞，因為它們的身影漸漸的被快速行駛的汽車給拋之腦后。

　　汽車在快速的奔跑著，車廂里靜悄悄的，大家都在默默的做著自己的事情，只有我百無聊賴的盯著窗外。突然，路旁佝僂著身軀的一顆顆小樹吸引了我的目光，看著它們我不禁倍感心痛，它們本該像驕傲的戰士一樣昂首挺胸地站著，可那無情的狂風，非要讓它們無助心支離破碎，讓他們本就瘦弱的身體更是痛苦不堪。

　　恍然間，我又看到了一條清澈的小河，微風輕拂著她潔白的裙子珊珊走來，河面上頓時就蕩起了一層層漣漪。河岸邊波光粼粼的水面上更像是繪制了一幅美麗的圖畫，一顆顆小草、一株株小花、一顆顆樹木交織相映，美麗極了！

　　靠近河灘邊也有頭戴帽子，手拿長桿的垂釣著正聚精會神的關注著水面。在河岸上草坪間，隱隱約約還能看到一條蜿蜒曲折的幽靜小道延伸向遠方，三三兩兩的`行人漫步其中，好不愜意。再往遠處看，被一對正在拍攝婚紗照的新婚夫婦給吸引了，他們的臉上洋溢著幸福甜蜜的味道，我在心里也默默的祝福他們幸福美滿、長長久久。隨著晃動的身影，我發現了更令我驚喜的一幕，微波蕩漾的河面在朝陽的映襯下，顯得更加夢幻迷離，是人神魂顛倒……

　　汽車在平穩的前進，一座古樸典雅的亭子進入了我的眼簾，旁邊還有一條用五彩鵝卵石點綴而成的羊腸小道，盤旋在亭子周圍。亭子頂端還有蔥郁的小草，在陽光的照射下，更顯得青翠欲滴，生機勃勃。

　　美麗的景色真令人著迷呀！直到售票員那粗獷洪亮的聲音且伴隨著哐當的開門聲響起時，我才戀戀不舍的收回了我的目光……

五年級的作文 篇4

　　生活中，許多東西都可以給你帶來啟示，比如：蜘蛛，蜜蜂等小動物，他們靠自己的勞動獲取食物。給我啟示的是一群小小的螞蟻，可別小瞧了它們，它們的個頭是小，但是它們卻是冰雪聰明的。不信嗎？那就來看看我與它的故事吧！

　　那一天，我心情壞到了極點，因為我那次的英語考砸了。走在放學的路上，我無意間瞄到了一個小面包旁的`螞蟻，它圍著面包轉來轉去，我看了腦海里第一個想法就是：圍著轉有什么用？就你那小不點的身材，搬對于你來說的“龐然大物”，這簡直是不可能！在那轉著浪費時間浪費體力，還不如早點走，既節約了時間，又省了體力，還是用剩下的力氣去搬點小面包屑回家吧！別在這做白日夢了！

　　它好像會讀心似的，忽然停下來，離開了面包。我見了喃喃自語到：“還不是走了，現在離開，體力沒了，時間也‘走’了，還不如早點走呢”我正準備走，突然被一個黑黑的東西擋住了去路，我仔細一看，才發現——原來這一團黑黑的東西是一大群螞蟻��！只見它們走向面包，有的鉆進面包底，有的在面包的邊上，伸出它們那細小的手抬起面包，慢慢地，面包被它們給七腳八手的抬了起來“駛”向螞蟻的“大本營”。

　　螞蟻使我明白了一個道理，那就是——團結就是力量，堅持就能成功！

五年級的作文 篇5

　　誰？到底是誰？誰才是我真正的朋友？難道是善解人意的麗欣？天資過人的敏惠？又或者是樂于助人的薇霖？我并不知道，心中感到迷惑。想了想，我終于找出是誰了！那就是——我家小狗。

　　我家小狗是我在一年前學校旁邊發現的一只流浪狗。由于它全身雪白的，我管它叫“白雪”。究竟我為什么當它才是我真正的朋友呢？答案馬上為你揭曉。

　　就在上個學期，我的考試成績并不理想。在學校，高高在上的朋友們都不理睬我；在家里，父母都責怪我沒用功讀書，是自找 。那天晚上， 我獨自一人在房間。不知不覺，寂寞來臨，我隱隱哭泣，不敢太大聲。這是，白雪走到我身旁，用它的手拍拍我，似乎在安慰我。我才明白“人間處處有溫情”這個道理。

　　白雪對于我來說是很重要的。每當我感到懊惱時，我就會向白雪傾訴；每當我生氣時，我就會不經意地把怒氣都發泄在它身上。當我心情低落時，白雪會靜靜地陪在我身旁；當我把開心事告訴白雪時，白雪也會在旁邊“汪汪”地叫，仿佛在替我高興。我覺得作為一個朋友就應該要“有福同享，有難同當”，白雪就是我的朋友。

　　記得有一次，我像往常一樣帶著白雪到附近的公園散步時，我遇見了舊同學。由于很長一段時間沒見面，我和他一見面就高談闊論起來，頓時讓我忘了白雪的存在。當我要回家時才發現，白雪不見了！我帶著后悔的心情到處尋找白雪，卻不見它的蹤跡。累了，我便打算回家告訴家人以一起尋找白雪。誰知，當我要離開時，一只狗突然從某一處出現，然后撲到我的腳，緊緊不放。低頭一看，原來是我尋找了那么久的'白雪！那件事之后，我更加地珍惜白雪了。

　　我的同學都不如白雪，因為他們不像白雪的心那樣地純潔。人，不會因為你的一句“對不起”而原諒你；不會因為你幫了他們而向你說聲“謝謝”；不會因為你和藹可親的樣子而真正當你是朋友。小氣、自私、霸道、真假不定。這就是人時常出現的缺點。 狗與人不一樣，狗沒有人性，人沒有狗性。狗分為兩種，兇惡或溫馴，我家白雪就是溫馴的。

　　白雪啊白雪，假如你能夠說話就好了，這樣就能和我溝通了。我很感謝上帝讓我遇見了這個“朋友”，我一定會好好地珍惜白雪，因為它才是我真正的朋友。

【五年級的作文】相關文章：

經典五年級作文11-04

五年級的作文01-20

五年級作文08-16

五年級的作文【精選】08-26

五年級的作文【經典】08-26

五年級作文[經典]08-30

（經典）五年級作文08-31

五年級作文08-16

[經典]五年級的作文08-17

【經典】五年級的作文08-17